雅安中學(xué)七年級下學(xué)期期中道德與法治試題（學(xué)生版+

教師版）

注意事項：

L答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卷規(guī)定的位

置上。

2.回答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卷上對應(yīng)題目的答案

標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮

擦擦干凈后，再選涂其它答案編號。

3.回答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫

在答題卡指定的位置內(nèi)。

4.所名題目必須在答題卷上作答，在試題卷上答題無效。

5.考試結(jié)束后，只將答題卷交回。

A卷（共100分）

一、單項選擇題（共60分）（下列各小題只有一個最符合題意的

選項，請選出。每小題2分）

1.進入青春斑，小海對自己發(fā)生的變化做出了以下判斷，其中

符合正確認識自己要求的是（）

①雖然胖了點，但也長高了一一這是正常的

②有解決不了的問題，不再去求助他人一一我很獨立

③不再和異性同學(xué)交往一一我很理智

④不再人云亦云，勇于對不合理的事情說“不"一一我思想更成

熟

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查青春期身體的變化、思想的成熟。

①④：依據(jù)教材知識，青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個

方面：身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機能的成熟。因此小海

長高長胖都是正常的；青春期的我們，成長的不僅僅是身體，獨立意

識也在不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解，不再人云亦云，思想更

加成熟。故①④符合題意；

②：依據(jù)教材知識，獨立思考并不等于一味追求獨特，而是表現(xiàn)

為不人云亦云，有目己獨到的見解，同時能接納他人合理的、正確的

意見。因此有了自己解決不了的問題，也不求助他人，不是獨立的表

現(xiàn)。故②說法錯誤；

③：男生和女生擁有各自的性別優(yōu)勢c欣賞對方的優(yōu)勢，有助于

我們不斷完善自己。因此不再和異性同學(xué)交往，至少失去一半朋友,

不是理智的表現(xiàn)。故③說法錯誤；

故本題選B。

2.觀察漫畫，對其中“又一個高峰”描述無誤的是（）

①介于兒童期和成年期之間的過渡期

②內(nèi)部器官巳經(jīng)停止發(fā)育

③每個人的發(fā)育情況各不相同，不必過度焦慮

④生命旅途中一個嶄新的起點

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查正確認識青春期、青春期身體變化的主要表現(xiàn)。

①③④：青春期是介于兒童期和成年期之間的過渡期，是生命旅

途中一個嶄新的起點，每個人的發(fā)育情況各不相同、不必過度焦慮,

故①③④說法正確；

②：青春期身體變化表現(xiàn)為內(nèi)部器官的完善，故②說法錯誤；

故本題選C。

3.青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力、充沛的精力、敏

捷的思維，成長的渴望、生活的無限可能。下列選項能體現(xiàn)這一觀點

的是（）

①在校園籃球場上盡情揮灑汗水，積極運動

②忘我的沉浸于電腦游戲，感受生活的美好

③在實驗室聚精會神做實驗，遨游科學(xué)海洋

④積極投入到社區(qū)志愿服務(wù)，實現(xiàn)人生價值

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查青春期的生理變化。

①③④：依據(jù)教材知識，青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命

力，使我們的身體充滿能量，使我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，

使我們對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能；①③④說法正

確；

②：這是沉迷區(qū)絡(luò)游戲的表現(xiàn)，不利于自身的成長，②說法錯誤；

故本題選C。

4.告別童年，帶著一份特殊的邀約，青春款款而來。我們的身

體會發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會面對一些新的問題，我們看待自

然和社會的觀點也會布所改變。面對青春的生理、心理變化，以下同

學(xué)的做法可取的是（）

①小麗上課總是偷偷照鏡子整理頭發(fā)

②小南因為太絆被同學(xué)嘲笑，不愿意上學(xué)

③小平利用課余時間讀書，追求青春的內(nèi)在美

④小兵通過均衡飲食、合理鍛煉促進身體發(fā)育

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查正確面對青春期的生理、心理變化。

③：青春期，在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德

和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。小平利用課余時間讀書，追求青春

的內(nèi)在美，是正確面對青春期的生理、心理變化的表現(xiàn)，故③說法正

確；

?：青春期是身體發(fā)育的重要時期，小兵通過均衡飲食、合理鍛

煉促進身體發(fā)育，是正確面對青春期的生理、心理變化的表現(xiàn)，故④

說法正確；

①：小麗上課總是偷偷照鏡子整理頭發(fā)，是過于關(guān)注外表美的表

現(xiàn)，故①說法錯誤；

故①③說法正確；

②：不能掩飾自己缺點，要敢于面對并積極改正，②說法錯誤；

矛盾心理要調(diào)節(jié)，不會是自然消失的，④說法錯誤；

故本題選Bo

7.漫畫《憂慮》告訴我們，為減少漫畫中家長的憂慮，我們應(yīng)

該（）

A.在家長不在身邊的時候使用搜題APP

B.多嘗試，找到真正能助學(xué)的搜題APP

C.要學(xué)會獨立思考，嘗試自己解決問題

D.與家長好好溝通，讓他們也使用APP

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)會獨立思考。

C：漫畫中的學(xué)生利用搜題APP是缺乏獨立思考的表現(xiàn)，不利于

自身學(xué)習(xí)的進步。啟示我們要學(xué)會獨立思考，嘗試自己解決問題，故

C符合題意；

ABD：均是缺乏獨立思考的表現(xiàn)，故ABD錯誤；

故本題選C。

8.小杰上課愛動腦筋，喜歡提問，一次數(shù)學(xué)課上，他對老師的

解題方法提出質(zhì)疑，認為自己有一種比老師更簡單的解題思路，他的

這一做法受到老師的稱贊。你認為小杰（）

①不僅有質(zhì)疑的勇氣，還有提出建議的能力

②學(xué)會了獨立思考，具有批判性思維

③應(yīng)該尊重老師，不應(yīng)該質(zhì)疑老師的解題方法

④善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，從不同角度解決問題

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神、學(xué)會獨立思考。

①②④：題干中小杰的表現(xiàn)值得點贊，他不僅有質(zhì)疑的勇氣，還

有提出建議的能力；學(xué)會了獨立思考，具有批判性思維；善于發(fā)現(xiàn)問

題、提出問題，從不同角度解決問題，故①②④符合題意；

③：我們可以質(zhì)疑老師的解題方法，故③說法錯誤；

故本題選A。

9.在科技展上，許多人對幾名中學(xué)生發(fā)明的“蛙式沙漠汽車”、

“采棉機械手”等驚嘆不已，問他們“是不是比別人聰明:他們回答:

“這是我們參加科技小發(fā)明活動的成果。通過參加科技實踐活動，我

們鍛煉了創(chuàng)新思維夭口動手能力，最終有所創(chuàng)造?！痹撌吕f明（）

①創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉

②創(chuàng)造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐

③青春的我們擁有改變世界的創(chuàng)造潛力

④創(chuàng)造的前提是突破法律和道德底線

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。

①②③：題文中的中學(xué)生參加科技實踐活動，鍛煉了創(chuàng)新思維和

動手能力。說明中學(xué)生擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。他們在

實踐活動中進行發(fā)明創(chuàng)造，創(chuàng)造成果又能運用到實踐中。說明創(chuàng)造離

不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉。啟示我們要用自己的智慧和雙手

去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己、影響世界。故①②③符合

題意；

?：依據(jù)教材知識，我們要在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，打

破常規(guī)，追求創(chuàng)新和生活的豐富多彩。故④說法錯誤；

故本題選Ao

10.2023年秋季開學(xué)，某校九年級（1）班在分配勞動任務(wù)時,

男同學(xué)自薦搬運新書、搬桌椅、擦電風(fēng)扇、掛窗簾；女同學(xué)自薦統(tǒng)計

人數(shù)、發(fā)課本、掃地、拖地。男女同學(xué)之所以這樣自薦，是因為（）

A.男同學(xué)想塑造自我形象，討好女同學(xué)

B.女同學(xué)受性別刻板印象的影響，拈輕怕重

C.男生女生的生理性別特征是與生俱來的

D.男女同學(xué)捱有各自的性別優(yōu)勢

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查男女性別差異。

D：分析題文，男女同學(xué)之所以這樣自薦，是因為男女同學(xué)擁有

各自的性別優(yōu)勢和不足，D說法符合題意；

A：男同學(xué)自薦并不是想塑造自我形象，討好女同學(xué)；A說法錯

誤；

B：女同學(xué)并不是拈輕怕重；B說法錯誤；

C：題文中體現(xiàn)的是男女性別的優(yōu)勢，沒有體現(xiàn)男生女生的生理

性別特征是與生俱來的，C說法與題不符；

故本題選Do

11.在生活中，我們經(jīng)常會聽到這樣的說法：“他不像男孩”“她

是個假小子”（如下圖）等。對此，下列理解正確的是（）

①這有助于人們塑造自我形象，有利無害

②男生女生的生理性別特征是與生俱來的

③要打破性別的標(biāo)簽化，充分發(fā)掘自身的潛能

④接受自己的性別，不過于受性別刻板印象的影響

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查性別特征的相關(guān)知識。

②③④：男生女生的生理性別特征是與生俱來的。我們要打破性

別的標(biāo)簽化，充分發(fā)掘自身的潛能，接受自己的性別，不過于受性別

刻板印象的影響，故②③④說法正確；

①：性別刻板印象有利有弊，故①說法錯誤；

故本題選Do

12.“男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，載

著無比溫文爾雅；男孩像塊堅石，大風(fēng)大浪掠過，石塊依存；女孩像

顆星星，無際黑暗難掩星光點點J以下異性相處情境中你贊同的是

（）

①元旦晚會結(jié)束后，幾位男生把小梅送回家

②男生進行籃球比賽時，女生到場吶喊助威

③小芳和小軍是班干部，他們一起組織班級活動

④女生小雅只跟自己喜歡的男生單獨相處

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查男生女生

①②③：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢,

有助于我們不斷完善自己。分析選項，元旦晚會結(jié)束后，幾位男生把

小梅送回家；男生進行籃球比賽時，女生到場吶喊助威；小芳和小軍

是班干部，他們一起組織班級活動；體現(xiàn)了男女同學(xué)之間互相關(guān)心,

互相幫助，故①②③符合題意；

④：做法錯誤，不利于男女同學(xué)之間的正常交往，故④錯誤；

故本題選D。

13.據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，就數(shù)學(xué)而言，男生在空間想象、抽象概括、創(chuàng)

新意識方面優(yōu)于女生；而女生在數(shù)據(jù)處理、運算求解、應(yīng)用意識方面

優(yōu)于男生。這一研究發(fā)現(xiàn)帶給我們的啟示是（）

①欣賞對方優(yōu)勢，不斷完善自己②男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢

③懂得取長補短，爭取共同進步④男女平等，不存在性別角色

差異

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查性別差異。

①②③：題文中的這一研究結(jié)果表明，男生和女生要欣賞對方優(yōu)

勢，不斷完善自己，男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，懂得取長補短,

爭取共同進步，故①②③符合題意；

④：男生女生存在性別角色差異，故④錯誤；

故本題選Ao

14.曉嵐發(fā)現(xiàn)，升入七年級以后，班里的男同學(xué)在女生面前更愿

意表現(xiàn)自己的君子風(fēng)度，女同學(xué)在男同學(xué)面前則會溫文爾雅，頗有淑

女之風(fēng)。這一變化反映出（）

A.隨著年齡的增長，人都會變得表里不一B.男生女生在性格

特征、愛好等方面有差異

C.步入青春期，在異性面前會在意自身形象D.與異性交往時，

每個人都會變得畏手畏腳

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查青春期心理萌動。

C：班里男生女生的這一變化是青春期心理萌動的表現(xiàn)，表明步

入青春期，在異性面前會在意自身形象，故C符合題意；

A：“人都會變得表里不一”說法太絕左，故A錯誤；

B：說法正確，但與題干主旨不符合，故B不符合題意；

D:“每個人都會變得畏手畏腳”說法太絕對，故D錯誤；

故本題選C。

15.科學(xué)研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生

擅長抽象邏輯思維，女生擅長具體形象思維；男生在掌握基礎(chǔ)知識上

稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強；女生在作文描述、詞匯運用方

面有優(yōu)勢，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。對此，以下觀點

正確的是（）

①男生女生擁有各自性別優(yōu)勢②要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，欣賞對方的

優(yōu)勢

③男女之間差別太大，很難找到共同語言④男生女生應(yīng)相互理解,

相互幫助，共同進步

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查正確對待異性交往。

①②④：題干中男女生的差異表明男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢;

要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢；男生女生應(yīng)相互理解，相互幫

助，共同進步，故①②④符合題意；

③：男女之間是可以找到共同語言。故③說法錯誤；

故本題選c。

16.青澀的少年時光，同學(xué)之間感情純潔而美好，偶爾也會遇到

來自異性同學(xué)特別的關(guān)愛和問詢。小清收到曉強偷偷遞來的紙條，上

面表達著青澀的“愛意”，你覺得小清正確的回復(fù)有（）

①請把我連同你青春的心事，塵封在那記憶的深處

②你我不是一個層次上的人，我拒絕你的無知高攀

③載不動的是你的款款深情，從此以后你我是路人

④我不想讓友誼的小船過早地擱淺，請收回你熾熱的目光

A.①②B.①③C.①④D.①③④

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查正確對待異性交往。

①④：青春期的我們對異性同學(xué)萌發(fā)好感是青春成長中的正?，F(xiàn)

象。面對青春期異性同學(xué)之間的情感，我們應(yīng)慎重對待、理智處理。

請把我連同你青春的心事，塵封在那記憶的深處、我不想讓友誼的小

船過早地擱淺，請收回你熾熱的目光，這些回復(fù)既明確表達了自己的

想法也尊重了對方的人格，能夠恰當(dāng)?shù)匕盐张c異性交往的原則，故①

④符合題意；

②：選項說法會嚴(yán)重傷害同學(xué)的自尊心，故②說法錯誤；

③：選項不利于男女同學(xué)之間的正常交往，故③說法錯誤；

故本題選C。

17.愛情不是一種與人的成熟程度無關(guān)，只需投入身心的感

情……如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠

地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠得不到滿

足。下面對愛情的認識正確的是（）

①對異性的欣賞、向往就是愛情②愛情需要有愛他人的能力

③愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力④愛情是一種

高尚的情感

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查愛情的相關(guān)知識。

①：對異性的欣賞、向往并非是愛情，而是朦朧情愫，故①說法

錯誤；

②③④：愛情是一種高尚的情感，需要有愛他人的能力，愛情意

味著欣賞與尊重，愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共

同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情；真正的愛情包含尊重、

責(zé)任、珍惜、平等和自律，故②③④符合題意；

故本題選D。

18.下列關(guān)于微行為的微點評正確的是（）

序號微行為微點評

①小閩因為變聲期而自卑不愿說話沒有悅納青春期的生理變

化

②小鷺認為男女格另L從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正偷交

往的原則

③小海通過寫日記的方式化解煩惱正確處理青春期心理變化

④小滄因為煩惱無緣無故對同學(xué)發(fā)脾氣發(fā)泄情緒有利于身心

健康

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查青春期生理變化、青春期矛盾心理、異性交往、

調(diào)節(jié)情緒。

①：小閩因為變聲期而自卑不愿說話，是因為沒有悅納青春期的

生理變化，故①正確；

②：小鷺認為男女有別，從不與男同學(xué)交往，沒有正確認識和學(xué)

會與異性交往，故②錯誤；

③：小海通過寫日記的方式化解煩惱，是正確處理青春期心理變

化的表現(xiàn)，故③正確；

④：小滄因為煩惱無緣無故對同學(xué)發(fā)脾氣，是沒有學(xué)會調(diào)節(jié)情緒

的表現(xiàn)，故④錯誤；

故本題選Bo

19.如果沒有人相信你，那就自己相信自己；如果沒人欣賞你,

那就自己欣賞自己；如果沒人祝福你，那就自己祝福自己。用心去觸

摸屬于自己的陽光，用愛去創(chuàng)造屬于自己的時空。自信（）

①能讓我們獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能②能確保我們?nèi)?/p>

得偉大的成就

③讓我們充滿激情，有助于實現(xiàn)夢想④能讓我們有信心

嘗試與堅持

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查對自信的認識。

①③④：題干涉及自信的作用，根據(jù)所學(xué)，自信能讓我們獲得更

多的實踐機會與創(chuàng)造可能，自信讓我們充滿激情，格助于實現(xiàn)夢想，

自信能讓我們有信心嘗試與堅持，故①③④符合題意；

②：“確?！闭f法太絕對，故②錯誤；

故本題選D。

20.在數(shù)學(xué)考試中，榮榮被一道題難住了。百思不得其解時，他

無意中看見前面同學(xué)似乎已經(jīng)完成了這道題……幾經(jīng)糾結(jié)，他還是收

回視線，專心思考，對此，以下說法正確的是（）

①青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反

②榮榮能夠以羞惡之心監(jiān)督調(diào)節(jié)自己的行為

③榮榮嚴(yán)守了道德準(zhǔn)則，這有利于他追求更高的道德境界

④行己有恥需要我們拒絕不良誘惑，增強自控力

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查行己有恥。

①②③④：榮英最終遵守考場紀(jì)律，專心思考，體現(xiàn)了青春并不

意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，榮榮能夠以羞惡之心

監(jiān)督調(diào)節(jié)自己的行為，嚴(yán)守了道德準(zhǔn)則，這有利于他追求更高的道德

境界，行己有恥需要我們拒絕不良誘惑，增強自控力，故①②③④說

法正確；

故本題選D。

21.“神舟十七號"成功發(fā)射！聽到這個消息，我們會欣喜若狂、

激動不已；得知甘貴積石山縣遭遇地震，給人們的生命、財產(chǎn)造戌嚴(yán)

重損失，我們會感到傷心、難過。對于這些感受，下列認識正確的是

()

A.我們遭遇不同的事情，會產(chǎn)生不同的情緒

B.我們的情緒是完全相同的

C.隨著周圍情況的變化，我們的情緒不會發(fā)生變化

D.我們的基本情緒有喜、怒、衰、懼四大類

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查情緒的影響。

A：題干中，聽到“神舟十七號”成切發(fā)射的消息，我們會欣喜

若狂、激動不已；得知甘肅積石山縣遭遇地震，給人們的生命、財產(chǎn)

造成嚴(yán)重損失，我們會感到傷心、難過，這說明遭遇不同的事情，我

們產(chǎn)生的情緒也是不同的，A說法正確；

B：我們的情緒不是完全相同的，B說法錯誤；

C：我們的情緒是復(fù)雜多樣的；隨著周圍情況的變化，我們的情

緒也經(jīng)常變化，C說法錯誤；

D：觀點體現(xiàn)的是情緒的基本類型，與材料無關(guān)，D說法與題意

不符；

故本題選Ao

22.進入青春期，我們的情緒體驗和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化，表

現(xiàn)出青春期的情緒特點。下列青春期情緒特點對應(yīng)正確的是()

①小樂最近閱讀了很多天文科普方面的書籍，常常沉浸在思考中

----情緒的細膩性

②小華的情緒說變就變，一會兒歡天喜地，一會兒愁眉苦臉一一

情緒閉鎖性

③小麗競選班長失敗后，一連幾天她都無精打采----情緒的固執(zhí)

性

④值日生不小心弄臟了小超的新鞋，他二話不說就給了同桌一拳

——情緒的表現(xiàn)性

A.②④B.②③C.①③D.①④

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查青春期情緒的特點。

①：小樂最近閱讀了很多天文科普方面的書籍，常常沉浸在思考

中，這體現(xiàn)了情緒的細膩性，故①符合題意；

②：小華的情緒說變就變，一會兒歡天喜地，一會兒愁眉苦臉,

這種波動體現(xiàn)了情緒的波動與固執(zhí)，故②說法錯誤；

③：小麗競選班長失敗后，一連幾天她都無精打采，這說明了情

緒的固執(zhí)性，故③符合題意；

④：值日生不小心弄臟了小超的新鞋，他二話不說就給了同桌一

拳，這體現(xiàn)了情緒的反映強烈。故④說法錯誤；

故本題選Co

23.2022年卡塔爾世界杯期間，一些球迷經(jīng)常熬夜看球，大喊

大叫，嚴(yán)重影響鄰居休息，甚至因喜歡的球隊輸球怒砸電視。對此,

同學(xué)們發(fā)表評論，你贊同的是（）

①小美：球迷是通過聲調(diào)和動作表達情緒

②小善：情緒是一種生理狀態(tài)，包括外顯表情和生理激活兩種成

分

③小麗：情緒的表達關(guān)乎人際交往，不僅是自己的事情

④小輝：宣泄憤怒時要注意不影響他人

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查合理表達情緒、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。

①③④：“大喊大叫、怒砸電視”說明球迷是通過聲調(diào)和動作表達

情緒的，”嚴(yán)重影響鄰居休息”說明情緒的表達關(guān)乎人際交往、不僅

是自己的事情，宣泄憤怒時要注意不影響他人，故①③④說法正確；

②：情緒是包括內(nèi)在體驗、外顯表情和生理激活，故②說法錯誤；

故本題選B。

24.下側(cè)圖示中a、b兩處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是（）

A.法律、法治B.法治、法律

C.情緒、情感D.情感、情緒

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查情緒和情感關(guān)系。

CD：依據(jù)教材內(nèi)容，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改

變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。

情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，我們對某些

人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)

生某種情感，故C說法正確，D說法錯誤；

AB：法律、法治在題文中未體現(xiàn)，故AB說法錯誤；

故本題選C。

25.中華文化源遠流長、博大精深，古詩詞中表達的情感更是豐

富多彩。下列詩句中表達愛國情感的是（）

①先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂②黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓

蘭終不還

③莫愁前路無知己，天下誰人不識君④紙上得來終覺淺，絕知此

事要躬行

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查對愛國情感的認識。

①：意思是把國家、民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運

擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出力，體現(xiàn)了愛國情感，故①說法正

確；

②：意思是在荒涼的沙漠里，戰(zhàn)斗繁多，將士身經(jīng)百戰(zhàn)，連身上

的鐵盔鐵甲都磨破了，但是只要邊患還沒有肅清，就決不解甲還鄉(xiāng)，

體現(xiàn)了愛國情感，故②說法正確；

③：體現(xiàn)了友情，與愛國情感無關(guān)，故③不符合題意；

強調(diào)實踐的重要性，故④不符合題意；

故本題選A。

26.在一次班會上，班主任老師讓同學(xué)們談?wù)勛约簩寢尩目捶?

小優(yōu)說「我的媽媽脾氣不算好，只要我做縉了事，她總會火冒三丈，

讓我很受傷，但我并不怨她，因為，我知道她是想讓我改正錯誤，她

是愛我的！”對此，以下點評正確的是（）

①小優(yōu)在班會上被迫表達對媽媽的理解

②母親對小優(yōu)的愛是比較穩(wěn)定的

③小優(yōu)在狹隘的生活經(jīng)驗中產(chǎn)生了偏執(zhí)的情感

④小優(yōu)能體諒母親的苦心，豐富自己的世界

A.②④B.③④C.①③D.①②

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查對情感的認識。

②④：小優(yōu)理解媽媽的愛，說明母親對小優(yōu)這種愛的情感是比較

穩(wěn)定的，小優(yōu)能體諒母親的苦心，豐富自己的世界，②④說法正確；

①：小優(yōu)在班會上是主動表達對媽媽的理解，①錯誤；

③：說法與小優(yōu)對媽媽的情感的理解不符，③錯誤；

故本題選Ao

27.杭州亞運會期間，我們經(jīng)?？吹竭@樣的畫面：“我和我的祖

國，一刻也不能分割……”手舞一面小紅旗，身貼一顆“愛國心”，

人們用歌聲和行動唱出對祖國的熱愛。下列古語與這一幕幕畫面所傳

達的情感相契合的是（）

A.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來B.桃花潭水深千尺，不

及汪倫送我情

C.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之D.長風(fēng)破浪會有時，直

掛云帆濟滄海

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查愛國的情感。

C：題干中表達的愛國之情。分析選項，茍利國家生死以，豈因

禍福避趨之，意思是如果做的事情對國家有利，即使是犧牲自己的生

命也在所不惜，絕對不會因為可能遭遇的禍害而選擇逃避。這句話表

達了為了國家的大義，個人可以不顧及個人的安危和得失，體現(xiàn)了一

種崇高的愛國精神和犧牲精神，與題干相符，故c符合題意；

A：選項表達的是自信，故A不符合題意；

B：選項的話表達的是友誼，故B不符合題意；

D：選項表達的是自強，故D不符合題意；

故本題選C。

28.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”因此，對于

負面情感我們應(yīng)該（）

A.學(xué)會屏蔽，完全不必理會B.沉浸其中，豐富人生閱歷

C.善于將其轉(zhuǎn)化為成長助力D.盡量躲避，以免受到影響

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查正確對待負面情感。

C：生活中的某些負面情感體驗對生命成長也有意義我們要學(xué)會

承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，故C說法正

確；

A：要正確對待負面情感體驗。不是不理會，故A說法錯誤；

B：我們不能沉浸于負面情感，故B說法錯誤；

D：躲避并不是解決問題的方法，要學(xué)會承受負面情感體驗。故

D說法錯誤；

故本題選Co

29.《2023年中國詩詞大會》圍繞“歡喜、尋味、燃、寒暑、

先生、本來、心動、天下、十年、遠方”十個關(guān)鍵詞，以“歡喜”為

始，以“遠方”為盼，回歸詩意的共同落點，給人以溫暖力量?！吨?/p>

國詩詞大會》歷經(jīng)八載而魅力不減，其秘訣在于（）

①以詩為槳，激發(fā)人們破浪前行的力量和勇氣

②創(chuàng)造正面情感體驗，避免負面情緒

③通過詩詞傳遞積極情感，讓生活多一份美好

④通過詩詞產(chǎn)生正面的情緒體驗，讓人更向往美好

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查創(chuàng)造美好情感。

①③④：《中國詩詞大會》是對中華文化的傳承和發(fā)展，歷經(jīng)

八載而魅力不減，其秘訣在于以詩為槳，激發(fā)人們破浪前行的力量和

勇氣，通過詩詞傳遞積極情感，讓生活多一份美好，通過詩詞產(chǎn)生正

面的情緒體驗，讓人更向往美好，①③④說法正確；

②：負面情緒是不能避免的，只能是調(diào)控，②錯誤；

故本題選C。

30.近日，安徽省銅陵市長江路與淮河大道交叉口，人行天橋紅

綠燈因電力故障臨時停擺。失去了信號燈，路口一下就聚集了眾多車

輛，路過的外賣小哥小林果斷停下電動車上前義務(wù)指揮交通。很快,

交警也趕到了現(xiàn)場，經(jīng)過短暫的疏導(dǎo)，現(xiàn)場交通變得井然有序。下列

對此說法正確的有（）

①我們可以用自己的熱情和行動傳遞美好情感

②只有服務(wù)社會，才算是創(chuàng)造和傳遞美好情感

③創(chuàng)造和傳遞美好情感需要時機，不是人人都有機會

④傳遞生命的溫暖，要設(shè)身處地為他人考慮并善待他人

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查傳遞情感正能量。

①④：外賣小哥小林果斷停下電動車上前義務(wù)指揮交通，說明我

們可以用自己的熱情和行動傳遞美好情感，傳遞生命的溫暖，要設(shè)身

處地為他人考慮并善待他人，故①④說法正確；

②：“只有……才”說法太絕對，故②說法錯誤；

③：人人都有機會創(chuàng)造和傳遞美好情感，故③說法錯誤；

故本題選Bo

二、材料分析題（共40分）

31.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。面對青春的邀約,

在道德與法治課上，老師組織大家開展了主題探究活動，請你參與.

【青春期的特征】

當(dāng)青春期身體發(fā)生變化時，我們的內(nèi)心也遇到了一些新的問題。

小華覺得自己很獨立，不愿意與人太親近，但又渴望被人理解；在生

活中有了自己的見解，對父母無微不至的關(guān)心會感到厭煩……可一遇

到麻煩，卻總希望爸爸媽媽能第一時間出現(xiàn)。

（1）小華的表現(xiàn)反映出哪兩種青春期的矛盾心理

在開學(xué)典禮上，校長寄語學(xué)子：希望你們學(xué)會獨立思考，唯有如

此，才能保持理性，看到問題的本質(zhì)，把握隱含的內(nèi)在規(guī)律，激發(fā)創(chuàng)

新創(chuàng)造的活力。聽了校長的發(fā)言，小華打算開始養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)

慣，他有計劃地安排好自己的學(xué)習(xí)生活，堅決不讓父母插手。

（2）請判斷小華對于獨立思考的理解是否正確并說明理由。

【青春的心弦】

小華很欣賞班里的一位女生，獨立能干、遇事有主見，善解人意、

自制自律，有特別好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)中善于總結(jié)。小華既想和她接

觸交往，學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點，取長補短，但又怕大家說三道四，產(chǎn)生

不好的影響，他不知道該怎么辦。于是，他和父母說起自己的困惑,

想聽聽爸爸媽媽的想法。

（3）閱讀材料，運用所學(xué)，判斷小華父母的觀點并談?wù)勀愕恼J

識。

【青春的情緒】

伴隨著青春的變化，我們的情緒也發(fā)生著微妙變化。為了解和體

驗自己的情緒，小華記錄了自己一天情緒的變化曲線。（如圖）

（4）根據(jù)上圖曲線，你能得出什么結(jié)論結(jié)合自己在日常生活中

的情緒表現(xiàn)，分享兩種調(diào)節(jié)情緒的合理方法。

【答案】（1）閉鎖與開放；反抗與依賴。

（2）小華的理解錯誤。①獨立思維并不等同于一味地追求獨特，

而是不人云亦云，有自己獨到的見解；②能接納他人合理、正確的意

見。

（3）爸爸的觀點是錯誤的，媽媽的觀點是正確的。①與異性交

往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；與異性交往能從對方

身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)；與異性交往是我們成長的一個重要方

面，也是對我們的考驗。②與異性交往，我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、

舉止得體（或?qū)W習(xí)對方優(yōu)秀品質(zhì)；面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感,

應(yīng)慎重對待，理智處理）。

（4）人的情緒是短暫的，不穩(wěn)定的。改變認知評價、合理宣泄、

轉(zhuǎn)移注意、放松訓(xùn)練等。

【解析】

【分析】考點考查：青春期的矛盾心理、獨立思考、異性交往、

情緒的特點、調(diào)節(jié)情緒的方法

能力考查：運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力

核心素養(yǎng)：健全人格

【小問1詳解】

第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用青春期的矛盾心理的有關(guān)知

識，從認知類習(xí)題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：小華覺得自己很獨立，不愿意與人太親近，但又渴望

被人理解一可鏈接閉鎖與開放；

關(guān)鍵詞②：在竺活中有了自己的見解，對父母無微不至的關(guān)心會

感到厭煩……可一遇到麻煩，卻總希望爸爸媽媽能第一時間出現(xiàn)一可

鏈接反抗與依賴。

第三步：整合信息，組織答案。

【小問2詳解】

第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。

觀點正誤：觀點錯誤。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。

判斷依據(jù)：獨立思維并不等同于一味地追求獨特，而是不人云亦

云，有自己獨到的見解；能接納他人合理、正確的意見。

第三步：整合信息，組織答案。

【小問3詳解】

第一步：讀題，提煉辯題。

觀點①：和異性過多的交往沒什么好處，智慧耽誤你的學(xué)習(xí)，你

只需要把全部精力用在學(xué)習(xí)上。

觀點②：青春是美麗的，你應(yīng)該大方地和欣賞的同學(xué)相處，但要

注意掌握分寸。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。

正誤判斷：觀點①說法錯誤，觀點②說法正確。

論據(jù)①：與異性交往的作用；

論據(jù)②：與異性交往應(yīng)注意的問題。

第三步：整合信息，組織答案。

【小問4詳解】

小問1：

第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用青春期的特點的帝關(guān)知識，

從結(jié)論類習(xí)題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：小華忘帶作業(yè)本情緒糟糕、答對問題情緒變舒服、有好

吃的和收到老師表揚時情緒愉悅一可鏈接人的情緒是短暫的，不穩(wěn)定

的。

第三步：整合信息，組織答案。

小問2：本問考查調(diào)節(jié)情緒的方法，結(jié)合教材知識組織答案c

32.閱讀材料，回答問題。

材料一：19世紀(jì)波蘭鋼琴家、作曲家肖邦，為了給祖國爭光而

出國深造。他出國時帶了一捧祖國的泥土來懷念自己的祖國。后來肖

邦客死他鄉(xiāng)，臨終前他囑咐自己的姐姐一定要把他的心臟帶回祖國,

以表示他生前不能回到祖國，死后也要和祖國在一起的愿望。

材料二：愛國商人黃伯海，始終心系祖國，時刻想著為祖國建設(shè)

作貢獻。1990年，他不顧許多人的勸阻，毅然回國投資，對祖國繁

榮昌盛充滿信心。他的孩子在美國讀書，回到家里，黃伯海要求孩子

一定要說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。他說：“我是要他們自強自立，做一個堂堂

正正的中國人?！?/p>

（1）肖邦臨死前要求姐姐一定要把自己的心臟帶回祖國，這說

明了什么？

（2）黃伯海的愛國之情表現(xiàn)在哪些方面？

（3）我們應(yīng)該怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗？

【答案】（1）說明肖邦具有強烈的愛國情感。

（2）黃伯海的愛國之情表現(xiàn)在：他時刻想著為祖國建設(shè)作貢獻；

毅然回國投資；對祖國繁榮充滿信心；要求孩子講普通話，做堂堂正

正的中國人。

（3）①完成一項自己喜歡的活動；②幫助他人；③走進博物館

或大自然；④欣賞藝術(shù)作品等。

【解析】

【詳解】（1）此問旨在考查學(xué)生對情感的認識，題文中肖邦臨死

前要求姐姐一定要把自己的心臟帶回祖國，表明了肖邦對祖國的熱愛

之情，所以說明肖邦具有強烈的愛國情感c（2）此間要求學(xué)生認真分

析材料，逐一找到愛國情感的表現(xiàn)即可，比如，時刻想著為祖國做貢

獻、毅然回國投資、對祖國繁榮充滿信心、要求孩子講普通話，做堂

堂正正的中國人等，緊扣材料，言之有理即可。（3）此問旨在考查學(xué)

生對怎樣創(chuàng)造正面情感體驗的認識，結(jié)合所學(xué)，從完成一項自己喜歡

的活動、幫助他人、走進博物館或大自然、欣賞藝術(shù)作品等方面回答，

言之有理即可。

33.閱讀材料，回答問題。

材料一“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才言有物而行有

格也?！钡乐缘?，齊之以禮，有恥且格?！?/p>

材料二孔子說：“行己有恥?！敝祆湔f：“人有恥，則能有所

不為J

材料三“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！蔽鹨?/p>

惡小而為之，勿以善小而不為?！薄耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

?I

材料四獨善其身，方能“止于至善一個人以寬廣的胸襟、

堅定的信念和高尚的品格行事，無論何種境遇都不棄善從惡，即使他

普普通通，我們能說他一事無成嗎

（1）你怎樣理解材料一語句中的“格”在社會生活中，我們應(yīng)

該如何做到“行己有恥”

（2）你怎樣理解材料二中的兩句話

（3）一個人怎樣才能達到“止于至善”的境界

【答案】（1）青春有格”中的“格”意味著規(guī)則、規(guī)矩或者界限。

要知廉恥，懂榮辱;有所為，有所不為；需要我們有知恥之心，不斷提高

辨別“恥”的能力；要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不

做，違反法律的事情堅決不做；需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不

斷增強自控力。

（2）孔子說：“行己有恥”意思是說，一個人行事，凡自己認為

可恥的就不去做。朱熹說：“人有恥，則能有所不為?！拔覀円異u，

懂榮辱；有所為有所不為。

（3）①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②在生活中尋

找“賢”，將他們作為榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)。③“止于至善”要求我們

養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，通過自省和慎獨，端正自己

的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，

在成長中收獲，是對青春最好的證明。

【解析】

【分析】考點考查：行己有恥、止于至善

能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力

核心素養(yǎng)：健全人格

【小問1詳解】

小問1：本問考查對“格”的正確認識，結(jié)合教材知識組織答案。

小問2：本問考查如何做到行己有恥，結(jié)合教材知識組織答案。

【小問2詳解】

第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用行己有恥的有關(guān)知識，從認知

類習(xí)題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：孔子說：“行己有恥”一可鏈接一個人行事，凡自己

認為可恥的就不去做；

關(guān)鍵詞②：朱熹說：“人有恥，則能有所不為"一可鏈接要知廉

恥，懂榮辱；有所為有所不為。

第三步：整合信息，組織答案。

【小問3詳解】

本題考查止于至善的要求，結(jié)合教材知識組織答案。

B卷（共20分）

三、理解與分析（共20分）

34.材料一面對疫情，普通民眾大多會出現(xiàn)如下心態(tài)：恐慌、

不敢出門、盲目消毒、失望、恐懼、易怒。中國社會學(xué)院社會心理學(xué)

研究中心的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，從除夕到春節(jié)期間，在參與調(diào)查的11055

人群中（年齡范圍在18歲一70歲之間），對于疫情的主流情緒是：

較為強烈的擔(dān)憂（79.3%）.恐懼（40.1%）和憤怒（39.6%）。（見圖）

材料二“我申請！”我是中共黨員，我必須去！”“我也申請去

支援，我還沒結(jié)婚，沒壓力……”2020年3月15日，習(xí)近平總書記

給90后黨員回信，向他們和奮斗在疫情防控各條戰(zhàn)線上的廣大青年

致以誠摯的問候。在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護人員中，有1.2萬多

名是90后，其中相當(dāng)一部分還是95后甚至00后。我們應(yīng)為榜樣點

贊，向榜樣學(xué)習(xí)！

結(jié)合材料和所學(xué)內(nèi)容，回答以下問題：

（1）面對疫情，人們會產(chǎn)生復(fù)雜多樣的情緒體驗，這緣于多方

面因素的影響。你認為人的情緒主要受到哪些因素的影響？

（2）請說說我們應(yīng)為榜樣點贊，向榜樣學(xué)習(xí)的理由。

（3）廣大青年用行動傳遞了情感正能量，彰顯了生命的意義和

力量。作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何傳遞正能量？

【答案】（1）個人的生理周期、對某件事的預(yù)期、周圍的輿論氛

圍、自然環(huán)境等因素會影響我們的情緒。個人的生理周期、對某件事

的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等因素會影響我們的情緒。

（2）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示

著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考,

給予我們自我完善的力量。②善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取

榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。①榜樣不

僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本

態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的

力量。②善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的

社會、我們的國家就會變得更加美好。

(3)我們要主動影響環(huán)境，積極交往、用美好的情感，用自己

的熱情和行動，感染他人，傳遞正能量。我們要主動影響環(huán)境，積極

交往、用美好的情感，用自己的熱情和行動，感染他人，傳遞正能量。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查影響情緒的因素，可以結(jié)合教材知識進行回答。

【小問2詳解】

本題考查榜樣的作用，可以結(jié)合教材知識進行回答。

【小問3詳解】

本題考查如何傳遞情感正能量，可以結(jié)合教材知識進行回答。

35.閱讀材料，回答問題。

2022年3月3日，90后姑娘江夢南被評為“感動中國2021年度

人物:半歲時，匚夢南因藥物導(dǎo)致雙耳失聰，但在父母幫助下她通

過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”，并憑借不懈努力最終成為清華大學(xué)的

一名博士生。

她說：“我從來沒有因為聽不見，就把自己放在一個弱者的位置

±o我相信自己不會比別人差。我經(jīng)常跟別人說，千萬不要因為我聽

不見就放低對我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。我希望大家以一個健全人的標(biāo)準(zhǔn)要求

我?！苯瓑裟系哪繕?biāo)始終明確，那就是解決生命健康的難題?！叭绻?/p>

能夠做一些什么讓別人不再那么辛苦那么艱難，我覺得是一件很有意

義的事情，如果每一個人都能夠付出一點點努力，這個世界肯定是非

常美好的?！?/p>

結(jié)合材料回答，向江夢南學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎樣度過青春時光？

【答案】①讓青春飛揚：激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自

強的青春態(tài)度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長?、谧屒啻河?/p>

格：行己有恥，止二至善，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，是對青春

最好的證明。

【解析】

【分析】考點考查：自強的重要性、目信的重要性、行己有恥的

要求、止于至善的要求。

能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。

【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用“自強的重要性”、”自信的重

要性”、“行己有恥的要求”、“止于至善的要求”相關(guān)知識，從做法類

題目的角度作答；

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：我相信自己不會比別人差一自信的青春熱情；

關(guān)鍵詞②：憑借不懈努力最終成為清華大學(xué)的一名博士生一自強

的青春態(tài)度；

關(guān)鍵詞③：我希望大家以一個健全人的標(biāo)準(zhǔn)要求我f行己有恥；

關(guān)鍵詞④：做一些很有意義的事情f止于至善；

第三步：整合信息，組織答案。四川省雅安中學(xué)2023-2024學(xué)年

七年級下學(xué)期期中道德與法治試題

注意事項：

L答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卷規(guī)定的位

置上。

2.回答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卷上對應(yīng)題目的答案

標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮

擦擦干凈后，再選涂其它答案編號。

3.回答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫

在答題卡指定的位置內(nèi)。

4.所有題目必須在答題卷上作答，在試題卷上答題無效。

5.考試結(jié)束后，只將答題卷交回。

A卷（共100分）

一、單項選擇題（共60分）（下列各小題只有一個最符合題意的

選項，請選出。每小題2分）

1.進入青春壽，小海對自己發(fā)生的變化做出了以下判斷，其中

符合正確認識自己要求的是（）

①雖然胖了點，但也長高了一一這是正常的

②有解決不了的問題，不再去求助他人一一我很獨立

③不再和異性同學(xué)交往一一我很理智

④不再人云亦云，勇于對不合理的事情說“不"一一我思想更成

熟

A.①②B.①④C.②③D.③④

2.觀察漫畫，對其中“又一個高峰”描述無誤的是（）

①介于兒童期和成年期之間的過渡期

②內(nèi)部器官已經(jīng)停止發(fā)育

③每個人的發(fā)育情況各不相同，不必過度焦慮

④生命旅途中一個嶄新的起點

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

3.青春期的生理變化帶紿我們旺盛的生命力、充沛的精力、敏

捷的思維，成長的渴望、生活的無限可能。下列選項能體現(xiàn)這一觀點

的是（）

①在校園籃球場上盡情揮灑汗水，積極運動

②忘我的沉浸于電腦游戲，感受生活的美好

③在實驗室聚精會神做實驗，遨游科學(xué)海洋

④積極投入到社區(qū)志愿服務(wù)，實現(xiàn)人生價值

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.告別童年，帶著一份特殊的邀約，青春款款而來。我們的身

體會發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會面對一些新的問題，我們看待自

然和社會的觀點也會有所改變。面對青春的生理、心理變化，以下同

學(xué)的做法可取的是（）

①小麗上課總是偷偷照鏡子整理頭發(fā)

②小南因為太胖被同學(xué)嘲笑，不愿意上學(xué)

③小平利用課余時間讀書，追求青春的內(nèi)在美

④小兵通過均衡飲食、合理鍛煉促進身體發(fā)育

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.青春期是發(fā)育和生長的重要變化時期，青春期生理的變化必

然會引起心理的變化，下列變化符合青春期心理變化的有（）

①內(nèi)部器官的完善和性機能的成熟②自我意識覺醒，“成人感”

強烈

③既想對父母隱瞞自己的感情，又渴望父母理解自己④心理已經(jīng)

變成熟，完全可以自己獨立處理任何事情

A.①③B.②③C.②④D.③④

6.進入青春城后、許多同學(xué)都有了一些小煩惱：小強最近聲音

變粗了；小亮的身高比其他同學(xué)輕了豐個頭；小麗有心里話不知道對

誰說……針對這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該（）

①培養(yǎng)健康的興趣愛好轉(zhuǎn)移注意②學(xué)會掩飾自己，避免缺點暴露

③向老師和家長尋求化解煩惱法④相信矛盾心理是會自然消失

的

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.漫畫《憂慮》告訴我們，為減少漫畫中家長的憂慮，我們應(yīng)

該（）

A.在家長不在身邊的時候使用搜題APP

B.多嘗試，找到真正能助學(xué)的搜題APP

C.要學(xué)會獨立思考，嘗試自己解決問題

D.與家長好好溝通，讓他們也使用APP

8.小杰上課愛動腦筋，喜歡提問，一次數(shù)學(xué)課上，他對老師的

解題方法提出質(zhì)疑，認為自己有一種比老師更簡單的解題思路，他的

這一做法受到老師的稱贊。你認為小杰（）

①不僅有質(zhì)疑的勇氣，還有提出建議的能力

②學(xué)會了獨立思考，具有批判性思維

③應(yīng)該尊重老師，不應(yīng)該質(zhì)疑老師的解題方法

④善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，從不同角度解決問題

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

9.在科技展上，許多人對幾名中學(xué)生發(fā)明的“蛙式沙漠汽車”、

“采棉機械手”等驚嘆不已，問他們“是不是比別人聰明:他們回答:

“這是我們參加科技小發(fā)明活動的成果。通過參加科技實踐活動，我

們鍛煉了創(chuàng)新思維知動手能力，最終有所創(chuàng)造?！痹撌吕f明（）

①創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉

②創(chuàng)造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐

③青春的我們擁有改變世界的創(chuàng)造潛力

④創(chuàng)造的前提是突破法律和道德底線

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

10.2023年秋季開學(xué)，某校九年級?1）班在分配勞動任務(wù)時,

男同學(xué)自薦搬運新書、搬桌椅、擦電風(fēng)扇、掛窗簾；女同學(xué)自薦統(tǒng)計

人數(shù)、發(fā)課本、掃地、拖地。男女同學(xué)之所以這樣自薦，因為（）

A.男同學(xué)想塑造自我形象，討好女同學(xué)

B.女同學(xué)受性別刻板印象的影響，拈輕怕重

C.男生女生的生理性別特征是與生俱來的

D.男女同學(xué)擁有各自的性別優(yōu)勢

11.在生活中，我們經(jīng)常會聽到這樣的說法：“他不像男孩”“她

是個假小子”（如下圖）等。對此，下列理解正確的是（）

①這有助于人們塑造自我形象，有利無害

②男生女生的生理性別特征是與生俱來的

③要打破性別的標(biāo)簽化，充分發(fā)掘自身的潛能

④接受自己的性別，不過于受性別刻板印象的影響

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

12.“男孩是木巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，載

著無比溫文爾雅；男孩像塊堅石，大風(fēng)大浪掠過，石塊依存；女孩像

顆星星，無際黑暗難掩星光點點J以下異性相處情境中你贊同的是

（）

①元旦晚會結(jié)束后，幾位男生把小梅送回家

②男生進行籃球比賽時，女生到場吶喊助威

③小芳和小軍是班干部，他們一起組織班級活動

④女生小雅只跟自己喜歡的男生單獨相處

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

13.據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，就數(shù)學(xué)而言，男生在空間想象、抽象概括、創(chuàng)

新意識方面優(yōu)于女生；而女生在數(shù)據(jù)處理、運算求解、應(yīng)用意識方面

優(yōu)于男生。這一研究發(fā)現(xiàn)帶給我們的啟示是（）

①欣賞對方優(yōu)勢，不斷完善自己②男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢

③懂得取長補短，爭取共同進步④男女平等，不存在性別角色

差異

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.曉嵐發(fā)現(xiàn)，升入七年級以后，班里的男同學(xué)在女生面前更愿

意表現(xiàn)自己的君子風(fēng)度，女同學(xué)在男同學(xué)面前則會溫文爾雅，頗有淑

女之風(fēng)。這一變化反映出（）

A.隨著年齡增長，人都會變得表里不一B.男生女生在性格特

征、愛好等方面有差異

C.步入青春期，在異性面前會在意自身形象D.與異性交往時，

每個人都會變得畏手畏腳

15.科學(xué)研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生

擅長抽象邏輯思維，女生擅長具體形象思維；男生在掌握基礎(chǔ)知識上

稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強；女生在作文描述、詞匯運用方

面有優(yōu)勢，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。對此，以下觀點

正確的是（）

①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢②要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，欣賞對方

的優(yōu)勢

③男女之間差別太大，很難找到共同語言④男生女生應(yīng)相互理解,

相互幫助，共同進步

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

16.青澀的少年時光，同學(xué)之間感情純潔而美好，偶爾也會遇到

來自異性同學(xué)特別的關(guān)愛和問詢。小清收到曉強偷偷遞來的紙條，上

面表達著青澀的“愛意”，你覺得小清正確的回復(fù)有（）

①請把我連同你青春的心事，塵封在那記憶的深處

②你我不是一個層次上的人，我拒絕你的無知高攀

③載不動的是你的款款深情，從此以后你我是路人

④我不想讓友誼的小船過早地擱淺，請收回你熾熱的目光

A.①②B.①③C.①④D.①③④

17.愛情不是一種與人成熟程度無關(guān)，只需投入身心的感情……

如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有

紀(jì)律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠得不到滿足。下

面對愛情的認識正確的是（）

①對異性的欣賞、向往就是愛情②愛情需要有愛他人的能力

③愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力④愛情是一種

高尚的情感

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

18.下列關(guān)于微行為的微點評正確的是（）

序號微行為微點評

①小閩因變聲期而自卑不愿說話沒有悅納青春期的生理變化

②小鷺認為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正確交

往的原則

③小海通過寫日記的方式化解煩惱正確處理青春期心理變化

④小滄因為煩惱無緣無故對同學(xué)發(fā)脾氣發(fā)泄情緒有利于身心

健康

A.①②B.①③C.②④D.③④

19.如果沒有人相信你，那就自己相信自己；如果沒人欣賞你,

那就自己欣賞自己；如果沒人祝福你，那就自己祝福自己。用心去觸

摸屬于自己的陽光，用愛去創(chuàng)造屬于自己的時空。自信（）

①能讓我們獲得更多的實踐機會與制造可能②能確保我們?nèi)?/p>

得偉大的成就

③讓我們充滿激情，有助于實現(xiàn)夢想