【數(shù)學(xué)】等腰三角形課件2025-2026學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
【數(shù)學(xué)】等腰三角形課件2025-2026學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
【數(shù)學(xué)】等腰三角形課件2025-2026學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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【數(shù)學(xué)】等腰三角形課件2025-2026學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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第5章圖形的軸對(duì)稱2簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形北師版

七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第1課時(shí)等腰三角形情景導(dǎo)入等腰三角形是比較常見(jiàn)的圖形。新課探究認(rèn)識(shí)等腰三角形等腰三角形中包含哪些元素?ABC頂角底角底角腰腰底邊一個(gè)頂角,兩個(gè)底角,兩條腰,一條底邊。你有哪些辦法可以得到一個(gè)等腰三角形?

①折紙法②畫(huà)圖法你能說(shuō)一說(shuō)其中的道理嗎?思考交流(1)等腰三角形是軸對(duì)稱圖形嗎?

等腰三角形是軸對(duì)稱圖形.如果是沿著它對(duì)稱軸折疊,你能發(fā)現(xiàn)哪些相等的線段和相等的角?AB=AC,∠B=∠C,DBD=CD?!螧AD=∠CAD,∠ADB=∠ADC。(2)等腰三角形的對(duì)稱軸是一條怎樣的直線嗎?對(duì)稱軸既平分等腰三角形的頂角,也是等腰三角形底邊上的中線或高所在的直線。(3)你認(rèn)為等腰三角形有哪些特征?①等腰三角形是軸對(duì)稱圖形。②等腰三角形的兩個(gè)底角相等。③等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合,它們所在的直線是等腰三角形的對(duì)稱軸。等腰三角形是軸對(duì)稱圖形。等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(也稱“三線合一”),它們所在的直線都是等腰三角形的對(duì)稱軸。等腰三角形的兩個(gè)底角相等。歸納總結(jié)例題解析例1已知一個(gè)等腰三角形的底角是頂角的2倍,求它的各個(gè)內(nèi)角的度數(shù)。解:設(shè)這個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù)為x°,

則底角的度數(shù)為2x°。根據(jù)“三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°”,得x+2x+2x=180。解得x=36。2×36=72。所以這個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角分別為36°,72°,72°。嘗試思考如圖,△ABC是一個(gè)等腰三角形,直線l是它的對(duì)稱軸。請(qǐng)?jiān)凇鰽BC中畫(huà)出以直線l為對(duì)稱軸的一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)、一組對(duì)應(yīng)線段、一組對(duì)應(yīng)角,你能發(fā)現(xiàn)哪些相等的線段、相等的角,以及形狀、大小完全相同的圖形?D利用軸對(duì)稱探索等腰三角形的性質(zhì)如圖,△ABC是一個(gè)等腰三角形,直線l是它的對(duì)稱軸。請(qǐng)?jiān)凇鰽BC中畫(huà)出以直線l為對(duì)稱軸的一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)、一組對(duì)應(yīng)線段、一組對(duì)應(yīng)角,你能發(fā)現(xiàn)哪些相等的線段、相等的角,以及形狀、大小完全相同的圖形?D新課探究DAB=AC,BD=CD?!螧=∠C,∠BAD=∠CAD,∠BDA=∠CDA?!鰽BD和△ACD的形狀、大小完全相同。相等的線段:相等的角:形狀、大小完全相同的圖形:新課探究等邊三角形的特征如果一個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)和底邊長(zhǎng)相等,那么三角形有什么變化?ABC定義:三邊都相等的三角形是等邊三角形,也叫正三角形。思考交流(1)等邊三角形有幾條對(duì)稱軸?

(2)你能發(fā)現(xiàn)它的哪些特征?

有3條對(duì)稱軸。①三個(gè)角相等,都是60°;②三線合一。

等邊三角形是軸對(duì)稱圖形,有三條對(duì)稱軸.等邊三角形也具有“三線合一”的性質(zhì),它的三條邊相等,三個(gè)角也相等.歸納總結(jié)應(yīng)用舉例【例1】在△ABC中,AB=AC,∠B=80°,求∠C和∠A的度數(shù).【方法指導(dǎo)】等腰三角形等邊對(duì)等角,它的兩個(gè)底角相等.解:在△ABC中,因?yàn)锳B=AC,所以∠C=∠B=80°,所以∠A=180°-2∠B=20°.【例2】如圖,△ABC是等邊三角形,E是AC上一點(diǎn),D是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接BE,DE.若∠ABE=40°,BE=DE,求∠CED的度數(shù).【方法指導(dǎo)】根據(jù)△ABC三個(gè)內(nèi)角為60°,∠ABE=40°,求出∠EBC的度數(shù),根據(jù)BE=DE,得到∠EBC=∠D,求出∠D的度數(shù),再利用外角性質(zhì)即可求出∠CED的度數(shù).解:因?yàn)椤鰽BC是等邊三角形,所以∠ABC=∠ACB=60°.因?yàn)椤螦BE=40°,所以∠EBC=∠ABC-∠ABE=60°-40°=20°.因?yàn)锽E=DE,所以∠D=∠EBC=20°,所以∠CED=∠ACB-∠D=60°-20°=40°.課堂小結(jié)是軸對(duì)稱圖形兩底角相等底邊上的中線底邊上的高頂角的角平分線每個(gè)內(nèi)角都等于60°三邊相等三條對(duì)稱軸三線合一等腰三角形三線合一等邊三角形隨堂練習(xí)1.如果等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是9cm和4cm,那么它的周長(zhǎng)是()A.17cmB.22cmC.17cm或22cmD.無(wú)法確定B2.如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度數(shù).解:∠A=36°,∠ABC=∠C=72°3.下面是由大小不同的等邊三角形組成的圖案,請(qǐng)找出它的對(duì)稱軸。4.墻上釘了一根木條,李叔叔想用一個(gè)如圖所示的測(cè)平儀檢驗(yàn)這根木條是否水平。在這個(gè)測(cè)平儀中,AB=AC,BC邊的中點(diǎn)D處掛了一個(gè)重錘。李叔叔將BC邊與木條重合,觀察此時(shí)重垂線是否通過(guò)點(diǎn)A,如果重垂

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