作為一名人民教師，我深知自身肩負(fù)著立德樹人、培根鑄魂的重要使命。為切實(shí)踐行新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，維護(hù)教師隊(duì)伍的良好形象，保障教育教學(xué)工作的規(guī)范有序開展，我鄭重承諾，將以高度的責(zé)任感和使命感遵守以下職業(yè)行為規(guī)范：一、堅(jiān)守愛國守法底線自覺遵守國家法律法規(guī)，擁護(hù)黨的教育方針政策，在教育教學(xué)活動中始終保持正確的政治方向。不發(fā)表、傳播任何違背黨的理論和路線方針政策、違背國家法律法規(guī)的言論；不參與任何危害國家安全、損害國家利益的活動；嚴(yán)格履行教師法定職責(zé)，依法依規(guī)開展教育教學(xué)及管理工作，維護(hù)學(xué)生及家長的合法權(quán)益。二、恪守愛崗敬業(yè)本分始終以敬業(yè)精神對待教育事業(yè)，全身心投入教育教學(xué)工作。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，精心備課、授課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不敷衍教學(xué)、擅自調(diào)課或無故缺課；主動參與學(xué)校的教研活動與教育改革，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；尊重教育工作的專業(yè)性與嚴(yán)肅性，不將個(gè)人情緒或無關(guān)事務(wù)帶入教學(xué)場景，確保教育教學(xué)活動的規(guī)范性與連續(xù)性。三、踐行關(guān)愛學(xué)生初心堅(jiān)持以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)與個(gè)體差異，平等對待每一位學(xué)生。關(guān)心學(xué)生的身心健康與成長發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、心理狀態(tài)及生活困難，及時(shí)給予幫助與引導(dǎo)；不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的隱私與自尊心；在教育管理中做到嚴(yán)慈相濟(jì)，既嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律與規(guī)范，又以愛心與耐心培育學(xué)生的良好品德與行為習(xí)慣。四、秉持教書育人使命牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，將德育融入教育教學(xué)全過程。遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與社會責(zé)任感；不片面追求分?jǐn)?shù)或升學(xué)率，不組織、參與有償補(bǔ)課或變相補(bǔ)課，不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品等；尊重學(xué)術(shù)規(guī)范與教育倫理，不抄襲、剽竊他人學(xué)術(shù)成果，在教學(xué)與科研中堅(jiān)守誠信原則。五、嚴(yán)守為人師表準(zhǔn)則自覺維護(hù)教師的職業(yè)形象，言行舉止文明得體，為學(xué)生樹立良好榜樣。廉潔奉公，不接受學(xué)生及家長的財(cái)物、宴請或其他利益輸送，不利用職務(wù)之便謀取私利；注重自身言行的示范性，在公共場合、網(wǎng)絡(luò)空間規(guī)范言行，不傳播不良信息或參與低俗活動；團(tuán)結(jié)同事，尊重家長，與家長溝通時(shí)做到禮貌、真誠、專業(yè)，不指責(zé)、刁難家長，共同營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。六、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)追求樹立終身學(xué)習(xí)理念，主動適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的要求。持續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法與專業(yè)知識，不斷更新教育觀念，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力；積極參加各類培訓(xùn)、教研活動與學(xué)術(shù)交流，反思教育教學(xué)實(shí)踐中的問題，探索改進(jìn)策略，努力成為學(xué)習(xí)型、研究型教師，為學(xué)生的成長提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我深知，教師的職業(yè)行為規(guī)范不僅是職業(yè)要求，更是教育初心的體現(xiàn)。本人將以這份承諾書為行動指南，自覺接受學(xué)校、家長、社會的監(jiān)督。若因自身行為違反上述規(guī)范，愿意