2026屆遼寧省葫蘆島市建昌縣高級中學高二上生物期末聯(lián)考模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖所示為人類免疫缺陷病毒（HIV）侵入人體后病毒濃度和輔助性T細胞數(shù)量變化曲線。對該圖的分析，正確的是（）A.人體一旦被HIV侵入就喪失了細胞免疫功能B.HIV的增殖速率與輔助性T細胞的增殖速率成正比C.人體的免疫系統(tǒng)不能識別HIVD.艾滋病患者的直接死因往往是嚴重感染或惡性腫瘤等疾病2．關于群落演替的敘述，錯誤的是（）A.群落的演替是一個群落替代另一個群落的過程B.群落的次生演替一定會發(fā)展到森林階段C.群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多D.動、植物群落的演替都與光照條件有關3．人體內(nèi)分泌調(diào)節(jié)是維持人體穩(wěn)態(tài)的重要部分，下圖是血糖濃度升高后胰島B細胞分泌胰島素的情況，下列敘述正確的是（）A.葡萄糖進入胰島B細胞的方式是主動運輸B.葡萄糖進入胰島B細胞后，ATP/ADP轉化速率增大，K+外流受阻C.Ca2+進入胰島B細胞可以促進胰島素的釋放，胰島素通過自由擴散運出細胞D.血糖濃度增加時，人體只能通過圖示過程調(diào)節(jié)胰島素的分泌4．科學家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線，如下圖所示（其中R=出生率/死亡率）。在不考慮遷入遷出的情況下，下列說法正確的是（）A.a、b兩點的種群數(shù)量相等B.c點種群數(shù)量達到最小值C.b~c期間種群數(shù)量一直在下降D.a、b兩點的年齡組成都是增長型5．生態(tài)系統(tǒng)的結構指的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B.食物鏈和食物網(wǎng)C.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構6．將一個DNA放到含15N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，讓其連續(xù)復制三次，將每次復制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進行離心，如圖中分別代表復制1次、2次、3次后的分層結果是（）Ac、a、b B.a、e、b C.a、b、d D.c、e、f二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖，其中體溫調(diào)定點是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請回答下列問題：（1）圖中激素甲的名稱是____________________，激素乙通過__________________的途徑作用于甲狀腺。（2）體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，有助于體溫________________。綜合圖解分析，體溫上升期人體進行體溫調(diào)節(jié)的方式有__________________。（3）高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。此階段人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管_______________，從而減少尿量。（4）體溫下降期，機體增加散熱的途徑有________________。（5）體溫上升期，人體會出現(xiàn)心率加快、血壓輕度升高等癥狀，易引發(fā)慢性心血管疾病急性發(fā)作。請解釋血壓升高可能原因：_______________________________。8．（10分）為探究光質(zhì)和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響，研究人員將試管苗置于相應條件下培養(yǎng)一段時間后，測定試管苗的凈光合速率（凈光合速率＝真光合速率－呼吸速率），實驗結果如圖所示。假設不同光波長和CO2濃度對試管苗呼吸速率無影響，據(jù)圖回答問題。（1）紅光條件下，CO2濃度為300μL·L－1時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP細胞器有____，該細胞固定的CO2量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）其細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。（2）圖中a點的凈光合速率大于c點，原因是________。（3）科研人員建議大棚種植葡萄時，應采用白色或無色塑料薄膜搭建頂棚，依據(jù)是________。（4）研究人員推測黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量可能發(fā)生改變，為此進行了以下實驗（基本思路）：取________條件下培養(yǎng)的生長態(tài)勢相近的試管苗葉片，利用________（試劑）提取色素，在不同波長下測定提取液的吸光值，由吸光值計算并比較各組葉綠素的含量。9．（10分）某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動，乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采集該種植物的葉片后，植物會釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，又能驅(qū)趕乙昆蟲。請回答下列問題：（1）上述現(xiàn)象中，物質(zhì)X分別在__________________之間進行信息的傳遞。（2）影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源，分別是_________和_________。影響乙昆蟲活動的信息種類是__________________。蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲所利用的信息種類是__________________。（3）若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X，短期內(nèi)該植物上甲昆蟲天敵數(shù)量_________，乙昆蟲天敵數(shù)量_________。（4）上述例子說明，生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞具有__________________的作用。10．（10分）有些病原體侵入機體后，可以在機體的細胞內(nèi)存活、繁殖，并在細胞間傳播，稱為胞內(nèi)感染。研究人員為了探討機體對這些胞內(nèi)感染病原體的免疫作用，用小鼠做了下表所列的實驗。分組處理A幼年時被切除胸腺，成年后讓其接受某種胞內(nèi)感染病原體的感染B幼年時（1）①（2），對成年后小鼠處理同A組C幼年時被切除胸腺，成年后注射來自同種小鼠的T細胞并接受胞內(nèi)感染病原體的感染請回答下列問題：（1）該實驗中的病原體相當于抗原，抗原是指_________________。（2）A組小鼠成年后體內(nèi)抗體水平下降、從體液免疫的過程分析，原因是_________________。（3）B組中小鼠幼年時的處理①是_________________。（4）C組小鼠處理后，小鼠的_________________（填“只有細胞免疫”或“只有體液免疫”或“細胞免疫和體液免疫”）恢復正常。（5）對上述三組小鼠進行異體器官移植，移植物更易在_________________組小鼠體內(nèi)存活。11．（15分）研究人員在研究某生態(tài)系統(tǒng)中植物與草食性昆蟲之間的關系時發(fā)現(xiàn)，當煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會釋放出揮發(fā)性的化學物質(zhì)。這種化學物質(zhì)白天會吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵（乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片）。（1）生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、_________、__________。煙草葉片釋放的揮發(fā)性化學物質(zhì)屬于____________信息，這一信息將_____種生物聯(lián)系起來。（2）甲種蛾幼蟲與煙草的種間關系是___________，甲種與乙種蛾幼蟲的種間關系是__________。（3）上述現(xiàn)象說明，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的信息能夠調(diào)節(jié)___________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（4）中國農(nóng)科院培育的抗蟲轉基因煙草，應用了可遺傳變異中的_________________原理。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】分析題圖：圖示表示HIV濃度與輔助性T細胞數(shù)量的關系。HIV進入人體后會被免疫系統(tǒng)清除一部分，但HIV可攻擊輔助性T細胞，而且隨著HIV濃度上升，會破壞更多的輔助性T細胞，使輔助性T細胞數(shù)量下降，從而使人體的細胞免疫能力喪失，體液免疫能力降低，最終使人體免疫能力全部喪失?！驹斀狻緼、HIV雖對人體輔助性T細胞有攻擊作用，但HIV剛侵入時免疫系統(tǒng)能清除部分HIV，細胞免疫還未喪失，A錯誤；B、由曲線圖分析可知，HIV最初入侵人體時，其增殖速率與輔助性T細胞的增殖速率成正比，經(jīng)過一段時間后隨著HIV濃度增加，輔助性T細胞數(shù)量持續(xù)減少，B錯誤；C、免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控、自穩(wěn)和防御功能，因此人體免疫系統(tǒng)能夠識別HIV，C錯誤；D、艾滋病病人的輔助性T細胞大量減少，免疫系統(tǒng)功能被破壞，該病人的直接死因往往是其他病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病，D正確。故選D。2、B【解析】A、群落自然演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，A正確；B、群落的次生演替不一定會發(fā)展到森林階段，如在干旱的荒漠地區(qū)就不能演替成森林階段，B錯誤；C、與次生演替相比，群落初生演替不具有原有的植被和土壤條件，因此初生演替速度比次生演替速度要慢得多，C正確；D、植物群落演替的主要因素是植物在爭奪陽光過程中出現(xiàn)優(yōu)勢種而形成的，動物群落的食物直接或間接都來自于植物，所以與光照也有一定的關系，D正確。故選B。【點睛】本題考查學生對生物群落及群落演替的概念、類型和特征的理解，意在考察考生對所學生物學知識的理解能力和識記能力。3、B【解析】當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島B細胞，引起細胞內(nèi)ATP濃度增加，進而導致ATP敏感的鉀離子通道關閉，K+外流受阻，進而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進靶細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖減低?！驹斀狻緼、從圖中看出葡萄糖進入胰島B細胞是從高濃度至低濃度，需要載體，所以其進入細胞的方式是協(xié)助擴散，A錯誤；B、葡萄糖進入胰島B細胞后，ATP/ADP轉化速率增大，導致ATP敏感的鉀離子通道關閉，K+外流受阻，B正確；C、胰島素運出細胞的方式胞吐作用，C錯誤；D、血糖濃度升高的過程中，胰島B細胞還可以接受神經(jīng)遞質(zhì)的刺激釋放胰島素，D錯誤。故選B。4、D【解析】種群的特征有：種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征。種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度。種群密度是衡量種群大小的數(shù)量指標，出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群數(shù)量變化的主要特征，年齡組成是預測種群數(shù)量變化的重要因素，性別比例是影響種群數(shù)量的重要因素。題意分析：出生率與死亡率的比值等于1時，表示種群的出生率等于死亡率，意味著種群數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài)；當出生率與死亡率的比值大于1時，種群數(shù)量增長；出生率與死亡率的比值小于1時，種群數(shù)量下降。因此，田鼠種群數(shù)量在a～d之間R值的變化由大于1逐漸上升，而后又由大于1變成了小于1的值，故種群數(shù)量經(jīng)歷了先上升后下降，其中c～d期R值一直小于1，故該區(qū)段種群數(shù)量一直在下降，【詳解】A、結合分析可知，a、b兩點的R值均大于1，即出生率大于死亡率，因此種群數(shù)量呈增加狀態(tài)，因此b點的種群數(shù)量大于a點，A錯誤；B、圖中顯示，c～d段的R值依然小于1，因此在該時間段內(nèi)田鼠的種群數(shù)量一直在下降，因此，d點時種群密度最小，B錯誤；C、由圖可知，b-c之間，R的值從大于1到小于1，說明田鼠種群數(shù)量經(jīng)歷了先上升后下降的變化，C錯誤；D、若不考慮其他因素，僅由圖可知，a、b兩點時對應的種群的年齡組成均為增長型，D正確。故選D。5、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結構是指生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網(wǎng)）。組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網(wǎng)。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構，營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網(wǎng)，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的結構還包括組成成分，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構，D正確。故選D。6、A【解析】DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和連接酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；復制過程：邊解旋邊復制；復制特點：半保留復制。1個DNA經(jīng)過3次復制，共產(chǎn)生23=8個DNA分子；由于DNA分子的復制是半保留復制，故8個DNA分子都含15N，比例為100%；含14N的DNA有2個?！驹斀狻坑捎贒NA分子復制是半保留復制，一個用14N標記的DNA在15N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，復制一次后，每個DNA分子的一條鏈含14N，一條鏈含15N，離心后全部位于中間層對應圖中的c；復制二次后，產(chǎn)生4個DNA分子，其中含14N和15N的DNA分子為2個，只含15N的DNA分子為2個，離心后全部位于中間層對應圖中的a；復制三次后，產(chǎn)生8個DNA分子，其中含14N和15N的DNA分子為2個，只含15N的DNA分子為6個，離心后全部位于中間層對應圖中的b。綜上所述，A正確，B、C、D錯誤，故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、①.促甲狀腺激素釋放激素②.體液運輸③.上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點（上升到38.5℃）④.神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)⑤.等于⑥.重吸收水的能力增強（重吸收水量增加）⑦.汗腺分泌增加，皮膚血管舒張⑧.心臟血液輸出量增加，外周血管收縮【解析】據(jù)圖分析，圖示為體溫調(diào)節(jié)過程，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，其中激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體細胞分泌的促甲狀腺激素；圖示增加產(chǎn)熱量的方式有骨骼肌戰(zhàn)栗和甲狀腺激素調(diào)節(jié)，減少散熱的方式是皮膚血管收縮?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中激素甲表示下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體細胞分泌的促甲狀腺激素，其中促甲狀腺激素通過體液運輸?shù)耐緩阶饔糜诩谞钕?，促進甲狀腺的發(fā)育和甲狀腺激素的分泌。（2）體溫上升期，人體骨骼肌收縮有助于體溫上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點；圖示增加產(chǎn)熱的方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，即體溫上升期人體進行體溫調(diào)節(jié)的方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。（3）高溫持續(xù)期，人體溫度維持相對穩(wěn)定，因此人體產(chǎn)熱量與散熱量相等；垂體釋放抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對水分的重吸收，進而減少尿量。（4）體溫下降期，機體皮膚血管舒張、血流量增加，以增加散熱量，還可以通過汗腺分泌增加散熱量。（5）體溫上升期，由于心臟血液輸出量增加，外周血管收縮，導致人體出現(xiàn)心率加快、血壓輕度升高等癥狀，因此易引發(fā)慢性心血管疾病急性發(fā)作?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握體溫調(diào)節(jié)的過程和甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，判斷圖中兩種激素的名稱以及各自的作用，明確任何條件下只要體溫恒定，則產(chǎn)熱量一定與散熱量相等。8、(1).葉綠體、線粒體(2).大于(3).葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光，a點真光合速率更高，且a、c點的呼吸速率相等，故a點凈光合速率大于c點(4).（白色或無色塑料薄膜透入白光）葡萄試管苗在不同二氧化碳濃度下，白光的凈光合速率都最高(5).白光（或自然光）和黃光(6).無水乙醇【解析】分析曲線圖可知：不同的二氧化碳濃度條件下，白光組最有利于植物凈光合速率的提高，因為白光是復色光，植物在主要吸收紅光和藍紫光的同時，也或多或少吸收其他波長的光，有利于光合作用的提高?！驹斀狻浚?）紅光條件下，CO2濃度為300μL·L－1時，既能進行光合作用又能進行細胞呼吸，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體、線粒體，該細胞固定的CO2量大于其細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。（2）分析題圖可知，a點為紅光條件，c點為黃光條件，由于葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光，a點真光合速率更高，且a、c點的呼吸速率相等，故a點凈光合速率大于c點。（3）分析曲線圖可知：葡萄試管苗在不同二氧化碳濃度下，白光的凈光合速率都最高，科研人員建議大棚種植葡萄時，應選用無（或白）色塑料薄膜搭建頂棚。（4）要探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，可以分別取白光（或自然光）和黃光條件下培養(yǎng)的生長態(tài)勢相近的試管苗葉片，利用無水乙醇提取色素，在不同波長下測定提取液的吸光值，由吸光值計算并比較各組葉綠素的含量?！军c睛】本題考查了探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響，意在考查考生分析實驗數(shù)據(jù)，獲取有效信息的能力，考查考生對知識間內(nèi)在聯(lián)系理解和運用的能力。9、①.植物與甲昆蟲的天敵、植物與乙昆蟲②.非生物環(huán)境③.生物④.化學信息和物理信息⑤.物理信息⑥.增加⑦.減少⑧.調(diào)節(jié)生物種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間所進行的信息的傳遞過程；信息包括：物理信息（如光、聲、溫度、濕度、磁力等）、化學信息（如生物堿、有機酸等物質(zhì)）、行為信息（如動物的行為）。【詳解】（1）根據(jù)題意可知，植物會釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲，因此X分別在植物與甲昆蟲的天敵；植物與乙昆蟲之間進行傳遞。（2）影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源，分別是無機環(huán)境（非生物）和生物；題中看到乙昆蟲在夜晚活動，并且植物會釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X能驅(qū)趕乙昆蟲，因此影響乙昆蟲活動的信息種類是物理信息和化學信息，蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲，是利用乙昆蟲在蜘蛛網(wǎng)上產(chǎn)生的振幅，因此所利用的信息種類是物理信息（3）X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲，故甲昆蟲天敵數(shù)量增加，乙昆蟲天敵數(shù)量減少。（4）上述例子說明，生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的作用?！军c睛】本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方面的知識，要求考生具有一定的審題能力和理解能力，并能夠準確區(qū)分物理信息和化學信息。10、（1）能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質(zhì)（2）切除胸腺后的小鼠體內(nèi)缺少T細胞，不能產(chǎn)生淋巴因子促進B細胞增殖分化為漿細胞，從而使抗體水平降低（3）被施行類似切除胸腺的手術，但不切除胸腺（4）細胞免疫和體液免疫（5）A【解析】1、體液免疫的過程：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細胞的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞；T細胞將抗原傳遞給B細胞。少數(shù)抗原直接刺激B細胞。B細胞受到刺激后，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細胞（效應B細胞），產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細胞?？贵w可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。在多數(shù)情況下，抗原、抗體結合后會發(fā)生進一步的變化，如形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化。記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶，當再接觸這種抗原時，能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體。2、T細胞在接受抗原的刺激后，通過分化形成效應T細胞，效應T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解死亡。病原體失去了寄生的基礎，因而能被吞噬、消滅?！拘?詳解】能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質(zhì)稱為抗原。【小問2詳解】胸腺是T細胞成熟的場所，A組小鼠幼年時被切除胸腺，則T細胞的數(shù)量減少，而T細胞能產(chǎn)生淋巴因子，淋巴因子能促進B細胞增殖分化成漿細胞和記憶細胞，漿細胞進而產(chǎn)生抗體，因此A組小鼠成年后體內(nèi)抗體水平下降、從體液免疫的過程分析，原因是切除胸腺后的小鼠體內(nèi)缺少T細胞，不能產(chǎn)生淋巴因子促進B細胞增殖分化為漿細胞