上海市豐華中學(xué)2026屆生物高二上期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)林園藝生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，下列生產(chǎn)播施與預(yù)期結(jié)果對(duì)應(yīng)一致的是（）A.玫瑰葡萄種植過(guò)程中，合理施用人工合成的赤霉素、細(xì)胞分裂素——提高葡萄結(jié)果率和單果質(zhì)量，提高果實(shí)無(wú)核化程度B.用適宜濃度的2，4—D處理二倍體番茄幼苗—得到無(wú)子番茄C.生長(zhǎng)期噴灑適宜濃度的乙烯利—促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育D.適當(dāng)處理黃瓜莖端，使莖端脫落酸與赤霉素的比值較低—有利于分化形成雌花2．下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)及體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的敘述，正確的是（）A.胰島素激活胰島素受體后，葡萄糖通過(guò)胰島素受體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞C.某人若吃的食物過(guò)咸，其細(xì)胞外液滲透壓升高，會(huì)刺激毛細(xì)血管壁滲透壓感受器D.胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過(guò)多均可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生3．在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)B.哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D.通過(guò)組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株4．機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖(圖中A，B，C，D表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì))分析，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)B.圖中A器官是機(jī)體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐C.C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其原因是C細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化D.長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少，影響了特異性免疫5．生長(zhǎng)、增殖、衰老、凋亡……細(xì)胞的生命歷程大都短暫卻對(duì)個(gè)體的生命有一份貢獻(xiàn)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.硝化細(xì)菌無(wú)紡錘絲和染色體，進(jìn)行無(wú)絲分裂B.細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男什粩嗵岣逤.凋亡時(shí)，細(xì)胞中各種酶的活性都會(huì)顯著降低D.分化提高了細(xì)胞執(zhí)行特定生理功能的效率6．下列有關(guān)機(jī)體內(nèi)滲透壓調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.飲水不足導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，會(huì)引起大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)B.當(dāng)血鈉含量降低，腎上腺髓質(zhì)分泌的醛固酮會(huì)增多C.大量出汗丟失水分，下丘腦分泌的抗利尿激素會(huì)減少D.細(xì)胞外液滲透壓升高，重吸收進(jìn)入腎小管和集合管的水分增多7．關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的描述，正確的是A.構(gòu)成血紅蛋白的元素均為大量元素B.核酸中只有DNA能攜帶遺傳信息C.蔗糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖D.細(xì)胞中含C、T、U堿基的核苷酸共有4種8．（10分）在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制作裝片的正確順序是（）A.染色→解離→漂洗→壓片 B.解離→漂洗→染色→壓片C.漂洗→解離→染色→壓片 D.解離→染色→漂洗→壓片二、非選擇題9．（10分）碰碰香是一種多年生草本植物，莖稈細(xì)，分枝多，因觸碰后可散發(fā)出令人舒適的香氣而得名，是一種受歡迎的盆栽植物。某研究小組嘗試探究2，4-D促進(jìn)碰碰香插條生根的最適濃度，預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：2，4-D濃度（g/L）插條總數(shù)第5天第10天第15天成活總數(shù)平均生根數(shù)成活總數(shù)平均生根數(shù)成活總數(shù)平均生根數(shù)0242402211982．5×10-724240241024182．5×10-624241241124192．5×10-524243242224332．5×10-4242402282216回答下列問(wèn)題：（1）2，4-D_____（填“屬于”或“不屬于”）植物激素，理由是_____。插條在不同濃度2，4-D溶液中處理的時(shí)間長(zhǎng)短應(yīng)該_____。（2）該實(shí)驗(yàn)的因變量有_____。預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“能”或“不能”）體現(xiàn)2，4-D作用的兩重性。（3）根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為進(jìn)一步確定最適濃度，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路_____。10．（14分）某生物興趣小組為探究影響酶活性的因素而設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：試管底物和試劑實(shí)驗(yàn)條件甲1cm3的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液37℃水浴乙1cm3的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液70℃水浴丙1cm3的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液0℃水浴（1）與胃蛋白酶合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有_____。（2）該實(shí)驗(yàn)中，pH屬于_____變量，所以三支試管的pH應(yīng)_____。（3）甲乙丙三只試管中酶活性最高的是_____試管。如將實(shí)驗(yàn)的材料換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液，你認(rèn)為是否科學(xué)？_____（填“是”或“否”），理由是_____。（4）若某同學(xué)直接選用雙縮脲試劑來(lái)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為是否合理？_____（填“是”或“否”），理由是_____。11．（14分）下圖為種群知識(shí)框架圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中①表示_____________。⑤表示_____________。（2）種群的“J”型曲線增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型：Nt=N0λt中，λ值代表的含義是_____________。（3）利用方法⑦調(diào)査某草原田鼠種群密度時(shí)，若一部分被標(biāo)記的田鼠標(biāo)記物脫落，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_____________(填“偏大”“偏小”或“相等”）。（4）該草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包_____________和_____________如果遭受大火完全燒毀后，此草原慢慢發(fā)生了一系列演替，該演替類型屬于_____________。（5）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，將某種單細(xì)胞菌接種到裝有10mL液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的試管中，培養(yǎng)并定時(shí)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中該種菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí)，種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長(zhǎng)曲線為_(kāi)____________型，且種群數(shù)量為_(kāi)____________時(shí)，種群增長(zhǎng)最快。若將該種菌接種在5mL培養(yǎng)基M中，培養(yǎng)條件同上，則與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比，該種菌的環(huán)境容納量（K值）_____________填“增大”“不變”或“減小”）。12．根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問(wèn)題:（1）填寫圖中字母所代表的細(xì)胞名稱，完成概念圖:[a]__________________，[b]___________________，[c]___________________。A．淋巴細(xì)胞B.B細(xì)胞C．漿細(xì)胞（2）當(dāng)相同的抗原再次侵人人體后，_____________細(xì)胞可以迅速增殖分化，產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng)，消滅該抗原。（3）既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的是________________細(xì)胞，c和d細(xì)胞的形成需要抗原的刺激。[c]能產(chǎn)生________（抗體/淋巴因子），[d]________________能使靶細(xì)胞裂解，使抗原釋放出來(lái)并被消滅。（4）免疫調(diào)節(jié)是通過(guò)免疫系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它是由__________、_______和_____________三部分組成。（5）溶菌酶作用屬于第___道防線，第三道防線的特異性免疫包括_______________和_____________兩種方式。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】不同植物激素的生理作用：生長(zhǎng)素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開(kāi)雌花?！驹斀狻緼、合理施用赤霉素、細(xì)胞分裂素類似物，能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂，縮短細(xì)胞周期，從而達(dá)到提高葡萄結(jié)果率和單果質(zhì)量，提高果實(shí)無(wú)核化程度的目的，A正確；B、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，因此，用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物，如2，4—D處理二倍體番茄花蕾可得到無(wú)子番茄，B錯(cuò)誤；C、生長(zhǎng)期噴灑適宜濃度的乙烯利-促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的成熟，C錯(cuò)誤；D、黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素比值較高，有利于分化形成雌花，比值較低則有利于分化形成雄花，D錯(cuò)誤。故選A。2、D【解析】下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞。下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺(jué)。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放。④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。【詳解】A、胰島素與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合后，葡萄糖通過(guò)載體蛋白的協(xié)助進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；B、激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，只作用于相?yīng)的靶器官、靶細(xì)胞，B錯(cuò)誤。C、某人若吃的食物過(guò)咸，其細(xì)胞外液滲透壓升高，會(huì)刺激下丘腦滲透壓感受器，C錯(cuò)誤；D、胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過(guò)多，都會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高，可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生，D正確；故選D。3、B【解析】細(xì)胞增殖是重要的細(xì)胞生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)，而細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂，A項(xiàng)正確；哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是：在個(gè)體發(fā)育中，在遺傳物質(zhì)的控制下合成特異性蛋白質(zhì)的過(guò)程，即細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，C項(xiàng)正確；借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可將離體的植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞的分裂、分化、植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。4、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：A是下丘腦，B是甲狀腺，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素；C是漿細(xì)胞，D是T淋巴細(xì)胞?！驹斀狻緼、圖中①促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)②促甲狀腺激素分泌，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)③表示甲狀腺激素分泌屬于激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，甲狀腺激素含量增多，會(huì)反過(guò)來(lái)影響下丘腦和垂體的分泌功，又體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)，A正確；B、A為下丘腦，下丘腦的內(nèi)分泌細(xì)胞參與體液調(diào)節(jié)，神經(jīng)細(xì)胞參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐，B正確；C、C為漿細(xì)胞，不能識(shí)別抗原，也不能增殖分化，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖分析，長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少，影響了特異性免疫，使機(jī)體免疫力下降，D正確。故選C。5、D【解析】1、細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞體積增大，表面積與體積比下降，物質(zhì)交換速率降低。2、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的?！驹斀狻緼、硝化細(xì)菌進(jìn)行二分裂，A錯(cuò)誤；B、在細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞體積增大，其相對(duì)表面積減小，物質(zhì)運(yùn)輸效率下降，B錯(cuò)誤；C、凋亡時(shí)，與細(xì)胞凋亡有關(guān)的酶活性增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞分化使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高了細(xì)胞執(zhí)行特定生理功能的效率，D正確。故選D。6、A【解析】水的來(lái)源和去路：水的來(lái)源有：飲水、食物和物質(zhì)代謝產(chǎn)生的水；水的去路：由腎臟排出、皮膚排出、肺排出和大腸排出。體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少?！驹斀狻緼、飲水不足導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，可以引起大腦皮層產(chǎn)生渴感，使人主動(dòng)飲水，A正確；B、醛固酮是腎上腺皮質(zhì)分泌的，當(dāng)細(xì)胞外液量減少及當(dāng)血鈉含量降低，腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)鈉的重吸收，B錯(cuò)誤；C、大量出汗丟失水分，垂體釋放的抗利尿激素會(huì)增加，促進(jìn)促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞外液滲透壓升高，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)，水分從腎小管和集合管的重吸收進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選A。7、D【解析】血紅蛋白中含有鐵元素；核酸是遺傳信息的攜帶者，根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，其中DNA含有A、G、C、T四種堿基，RNA含有A、G、C、U四種堿基，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA；蔗糖是二糖，由1分子果糖和1分子葡萄糖脫水縮合形成?！驹斀狻緼.構(gòu)成血紅蛋白的鐵元素屬于微量元素，A錯(cuò)誤；B.核酸是遺傳信息攜帶者，DNA和RNA都能攜帶遺傳信息，B錯(cuò)誤；C.蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，C錯(cuò)誤；D.細(xì)胞中含DNA和RNA兩種核酸，C可以構(gòu)成胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸，T形成胸腺嘧啶脫氧核苷酸，U形成尿嘧啶核糖核苷酸，形成的核苷酸共有4種，D正確。8、B【解析】觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)：1、解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點(diǎn)取根，因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min；2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min；3、染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min；4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片．然后，用拇指輕輕地壓載玻片．取下后加上的載玻片，既制成裝片；5、觀察：（1）低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細(xì)胞，特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂；（2）高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮，直到看清細(xì)胞物象為止。【詳解】觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制作裝片的正確順序?yàn)椋航怆x→漂洗→染色→制片（該步驟中要進(jìn)行壓片）。故選B。二、非選擇題9、（1）①.不屬于②.2，4-D是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑③.相同（2）①.插條成活總數(shù)和平均生根數(shù)②.不能（3）在2．5×10-4與2．5×10-6濃度之間縮小濃度梯度，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【解析】閱讀題目可知，本題是探究生長(zhǎng)素類似物對(duì)扦插枝條生根的作用，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)遵循對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照性和單一變量原則．根據(jù)問(wèn)題的涉及的具體內(nèi)容回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，分析綜合做出解答。【小問(wèn)1詳解】植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)，2，4-D是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不屬于植物激素。插條在不同濃度2，4-D溶液中處理的時(shí)間是無(wú)關(guān)變量，故其處理時(shí)間長(zhǎng)短應(yīng)該相同?！拘?wèn)2詳解】分析表格可知：該實(shí)驗(yàn)的自變量是2，4-D溶液濃度和處理時(shí)間，因變量有插條成活總數(shù)和平均生根數(shù)。與2，4-D濃度為0的相比，實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的濃度生根數(shù)都大于該空白對(duì)照組，即均體現(xiàn)2，4-D對(duì)插枝生根的促進(jìn)作用，故預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能體現(xiàn)2，4-D作用的兩重性?！拘?wèn)3詳解】2，4-D濃度為2．5×10-5濃度處理15天時(shí)，促進(jìn)生根的效果最好，故如果需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定促進(jìn)插條生根的最適2，4-D濃度，實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該在2．5×10-4與2．5×10-6濃度之間縮小濃度梯度，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！军c(diǎn)睛】本題主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2，4-D對(duì)插枝生根的促進(jìn)作用，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。10、（1）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（2）①.無(wú)關(guān)②.適宜且相同（3）①.甲②.否③.H2O2在加熱的條件下會(huì)分解（4）①.否②.胃蛋白酶是蛋白質(zhì)，也會(huì)與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色現(xiàn)象【解析】分析表格信息可知，實(shí)驗(yàn)自變量是溫度，反應(yīng)底物是蛋白塊，酶的種類是胃蛋白酶，因此實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)胃蛋白酶活性的影響；實(shí)驗(yàn)原理，酶活性越大，蛋白塊水解的速度大，相同時(shí)間內(nèi)，蛋白塊的體積減小的快；pH、胃蛋白酶的體積及蛋白塊的體積等屬于無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量應(yīng)該保持一致，因變量是酶活性，可以用蛋白塊體積變化表示?！拘?wèn)1詳解】胃蛋白酶是分泌酶，相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體（合成）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（加工）、高爾基體（分類。包裝、發(fā)送）、線粒體（提供能量）?！拘?wèn)2詳解】該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，pH屬于無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜?！拘?wèn)3詳解】探究胃蛋白酶活性可以用相同的時(shí)間內(nèi)蛋白塊體積的變化表示，相同時(shí)間內(nèi)蛋白塊體積減小多，說(shuō)明酶活性高。甲、乙、丙三支試管中，37℃下酶活性最高，故酶活性最高的是甲試管。由于過(guò)氧化氫本身隨溫度升高，分解速率加快，因此不能將實(shí)驗(yàn)材料換成新鮮的肝臟研磨液和H2O2溶液。【小問(wèn)4詳解】胃蛋白酶本身是蛋白質(zhì)，可以與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色現(xiàn)象，因此不能直接選用雙縮脲試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。【點(diǎn)睛】本題考查溫度對(duì)酶活性的影響，要求學(xué)會(huì)能夠分析表格信息明確實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，按照?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量的原則分析、評(píng)價(jià)、完善實(shí)驗(yàn)步驟，綜合解答問(wèn)題。11、（1）①.出生率或遷入率（寫1個(gè)即可）②.年齡結(jié)構(gòu)（2）該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍（3）偏大（4）①.垂直結(jié)構(gòu)②.水平結(jié)構(gòu)③.次生演替（5）①.S②.a/2③.減小【解析】分析題圖：①表示遷入率或出生率，②表示出生率或遷入率，③表示遷出率或死亡率，④表示死亡率或遷出率，⑤表示年齡結(jié)構(gòu)，⑥表示性別比例，⑦表示標(biāo)記重捕法，⑧表示樣方法?！拘?wèn)1詳解】以上分析可知，圖中①能使種群密度升高，表示出生率或遷入率。⑤可以