陜西省西安市電子科技大學(xué)附屬中學(xué)2026屆生物高二上期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列因素中，可能引起病人組織水腫的是（）①局部組織細(xì)胞代謝旺盛②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足③淋巴管阻塞④腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失⑤花粉等過(guò)敏原引起毛細(xì)血管壁的通透性增加⑥一次性飲水過(guò)多A.①②③④⑥ B.①②③④⑤C.②③④⑤⑥ D.①③④⑤⑥2．用純種高莖豌豆與矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要（）A.以高莖作母本，矮莖作父本B.以矮莖作母本，高莖作父本C.對(duì)母本去雄，授以父本花粉D.對(duì)父本去雄，授以母本花粉3．下列有關(guān)人腦高級(jí)功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.短時(shí)記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)B.某人視覺(jué)正常但看不懂文字，可能是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的V區(qū)受損所致C.參與小組討論，需要大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與D.建立良好的人際關(guān)系、適量運(yùn)動(dòng)有助于減少和更好地應(yīng)對(duì)情緒波動(dòng)4．下列說(shuō)法中正確的是（）A.將大豆種子用60Co處理后，篩選出一株雜合子抗病植株連續(xù)自交若干代，則其純合抗病植株的比例逐代下降B.抗蟲(chóng)小麥與矮稈小麥雜交，通過(guò)基因重組獲得抗蟲(chóng)矮稈小麥，此實(shí)踐活動(dòng)包含基因工程技術(shù)C.育種專(zhuān)家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見(jiàn)的“一稈雙穗”植株，經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的，將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系D.最簡(jiǎn)捷的育種方法是雜交育種，快速育種時(shí)常選用單倍體育種5．對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色，在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列推測(cè)合理的是（）A.若2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)B.若2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)C.若2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)D.若2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)6．如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，圖乙表示突觸的局部模式圖。下列敘述正確的是（）A.未受刺激時(shí)，圖甲中電表測(cè)得的為靜息電位B神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，不需要細(xì)胞呼吸提供能量C.興奮在反射弧中的傳遞是單向的，其原因是興奮在圖乙中不能由a→b傳遞D.若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則電表會(huì)發(fā)生方向相同的兩次偏轉(zhuǎn)7．下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述，正確的是（）A.植物組織中蔗糖和多肽的含量可以分別使用斐林試劑和雙縮脲試劑來(lái)檢測(cè)B.蛋白質(zhì)分子中含有在無(wú)機(jī)自然界找不到的特有元素C.血紅蛋白和胰島素的功能不同是因二者氨基酸的連接方式不同D.人的骨骼肌細(xì)胞同時(shí)也含有該個(gè)體的其它基因8．（10分）如圖為部分神經(jīng)興奮傳導(dǎo)過(guò)程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.神經(jīng)興奮的敏感性強(qiáng)，①、②或④處受到刺激就能產(chǎn)生興奮B.①處產(chǎn)生的興奮可傳導(dǎo)到②和④處，且電位大小是相等的C.通過(guò)結(jié)構(gòu)③，興奮可以從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b，也能從細(xì)胞b傳遞到細(xì)胞aD.④處興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)與Na+和K+在膜兩側(cè)的濃度差有關(guān)，且興奮的傳導(dǎo)消耗能量二、非選擇題9．（10分）如下圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體，再到軸突末梢（一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中的反射弧有___條神經(jīng)元，圖乙A中的物質(zhì)排出細(xì)胞的方式是___，圖乙的細(xì)胞B可以是___細(xì)胞或___細(xì)胞或___細(xì)胞。（2）刺激圖甲中的b點(diǎn)，其膜內(nèi)電位的變化是______；圖乙中，在縮手反射時(shí)，興奮不能由B傳到A的原因是_________。（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱(chēng)為_(kāi)__。若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中___（填字母）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。（4）2020年3月6日，某26歲國(guó)際象棋手因吸食過(guò)量“笑氣”（一氧化二氮）而窒息死亡，吸入“笑氣”會(huì)產(chǎn)生失控的笑聲和欣喜若狂的感覺(jué)。笑氣具有輕微的麻醉作用。研究表明“笑氣”是通過(guò)抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而產(chǎn)生藥理作用的。請(qǐng)利用多個(gè)小鼠離體的反射弧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證該結(jié)論：__________________________（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路即可）。10．（14分）下圖是生產(chǎn)抗β干擾素單克隆抗體的過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題。（1）與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是______。在癌癥治療時(shí)，把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟______（至少答2個(gè)）相結(jié)合，制成的“生物導(dǎo)彈”，借助單克隆抗體的______作用，將藥物帶到癌細(xì)胞位置，將其在原位殺死。（2）過(guò)程①中，將______溶液注射給小鼠，再?gòu)男∈笃⑴K中分離B淋巴細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)小鼠若無(wú)胸腺，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“有”或“沒(méi)有”）影響。（3）過(guò)程②中，B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合，加入______促進(jìn)細(xì)胞融合，此過(guò)程體現(xiàn)的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。（4）過(guò)程④中，對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行______和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選，就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細(xì)胞。（5）將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)，從______中提取出抗β干擾素單克隆抗體。11．（14分）下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的［②］________上。（2）過(guò)程Ⅰ和過(guò)程Ⅱ是緊密聯(lián)系的兩過(guò)程，過(guò)程Ⅰ為過(guò)程Ⅱ提供［④］_____和［⑤］______；而過(guò)程Ⅱ?qū)⑦^(guò)程Ⅰ固定在活躍化合物中的能量?jī)?chǔ)存在穩(wěn)定化合物［⑦］____________中。（3）光合作用過(guò)程的總反應(yīng)式可概括為_(kāi)______________________________________。12．如圖為有氧呼吸過(guò)程圖解，請(qǐng)分析回答：（1）甲圖中A物質(zhì)是_______________，B物質(zhì)是______________。（2）乙圖表示的是有氧呼吸過(guò)程的第_____________階段，這里的磷脂雙分子層是_____________（填細(xì)胞器）的_____________膜（填“內(nèi)”或“外”）。（3）能量①②③中，最多的是______________。（4）如果氧氣供應(yīng)不足，人體肌肉細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的分解產(chǎn)物是_____________，其反應(yīng)的場(chǎng)所是_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】組織水腫是由于組織液增多造成的，其水分可以從血漿、細(xì)胞內(nèi)液滲透而來(lái)。主要原因包括以下幾個(gè)方面：（1）過(guò)敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高，吸水造成組織水腫；（2）毛細(xì)淋巴管受阻，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，吸水造成水腫；（3）組織細(xì)胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加；（4）營(yíng)養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少，滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象；（5）腎臟病變引起細(xì)胞內(nèi)外液體交換失衡。腎炎導(dǎo)致腎小球?yàn)V過(guò)率下降，引起水滯留，導(dǎo)致組織水腫。【詳解】①局部組織細(xì)胞代謝旺盛，使組織中代謝廢物累積，直接導(dǎo)致組織液滲透壓升高，把血漿中的水分吸了過(guò)來(lái)導(dǎo)致水腫，①正確；②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足，血漿蛋白含量減少，導(dǎo)致血漿滲透壓降低，組織液的滲透壓相對(duì)升高，引起組織水腫，②正確；③淋巴管阻塞，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，造成水腫，③正確；④腎炎導(dǎo)致蛋白尿，使血漿蛋白含量減少，導(dǎo)致血漿滲透壓降低，組織液的滲透壓相對(duì)升高，引起組織水腫，④正確；⑤花粉等過(guò)敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加，血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高，造成組織水腫，⑤正確；⑥一次性飲水過(guò)多不會(huì)引起組織水腫，⑥錯(cuò)誤。綜上正確的選項(xiàng)是①②③④⑤，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】人工異花授粉過(guò)程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋?！驹斀狻緼、孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)中，既進(jìn)行了正交實(shí)驗(yàn)，也進(jìn)行了反交實(shí)驗(yàn)，因此不一定要以高莖作母本，矮莖作父本，A錯(cuò)誤；B、孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)中，既進(jìn)行了正交實(shí)驗(yàn)，也進(jìn)行了反交實(shí)驗(yàn)，因此不一定要以高莖作父本，矮莖作母本，B錯(cuò)誤；C、用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，要對(duì)母本去雄，授予父本的花粉，C正確；D、用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該要對(duì)母本去雄，授予父本的花粉，D錯(cuò)誤；故選C。3、A【解析】人類(lèi)的大腦皮層中有四個(gè)言語(yǔ)區(qū)：W區(qū)、V區(qū)、S區(qū)和H區(qū)，W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞。【詳解】A、短時(shí)記憶可能與神經(jīng)元之間即時(shí)的信息交流有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)，長(zhǎng)時(shí)記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)，A錯(cuò)誤；B、視覺(jué)性語(yǔ)言中樞（V區(qū)），又稱(chēng)為閱讀中樞，是語(yǔ)言中樞的一部分，此區(qū)損傷，病人表現(xiàn)為字盲，但視覺(jué)無(wú)障礙，B正確；C、參與小組討論，需要說(shuō)話（S區(qū)），需要聽(tīng)講（H區(qū)）,C正確；D、情緒也是大腦的高級(jí)功能之一，消極情緒到一定程度就患有抑郁癥，建立良好的人際關(guān)系、適量運(yùn)動(dòng)有助于減少和更好地應(yīng)對(duì)情緒波動(dòng)，D正確。故選A。4、D【解析】常見(jiàn)的育種方法總結(jié)：1、雜交育種原理：基因重組（通過(guò)基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）。2、誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來(lái)處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得。3、單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點(diǎn)：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年限，原因純合體自交后代不發(fā)生性狀分離。4、多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。秋水仙素能抑制有絲分裂時(shí)紡綞絲的形成，能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。如八倍體小黑麥的獲得和無(wú)籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就。5、基因工程育種原理：DNA重組技術(shù)（屬于基因重組范疇）方法：按照人們的意愿，把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來(lái)，加以修飾改造，放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。操作步驟包括：提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)等。舉例：能分泌人類(lèi)胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，抗蟲(chóng)棉，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等。【詳解】A、雜合子抗病植株連續(xù)自交若干代，雜合子在第n代所占比例為Fn=，則其純合抗病植株的比例為（1-）1/2，其純合抗病植株的比例逐代上升，A錯(cuò)誤；B、抗蟲(chóng)小麥與矮稈小麥雜交，通過(guò)基因重組獲得抗蟲(chóng)矮稈小麥，沒(méi)有用到基因工程技術(shù)，B錯(cuò)誤；C、將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后還需誘導(dǎo)染色體加倍，再篩選才能獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系，C錯(cuò)誤；D、最簡(jiǎn)捷的育種方法是雜交育種，快速育種時(shí)常選用單倍體育種，D正確。故選D。5、B【解析】減數(shù)分裂過(guò)程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂；（3）減數(shù)第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼B、由于染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制，基因也隨之加倍，使每個(gè)四分體上的等位基因含有4個(gè)，即2個(gè)A和2個(gè)a或2個(gè)B和2個(gè)b；若2對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，則1個(gè)四分體中將出現(xiàn)4個(gè)黃色和4個(gè)綠色熒光點(diǎn)，A錯(cuò)誤，B正確；CD、由于染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制，基因也隨之加倍，使每個(gè)四分體上的等位基因含有4個(gè)，即2個(gè)A和2個(gè)a或2個(gè)B和2個(gè)b；若2對(duì)等位基因位于2對(duì)同源染色體上，則每個(gè)四分體中將出現(xiàn)4個(gè)黃色或4個(gè)綠色熒光點(diǎn)，CD錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】突觸是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性?xún)煞N，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式運(yùn)輸?shù)酵挥|間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制。【詳解】A、未受刺激時(shí)，膜外都是正電位，電表測(cè)得的為兩點(diǎn)膜外的電位差為0，若測(cè)靜息電位，需將電流表的一側(cè)電極放到膜內(nèi)，A錯(cuò)誤。B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐作用，需要消耗能量，B錯(cuò)誤；C、興奮在突觸處的傳遞是單向的，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜b釋放作用于突觸后膜a，所以興奮不能由a→b傳遞，C正確；D、若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，電表會(huì)發(fā)生方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)，是先向左偏轉(zhuǎn)，后向右偏轉(zhuǎn)，D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液。【詳解】A、蔗糖不是還原糖，不能用斐林試劑檢測(cè)，且多肽的含量也不能用雙縮脲試劑檢測(cè)，A錯(cuò)誤；B、組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到，B錯(cuò)誤；C、不同蛋白質(zhì)的氨基酸的連接都是通過(guò)肽鍵，功能不同的原因是氨基酸的數(shù)目、種類(lèi)、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，C錯(cuò)誤；D、人的骨骼肌細(xì)胞同時(shí)也含有該個(gè)體的其它基因，D正確。故選D。8、D【解析】分析題圖，a、b是兩個(gè)神經(jīng)元，①②是a神經(jīng)元軸突上的兩個(gè)位點(diǎn)，④是b神經(jīng)元軸突上的位點(diǎn)，③是a神經(jīng)元的軸突末梢與b神經(jīng)元的細(xì)胞體間形成的突觸結(jié)構(gòu)，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在突觸處的傳遞是單向的，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、興奮的產(chǎn)生需要受到刺激且達(dá)到一定的閾值，①②④均位于神經(jīng)纖維上，要受到足夠強(qiáng)度的刺激才能產(chǎn)生興奮，A錯(cuò)誤；B、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，故①處產(chǎn)生的興奮可能傳到④處，也可能不會(huì)傳到④處，故④處電位大小與②處也可能不相等，B錯(cuò)誤；C、結(jié)構(gòu)③為突觸，在突觸處，興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜，而不能從突觸后膜傳遞到突觸前膜，即興奮可以從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b，但不能從細(xì)胞b傳遞到細(xì)胞a，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)纖維上興奮產(chǎn)生基礎(chǔ)與傳導(dǎo)主要與膜兩側(cè)Na+、K+濃度差有關(guān)，而Na+、K+的濃度差需依靠主動(dòng)運(yùn)輸維持，消耗能量，D正確。故選D。二、非選擇題9、①.3②.胞吐③.腺體④.神經(jīng)⑤.肌肉⑥.由負(fù)電位變?yōu)檎娢虎?神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，不能反向⑧.神經(jīng)中樞⑨.a（b）cde⑩.取多個(gè)小鼠離體的反射弧，分成兩組，一組用電刺激軸突末梢，另一組給予一氧化二氮處理，同時(shí)用電刺激，然后檢測(cè)和比較兩組突觸間隙中相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)的含量【解析】據(jù)圖分析：1、甲圖中由于e上有神經(jīng)節(jié)，所以e為傳入神經(jīng)，則a、b、c、d、e、f分別為效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、突觸、傳入神經(jīng)、感受器。2、乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜。神經(jīng)遞質(zhì)在突觸小體中合成，以胞吐的方式釋放到突觸間隙中，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，即興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向只能從A→B。3、丙圖中①是感受器，②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器。興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。4、效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體。【詳解】（1）圖甲中的反射弧有傳入神經(jīng)、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元，有3條神經(jīng)元，圖乙A中的物質(zhì)（神經(jīng)遞質(zhì)）排出細(xì)胞的方式是胞吐，圖乙的細(xì)胞B可以是腺體細(xì)胞或神經(jīng)細(xì)胞或肌肉細(xì)胞。（2）刺激圖甲中的b點(diǎn)，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加，膜外Na+大量?jī)?nèi)流，其膜內(nèi)電位的變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?；圖乙中，在縮手反射時(shí)，興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，不能反向。（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱(chēng)為神經(jīng)中樞。若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中a（b）cde（填字母）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。（4）根據(jù)題干中““笑氣”是通過(guò)抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而產(chǎn)生藥理作用的”，利用多個(gè)小鼠離體的反射弧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)思路可以是：取多個(gè)小鼠離體的反射弧，分成兩組，一組用電刺激軸突末梢，另一組給予一氧化二氮處理，同時(shí)用電刺激，然后檢測(cè)和比較兩組突觸間隙中相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)的含量。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解反射與反射弧的結(jié)構(gòu)，同時(shí)掌握興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)的機(jī)理，并準(zhǔn)確判斷圖中反射弧各個(gè)部分的名稱(chēng)。10、(1).特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可能大量制備(2).放射性同位素或化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素(3).導(dǎo)向（或答定向、定位）(4).β干擾素(5).有(6).聚乙二醇（或答滅活的病毒）(7).流動(dòng)性(8).克隆化培養(yǎng)(9).細(xì)胞培養(yǎng)液（或答培養(yǎng)液）【解析】1、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測(cè)，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。2、兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群。3、雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體。4、誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有：物理法（離心、振動(dòng)）、化學(xué)法（聚乙二醇）、生物法（滅活的病毒）。5、單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)勢(shì)在于特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備。6、生物導(dǎo)彈：?jiǎn)慰寺】贵w+放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素，借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細(xì)胞，在原位殺死癌細(xì)胞。療效高，副作用小，位置準(zhǔn)確?！驹斀狻浚?）與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備。在癌癥治療時(shí)，把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟放射性同位素或化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合，制成的“生物導(dǎo)彈”，借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用，將藥物帶到癌細(xì)胞位置，將其在原位殺死，具有療效高、副作用小的優(yōu)點(diǎn)。（2）根據(jù)題干，如圖是生產(chǎn)抗β干擾素單克隆抗體的過(guò)程，故過(guò)程①中，應(yīng)將β干擾素注入小鼠脾臟中分離B淋巴細(xì)胞；胸腺是T淋巴細(xì)胞集中、成熟的地方，T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子如干擾素，實(shí)驗(yàn)小鼠若無(wú)胸腺，則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響。（3）過(guò)程②中，B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合，加入聚乙二醇（或滅活的病毒）溶液促進(jìn)細(xì)胞融合；此過(guò)程體現(xiàn)的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。（4）過(guò)程④中，需要對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專(zhuān)一抗體陽(yáng)性檢測(cè)，經(jīng)多次篩選，就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體細(xì)胞。（5）若將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)，雜交瘤細(xì)胞將抗β干擾素單克隆抗體分泌的培養(yǎng)液中，可從培養(yǎng)液中提取所需抗體。【點(diǎn)睛】本題考查單克隆抗體的制備的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。11、(1).類(lèi)囊體薄膜(2).［H］(3).ATP(4).（CH2O）或有機(jī)物或C6H12O6(5).【解析】題圖分析，葉綠體結(jié)構(gòu)