河南省洛陽中學學校2026屆高二上生物期末質量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某生物興趣小組用不同濃度的α-萘乙酸（NAA）處理萌發(fā)的小麥種子，8天后分別測定小麥幼苗根、芽的長度，結果如下表所示。下列可以得出的結論是（）NAA濃度/×10-6mol·L-100.00010.0010.010.1110芽長/cm5.756.226.746.867.274.740.64根長/cm5.976.126.686.605.722.370.63A.芽對NAA敏感程度大于根B.NAA濃度為0.1×10-6mol·L-1時對芽和根都起抑制作用C.NAA濃度為0.01×10-6mol·L-1時對芽細胞分裂的促進作用大于根D.NAA促進芽和根生長的最適濃度不同2．限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示．下列有關說法錯誤的是（）A.a酶與b酶切斷的化學鍵相同B.能被b酶識別并切割的序列也能被a切割C.在相同的DNA分子中a酶的識別位點一般明顯要比b酶多D.將大量a酶和b酶切割后的片段混合，重新連接后的DNA片段不一定全都能被a切割3．DNA分子復制能準確無誤地進行原因是（）A.堿基之間由氫鍵相連 B.DNA分子獨特的雙螺旋結構C.DNA的半保留復制 D.DNA的邊解旋邊復制特點4．如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標分別表示M、N兩物種所攝取的食物數(shù)量和種類)。其中表述正確的是()A.曲線不重疊時，M與N不存在競爭B.b越大，生物適應環(huán)境能力越弱C.d<b時，M與N競爭激烈D.M、N將呈現(xiàn)“J”型增長5．如圖甲是某高等動物細胞亞顯微結構圖；圖乙是該動物體內5個不同分裂時期細胞圖，其中分析錯誤的是（）A.甲圖中4是膜面積最大的細胞器，結構5中含有多種酶，參與細胞的凋亡，僅3不含磷脂B.甲圖中2上的糖蛋白在細胞互相識別時起重要作用，3一定與該細胞的有絲分裂有關C.乙圖中在骨髓細胞中找到的圖象是B和C；除D外均含同源染色體D.乙圖中D細胞完成分裂后的子細胞與骨髓細胞相比，核DNA減半，E時期可以發(fā)生交叉互換6．染色體的主要成分是（）A.DNA和蛋白質 B.DNA C.RNA和蛋白質 D.RNA7．圖甲為利用酵母菌釀制葡萄酒的實驗裝置，在其他條件相同且適宜的情況下，測得一段時間內裝置中相關物質含量的變化如曲線乙所示，下列關于傳統(tǒng)發(fā)酵技術的敘述錯誤的是（）A.利用裝置甲進行果酒發(fā)酵時，通過排氣管可排出CO2B.利用裝置甲進行果醋發(fā)酵時，需同時打開閥a、閥bC.圖乙中曲線①、②可分別表示裝置甲中O2濃度，酒精含量D.發(fā)酵過程中酵母菌細胞內產生CO2和酒精的場所相同8．（10分）圖表示信號傳導的一種方式。甲表示產生信息分子X的細胞，乙是X的靶細胞。下列對應關系合理的是()A.甲是感受器細胞，乙是肌細胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化B.甲是甲狀腺細胞，乙是垂體細胞，X抑制乙分泌促激素釋放激素C.甲是胰島A細胞，乙是肌細胞，X促進乙中儲能物質水解D.甲是甲狀腺細胞，乙是肝臟細胞，X加快乙的新陳代謝二、非選擇題9．（10分）下圖為光合作用過程示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）該細胞器的名稱是__________，參與光反應的色素分布在__________。（2）圖中①的名稱是__________，若突然停止光照。①的含量在短時間內會__________。（3）綠葉從外界吸收的進入葉綠體基質中，與細胞中的一種五碳化合物（）結合，形成兩個三碳化合物（），在有光酶的催化作用下，接受DADPH和ATP釋放的能量，并且被還原，這個過程稱為__________。10．（14分）請學習以下資料，回答相關問題。調控胰島素分泌的新信號我們身體內有許多激素會參與調節(jié)新陳代謝過程，保證能量能夠合理供給，滿足生物體的需求。例如胰島素通過調節(jié)血糖起到的作用。除了葡萄糖外，脂肪分解也是重要的能量來源。研究發(fā)現(xiàn)脂肪細胞分解脂肪的過程中會釋放某種分子，以調節(jié)能量代謝。近期的研究發(fā)現(xiàn)，脂肪細胞釋放的分子是一種名為脂肪酸結合蛋白4（FABP4）的分子。該分子可與胞外腺苷激酶（ADK）及二磷酸核苷激酶（NDPK）結合，形成蛋白復合物——fabkin，fabkin能夠調節(jié)胞外ATP和ADP的水平。組織細胞上具備的一些受體能通過感知ATP和ADP的比例來了解是否需要進行能量攝入。而胰島B細胞也具有這樣的受體（P2Y），胰島B細胞接受信號會引發(fā)一系列細胞內的反應，從而影響胰島B細胞分泌胰島素（圖1）。雖然fabkin在正常的能量代謝中起重要作用，但研究發(fā)現(xiàn)，當脂肪細胞異常分泌FABP4時會造成糖尿病。即當FABP4較多時，形成的fabkin過多，促進ATP較多生成，如圖2-左，抑制P2Y，最終導致cAMP生成量減少。因此，糖尿病的形成可能與fabkin的異常分泌有關，這也為糖尿病的治療提供了一種新思路。研究者設法在糖尿病小鼠中注射了特異性抗體，抑制fabkin的功能（如圖2-右）。結果小鼠體內的正常胰島B細胞數(shù)量增加，且可以恢復到健康狀態(tài)。（1）機體血糖濃度升高到一定程度時，胰島B細胞的活動增強，胰島素分泌增加，一方面可促進血糖進入組織細胞_________________；除了這三條去路之外，還能抑制____________轉變?yōu)槠咸烟?。這樣一來，既增加了血糖的去向又減少了血糖的來源。（2）糖尿病通常分為Ⅰ型和Ⅱ型，其中Ⅰ型糖尿病的病因是__________。糖尿病人共同外在表現(xiàn)為__________。（3）根據(jù)文中信息判斷下列說法中，正確的一項是_____________A.胰島B細胞內cAMP含量升高利于胰島素分泌B.fabkin持續(xù)作用會使機體的血糖含量持續(xù)降低C.受體P2Y可直接與fabkin結合并接受其調控D.抗體治療會降低AC活性從而減少cAMP含量（4）請綜合圖1和圖2及文字信息說明fabkin是如何調節(jié)胰島B細胞分泌的？脂肪細胞正常代謝，當分泌FABP4較少時，__________________通過P2Y使cAMP生成量增加，可使胰島素分泌增加；反之，當分泌FABP4較多時，最終使胰島素分泌減少。（5）抗體治療該類糖尿病是一種治療的新思路，但臨床應用前需要考慮一些問題，請舉出你認為需要考慮的問題。（請寫出兩點）________；________。11．（14分）在單側光的照射下，某植物幼苗會出現(xiàn)莖向光生長和根背光生長的現(xiàn)象，如圖所示，這種現(xiàn)象與幼苗體內生長素的分布有關?；卮鹣铝袉栴}。（1）生長素的主要合成部位是_______。在幼根中，生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，這種運輸方式稱為______。（2）在單側光的照射下，該植物幼苗的莖出現(xiàn)向光性是由于______生長素造成的。（3）根背光側生長素濃度高于向光側，但生長卻慢于向光側，從生長素生理作用的特點分析原因，①可能是背光側生長素濃度高，抑制背光側生長，而向光側______：②還可能是__________________。12．如圖是酵母菌細胞有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中②③所代表的物質分別是_____、_____。（2）依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少：_____（選填“少量”或“大量”）。（3）圖中產生水的階段發(fā)生的場所是_____。（4）如果氧氣供應不足，其產物是_____，反應的場所是_____，該反應可以寫成：_____

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】生長素的生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有兩重性即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。根、芽、莖三種器官對生長素敏感性比較：根比芽敏感，芽比莖敏感?！驹斀狻緼、與NAA濃度為0.01×10-6mol·L-1時比較，濃度為0.1×10-6mol·L-1時，對芽的促進作用增加，而對根的促進作用減弱，說明根對NAA敏感程度大于芽，A錯誤；B、與NAA濃度為0的組比較可知，NAA濃度為0.1×10-6mol·L-1時對芽和根都起促進作用，B錯誤；C、α-萘乙酸為生長素類調節(jié)劑，可促進細胞伸長，NAA濃度為0.01×10-6mol·L-1時對芽生長的促進（6.86-5.75=1.11）作用大于根（6.60-5.97=0.63），但該實驗不能說明NAA對細胞分裂的影響，C錯誤；D、根據(jù)A項分析可知，芽和根對NAA的敏感性不同，因此NAA促進芽和根生長的最適濃度不同，D正確。故選D。2、D【解析】分析題圖：限制酶a和限制酶b的識別序列不同，但兩者切割產生的黏性末端相同，因此經(jīng)過兩種酶切后的黏性末端可在DNA連接酶的作用下連接形成重組DNA分子?！驹斀狻緼、a酶與b酶切斷的化學鍵相同，都是磷酸二酯鍵，A正確；B、據(jù)圖分析，酶a的識別序列是-GATC-，酶b識別序列是-GGATCC-，酶b的識別序列包含酶a的序列，故能被b酶識別并切割的序列也能被a切割，B正確；C、a酶的識別序列比b酶短，識別序列越短，含有的識別位點就越多，因此在相同的DNA分子中b酶的識別位點明顯少于a酶，C正確；D、將大量a酶和b酶切割后的片段混合，重新連接后的DNA片段全都能被a切割，但只有部分能被b酶切割，D錯誤。故選D。3、B【解析】A、堿基之間由氫鍵相連，不是DNA分子復制能準確無誤地進行的主要原因，A錯誤；B、DNA分子復制能準確無誤地進行的主要原因是DNA分子獨特的雙螺旋結構并進行堿基互補配對，B正確；C、DNA的半保留復制是DNA復制的特點，C錯誤；D、DNA的邊解旋邊復制是其復制過程的特點，D錯誤?！究键c定位】DNA分子的復制【名師點睛】DNA復制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和連結酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）DNA復制過程：邊解旋邊復制DNA復制特點：半保留復制DNA復制結果：一條DNA復制出兩條DNADNA復制意義：通過復制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性DNA分子準確復制的原因：（1）DNA分子獨特的雙螺旋結構提供精確模板（2）通過堿基互補配對原則保證了復制準確地進行。4、C【解析】曲線不重疊時，生活在同一個區(qū)域的M、N兩種生物會存在空間上的競爭，A項錯誤；b表示生物的取食范圍，b越大，生物適應環(huán)境能力越強，B項錯誤；d表示兩種生物取食食物種類的最高點之間的距離，d越小，兩種生物攝取的相同的食物數(shù)量和種類就越多，競爭就越激烈，C項正確；因自然界的資源和空間有限，M、N將呈現(xiàn)“S”型增長，D項錯誤?！军c睛】競爭是指種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；兩條相鄰曲線的交叉程越大，說明相關生物可利用的共同資源越多，種間競爭越激烈。據(jù)此從“橫、縱坐標的含義以及兩條曲線的變化趨勢、起點、轉折點、交叉點、終點”等入手，結合各選項的問題情境作答。5、A【解析】1、分析甲圖：圖甲是某高等動物細胞亞顯微結構圖，其中1為核糖體；2為細胞膜；3為中心體；4為內質網(wǎng)；5為溶酶體；6為線粒體；7為高爾基體；2、分析乙圖：A細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；B細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；C細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；E細胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對，處于減數(shù)第一次分裂前期。【詳解】A、甲圖中4為內質網(wǎng)，是膜面積最大的細胞器；結構5為溶酶體，內含多種酶，參與細胞的凋亡；結構1為核糖體，結構3為中心體，兩者都無膜結構，都不含磷脂，A錯誤；B、甲圖中2為細胞膜，其上的糖蛋白具有識別功能，在細胞互相識別時起重要作用；結構3為中心體，與該細胞的有絲分裂有關，B正確；C、骨髓細胞進行的是有絲分裂，即乙圖中圖象B和C；由以上分析可知，乙圖中除D外均含同源染色體，C正確；D、乙圖中D細胞完成分裂后的子細胞所含DNA數(shù)目是體細胞的一半，而骨髓細胞分裂得到的子細胞中所含的DNA數(shù)目與體細胞相同；E處于減數(shù)第一次分裂前期，此時期同源染色體上的非姐妹染色單體可以發(fā)生交叉互換，D正確。故選A。6、A【解析】細胞核中有DNA和蛋白質緊密結合成的染色質。染色質是極細的絲狀物，存在于細胞分裂間期，在細胞分裂期，染色質高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體。染色質和染色體是同一物質在不同時期的兩種存在狀態(tài)。【詳解】染色質主要是由DNA和蛋白質組成的，在分裂間期呈染色質狀態(tài)，進入分裂期前期，染色質縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質。A正確，BCD錯誤。故選A。7、D【解析】1、題圖分析：圖甲為利用酵母菌釀制葡萄酒的實驗裝置，其中充氣口a是在連接充氣泵進行充氣用的；排氣口b是在酒精發(fā)酵時用來排出CO2的；出料口是用來取樣的。排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接，其目的是防止空氣中微生物的污染。2、圖乙表示圖甲發(fā)酵裝置中相關物質含量的變化。①物質隨發(fā)酵時間延長逐漸下降，②物質隨發(fā)酵時間延長逐漸上升?！驹斀狻緼、用裝置甲發(fā)酵時，需定時打開閥b釋放CO2，A正確；B、果醋發(fā)酵時需要氧氣，因此用裝置甲進行果醋發(fā)酵時，需同時打開閥a、b，B正確；C、酵母菌開始進行有氧呼吸，不斷消耗氧氣，因此曲線①表示裝置甲中O2濃度的變化，酵母菌發(fā)酵過程中不斷產生酒精，因此曲線②表示裝置甲中酒精濃度的變化，C正確；D、發(fā)酵過程中酵母菌細胞內產生CO2前期來自于線粒體，后期來自于細胞質基質，酒精的產生場所是細胞質基質，產生CO2和酒精的場所不相同，D錯誤。故選D。8、D【解析】據(jù)圖可知，甲細胞產生的信息分子X通過血液運輸，作用于乙細胞，該過程應屬于體液（激素）調節(jié)。【詳解】A、若甲是感受器細胞，乙是肌細胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化，該過程屬于神經(jīng)調節(jié)，A錯誤；B、促激素釋放激素是由下丘腦分泌的，B錯誤；C、血糖濃度較低時，胰島A細胞分泌的胰高血糖素通過促進肝細胞中糖原的水解維持血糖濃度，C錯誤；D、甲狀腺分泌的甲狀腺素可促進全身所有細胞的有機物氧化分解，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.葉綠體②.葉綠體的類囊體膜上（2）①.腺苷三磷酸②.減少（3）C3的還原【解析】光合作用包括光反應和暗反應兩個階段，①光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生NADPH與氧氣，以及ATP的形成；②光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物。光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程?！拘?詳解】光合作用在葉綠體進行，該細胞器的名稱是葉綠體，參與光反應的色素分布在葉綠體的類囊體膜上?！拘?詳解】圖中①是由ADP和Pi合成的，是ATP，名稱是腺苷三磷酸。若突然停止光照，光反應停止，不能生成①ATP，但C3的還原繼續(xù)消耗ATP，ATP含量在短時間內會減少?！拘?詳解】在有光酶的催化作用下，C3接受DADPH和ATP釋放的能量，并且被還原，這個過程稱為C3的還原?！军c睛】本題考查光合作用的場所和過程，識記光合作用每個階段的產物及光反應和暗反應之間的聯(lián)系是解答本題關鍵。10、（1）①.氧化分解、轉化為糖原、轉化為脂肪等②.肝糖原分解和非糖物質（2）①.胰島B細胞功能減退，胰島素分泌減少②.多飲、多尿、多食（可多寫體重減輕）（3）A（4）形成的fabkin較少，使ADP較多生成（5）①.抗體的使用量要適當，過量可能導致胰島素分泌過多②.抗體的特異性要強，不能干擾其他方面的代謝?！窘馕觥恳葝u素是體內能降低血糖濃度的一類激素，它不能直接發(fā)揮作用，必須和所要結合的細胞膜上的胰島素受體緊密結合后，才能產生生理效應。結合題干及圖示可知，即當FABP4較多時，形成的fabkin過多，促進ATP較多生成，如圖2-左，抑制P2Y，最終導致cAMP生成量減少，導致胰島素分泌量減少，形成糖尿病，結合圖示可知，抗體結合可使ATP減少，最終導致cAMP生成量增多，導致胰島素分泌量增多，可治療糖尿病。【小問1詳解】胰島素可以促進血糖進入組織細胞，并能促進其氧化分解、轉化為糖原、轉化為脂肪等；胰島素還能抑制肝糖原分解和非糖物質轉變?yōu)槠咸烟?，從而使血糖下降?！拘?詳解】Ⅰ型糖尿病主要是由于胰島B細胞功能減弱導致胰島素分泌量減少引起的；糖尿病人由于胰島素含量少，對腎小管中葡萄糖的重吸收減少，導致血漿滲透壓下降，表現(xiàn)為多尿，多尿又會引起多飲，且胰島素分泌量不足，組織細胞無法有效利用葡萄糖，因此表現(xiàn)為多食?！拘?詳解】A、結合題干信息可知，當FABP4較多時，形成的fabkin過多，促進ATP較多生成，最終導致cAMP生成量減少，形成糖尿病，而胰島素是降低血糖的激素，因此胰島B細胞內cAMP含量升高利于胰島素分泌，A正確；B、fabkin過多，最終導致cAMP生成量減少，形成糖尿病，因此fabkin持續(xù)作用不會使機體的血糖含量持續(xù)降低，B錯誤；C、受體P2Y能通過感知ATP和ADP的比例來引發(fā)反應，不是直接與fabkin結合，C錯誤；D、fabkin過多，最終導致cAMP生成量減少，而注射特異性抗體，抑制fabkin的功能，因此會導致cAMP生成量增多，D錯誤。故選A?！拘?詳解】脂肪細胞正常代謝，當分泌FABP4較少時，形成的fabkin較少，使ADP較多生成，通過P2Y使cAMP生成量增加，可使胰島素分泌增加。【小問5詳解】結合圖示及題干可知，抗體的使用量要適當，過量可能導致胰島素分泌過多；抗體的特異性要強，不能干擾其他方面的代謝。【點睛】本題主要考查糖尿病的治療，要求學生有一定的理解分析表達能力和從圖文中獲取有效信息的能力。11、(1).幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子(2).極性運輸(3).分布不均勻（或其他合理答案）(4).生長素濃度低，促進向光側生長(5).背光側和向光側的生長素濃度均促進生長，但對向光側的促進作用強于背光側?！窘馕觥?、生長素具有促進生長的作用，在幼嫩組織中，生長素只能從植物的形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，即極性運輸。2、生長素作用具有兩重性：即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花疏果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根?！驹斀狻浚?）生長素主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子中合成，主要集中在生長旺盛的部位。在幼根中，生長素只能進行極性運輸，即從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端。（2）在單側光的照射下，生長素由向光側向背光側運輸，使生長素分布不均勻，導致莖表現(xiàn)出向光性。（3）根背光側生長素濃度高于向光側，但生長卻慢于向光側，根據(jù)生長素作用的兩重性進