2026屆江西贛中南五校高二生物第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是A.魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水B.一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光C.在暗反應(yīng)階段，C3可被[H]還原為C5和糖類D.溫度變化不會(huì)影響光合作用的光反應(yīng)階段2．青霉素需稀釋到生理鹽水中才能用于人體注射，這是因?yàn)樯睇}水（0．9%NaCl溶液）具有與人體內(nèi)環(huán)境相近的（）A.滲透壓 B.黏度 C.溫度 D.Ca2+濃度3．某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，可推測(cè)這種甲蟲（）A.與落葉樹之間為捕食關(guān)系 B.屬于次級(jí)消費(fèi)者C.對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用 D.在能量金字塔中位于底部4．圖中種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)（圖甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)（圖乙），下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述正確的是（）A.環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后B.若此圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線，則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開始C.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)D.若此圖表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為05．政府對(duì)青龍山礦山進(jìn)行了生態(tài)修復(fù)，對(duì)平臺(tái)及平地采用“整體覆土＋撒播草籽＋種植灌木”等手段進(jìn)行綠化，斜坡采取掛網(wǎng)客土噴播進(jìn)行復(fù)綠，使青龍山披上了綠妝，鳥類及其他物種也越來越豐富。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.青龍山不同地段物種組成的差異，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)B.青龍山生態(tài)修復(fù)進(jìn)行的演替與棄耕農(nóng)田的演替類型相同C.可以預(yù)測(cè)青龍山演替的不同階段，優(yōu)勢(shì)植物種群類型不同D.采礦產(chǎn)生的大石坑和深水塘，使群落偏離了自然演替的方向6．我國(guó)古詩詞中蘊(yùn)含著豐富的生物學(xué)知識(shí)。有關(guān)解讀錯(cuò)誤的是()A.“種豆南山下，草盛豆苗稀。”——植物之間競(jìng)爭(zhēng)B.“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城?！薄郝涞某跎萏鍯.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！薄鷳B(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！薄鷳B(tài)系統(tǒng)中的物理信息二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人血清白蛋白（HSA）具有重要的醫(yī)用價(jià)值?？蒲腥藛T通過生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HSA基因母牛，以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA，其主要技術(shù)流程如圖所示回答下列問題：（1）如圖所示，獲得轉(zhuǎn)基因母牛過程中涉及多個(gè)現(xiàn)代生物技術(shù)，包括核移植技術(shù)，核移植指________________________；核移植的受體細(xì)胞一般選擇__________期卵母細(xì)胞，原因是__________________________________。（2）要想目的基因只在乳腺組織中表達(dá)，構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)，要將HAS基因和______________的調(diào)控組件重組在一起。（3）SRY－PCR法性別鑒定的基本程序是：提取牛胎兒成纖維細(xì)胞的DNA，經(jīng)PCR反應(yīng)體系擴(kuò)增SRY基因（Y染色體上特有的性別決定基因）片段，然后對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。上述流程中，選取的牛胎兒成纖維細(xì)胞SRY－PCR性別鑒定應(yīng)為_______（“陰性”或“陽性”），原因是____________________________________________________。（4）在培養(yǎng)液中加入__________________就可以誘導(dǎo)Es細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。要了解Es細(xì)胞的分化特點(diǎn)，操作方法為：_________________________________________________。8．（10分）人類的X和Y染色體上有同源區(qū)域，在形成精子時(shí)，X和Y染色體的同源區(qū)域可發(fā)生聯(lián)會(huì)和交換。Léri-Weill軟骨骨生成障礙綜合征（LWD）是一種遺傳性疾病，導(dǎo)致此病的基因及其等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)域。圖是某家族關(guān)于該病的系譜圖（相關(guān)基因用B和b表示）。已知II-4是純合子。不考慮突變，回答下列問題：（1）人群中非LWD男性和LWD男性患者的基因型共有__________種。引起LWD遺傳病的基因是__________（填“顯性”或“隱性”）基因。（2）III-3的基因型是__________。（3）II-3的基因型是__________。II-3與一表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，生了一個(gè)患LWD的男孩，該男孩的基因型是__________，其患病的原因可能是__________。（4）II-3與妻子希望生一個(gè)健康的孩子，你的建議應(yīng)該是__________。9．（10分）下圖一是生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)作用影響的曲線，圖二是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘的一側(cè)時(shí)，胚芽鞘的彎曲情況（彎曲角度用A表示）。據(jù)圖回答下列問題：（1）生長(zhǎng)素是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有_____作用的一類有機(jī)化合物，它是由___________經(jīng)過系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。（2）據(jù)圖一知，在探究胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)中，若向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為m時(shí)，則背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度X的范圍為___________。圖二瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度為__________（用圖一中字母）時(shí)，A值最小。（3）番茄種子成熟后需經(jīng)低溫儲(chǔ)藏才能萌發(fā)，圖三為該種子中的兩種關(guān)鍵激素在低溫儲(chǔ)藏實(shí)驗(yàn)中的含量變化，a最可能是____________，b最可能是____________。據(jù)圖推測(cè)，番茄種子低溫儲(chǔ)藏至少_____個(gè)月以后播種才能順利萌發(fā)。10．（10分）下圖是人體排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。嬰兒可以無意識(shí)排尿，成人在適宜的環(huán)境下才排尿。據(jù)圖回答問題：（1）嬰兒排尿反射神經(jīng)中樞位于方框_________內(nèi)，產(chǎn)生尿意的神經(jīng)中樞位于方框__________內(nèi)。（2）興奮傳到D某一處時(shí)膜內(nèi)外電位是________________________。（3）圖中神經(jīng)中樞有__________個(gè)突觸，興奮在C處的傳遞（導(dǎo)）速度__________于D處。（4）嬰兒排尿無意識(shí)的原因是____________________________________。（5）由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能引起乙________________________。11．（15分）如圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請(qǐng)分析回答：（1）在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與________（激素）相關(guān)性最大。（2）在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有________、________、________，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長(zhǎng)素作用的特性是具有________。（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有①________，②________。（4）圖中結(jié)果說明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種激素________的結(jié)果。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】A、魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法標(biāo)記水中的氧和二氧化碳中的氧，證明了光合作用釋放的氧氣來自水，A正確；B、一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光，B正確；C、根據(jù)光合作用過程，在暗反應(yīng)階段，C3可被[H]還原為C5和糖類，C正確；D、光合作用的光反應(yīng)階段需要酶的參與，溫度會(huì)通過影響酶的活性，從而影響光合作用的光反應(yīng)階段，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)葉綠體中的色素及色素的吸收光譜理解不清葉綠體中的色素及色素的吸收光譜由圖可以看出：(1)葉綠體中的色素只吸收可見光，而對(duì)紅外光和紫外光等不吸收。(2)葉綠素對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收量大，類胡蘿卜素對(duì)藍(lán)紫光的吸收量大，對(duì)其他波段的光并非不吸收，只是吸收量較少。2、A【解析】動(dòng)物細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中所產(chǎn)生的不同變化：①當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞內(nèi)液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水膨脹；②當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞內(nèi)液濃度時(shí)，細(xì)胞失水皺縮；③當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞內(nèi)液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水與失水處于動(dòng)態(tài)平衡，細(xì)胞形狀不改變?！驹斀狻繜o機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞及生物體的滲透壓從而維持細(xì)胞正常形態(tài)與功能具重要作用。醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常將藥劑溶解于生理鹽水中而不是溶于蒸餾水中，就是由于生理鹽水可維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定，防止細(xì)胞過度吸水而漲破。綜上所述，A正確，B、C、D錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】分解者分解動(dòng)物植物的遺體、糞便等，最終將有機(jī)物分解為無機(jī)物。促進(jìn)了物質(zhì)在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)。能量流動(dòng)在營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中流動(dòng)，具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，這樣的規(guī)律可用“能量金字塔”表示?！驹斀狻緼B、某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，可知該甲蟲是分解者，A錯(cuò)誤、B錯(cuò)誤；C、分解者分解動(dòng)物植物的遺體、糞便等，最終將有機(jī)物分解為無機(jī)物．促進(jìn)了物質(zhì)在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)，C正確；D、在能量金字塔中位于底部的是生產(chǎn)者，而甲蟲是分解者，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】A、c點(diǎn)之后種群數(shù)量增長(zhǎng)率減慢，說明環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在c點(diǎn)之后，A錯(cuò)誤；B、c點(diǎn)種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大，因此蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之前開始，B錯(cuò)誤；C、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在c點(diǎn)，此時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大，C錯(cuò)誤；D、若此圖表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0，D正確。故選D。5、A【解析】1、生物群落的結(jié)構(gòu)類型：主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu)：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。水平結(jié)構(gòu)：指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。2、初生演替：指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，如沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。3、次生演替：指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、青龍山不同地段物種組成不同，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、青龍山生態(tài)修復(fù)前后發(fā)生了次生演替，棄耕農(nóng)田上的演替也屬于次生演替，B正確；C、可以預(yù)測(cè)青龍山演替的不同階段，優(yōu)勢(shì)植物種群類型不同，C正確；D、人類活動(dòng)造成青龍山產(chǎn)生大的石坑和深水塘，導(dǎo)致群落演替偏離了自然演替的方向，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查群落結(jié)構(gòu)和群落演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大。6、B【解析】1、種間競(jìng)爭(zhēng)：兩種或更多種生物用利用同的有資資和空間的產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象。2、生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括：①物理信息：如光、聲、溫度、濕度、磁力等，可來源于環(huán)境或生物；②化學(xué)信息：如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì)；③行為信息：如動(dòng)物的行為?！驹斀狻緼、“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了豆和草的這兩種植物的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確；B、群落演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落所代替，“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了生物群落的次生演替，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能，C正確；D、聲音屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).將一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成為的動(dòng)物個(gè)體(2).MⅡ中(3).此時(shí)期的細(xì)胞核的位置靠近第一極體，可將細(xì)胞核和第一極體一并吸出(4).乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子(5).陰性(6).SRY基因是Y染色體上特有的性別決定基因，該過程最終需要獲得轉(zhuǎn)基因母牛，其染色體組成為XX，所以SRY-PCR性別鑒定應(yīng)為陰性(7).分化誘導(dǎo)因子(8).將帶有遺傳標(biāo)志的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色的方法進(jìn)行【解析】1、PCR技術(shù)：（1）概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。（2）原理：DNA復(fù)制。（3）前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物。（4）條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）（5）過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開）；低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。2、動(dòng)物核移植的概念：將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎。這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。核移植得到的動(dòng)物稱克隆動(dòng)物?！驹斀狻浚?）核移植是指將一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成為的動(dòng)物個(gè)體；核移植受體細(xì)胞一般選擇MⅡ中期的卵母細(xì)胞，因此時(shí)期的細(xì)胞核的位置靠近第一極體，可將細(xì)胞核和第一極體一并吸出。（2）啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)，可以驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄，故要想目的基因只在乳腺組織中表達(dá)，構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)，要將HAS基因和乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起。（3）上述流程中，SRY基因是Y染色體上特有的性別決定基因，該過程最終需要獲得轉(zhuǎn)基因母牛，其染色體組成為XX，所以SRY-PCR性別鑒定應(yīng)為陰性。（4）ES細(xì)胞為胚胎干細(xì)胞，在體外可以定向分化，需要向培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子；將帶有遺傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，可用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過程以及影響的因素。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查PCR技術(shù)、胚胎工程等知識(shí)，要求考生識(shí)記PCR技術(shù)的原理、條件、過程等基礎(chǔ)知識(shí)；識(shí)記核移植技術(shù)概念，能結(jié)合題中信息和所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、(1).4(2).顯性(3).XBXb(4).XBYb(5).XbYB(6).II-3在形成精子過程中X、Y染色體的同源區(qū)域發(fā)生交換，形成YB精子并受精(7).生男孩【解析】結(jié)合題干信息“II-4是純合子”可知：若為顯性病，則II-4為XbXb，I-1為XBXb，符合題意；若為隱性病，則II-4為XBXB，Ⅰ-2患病，為XbXb，不可能生出XBXB的孩子；故該病應(yīng)為顯性遺傳病。【詳解】（1）由以上分析可知：該病應(yīng)為顯性遺傳病，即引起LWD遺傳病的基因是顯性基因；則非LWD男性的基因型為XbYb，LWD男性患者基因型為XBYB、XBYb、XbYB，故共有4種。（2）III-3患病，則基因型為XBX-，II-6為III-3的父親，不患病，基因型為XbYb，故III-3的基因型為XBXb。（3）I-1正常，基因型為XbYb，I-2為XBXb，II-3為男性患者，基因型為XBYb；II-3與一表現(xiàn)型正常的女子（XbXb）結(jié)婚，正常情況下兩者所生男孩不患病，但生了一個(gè)患LWD的男孩，由題意可知：形成精子時(shí)，XY的同源區(qū)段可發(fā)生交換，即XBYb的精原細(xì)胞因?yàn)閄、Y同源區(qū)段發(fā)生了交叉互換，得到了含YB的配子，即孩子基因型為XbYB，是患者。（4）II-3基因型為XBYb，妻子為XbXb，子代中女孩基因型為XBXb，為患者，男孩為XbYb，正常；故建議生男孩，以確保孩子健康。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確題干信息“II-4是純合子”，并能結(jié)合系譜圖分析作答。9、（1）①.調(diào)節(jié)②.色氨酸（2）①m<X<2m②.g（3）①.脫落酸②.赤霉素③.6【解析】1、由題圖一可知生長(zhǎng)素濃度小于c點(diǎn)時(shí)，對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是促進(jìn)，生長(zhǎng)素濃度大于c點(diǎn)時(shí)，對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是抑制，具有兩重性。2、根據(jù)圖一和圖二分析可知：瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在g點(diǎn)時(shí)促進(jìn)作用最強(qiáng)，胚芽鞘彎曲最大，A具有最小值。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于g點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加胚芽鞘彎曲增大，A逐漸減小。只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)。3、由圖三可知，隨著低溫儲(chǔ)藏時(shí)間的增長(zhǎng)，a激素的含量降低，b激素的含量逐漸增多，所以a可能是脫落酸，b可能是赤霉素?！拘?詳解】生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用，它是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的?！拘?詳解】在胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)中，如果m點(diǎn)濃度是向光側(cè)濃度，則背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于向光側(cè)，且促進(jìn)效果也高于向光側(cè)，所以X的范圍應(yīng)為m＜X＜2m。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為g時(shí)對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用最強(qiáng)，胚芽鞘彎曲最大，A值最小。【小問3詳解】由圖三可知，隨著低溫儲(chǔ)藏時(shí)間的增長(zhǎng)，a激素的含量降低，b激素的含量逐漸增多，所以a最可能是脫落酸，b可能是赤霉素。這兩種激素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的拮抗作用。由圖表明，番茄種子低溫儲(chǔ)藏至少6個(gè)月以后（脫落酸含量降低到較低水平，赤霉素含量開始增多）播種才能順利萌發(fā)?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的生理作用，解答本題的關(guān)鍵是理解胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)取決于兩側(cè)生長(zhǎng)速度的快慢，若兩側(cè)生長(zhǎng)速度不相同，則會(huì)出現(xiàn)彎曲的現(xiàn)象。10、①.乙②.甲③.外負(fù)內(nèi)正④.5⑤.慢⑥.大腦發(fā)育不完善⑦.興奮或抑制【解析】本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對(duì)反射及反射弧、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況。解答此類問題的關(guān)鍵是：明確動(dòng)作電位和靜息電位產(chǎn)生的機(jī)理，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在細(xì)胞間的傳遞過程，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，從題意和題圖中提取有效信息，進(jìn)行相關(guān)問題的解答。(1)分析圖示可知：A為感受器；B為傳入神經(jīng)；方框乙內(nèi)的神經(jīng)中樞代表（嬰兒）脊髓中的排尿反射神經(jīng)中樞；方框甲代表大腦皮層，其中含有的神經(jīng)中樞是產(chǎn)生尿意的神經(jīng)中樞；D為傳出神經(jīng)；E為效應(yīng)器。(2)興奮傳到D（傳出神經(jīng)）某一處時(shí)，其興奮部位膜內(nèi)外的動(dòng)作電位是外負(fù)內(nèi)正。(3)突觸是一個(gè)神經(jīng)元與另一個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位。圖中方框甲代表的大腦皮層中的神經(jīng)中樞有2個(gè)突觸，方框乙代表的脊髓神經(jīng)中樞內(nèi)有3個(gè)突觸，共計(jì)5個(gè)突觸。C處為突觸，興奮在突觸處的傳遞過程會(huì)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的變化，而興奮在D所示的傳出神經(jīng)上是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，因此興奮在C處的傳遞（導(dǎo)）速度慢于D處。(4)低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控。因嬰兒大腦發(fā)育不完善，所以嬰兒排尿無意識(shí)。(5)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程需借助突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)來完成。神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，其中興奮性神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜興奮，抑制性神經(jīng)遞質(zhì)