卷一、選擇題（共10小題，每小題2分，共20分）12分）宏觀的物理現象能夠反映出物質的微觀特點，下列說法正確的是()A．墨水滴入水中出現擴散現象，這是分子無規(guī)則運動的結果B．“破鏡不能重圓”，這是因為接觸部分的分子間斥力大于引力C．物體的運動速度越大，物體內部分子運動就越快D．大多數物體受熱后體積會膨脹，是由于分子變大的原故22分）關于內能變化、溫度變化、吸放熱之間的關系，下列說法正確的是()A．質量相等時，0℃的水和0℃的冰內能相同B．物體吸收熱量，溫度不一定升高C．內能相同的物體接觸時不發(fā)生熱傳遞D．熱量總是由內能多的物體傳遞給內能少的物體32分）質量和溫度相同的鋁塊和水放出相同熱量后，將鋁塊放入水中（c水＞c鋁則()A．水的溫度不斷傳給鋁塊B．水的熱量傳給鋁塊C．鋁塊的熱量傳給水D．鋁塊和水之間不發(fā)生熱傳遞42分）如圖所示，是“風光互補”景觀照明燈，它“頭頂”小風扇，“肩扛”電池板，“腳踩”蓄電池，“腰”挎照明燈，下列解釋合理的是()A．小風扇是風力發(fā)電機，將電能轉化為機械能B．照明燈是將光能轉化電能C．光電池板是將光能轉化為電能D．蓄電池在夜晚放電時，將電能轉化為化學能52分）下列物品中通常情況下屬于絕緣體的是()A．鋁線B．人體C．塑料尺D．銅線62分）闖紅燈是指機動車在信號控制的交叉路口和路段上違反紅燈禁止通行規(guī)定，越過停止線并繼續(xù)行駛的行為。我市安裝了違法闖紅燈的高清自動抓拍系統(tǒng)，當信號燈處于紅燈的時候（開關S1閉合若機動車仍繼續(xù)行駛，這套系統(tǒng)會使開關S2閉合，自動將機動車的圖像拍攝下來。下列電路圖符合上述要B.D.72分）電壓表V1示數是3.8V，電壓表V2的示數是2.2V，則燈L1和L2兩端的電壓分別是()A．3.8V2.2VB．2.2V3.8VC．1.6V2.2VD．2.2V1.6V82分）發(fā)光二極管是一種電子元件，簡稱LED。它有正極和負極兩個引腳。當電流由正極經過LED流向負極時，LED發(fā)光，反之，電流不能從負極流向正極，LED不發(fā)光。如圖所示，將LED與一個小燈泡串聯接入電路中，閉合開關，LED和小燈泡均發(fā)光。下列說法正確的是()A．LED主要由超導材料制成B．電路中自由電子從LED的B引腳流入，A引腳流出C．圖中A引腳為LED的負極，B引腳為LED的正極D．將A、B引腳對調，再次閉合開關，LED不發(fā)光，但小燈泡發(fā)光92分）如圖所示電路中，閉合開關S，燈泡發(fā)光，電路正常。若將電壓表與電流表交換位置，電路可能出現的情況是()A．電流表不會損壞、電壓表燒燒毀B．電流表有示數，電壓表元示數C．燈泡正常發(fā)光D．電壓表有示數，電流表無示數102分）如圖所示，用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，發(fā)現驗電器的兩片金屬箔張開，下列說法正確的是()A．絲綢與玻璃棒摩擦過程中，絲綢上的一些正電荷轉移到玻璃棒上B．玻璃棒接觸驗電器金屬球的瞬間，電流方向是從金屬球到玻璃棒C．兩金屬箔片都帶正電，由于互相排斥而張開D．驗電器的兩片金屬箔張開說明玻璃棒帶正電二、作圖題（每小題2分，共4分）112分）請在圖甲中以筆畫線添加2根導線，使燈L1與燈L2并聯，電流表測量干路電流，開關S控制所有用電器，開關S1控制燈L1。122分）根據如圖所示的實物圖，在虛線框內畫出對應的電路圖。三、實驗探究題（共4小題，每空1分，共22分）135分）學習了“分子動理論”有關知識后，小林同學設計并完成了下面的實驗。請你仔細分析，幫助他完成下面的問題。（1）如圖甲所示，在瓶子里裝有一些水，用力打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內氣體的內能將（選填“增大”、“減小”或“不變”繼續(xù)打氣，當瓶塞跳起時，你會看到瓶內出現了，這說（2）如圖乙所示，配有活塞的厚玻璃筒里放一小團棉花，迅速向下壓活塞，可以看到棉花燃燒，這個實146分）利用如圖所示的實驗裝置探究“比較不同物質吸熱情況”。（1）實驗中需加熱相同的水和食用油的，使它們升高相同的溫度，比較它們吸收熱量的多少。物理學中用來表示物質的吸放熱能力。（2）實驗中用兩個相同的加熱器給液體加熱，這樣做的目的是：使水和食用油在相同的時間內相同；（3）實驗時可以加熱相同的時間，比較它們來判斷水和食用油吸熱能力的強弱；（4）根據實驗數據，小明在圖乙中作出了水和食用油的溫度隨時間變化的圖象其中（填“a”或“b”）是水的溫度隨時間變化的圖象。（5）食用油的比熱容為J/（kg?℃)[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃)]。155分）“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗裝置如圖所示，在實驗中使用四根電阻絲，其材料規(guī)格如表所示。編號材料長度/m橫截面積/mm2燈泡亮度A錳銅合金0.50.8亮B鎳鉻合金0.50.8較亮C鎳鉻合金0.50.4較暗D鎳鉻合金0.4暗（1）實驗中通過觀察來比較電阻絲電阻的大小，此時用到的研究方法是；（2）分別將編號為的電阻絲接入電路進行實驗，可得出結論：導體的電阻大小與導體的材料有關；（3）分別將編號為B、C的電阻絲接入電路進行實驗，可得出結論：導體的電阻大小與導體的有關；（4）實驗過程中某小組同學更換電阻絲后發(fā)現小燈泡亮度變化不明顯，可用代替小燈泡完成實驗。166分）小明用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓規(guī)律。實驗次數UAB/VUBC/VUAC/V10.92.222.03.033.0（1）實驗中應選擇規(guī)格（填“相同”或“不同”）的小燈泡；（2）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC，經過多次實驗，得到的數據記錄在表中，分析實驗數據，你可得到串聯電路的電壓特點是用UAB、UBC、UAC表示）（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間，小聰認為這樣操作是；（4）某次實驗，小明根據如圖連接好電路，將電壓表并聯在L2兩端，閉合開關，發(fā)現L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數且大小接近電源電壓，則電路中出現的故障可能是L2發(fā)生了（選填“短路”或“斷路”（5）小明進行多次實驗的主要目的是；（6）實驗反思：小明發(fā)現第一次實驗數據中UAC與后面兩次實驗數據中UAC不同，你認為小明（填“是”或“不”）需要修改第一次實驗數據中UAC。四、計算題（共2小題。第17題7分，第18題9分，共16分）177分）如圖所示的電路中，電流表為理想電流表，當S1斷開，S2接a時，電流表的示數是0.4A。（1）此時通過燈L1、L2的電流分別是多少？（2）當S1斷開、S2接b時，電流表的示數為0.2A，通過燈L1、L2的電流分別是多少？（3）當S1閉合、S2接a時，電流表的示數為0.9A，此時通過燈L1的電流是多少？189分）深圳市大多數城中村煤改氣改造工程已順利完成。小明家改用了清潔干凈的天然氣灶后，燒開一壺初溫為10℃、質量為2kg的水，需要燃燒0.04m3的天然氣。[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃),天然氣的熱值為4.2×107J/m3，當地氣壓為標準大氣壓]求：（1）0.04m3天然氣完全燃燒放出的熱量；（2）水剛沸騰時吸收了多少熱量；（3）小明家的天然氣灶燒水的熱效率。五、綜合能力題（每空1分，共8分）198分）閱讀材料，回答問題。新能源汽車近年來，汽車在給人們帶來便利的同時，也給環(huán)境造成非常大的壓力，于是新能源汽車就順勢而生了，很多汽車生產廠家為了迎合消費者的觀念，生產了油電混動汽車。某款油電混動汽車不僅可以使用電力當作動力，也可以使用汽油當作動力。當車輛快速行駛或蓄電池儲存電能過低時，只有內燃機工作，既向車輪輸出能量，又給蓄電池充電，從而提高能量利用率（能量利用率指有效利用能量占全部能量的百分比）。并且該油電混動汽車行駛時，“油門“踏板一旦被松開，汽車便啟動動力回收系統(tǒng)，將減速運動時的部分動能轉化為電能儲存在電池組中，進一步提高能量利用率。（1）這款車的車輪胎表面布滿凹凸不平的花紋是為了（選填“增大”或“減小”）摩擦力。（2）內燃機工作時，飛輪轉了3000轉，則該過程中發(fā)動機完成個沖程，汽車通過沖程獲得動力的。（3）汽車內燃機常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱，主要是利用了水的較大的特點。（5）啟用動力回收系統(tǒng)后，剎車距離比不啟用時要（選填寫“長”或“短”）。（6）某次測試人員駕駛一輛油電混動汽車在平直公路上以50km/h的速度勻速行駛2h，消耗燃油10kg，行駛時汽車所受阻力為2000N。此過程中，蓄電池儲存的能量由滿電的30%增大至滿電的70%。在測試過程中的能量利用率為%（保留一位小數）。（燃油熱值q＝4.4×107J/kg，滿電時電池儲存能量9×107J）（7）請你說出一條新能源汽車的優(yōu)點：。卷一、選擇題（共10小題，每小題2分，共20分）12分）宏觀的物理現象能夠反映出物質的微觀特點，下列說法正確的是()A．墨水滴入水中出現擴散現象，這是分子無規(guī)則運動的結果B．“破鏡不能重圓”，這是因為接觸部分的分子間斥力大于引力C．物體的運動速度越大，物體內部分子運動就越快D．大多數物體受熱后體積會膨脹，是由于分子變大的原故【分析】（1）物質是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動；（2）存在著相互作用的引力和斥力，當分子間距離增大時，表現為引力，當分子間距離減小時，表現為斥力，當分子間距等于平衡位置時，引力等于斥力，即分子力等于零；（3）分子運動與物體的運動快慢無關；（4）分子間有間隙。【解答】解：A、墨水滴入水中出現擴散現象，是分子在永不停息地做無規(guī)則運動的結果，故A正確；B、“破鏡不能重圓”，這是因為分子間距過大，分子間的作用力非常小，故B錯誤；C、分子運動的快慢與溫度有關，與物體的運動快慢無關，故C錯誤；D、大多數物體受熱后體積會膨脹，是由于分子間距變大的緣故，故D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查的是分子動理論的基礎知識，屬于基礎題。22分）關于內能變化、溫度變化、吸放熱之間的關系，下列說法正確的是()A．質量相等時，0℃的水和0℃的冰內能相同B．物體吸收熱量，溫度不一定升高C．內能相同的物體接觸時不發(fā)生熱傳遞D．熱量總是由內能多的物體傳遞給內能少的物體【分析】（1）物體的內能與物體的溫度、質量、狀態(tài)和物質的種類有關；（2）物體吸收熱量，溫度可能不變，比如晶體熔化時，吸收熱量，溫度不變；（3）物體之間發(fā)生熱傳遞條件是兩個物體之間有溫度差；（4）熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體或從物體的高溫部分傳遞給物體的低溫部分?！窘獯稹拷猓篈、物體內能的多少與物體的溫度、狀態(tài)、質量和物質的種類有關，0℃的水和0℃的冰質量相同，狀態(tài)不同，所以無法比較內能的多少，故A錯誤；B．物體吸收熱量，內能增大，溫度有可能不變，如晶體熔化時，吸收熱量，溫度不變，故B正確；C．發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，內能相同的物體接觸時，如果沒有溫度差，就不發(fā)生熱傳遞，如果沒溫度差，就發(fā)生熱傳遞，故C錯誤；D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞或從物體的高溫部分傳遞給物體的低溫部分，而內能多的物體溫度不一定高，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查內能、溫度與熱量的關系，物體發(fā)生熱傳遞的條件，是一道基礎題。32分）質量和溫度相同的鋁塊和水放出相同熱量后，將鋁塊放入水中（c水＞c鋁則()A．水的溫度不斷傳給鋁塊B．水的熱量傳給鋁塊C．鋁塊的熱量傳給水D．鋁塊和水之間不發(fā)生熱傳遞【分析】物體間發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，先結合熱量公式Q＝cmΔt分析鋁塊和水的溫度關系，判斷出鋁塊和水的末溫大小后，再判斷熱傳遞的方向?！窘獯稹拷猓嘿|量和初溫都相同的鋁塊和水，當它們放出相同的熱量后，由Q＝cmΔt可知，比熱容越大，降低的溫度越?。挥捎谒谋葻崛荽?，所以水降低的溫度小，由于初溫相同，所以水的末溫高、鋁的末溫低；根據熱傳遞的方向可知，此時再將鋁塊投入水中，熱量由高溫的水傳給低溫的鋁，故B符合題意。故選：B。【點評】本題考查了學生對放熱公式的應用，理解“質量相等的不同物質，放出相等的熱量，比熱容大的溫度降低的少”是本題的關鍵。42分）如圖所示，是“風光互補”景觀照明燈，它“頭頂”小風扇，“肩扛”電池板，“腳踩”蓄電池，“腰”挎照明燈，下列解釋合理的是()A．小風扇是風力發(fā)電機，將電能轉化為機械能B．照明燈是將光能轉化電能C．光電池板是將光能轉化為電能D．蓄電池在夜晚放電時，將電能轉化為化學能【分析】（1）風力發(fā)電機將風能轉化為電能；（2）用電器工作時將電能轉化為其他形式的能量；（3）光電池板將光能轉化為電能；（4）蓄電池放電時將化學能轉化為電能?！窘獯稹拷猓篈、風扇式發(fā)電機可以通過風吹動扇片轉動，把風能轉化為電能，故A錯誤；B、照明燈消耗電能而發(fā)光，將電能轉化為光能，故B錯誤；C、太陽能電池板是將光能轉化為電能，故C正確；D、蓄電池在夜晚放電時，將化學能轉化為電能，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了對風力發(fā)電、太陽能電池板、蓄電池放電、照明燈發(fā)光的能量轉化的理解，基礎題，難度不大。52分）下列物品中通常情況下屬于絕緣體的是()A．鋁線B．人體C．塑料尺D．銅線【分析】容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體?！窘獯稹拷猓轰X線、人體和銅線都容易導電，屬于導體；塑料尺不容易導電，屬于絕緣體。故選：C?！军c評】本題考查了導體和絕緣體的概念。對于常見的導體和絕緣體可以聯系它們在日常生活和工業(yè)生產中的應用來記憶，不要死記硬背。如塑料，橡膠，陶瓷等常用來制作用電器的外殼，以防止觸電，它們都是絕緣體；而電線芯用金屬來做，因為金屬容易導電，是導體。62分）闖紅燈是指機動車在信號控制的交叉路口和路段上違反紅燈禁止通行規(guī)定，越過停止線并繼續(xù)行駛的行為。我市安裝了違法闖紅燈的高清自動抓拍系統(tǒng)，當信號燈處于紅燈的時候（開關S1閉合若機動車仍繼續(xù)行駛，這套系統(tǒng)會使開關S2閉合，自動將機動車的圖像拍攝下來。下列電路圖符合上述要B.D.【分析】根據題意分析電路的連接方式和開關的控制作用，然后選出正確的電路圖。【解答】解：由題意可知，當信號燈處于紅燈的時候（開關S1閉合若機動車仍繼續(xù)行駛，這套系統(tǒng)會使開關S2閉合，自動將機動車的圖像拍攝下來，說明紅燈和電控照相機并聯，S1控制干路，開關S2控制電控照相機，故C正確。故選：C?！军c評】本題考查了電路圖的設計，此類題目解答時也可以根據題意分析選項中的電路圖，只要一處不符合的即為錯誤，完全符合的即為正確。72分）電壓表V1示數是3.8V，電壓表V2的示數是2.2V，則燈L1和L2兩端的電壓分別是()A．3.8V2.2VB．2.2V3.8VC．1.6V2.2VD．2.2V1.6V【分析】由電路圖可知，兩只燈泡串聯，電壓表V2測量的是燈泡L1兩端的電壓，電壓表V1測量的是電源電壓，再根據串聯電路電壓的特點計算出燈L1兩端的電壓。【解答】解1）由圖可知，燈泡L1與L2是串聯，電壓表V2測量的是燈泡L2兩端的電壓，所以燈泡L2兩端的電壓為2.2V；（2）電壓表V1測量的是電源電壓，即U＝3.8V，根據串聯電路電壓規(guī)律U＝U1+U2，所以燈泡L1兩端電壓為U1＝U﹣U2＝3.8V﹣2.2V＝1.6V。故選：C。【點評】本題主要考查了串聯電路電壓的特點，關鍵是電壓表所測電路元件的辨別。電路圖的電學題，一定要先分析電路圖，然后才能根據相應的規(guī)律進行分析求解。82分）發(fā)光二極管是一種電子元件，簡稱LED。它有正極和負極兩個引腳。當電流由正極經過LED流向負極時，LED發(fā)光，反之，電流不能從負極流向正極，LED不發(fā)光。如圖所示，將LED與一個小燈泡串聯接入電路中，閉合開關，LED和小燈泡均發(fā)光。下列說法正確的是()A．LED主要由超導材料制成B．電路中自由電子從LED的B引腳流入，A引腳流出C．圖中A引腳為LED的負極，B引腳為LED的正極D．將A、B引腳對調，再次閉合開關，LED不發(fā)光，但小燈泡發(fā)光【分析】發(fā)光二極管是由半導體材料制成的，工作時將電能轉化為光能，半導體具有單向導電性?！窘獯稹拷猓篈、LED主要由半導體材料制成；故A錯誤；BC、閉合開關，LED和小燈泡均發(fā)光，則A引腳為LED的正極，B引腳為LED的負極；電路中自由電子從LED的B引腳流入，A引腳流出，故B正確，C錯誤；D、將A、B引腳對調，二極管具有單向導電性，再次閉合開關，LED和小燈泡均不發(fā)光；故D錯誤；故選：B?！军c評】本題考查了對半導體材料制成的LED燈的了解，以及半導體單向導電性的掌握，難度不大。92分）如圖所示電路中，閉合開關S，燈泡發(fā)光，電路正常。若將電壓表與電流表交換位置，電路可能A．電流表不會損壞、電壓表燒燒毀B．電流表有示數，電壓表元示數C．燈泡正常發(fā)光D．電壓表有示數，電流表無示數【分析】電壓表內阻較大，故電壓表在電路中相當于斷路，應并聯在電路中；而電流表內阻較小，在電路中相當于短路，故電流表應串聯在電路中；根據電路及互換后兩表的接法可知出現的情況?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，電壓表并聯燈泡的兩端，測量的是電源的電壓，電流表測電路中電流；當兩表互換后，則電壓表串接在電路中，因其內阻過大，則由歐姆定律可得，電路中有很小電流的，故電流表示數接近為零，燈泡不亮；而此時相當于電壓表并聯在電源兩端，故測量的仍為電源電壓，故電壓表示數接近電源電壓。故D正確。故選：D。【點評】本題考查電流表、電壓表正確的連接和性質，關鍵是能利用歐姆定律進行分析電路中電流及電壓的變化。102分）如圖所示，用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，發(fā)現驗電器的兩片金屬箔張開，下列說法正確的是()A．絲綢與玻璃棒摩擦過程中，絲綢上的一些正電荷轉移到玻璃棒上B．玻璃棒接觸驗電器金屬球的瞬間，電流方向是從金屬球到玻璃棒C．兩金屬箔片都帶正電，由于互相排斥而張開D．驗電器的兩片金屬箔張開說明玻璃棒帶正電【分析】（1）兩個物體相互摩擦時，哪個物體原子核束縛電子本領弱，它的一些電子就會轉移的另外一個物體上，失去電子帶正電，得到電子帶負電；（2）正電荷定向移動的方向為電流的方向；（34）驗電器是用來檢驗物體是否帶電的儀器，它是根據同種電荷互相排斥的原理制成的。【解答】解：A、絲綢與玻璃棒摩擦過程中，玻璃棒的一些電子轉移到絲綢上，失去電子帶正電，故A錯誤；B、絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，帶正電的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，驗電器的金屬箔片上的電子向玻璃棒定向移動，由于電流方向與電子定向移動方向相反，所以接觸瞬間，電流方向是從玻璃棒到金屬球，故B錯誤；C、用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用它去接觸驗電器的金屬球時，金屬球上多余的電子會轉移到玻璃棒上，則驗電器也帶上正電，兩金屬箔片都帶正電，由于互相排斥而張開，故C正確；D、驗電器的兩片金屬箔張開說明玻璃棒帶電，不能確定帶正電，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了摩擦起電的實質、驗電器的原理、電流的方向，屬于基礎題目。二、作圖題（每小題2分，共4分）112分）請在圖甲中以筆畫線添加2根導線，使燈L1與燈L2并聯，電流表測量干路電流，開關S控制所有用電器，開關S1控制燈L1?！痉治觥繜鬖1與燈L2并聯，電流表與待測電路串聯，開關S與控制的用電器串聯，據此連接實物圖?！窘獯稹拷猓簾鬖1與燈L2并聯，電流表測量干路電流，電流表連接在干路上，開關S控制所有用電器，S接在干路上，開關S1控制燈L1，開關S1與燈L1串聯，如下所示：【點評】本題考查根據要求連接實物圖，關系是明確電流表和開關的連接。122分）根據如圖所示的實物圖，在虛線框內畫出對應的電路圖?！痉治觥扛鶕嵨飯D分析電路結構，明確各電路元件的連接方式，再畫出電路圖?！窘獯稹拷猓河蓪嵨飯D知，電流表、L1、L2串聯在電路中，開關控制整個電路，電壓表并聯在開關、L1、電流表的兩端，由此畫出電路圖如圖所示：【點評】本題考查了根據實物圖畫電路圖，分析清楚實物電路圖的結構是正確畫出電路圖的前提與關鍵，要注意電路圖與實物圖一致。三、實驗探究題（共4小題，每空1分，共22分）135分）學習了“分子動理論”有關知識后，小林同學設計并完成了下面的實驗。請你仔細分析，幫助他完成下面的問題。（1）如圖甲所示，在瓶子里裝有一些水，用力打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內氣體的內能將增大（選（2）如圖乙所示，配有活塞的厚玻璃筒里放一小團棉花，迅速向下壓活塞，可以看到棉花燃燒，這個實【分析】做功可以改變物體的內能，外界對物體做功，物體的內能增大，其它形式的能轉化為內能；物體對外界做功，物體本身的內能減小，內能轉化為機械能?！窘獯稹拷?）用力打氣，在瓶塞未跳起前，對瓶內空氣做功，空氣的內能增大，溫度升高；繼續(xù)打氣，當瓶塞跳起時，瓶內氣體對外做功，內能減小，溫度降低，會看到瓶內出現了“白氣”，這是水蒸氣液化形成的小水滴。（2）迅速向下壓活塞，壓縮空氣做功，空氣的內能增加，溫度升高，達到棉花的燃點，棉花燃燒。故答案為1）增大；“白氣”；降低2）做功；增大?！军c評】此題主要考查的是做功可以改變物體的內能，屬于基礎題。146分）利用如圖所示的實驗裝置探究“比較不同物質吸熱情況”。（1）實驗中需加熱質量相同的水和食用油的，使它們升高相同的溫度，比較它們吸收熱量的多少。物理學中用比熱容來表示物質的吸放熱能力。（2）實驗中用兩個相同的加熱器給液體加熱，這樣做的目的是：使水和食用油在相同的時間內吸收的熱量相同；（3）實驗時可以加熱相同的時間，比較它們升高的溫度來判斷水和食用油吸熱能力的強弱；（4）根據實驗數據，小明在圖乙中作出了水和食用油的溫度隨時間變化的圖象其中a（填“a”或“b”）是水的溫度隨時間變化的圖象。（5）食用油的比熱容為2.8×103J/（kg?℃)[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃)]。【分析】（1234）我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉換法；比較物質吸熱能力的2種方法：①使相同質量的不同物質升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間吸收熱量多的吸熱能力強；②使相同質量的不同物質吸收相同的熱量（即加熱相同的時間比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強；（5）利用比熱容公式c＝計算食用油的比熱容?！窘獯稹拷?）根據控制變量法可知，實驗中需加熱質量和初溫相同的水和食用油的，使它們升高相同的溫度，比較它們吸收熱量的多少。物質的吸熱能力不同，物理學中用比熱容來表示物質的吸放熱能（2）實驗中用兩個相同的加熱器給液體加熱，這樣做的目的是：使水和食用油在相同的時間內吸收的熱量相同；（3）實驗時可以讓質量相同的水和食用油加熱相同的時間，吸收相同的熱量，比較它們升高的溫度來判斷水和食用油吸熱能力的強弱；（4）根據實驗數據，小明在圖乙中作出了水和食用油的溫度隨時間變化的圖象，根據圖像可知，升高相同的溫度，a的加熱時間長，吸收的熱量多，所以a的吸熱能力強，所以a為水，b為煤油；（5）實驗中，質量相同的水和食用油升高相同的溫度，水的加熱時間為4.5min，煤油的加熱時間為3min，則水吸收的熱量為煤油吸收熱量的＝倍，根據c＝可知，則食用油的比熱容為水的比熱容的，所以煤油的比熱容為：c食用油＝c水=×4.2×103J/（kg?℃)=2.8×103J/（kg?℃)。故答案為1）質量；比熱容2）吸收的熱量3）升高的溫度4）a5）2.8×103?！军c評】本題比較不同物質的吸熱能力，考查控制變量法、轉換法的應用，為熱學中的重要實驗。155分）“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗裝置如圖所示，在實驗中使用四根電阻絲，其材料規(guī)格如表所示。編號材料長度/m橫截面積/mm2燈泡亮度A錳銅合金0.50.8亮B鎳鉻合金0.50.8較亮C鎳鉻合金0.50.4較暗D鎳鉻合金0.4暗（1）實驗中通過觀察小燈泡的亮度來比較電阻絲電阻的大小，此時用到的研究方法是轉換法；（2）分別將編號為A、B的電阻絲接入電路進行實驗，可得出結論：導體的電阻大小與導體的材料有關；（3）分別將編號為B、C的電阻絲接入電路進行實驗，可得出結論：導體的電阻大小與導體的橫截面積有關；（4）實驗過程中某小組同學更換電阻絲后發(fā)現小燈泡亮度變化不明顯，可用電流表代替小燈泡完成實驗?！痉治觥浚?）物理學中對于一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫做轉換法；（23）影響導體電阻大小的因素：導體的材料、長度和橫截面積，在研究電阻與其中某個因素的關系時，要采用控制變量法的思想，要研究導體的電阻大小與一個量之間的關系，需要保持其它量不變；（4）電流表可較準確的測量電流大小?！窘獯稹拷?）將不同的電阻絲接入電路，電流大小不同，燈泡亮度不同，因此實驗中是通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小的，這種研究問題的方法叫做轉換法；（2）要探究導體的電阻與導體材料的關系，應控制長度和橫截面積相同，而材料不同，因此應將編號為A、B的電阻絲接入電路進行實驗；（3）如果選用編號為B、C兩根電阻絲進行實驗，即此時的長度和材料相同，但橫截面積不同，故是為了驗證導體的電阻與橫截面積的關系；（4）發(fā)現小燈泡的亮度變化不明顯，則電路的電流變化較??；由于電流表能精確測量電流的大小，所以可在電路中串聯一個電流表代替小燈泡完成實驗。故答案為1）小燈泡的亮度；轉換法2）A、B3）橫截面積4）電流表?！军c評】本題是一道實驗題，考查了影響導體對電流的阻礙作用與導體的長度和橫截面積的關系，解題時注意控制變量法的應用，分析實驗數據，根據導體條件的不同及對應的實驗數據的不同得出結論，是正確解題的前提與關鍵。166分）小明用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓規(guī)律。實驗次數UAB/VUBC/VUAC/V10.92.222.03.033.0（1）實驗中應選擇規(guī)格不同（填“相同”或“不同”）的小燈泡；（2）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC，經過多次實驗，得到的數據記錄在表中，分析實驗數據，你可得到串聯電路的電壓特點是UAC＝UAB+UBC用UAB、UBC、UAC表示）（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間，小聰認為這樣操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可，小明認為小聰的辦法是錯誤的，原因是電壓表正負接線柱接反了；（4）某次實驗，小明根據如圖連接好電路，將電壓表并聯在L2兩端，閉合開關，發(fā)現L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數且大小接近電源電壓，則電路中出現的故障可能是L2發(fā)生了斷路（選填“短路”或“斷路”（5）小明進行多次實驗的主要目的是尋找普遍規(guī)律，避免實驗偶然性；（6）實驗反思：小明發(fā)現第一次實驗數據中UAC與后面兩次實驗數據中UAC不同，你認為小明不（填“是”或“不”）需要修改第一次實驗數據中UAC?！痉治觥浚?5）用歸納法得出普遍性的結論要滿足2個條件：一是樣本要有代表性，二是樣本數量足夠多；（2）分析數據得出結論；（3）用電壓表測量電壓時，電流從電壓表正接線柱流入，從負接線柱流出，否則，電壓表指針反向偏轉；（4）兩燈串聯，電壓表測量L2兩端的電壓，閉合開關，發(fā)現L1、L2均不發(fā)光，電路可能斷路，電壓表有示數且大小接近電源電壓，說明電壓表與電源連通，據此分析；（6）測量過程中存在誤差?！窘獯稹拷?）為得出普遍性的規(guī)律，實驗中最好選擇規(guī)格不同的小燈泡；（2）分析實驗數據有：1.2V+1.8V＝3.0V；可得到串聯電路的電壓特點是UAC＝UAB+UBC；（3）已測出L1兩端的電壓，與A相連的為電壓表正接線柱，與B相連的為電壓表的負接線柱，小希斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間，小聰認為這樣操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可，辦法是錯誤的，原因是電壓表正負接線接反了；（4）兩燈串聯，將電壓表并聯在L2兩端，閉合開關，發(fā)現L1、L2均不發(fā)光，電路可能斷路，電壓表有示數且大小接近電源電壓，說明電壓表與電源連通，則電路中出現的故障可能是L2發(fā)生了斷路；（5）小明進行多次實驗的主要目的是尋找普遍規(guī)律，避免實驗偶然性；（6）測量過程中存在誤差，考慮到誤差因素，實驗反思時，應該尊重實驗事，不得隨意修改數據。故答案為1）不同2）UAC＝UAB+UBC3）電壓表正負接線柱接反了4）斷路5）尋找普遍規(guī)律，避免實驗偶然性6）不。【點評】本題探究串聯電路電壓規(guī)律，考查電壓表的使用、注意事項及歸納法和分析數據歸納結論的能四、計算題（共2小題。第17題7分，第18題9分，共16分）177分）如圖所示的電路中，電流表為理想電流表，當S1斷開，S2接a時，電流表的示數是0.4A。（1）此時通過燈L1、L2的電流分別是多少？（2）當S1斷開、S2接b時，電流表的示數為0.2A，通過燈L1、L2的電流分別是多少？（3）當S1閉合、S2接a時，電流表的示數為0.9A，此時通過燈L1的電流是多少？【分析】（1）當開關S1斷開，S2接a時，電路為L2的簡單電路，電流表測量電路電流，據此求出通過燈L1、L2的電流；（2）當S1斷開、S2接b時，兩燈泡串聯，電流表測量電路電流，根據串聯電路電流規(guī)律可知通過燈L1、L2的電流；（3）當S1閉合、S2接a時，兩燈泡并聯，電流表測量干路電流，根據并聯電路中各支路互不影響的特點和并聯電路電流規(guī)律求出通過燈L1的電流。【解答】解1）當開關S1斷開，S2接a時，電路為L2的簡單電路，電流表測量電路電流，燈泡L1為斷路，因此通過L1的電流為0A，通過L2的電流為0.4A；（2）當S1斷開、S2接b時，兩燈泡串聯，電流表測量電路電流；因串聯電路處處電流相等，所以通過燈L1、L2的電流分別為0.2A，0.2A；（3）當S1閉合、S2接a時，兩燈泡并聯，電流表測量干路電流；因并聯電路中各支路互不影響，所以通過L2的電流仍為0.4A，又因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以通過燈L1的電流：I1＝I﹣I2＝0.9A﹣0.4A＝0.5A。答1）通過燈L1的電流為0A；L2的電流為0.4A；（2）當S1斷開、S2接b時，通過燈L1、L2的電流分別是0.2A、0.2A；（3）當S1閉合、S2接a時，通過燈L1的電流是0.5A?！军c評】本題考查串并聯電路電流規(guī)律，關鍵明確電路的連接方式以及電流表測量的對象。189分）深圳市大多數城中村煤改氣改造工程已順利完成。小明家改用了清潔干凈的天然氣灶后，燒開一壺初溫為10℃、質量為2kg的水，需要燃燒0.04m3的天然氣。[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃),天然氣的熱值為4.2×107J/m3，當地氣壓為標準大氣壓]求：（1）0.04m3天然氣完全燃燒放出的熱量；（2）水剛沸騰時吸收了多少熱量；（3）小明家的天然氣灶燒水的熱效率?！痉治觥浚?）根據Q放＝Vq可求出完全燃燒0.04m3天然氣放出的熱量；（2）標準大氣壓下，水的沸點是100℃,根據Q吸＝cm（t﹣t0）可求出水從10℃加熱至沸騰時吸收的熱量；（3）根據η=×100%可求出小明家的天然氣灶燒水的熱效率【解答】解1）完全燃燒0.04m3天然氣放出的熱量Q放＝Vq＝0.04m3×4.2×107J/m3＝1.68×106J；（2）當地氣壓為標準大氣壓，水的沸點為100℃,燒開一壺初溫為10℃、質量為2kg的水吸收的熱量為：Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃)×2kg×（100℃﹣10℃)=7.56×105J；（3）小明家的天然氣灶燒水的熱效率η=×100%=×100%＝45%。答1）完全燃燒0.04m3天然氣放出的熱量是1.68×106J；（2）水剛沸騰時吸收的熱量是7.56×105J；（3）小明家的天然氣灶燒水的熱效率是45%?！军c評】本題主要考查燃料完全燃燒放出熱量的計算公式的應用，物體溫度升高吸收熱量計算公式的應用，能量的利用率公式的應用，屬于熱學基礎題，難度不大。五、綜合能力題（每空1分，共8分）198分）閱讀材料，回答問題。新能源汽車近年來，汽車在給人們帶來便利的同時，也給環(huán)境造成非常大的壓力，于是新能源汽車就順勢而生了，很多汽車生產廠家為了迎合消費者的觀念，生產了油電混動汽車。某款油電混動汽車不僅可以使用電力當作動力，也可以使用汽油當作動力。當車輛快速行駛或蓄電池儲存電能過低時，只有內燃機工作，既向車輪輸出能量，又給蓄電池充電，從而提高能量利用率（能量利用率指有效利用能量占全部能量的百分比）。并且該油電混動汽車行駛時，“油門“踏板一旦被松開，汽車便啟動動力回收系統(tǒng)，將減速運動時的部分動能轉化為電能儲存在電池組中