PAGE教師外出跟崗培訓(xùn)期間考核制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師外出跟崗培訓(xùn)期間的管理，確保培訓(xùn)取得實(shí)效，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，特制定本考核制度。（二）適用范圍本制度適用于我校所有外出參加跟崗培訓(xùn)的教師。（三）考核原則1.客觀公正原則：考核過程要實(shí)事求是，依據(jù)明確的考核標(biāo)準(zhǔn)和方法，確?？己私Y(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確、公正。2.全面考核原則：對(duì)教師跟崗培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行全面考核。3.激勵(lì)發(fā)展原則：通過考核，激勵(lì)教師積極參與培訓(xùn)，促進(jìn)教師不斷提升自身素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）學(xué)習(xí)態(tài)度（20分）1.出勤情況（10分）嚴(yán)格遵守跟崗培訓(xùn)學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，得810分。遲到、早退累計(jì)不超過3次，得57分。遲到、早退累計(jì)超過3次或曠課1次及以上，得04分。2.學(xué)習(xí)積極性（10分）主動(dòng)參與培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，積極思考，踴躍發(fā)言，與培訓(xùn)導(dǎo)師和同行交流互動(dòng)頻繁，得810分。能按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)，參與學(xué)習(xí)交流活動(dòng)表現(xiàn)一般，得57分。學(xué)習(xí)態(tài)度消極，不主動(dòng)參與培訓(xùn)活動(dòng)，得04分。（二）專業(yè)發(fā)展（30分）1.培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)（15分）認(rèn)真學(xué)習(xí)跟崗培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)的各類課程，做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，得1215分。能較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，筆記較完整，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，得911分。學(xué)習(xí)效果一般，筆記不完整，學(xué)習(xí)成績(jī)合格，得68分。未能完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)不合格，得05分。2.教育教學(xué)理念更新（10分）通過培訓(xùn)，深入理解并積極踐行新的教育教學(xué)理念，能在教學(xué)實(shí)踐中有明顯轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，得810分。對(duì)新教育教學(xué)理念有一定認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中有所嘗試，得57分。對(duì)新教育教學(xué)理念理解不深，教學(xué)行為變化不大，得04分。3.專業(yè)知識(shí)拓展（5分）積極參加培訓(xùn)學(xué)校組織的專業(yè)知識(shí)講座、研討會(huì)等活動(dòng)，拓寬了專業(yè)知識(shí)面，有顯著收獲，得45分。參與了相關(guān)活動(dòng)，有一定收獲，得23分。很少參與專業(yè)知識(shí)拓展活動(dòng)，收獲不明顯，得01分。（三）實(shí)踐能力（30分）1.課堂教學(xué)實(shí)踐（15分）在跟崗培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過程流暢，師生互動(dòng)良好，教學(xué)效果顯著，得1215分。能完成基本的課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法有一定改進(jìn)，教學(xué)效果較好，得911分。課堂教學(xué)存在一些問題，教學(xué)效果一般，得68分。課堂教學(xué)問題較多，教學(xué)效果較差，得05分。2.教育教學(xué)技能提升（10分）在培訓(xùn)期間，熟練掌握并運(yùn)用新的教育教學(xué)技能，如多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，教學(xué)技能有明顯提升，得810分。能掌握部分新技能，在教學(xué)中有所應(yīng)用，教學(xué)技能有一定提高，得57分。對(duì)新技能掌握不熟練，應(yīng)用較少，教學(xué)技能提升不明顯，得04分。3.實(shí)踐反思與總結(jié)（5分）定期對(duì)課堂教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，撰寫反思筆記，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，反思深刻，總結(jié)全面，得45分。能進(jìn)行反思和總結(jié)，但不夠深入和全面，得23分。很少進(jìn)行實(shí)踐反思與總結(jié)，得01分。（四）團(tuán)隊(duì)協(xié)作（10分）1.與跟崗培訓(xùn)學(xué)校教師的合作（5分）積極主動(dòng)與跟崗培訓(xùn)學(xué)校教師交流合作，參與團(tuán)隊(duì)教研活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，表現(xiàn)突出，得45分。能與合作教師友好相處，參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有一定貢獻(xiàn)，得23分。與合作教師溝通較少，參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不積極，得01分。2.與本校同行的交流（5分）及時(shí)將跟崗培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與本校同行分享，積極參與校內(nèi)交流活動(dòng)，促進(jìn)共同提高，得45分。能與本校同行交流培訓(xùn)情況，參與部分校內(nèi)交流活動(dòng)，得23分。很少與本校同行交流，不參與校內(nèi)交流活動(dòng)，得01分。三、考核方式與程序（一）考核方式1.過程性考核：通過培訓(xùn)學(xué)校的考勤記錄、培訓(xùn)導(dǎo)師評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)觀察、實(shí)踐活動(dòng)參與情況等對(duì)教師跟崗培訓(xùn)過程進(jìn)行考核。2.終結(jié)性考核：教師在跟崗培訓(xùn)結(jié)束后，提交培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告、教學(xué)案例、反思筆記等材料，由學(xué)校組織專家進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（二）考核程序1.教師自評(píng)：教師在跟崗培訓(xùn)期間，定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐等情況進(jìn)行總結(jié)反思，填寫自評(píng)表。2.培訓(xùn)學(xué)校評(píng)價(jià)：培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)教師的出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)踐能力等情況，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫評(píng)價(jià)表。3.本校跟蹤考核：學(xué)校安排專人對(duì)跟崗教師進(jìn)行跟蹤考核，了解教師在本校的實(shí)踐應(yīng)用情況，填寫跟蹤考核表。4.綜合評(píng)價(jià)：學(xué)校組織考核小組，根據(jù)教師自評(píng)、培訓(xùn)學(xué)校評(píng)價(jià)和本校跟蹤考核結(jié)果，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。四、考核結(jié)果與應(yīng)用（一）考核結(jié)果等級(jí)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。1.優(yōu)秀：總分90分及以上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專業(yè)發(fā)展進(jìn)步顯著，實(shí)踐能力突出，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面表現(xiàn)優(yōu)秀。2.合格：總分6089分，各項(xiàng)考核指標(biāo)達(dá)到基本要求，能較好地完成跟崗培訓(xùn)任務(wù)。3.不合格：總分60分以下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、實(shí)踐能力或團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面存在嚴(yán)重問題，未能達(dá)到跟崗培訓(xùn)要求。（二）結(jié)果應(yīng)用1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以優(yōu)先考慮。2.培訓(xùn)補(bǔ)考：對(duì)考核結(jié)果為不合格的教師，學(xué)校將視情況安排補(bǔ)考或重新培訓(xùn)，補(bǔ)考仍不合格者，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。3.經(jīng)驗(yàn)推廣：組織優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和分享，將跟崗培訓(xùn)成果在全校范圍內(nèi)推廣應(yīng)用，促進(jìn)教師共同發(fā)展。五、培訓(xùn)保障與監(jiān)督（一）培訓(xùn)保障1.學(xué)校為外出跟崗培訓(xùn)教師提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，確保培訓(xùn)順利進(jìn)行。2.跟崗培訓(xùn)學(xué)校要為教師提供良好的培訓(xùn)條件和指導(dǎo)，保障教師的學(xué)習(xí)和實(shí)踐需求。3.學(xué)校定期與跟崗培訓(xùn)學(xué)校溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)解決教師在培訓(xùn)過程中遇到的問題。（二）監(jiān)督管理1.學(xué)校成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師外出跟崗培訓(xùn)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查。2.