2025年高職（組織行為學(xué)）行為分析單元測(cè)試試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.組織行為學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.群體行為B.個(gè)體行為C.組織行為D.領(lǐng)導(dǎo)行為2.以下不屬于組織行為學(xué)研究方法的是（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.演繹法D.調(diào)查法3.個(gè)體對(duì)自己的能力、性格、興趣等方面的認(rèn)識(shí)屬于（）A.自我概念B.自我認(rèn)知C.自我意識(shí)D.自我感覺(jué)4.影響個(gè)體行為的最基本因素是（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)習(xí)D.個(gè)性5.以下哪種氣質(zhì)類型的人情緒興奮性高，心境變化劇烈，易感情用事（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)6.性格的核心特征是（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征7.個(gè)體在群體壓力下，放棄自己的意見(jiàn)而與大多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象稱為（）A.從眾B.服從C.順從D.同化8.群體規(guī)范的形成主要受（）的影響。A.模仿B.暗示C.順從D.以上都是9.以下哪種群體凝聚力較高（）A.成員之間差異大的群體B.目標(biāo)明確的群體C.規(guī)模大的群體D.缺乏溝通的群體10.團(tuán)隊(duì)與群體的最大區(qū)別在于（）A.人數(shù)不同B.目標(biāo)不同C.協(xié)作程度不同D.領(lǐng)導(dǎo)方式不同11.領(lǐng)導(dǎo)行為理論主要研究（）A.領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性特質(zhì)B.領(lǐng)導(dǎo)的行為風(fēng)格C.領(lǐng)導(dǎo)的決策過(guò)程D.領(lǐng)導(dǎo)的影響力12.以下哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于任務(wù)導(dǎo)向型（）A.民主型B.放任型C.專制型D.支持型13.組織文化的核心是（）A.價(jià)值觀B.行為規(guī)范C.組織形象D.組織制度14.組織文化具有的功能不包括（）A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.激勵(lì)功能D.強(qiáng)制功能15.組織變革的根本目的是（）A.提高組織的效率B.適應(yīng)環(huán)境的變化C.增強(qiáng)組織的競(jìng)爭(zhēng)力D.以上都是16.以下屬于組織變革的外部動(dòng)因的是（）A.組織戰(zhàn)略的調(diào)整B.組織成員的要求C.技術(shù)環(huán)境的變化D.組織規(guī)模的擴(kuò)大17.在組織變革過(guò)程中，對(duì)變革進(jìn)行宣傳、解釋，消除員工顧慮的階段是（）A.解凍階段B.變革階段C.再凍結(jié)階段D.實(shí)施階段18.組織發(fā)展的主要目標(biāo)是（）A.提高組織的績(jī)效B.促進(jìn)組織的成長(zhǎng)C.增強(qiáng)組織的適應(yīng)性D.以上都是19.以下哪種組織發(fā)展方法側(cè)重于人際關(guān)系的改善（）A.敏感性訓(xùn)練B.工作再設(shè)計(jì)C.目標(biāo)管理D.全面質(zhì)量管理20.組織行為學(xué)的研究對(duì)象是（）A.人的行為規(guī)律B.組織的行為規(guī)律C.在組織中人的行為規(guī)律D.組織與環(huán)境的關(guān)系第II卷（非選擇題，共60分）簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，觀點(diǎn)明確，條理清晰。1.簡(jiǎn)述影響個(gè)體行為的主要因素。2.簡(jiǎn)述群體凝聚力的影響因素。案例分析題（每題20分，共20分）答題要求：閱讀案例，運(yùn)用所學(xué)組織行為學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，回答問(wèn)題。案例：某公司新成立了一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，成員來(lái)自不同部門，性格各異。在項(xiàng)目初期，團(tuán)隊(duì)成員之間溝通不暢，協(xié)作效率低下，項(xiàng)目進(jìn)度受到嚴(yán)重影響。項(xiàng)目經(jīng)理意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，采取了一系列措施來(lái)改善團(tuán)隊(duì)狀況。他組織了多次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增進(jìn)成員之間的了解和信任；明確了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和各自的職責(zé)，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃；建立了有效的溝通機(jī)制，鼓勵(lì)成員積極交流。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，團(tuán)隊(duì)凝聚力逐漸增強(qiáng)，協(xié)作效率明顯提高，項(xiàng)目順利推進(jìn)。問(wèn)題：1.分析該團(tuán)隊(duì)初期存在問(wèn)題的原因。2.項(xiàng)目經(jīng)理采取的措施體現(xiàn)了組織行為學(xué)的哪些原理？論述題（每題20分，共20分）答題要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)題目進(jìn)行全面深入的論述，觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，論證合理。論述領(lǐng)導(dǎo)行為理論中幾種主要領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn)及適用情境。材料分析題（每題20分，共20分）答題要求：閱讀材料，分析材料中所涉及的組織行為學(xué)問(wèn)題，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。材料：某企業(yè)為了提高員工的工作積極性，決定實(shí)施一項(xiàng)新的績(jī)效考核制度。該制度將員工的績(jī)效與獎(jiǎng)金掛鉤，績(jī)效優(yōu)秀的員工將獲得高額獎(jiǎng)金，績(jī)效不佳的員工將受到懲罰。制度實(shí)施后，員工們表現(xiàn)出了不同的反應(yīng)。一些員工積極努力工作，希望獲得更多獎(jiǎng)金；而另一些員工則感到壓力巨大，甚至出現(xiàn)了焦慮情緒，工作效率反而下降。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間的競(jìng)爭(zhēng)氛圍也變得更加濃厚，合作減少。問(wèn)題：1.分析該績(jī)效考核制度對(duì)員工行為產(chǎn)生了哪些影響？2.針對(duì)這些影響，你認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該如何改進(jìn)績(jī)效考核制度？答案：1.B2.C3.A4.A5.A6.A7.A8.D9.B10.C11.B12.C13.A14.D15.D16.C17.A18.D19.A20.C簡(jiǎn)答題答案：1.影響個(gè)體行為的主要因素包括遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)和個(gè)性。遺傳決定了個(gè)體的基本生理特征和某些心理特質(zhì)；環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，對(duì)個(gè)體行為有重要影響；學(xué)習(xí)使個(gè)體獲得知識(shí)和技能并改變行為；個(gè)性則是個(gè)體在遺傳、環(huán)境和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上形成的相對(duì)穩(wěn)定的心理特征和行為模式。2.群體凝聚力的影響因素有：群體成員的相似性，如態(tài)度、價(jià)值觀等相似，凝聚力較高；群體的規(guī)模，規(guī)模適中凝聚力較強(qiáng)；群體的領(lǐng)導(dǎo)方式，民主型領(lǐng)導(dǎo)利于增強(qiáng)凝聚力；群體目標(biāo)的明確性，目標(biāo)明確凝聚力高；群體成員的參與程度，參與度高凝聚力強(qiáng)；外部威脅，適當(dāng)外部威脅可增強(qiáng)凝聚力；群體的地位，地位高凝聚力可能較高。案例分析題答案：1.團(tuán)隊(duì)初期存在問(wèn)題的原因：成員來(lái)自不同部門，性格各異，缺乏了解和信任，導(dǎo)致溝通不暢；沒(méi)有明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和各自職責(zé)，工作缺乏方向；缺乏有效的溝通機(jī)制，成員之間信息交流受阻。2.體現(xiàn)的原理：組織了多次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增進(jìn)成員之間的了解和信任，符合群體凝聚力中成員相似性及良好人際關(guān)系促進(jìn)凝聚力增強(qiáng)的原理；明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和各自職責(zé)，符合目標(biāo)管理的原理，使團(tuán)隊(duì)成員有明確方向；建立有效的溝通機(jī)制，符合組織行為學(xué)中良好溝通促進(jìn)組織有效運(yùn)行的原理。論述題答案：領(lǐng)導(dǎo)行為理論中主要領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及特點(diǎn)、適用情境如下：專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，特點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)自決策，對(duì)下屬控制嚴(yán)格。適用于任務(wù)緊急、需要迅速?zèng)Q策且下屬素質(zhì)較低的情境。民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，特點(diǎn)是決策時(shí)充分征求下屬意見(jiàn)，注重團(tuán)隊(duì)成員參與。適用于任務(wù)復(fù)雜、需要?jiǎng)?chuàng)新思維且下屬素質(zhì)較高的情境。放任型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，特點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬放任自流，極少干預(yù)。適用于下屬高度自覺(jué)、能力很強(qiáng)的情境。材料分析題答案：1.影響：積極方面，部分員工為獲高額獎(jiǎng)金積極努力工作；消極方面，部分員工壓力巨大，焦慮情緒產(chǎn)生，