工會考試公共基礎知識題庫_第1頁
工會考試公共基礎知識題庫_第2頁
工會考試公共基礎知識題庫_第3頁
工會考試公共基礎知識題庫_第4頁
工會考試公共基礎知識題庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩59頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

工會考試公共基礎知識題庫第1頁

工會考試公共基礎知識題庫

一、第一部分言語理解與表達(本部分包括表達與理解兩方面的內容。請根據題

目要求,在四個選項中選出一個最恰當的答案。)

1、年輕人選擇“蹭老式消費”,折射出一種價值判斷。那就是在廣告、營銷大規(guī)模呈現的背景下,年輕人更加希望能夠回到最簡單的生活范式

中。簡言之,____________________,年輕人不愿意為花哨的包裝、繁瑣的促銷宣傳去付出額外的支出。年輕人選擇“蹭老式消費”,并不涉

及消費升級或者降級的問題,而是找到了消費的真正價值,那就是追求性價比的最大化,追求消費對于個人需求的最全面滿足。

填入劃橫線部分最恰當的一句是()。

A.包裝和廣告不再吸引年輕人去額外消費

B.讓商品的價格屬性真正回歸到價值本身

C.“蹭老式消費”已在年輕人中悄然興起

D.年輕人選擇消費降級不再重視外在形式

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線在中間,需要起到承上啟下的作用。文段開篇提出“蹭老式消費”這一話題,論述年輕人希望回到簡單的生活范式中,橫

線后強調年輕人不愿意為花哨的包裝、繁瑣的促銷宣傳去付出額外的支出,找到了消費的真正價值,故橫線前后均在強調年

輕人的消費要回到最簡單、最重要的商品本身上來,對應B項。

A項,并未對前文進行總結,且與后文重復,排除;

C項,未涉及前后文強調的年輕人的消費理念,排除;

D項,與后文“并不涉及消費升級或者降級的問題”矛盾,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“蹭老式消費”火了,年輕人在想什么?》

2、在我的印象里,河流到了草原上就多了幾分________,猶如在綠色的草原上隨意揮舞的銀綢。與南方的河流相比,草原上的河流有一個突

出的特點,那就是自由。左手一指是河流,右手一指是河流,它____________,想流到哪里都可以。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.壯麗無拘無束

B.飄逸隨心所欲

C.寧靜悠然自得

D.靈動放任自流

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據“猶如在綠色的草原上隨意揮舞的銀綢”可知,橫線處所填詞語應體現“隨意揮舞的銀綢”的特征,即河流曲曲折折

的線條有一種隨性美,B項“飄逸”形容瀟灑、自然,超出一般,D項“靈動”形容活潑不呆板,富于變化,均符合文意,保留。A

項“壯麗”指宏偉瑰麗,C項“寧靜”指環(huán)境或心安靜,均無法與后文形成對應,排除。

第二空,根據“那就是自由”“想流到哪里都可以”可知,橫線處所填成語需體現不受拘束、不受限制的意思,B項“隨心所欲”意

思是一切都由著自己的心意,想怎么做就怎么做,符合文意,當選。D項“放任自流”指任憑事態(tài)自然地發(fā)展,不加過問或約

束,偏貶義,與文段感情色彩不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】劉慶邦《草原上的河流》

3、翻開中國近代以來的滄桑歷史,回顧中華民族被欺凌、被侵略、被瓜分的往事,每名中國人尤其是中國軍人心頭,都應該時刻響起警鐘:忘

戰(zhàn)必危。我們看得到的地方,是敵人;看不到的地方,是憂患。。思想上的馬放南山,比現實中的刀槍入庫更危險;頭腦里的銹

編號:33557a79f0da771724afc50ea52d324f工會考試公共基礎知識題庫

工會考試公共基礎知識題庫第2頁

蝕,比槍口炮管銹蝕更可怕。置身新時代的共和國軍人,都應該點燃思想深處的狼煙。時刻保持枕戈待旦、引而待發(fā)的戰(zhàn)備狀態(tài),為能打仗、

打勝仗而不懈奮斗。

填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.真正的對手不是戰(zhàn)場上的敵人,而是思想深處的麻痹與懈怠

B.古語有云“憂先于事者,不及于憂;事至而憂者,無及于事”

C.要來一場“頭腦革命”,以奮進的姿態(tài)推進新時代的練兵備戰(zhàn)

D.打仗和準備打仗是軍人的天職,憂患意識是其履行天職的根基

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線位于文段中間,需結合上下文語境。橫線前首先指出“忘戰(zhàn)必?!?,接著指出看得到的地方是“敵人”,看不到的地方是“憂

患”,引出“敵人”和“憂患”的話題。橫線后先是通過分號并列強調思想上不重視,即沒有“憂患意識”,比現實中的刀槍更危險更

可怕,之后通過“應該”引出對策再次強調思想上要常備不懈,故橫線處應該體現思想懈怠的危害,對應A項。

B項,“憂先于事者,不及于憂;事至而憂者,無及于事”意思是在事前憂慮,事到臨頭就不會有憂慮;事到臨頭才憂慮,對事

情已經沒有任何幫助。僅能對應前文的“憂患”,與后文銜接不當,且體現不出文段強調的“思想”,排除;

C項,“以奮進的姿態(tài)······”與后文銜接不當,后文強調思想上要常備不懈,而非“奮進的姿態(tài)”,排除;

D項,強調要有“憂患意識”,僅能對應前文的“憂患”,與后文銜接不當,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《強化戰(zhàn)斗隊思想,“艱難一日”正成為練兵場上的新常態(tài)》

4、①想通過考體育,引導學校、學生和學生家長重視體育鍛煉

②“考什么,就教什么,學什么”,這是我國基礎教育存在的應試教育傾向

③這并不利于培養(yǎng)學生的體育運動興趣與技能,反而增加學生的考試壓力和家長的焦慮與培訓負擔

④我國把體育納入中考,并逐漸提高體育中考的分值,從某種程度上來說也是“迎合”這種傾向

⑤要解決這一問題,就必須扭轉“考什么學什么”的應試思維

⑥因此,在把體育納入中考后,就出現了應試體育的問題,即學校圍繞中考體育測試項目組織教學,學生則圍繞中考體育測試項目進行鍛煉,

或者選擇校外體育培訓

將以上6個句子重新排列,語序正確的一項是:

A.④⑥③②①⑤

B.②④①⑥③⑤

C.④①③⑤②⑥

D.②⑥④③①⑤

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項,確定首句。④句出現指代詞“這種”,不適合作為首句,排除A、C兩項。②句介紹我國基礎教育存在的應試教育傾

向,適合作為首句,保留B、D兩項。

繼續(xù)觀察發(fā)現,⑤句出現指代詞“這一問題”,指代的應該是教育中存在的問題,可以考慮指代詞捆綁。⑤句前有①③兩

句,①句介紹(我國)想通過考體育,引導學校、學生和學生家長重視體育鍛煉,①⑤兩句無法構成指代詞捆綁,排除D

項。③句介紹體育教育中存在的問題,③⑤兩句可以構成指代詞捆綁,B項當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《中考體育統一測試調整體育鍛煉須臾不可放松》

5、雖然物質生產是社會生活的基礎,但上層建筑也可以反作用于經濟基礎,生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間有著十分復雜的關

系,有著作用和反作用的現實過程,并不是單線式的簡單決定和被決定邏輯。世界上的事物總是有著這樣那樣的聯系,不能孤立地靜止地看待

事物發(fā)展,。正所謂“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨”。在觀察社會發(fā)展時,一定要注意這種決

定和被決定、作用和反作用的有機聯系。對生產力標準必須全面準確理解,不能絕對化,不能撇開生產關系、上層建筑來理解生產力標準。

編號:33557a79f0da771724afc50ea52d324f工會考試公共基礎知識題庫

工會考試公共基礎知識題庫第3頁

填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.廣袤的自然界是如此,豐富的精神世界也是如此

B.每一個事物各部分、要素之間都存在聯系

C.否則往往會出現盲人摸象、以偏概全的問題

D.任何事物都與周圍的其他事物相互聯系著

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于文段中間,需要結合上下文內容進行分析。前文指出物質生產是基礎,然后通過轉折關聯詞“但”強調上層建筑可以

反作用于經濟基礎,并且論述了生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的關系比較復雜。接著論述世界上的事物是聯系

的,不能孤立靜止地看待,橫線后的內容強調了萬事萬物相輔相成、相互依存,要全面理解,不能絕對化??芍?,文段的邏

輯是提出問題—分析問題—解決問題,首先論述萬事萬物不能孤立看待,接著分析孤立看待的后果,結尾則針對上文的問題

給出對策即要全面看待,那么橫線應填的內容為孤立看待事物的后果或者影響,對應C項。

A項,體現不出孤立看待的結果,且與后文聯系不緊密,排除;

B項,“都存在聯系”與橫線前的內容“不能孤立地靜止地看待”銜接不恰當,排除;

D項,與橫線前內容“世界上的事物總是有著這樣那樣的聯系”表意重復,銜接不當,體現不出孤立看待的結果,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《堅持歷史唯物主義不斷開辟當代中國馬克思主義發(fā)展新境界》

6、節(jié)假日游客扎堆“堵、等、擠”,這些亂象背后的管理混亂、責任缺位以及服務意識不強的問題,并沒有因為游客減少、競爭加劇而有所改

善,卻讓本已存在市場失靈的旅游業(yè),顯得更加________。這背后,有假期制度與人民群眾休閑需求不匹配的原因,也有旅游業(yè)自身發(fā)展不

平衡的原因,都需要進一步完善優(yōu)化旅游業(yè)相關政策體系,在補短板、強弱項的基礎上,真正做到“無邊光景一時新”,才能真正________國

內旅游業(yè)長久健康發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.被動探析

B.頹廢影響

C.敏感促進

D.脆弱推動

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,搭配“旅游業(yè)”,且根據前文可知,節(jié)假日游客扎堆亂象背后的問題讓旅游業(yè)發(fā)展難上加難,A項“被動”指由于受到阻

力或干擾,不能按照自己的意圖進行,D項“脆弱”指東西易碎易折,經受不起挫折,均符合文意,保留。B項“頹廢”指意志消

沉,精神萎靡,多搭配人,與“旅游業(yè)”搭配不當,排除;C項“敏感”指在生理或心理上對外界事物能迅速作出反應,接受新事

物很快,與文意不符,排除。

第二空,搭配“國內旅游業(yè)長久健康發(fā)展”,且根據前文可知,完善優(yōu)化旅游業(yè)相關政策體系能讓旅游業(yè)更好地發(fā)展,D項“推

動”指使事物前進或發(fā)展,與“國內旅游業(yè)長久健康發(fā)展”搭配恰當,當選。A項“探析”指探討分析,與“國內旅游業(yè)長久健康發(fā)

展”搭配不當,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明時評《旅游業(yè)開始向好也須尋求長遠變革》

7、網絡算命“大師”如____________,五花八門的算命網站和APP無疑起到了推波助瀾的作用。盡管部分算命網站號稱免費,但最終無一例外

引流至付費項目。盡管相關部門的治理初見成效,但如果不能鏟除批量制造“大師”的工具,就難以避免各類網絡算命“大師”____________。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.過江之鯽卷土重來

B.雨后春筍乘間取利

C.恒河沙數招搖撞騙

D.鴟鴉嗜鼠沉渣泛起

編號:33557a79f0da771724afc50ea52d324f工會考試公共基礎知識題庫

工會考試公共基礎知識題庫第4頁

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,形容“網絡算命‘大師’”的發(fā)展態(tài)勢,A項“過江之鯽”比喻某種時興的事物非常多,B項“雨后春筍”比喻新生事物迅速大

量地涌現出來,C項“恒河沙數”比喻數目極多,置于此處均可體現出算命“大師”數量多之意,保留。D項“鴟鴉嗜鼠”比喻嗜好各

不相同,與文意無關,排除。

第二空,根據文意可知,橫線處成語需體現如果“不能鏟除”,這些“大師”會再度出現之意,A項“卷土重來”比喻遭受挫折或失

敗后,重新恢復勢力,符合文意,當選。B項“乘間取利”指利用對方力量薄弱的地方襲擊取勝,與文意不符,排除;C項“招搖

撞騙”意思是假借名義,到處夸耀自己,進行蒙騙欺詐,并未體現出治理之后會再度出現之意,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《算命大師倒下了,不能讓算命網站繼續(xù)大行其道》

8、從目前銷售情況來看,全球一個季度可賣出iPad約400萬臺,接近同期筆記本電腦全球銷量的1/10。美國分析師估算,iPad上市以來已為蘋

果公司賺得數十億美元進賬,而由于Windows設備市場份額縮減,所以微軟市值損失了500億美元。更可怕的是。iPad孤軍奮戰(zhàn)的日子就要過

去,谷歌、三星、黑莓和微軟等幾乎所有IT巨鱷們,都排著隊準備推出平板電腦。

這段文字要表達的主要意思是()。

A.iPad已經成為蘋果公司的重要利潤源

B.目前全球筆記本電腦銷量仍高于iPad

C.平板電腦將對筆記本電腦構成重大威脅

D.銷量的背后體現科技之間的激烈競爭

《正確答案》

C

《專家解析》

文段主要講了隨著平板電腦iPad的熱銷和Windows設備市場份額的縮減,微軟市值受到了很大影響,而更可怕的是,谷歌、

三星、黑莓和微軟等幾乎所有IT巨鱷們,都準備推出平板電腦。由此可知,平板電腦將對筆記本電腦構成重大威脅。因此C項

正確。

9、文物古建是寶貴的不可再生資源,活起來、用起來,____________賦予其新的內涵,可能是更好的破題方向。在這方面,北京的出圈案

例不少。六百年歷史的老皇城守衛(wèi)哨所,化身24小時不打烊的“深夜書房”,古建“+書店”,____________的跨界混搭,既探索出古建活化利

用的新路徑,也讓傳統北京味愈發(fā)潮起來,抓住了大量年輕人的心。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.因時制宜風格迥異

B.精耕細作珠聯璧合

C.精益求精各有千秋

D.與時俱進相得益彰

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據橫線后“六百年歷史的老皇城守衛(wèi)哨所,化身24小時不打烊的‘深夜書房’”可知,橫線處所填成語應表達文物古建

應隨著時代的發(fā)展而發(fā)展之意。A項“因時制宜”指根據不同時期的具體情況而采取與之相適應的措施,D項“與時俱進”指隨著

時代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進,均符合文意,保留。B項“精耕細作”指精心細致地耕作,C項“精益求精”指(學術、技術、作

品、產品等)好了還求更好,均與文意不符,排除。

第二空,根據橫線后“既探索出古建活化利用的新路徑,也讓傳統北京味愈發(fā)潮起來”可知,橫線處所填成語應表達將古建與

現代元素結合在一起,雙方的優(yōu)勢能夠更加凸顯之意。D項“相得益彰”指兩者相互配合協助,雙方的優(yōu)點和長處就更能顯露出

來,符合文意,當選。A項“風格迥異”指思想特點或藝術特點完全不同,文段并未強調二者不同,而是強調二者結合得很好,

與文意不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《打理城市古建需要“量體裁衣”》

10、苗人酷愛銀飾。秦漢以來,苗族的銀飾文化一脈相承得益于苗族金銀神話的詮釋。苗族銀飾品種紛繁,圖案多為龍鳳花鳥等動植物形象,

玲瓏精美。從古迄今,苗族銀飾的工藝水平從粗糙不斷走向精美,這些令人嘆為觀止的民間藝術奇葩,都是由銀飾工匠們手工制作的。他們善

于從婦女的刺繡及蠟染紋樣中汲取創(chuàng)作靈感,在細節(jié)、局部的刻畫上推陳出新。著名的“呆四連環(huán)套梅花戒指”由四個連環(huán)組成,每個連環(huán)上

有“L”形狀物可平折成90度,每環(huán)交錯套在一起,能分能合。此戒指若分開后,不熟悉之人難以復原,故名“呆四連環(huán)套”。

編號:33557a79f0da771724afc50ea52d324f工會考試公共基礎知識題庫

工會考試公共基礎知識題庫第5頁

根據這段文字,下列說法中正確的是:

A.凡有龍鳳花鳥等動植物形象的都是苗族銀飾

B.“呆四連環(huán)套”因連環(huán)交錯難以開扣而得名

C.苗族銀飾都是由民間銀飾工匠手工制作的

D.苗族的銀飾文明的傳承使得苗人酷愛銀飾

《正確答案》

C

《專家解析》

A項,由“苗族銀飾品種紛繁,圖案多為龍鳳花鳥等動植物形象”可知,該項說法過于絕對,且不符合實際情況,說法錯誤,排

除;

B項,由“此戒指若分開后,不熟悉之人難以復原”可知,“因連環(huán)交錯難以開扣而得名”說法錯誤,排除;

C項,由“這些令人嘆為觀止的民間藝術奇葩,都是由銀飾工匠們手工制作的”可知,說法正確,當選;

D項,由“秦漢以來,苗族的銀飾文化一脈相承得益于苗族金銀神話的詮釋”可知,文段沒有明確是否因文明傳承使得苗人酷愛

銀飾,說法錯誤,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《苗族銀飾》

11、南極冰蓋是南極大陸積雪經過數百萬年擠壓而形成的冰,其面積約1400萬平方千米,約占世界淡水總儲量的70%。在南極不同的地點,冰

蓋的消融程度有所不同,近幾十年來總體呈增加趨勢;從季節(jié)方面來看,冰蓋融化現象多發(fā)生在夏季。科學家預測,南極半島地區(qū)冰蓋的融化

程度將會進一步增強,這對海平面上升的影響將變得更加顯著。因此南極冰蓋是全球氣候變化研究中最受關注的對象之一。冰蓋延伸到沿岸海

上的部分叫冰架,是連接南極大陸和南大洋的紐帶,也是南極冰蓋消融最顯著的地方。全球變暖會引起冰架崩解加快,進而引起海平面上升。

根據上述文段,下列說法正確的是:

A.南極冰蓋約占我國淡水總儲量的70%

B.南極冰蓋的消融程度總體呈增加趨勢

C.南極冰蓋消融會顯著抑制海平面上升

D.冰架是連接北極大陸和南大洋的紐帶

《正確答案》

B

《專家解析》

A項,根據“南極冰蓋······約占世界淡水總儲量的70%”可知,“我國”偷換概念,排除;

B項,根據“在南極不同的地點,冰蓋的消融程度有所不同,近幾十年來總體呈增加趨勢”可知,表述正確,當選;

C項,根據“冰蓋延伸到沿岸海上的部分叫冰架······進而引起海平面上升”可知,南極冰蓋消融會促進海平面上升,“抑制海平

面上升”表述錯誤,排除;

D項,根據“冰蓋延伸到沿岸海上的部分叫冰架,是連接南極大陸和南大洋的紐帶”可知,“北極大陸”偷換概念,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《逐漸消融的南極冰蓋和被吹走的“最后冰區(qū)”,全球變暖離我們并不遙遠》

12、2020年是全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的收官之年,要取得全面勝利,就必須深度解析重度貧困地區(qū)有效實施教育精準扶貧戰(zhàn)略所面臨的多重困

難,才能____________,確保貧困地區(qū)實現根源性脫貧。

填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.循序漸進

B.有的放矢

C.有備無患

D.高瞻遠矚

《正確答案》

B

編號:33557a79f0da771724afc50ea52d324f工會考試公共基礎知識題庫

工會考試公共基礎知識題庫第6頁

《專家解析》

由“必須深度解析重度貧困地區(qū)有效實施教育精準扶貧戰(zhàn)略所面臨的多重困難”可知,橫線處成語表意為要精準定位才能解決

問題,B項“有的放矢”比喻說話或做事有明確的目的,有針對性,符合文意,當選。A項“循序漸進”指按一定的順序、步驟逐

漸進步,與文意不符,排除;C項“有備無患”意思是事先有準備,就可以避免禍患,更側重對未來事情的預判,而文段說的扶

貧是對已經發(fā)生的事情采取措施,與文意不符,排除;D項“高瞻遠矚”比喻眼光遠大,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“扶教育之貧”更要“靠教育扶貧”》

13、對互聯網金融加強監(jiān)管,不是為了制約互聯網企業(yè),而是鼓勵和保護真正有價值的金融創(chuàng)新,促進互聯網金融規(guī)范有序健康發(fā)展。廣大互

聯網企業(yè)只有正確認識行業(yè)監(jiān)管與自身發(fā)展的關系,將監(jiān)管要求內化到企業(yè)經營管理中,才能更好地走上規(guī)范健康發(fā)展的軌道。

上述文段主要講了()。

A.推進互聯網金融監(jiān)管創(chuàng)新的價值

B.當前互聯網企業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)

C.制約互聯網企業(yè)健康發(fā)展的客觀因素

D.互聯網金融監(jiān)管對企業(yè)發(fā)展的重要性

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇說明對互聯網金融加強監(jiān)管的目的是促進互聯網金融有序發(fā)展,接著通過對策標志詞“只有······才······”再次強調互

聯網企業(yè)要明確互聯網行業(yè)監(jiān)管對自身發(fā)展的重要性,故文段主要強調互聯網金融監(jiān)管對互聯網企業(yè)很重要,對應D項。

A項,缺少文段主題詞“企業(yè)”,排除;

B、C兩項缺少文段主題詞“監(jiān)管”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《實現平臺經濟更加規(guī)范更有活力更高質量發(fā)展》

14、當前,全國范圍內的古籍數據庫,在建設中缺少統一的技術規(guī)范,古籍的呈現、標注、檢索等“千庫千樣”,質量____________。此外,

古籍是屬于全社會的文化遺產,部分圖書館抱有“____________”的思想,共享意識不足,制約古籍的全社會共享。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.參差不齊奇貨可居

B.各有千秋束之高閣

C.良莠不齊囤積居奇

D.差強人意敝帚自珍

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據“在建設中缺少統一的技術規(guī)范”“千庫千樣”可知,橫線處應體現質量存在差異,A項“參差不齊”形容水平不一或

很不整齊,C項“良莠不齊”指好的壞的都有,均符合文意,保留。B項“各有千秋”形容各有所長,各有優(yōu)點,與文意無關,排

除;D項“差強人意”指大致上能令人滿意,文段未體現古籍數據庫質量令人滿意,與文意不符,排除。

第二空,根據“共享意識不足,制約古籍的全社會共享”可知,橫線處應體現部分圖書館不共享古籍,A項“奇貨可居”指把少有

的貨物囤積起來,等待高價出售,也比喻拿某種專長或獨占的東西作為資本,等待時機,以撈取名利地位,置于此處可體現

部分圖書館拒絕共享古籍,符合文意,當選。C項“囤積居奇”指商人囤積大量商品,等待高價出賣,牟取暴利,文段未體現這

些圖書館想通過古籍牟利,僅說明其共享意識不足,與文意不符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明日報《激活中華典籍的“數字生命”——對我國古籍數字化建設的調查與思考》

15、文藝批評必須拿起批評的武器,倘不拿起這個武器,總是____________、空空泛泛、回避矛盾,總是表揚和自我表揚、吹捧和自我吹

捧、造勢和自我造勢,那就半點馬克思主義文藝批評的精神也沒有了。對“文藝批評要的就是批評”這個意見,關鍵是如何落地生根。如果不落

實,把“批評”____________,那么文藝批評是不會有戰(zhàn)斗力和說服力的。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

編號:33557a79f0da771724afc50ea52d324f工會考試公共基礎知識題庫

工會考試公共基礎知識題庫第7頁

A.掛一漏萬棄若敝屣

B.隔靴搔癢束之高閣

C.虛與委蛇等閑視之

D.避實就虛視如拱璧

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,“、”表示并列關系,且根據“倘不拿起這個武器”可知,橫線處所填成語應體現文藝批評沒有拿起批評這個武器所產生

的結果,且與“空空泛泛、回避矛盾”語義相近,B項“隔靴搔癢”比喻說話寫文章沒有抓住主題和要點,不中肯,不貼切,D

項“避實就虛”指避開敵人的主力,找敵人的弱點進攻,又指談問題回避要害,均符合文意,保留。A項“掛一漏萬”形容列舉不

全,遺漏很多,一般用來自謙,不符合文段語境,排除;C項“虛與委蛇”形容對人假意接待,敷衍應酬,與文意無關,排除。

第二空,根據“如果不落實······那么文藝批評是不會有戰(zhàn)斗力和說服力的”可知,橫線處所填成語應體現文藝批評沒有進行“批

評”的含義,B項“束之高閣”指把東西捆起來,放在高高的樓閣上,比喻放在一旁,不去管它,符合文意,當選。D項“視如拱

璧”指看得極其寶貴,與文意相悖,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《打磨好文藝批評這把“利器”》

16、在課堂上,培訓老師以其深厚的學術底蘊和豐富的教學經驗,通過“學中思、思中悟、悟中創(chuàng)”的學習方法,________學員們感受中國古

典舞之大美,探索中國古典舞的精髓,________中國傳統文化的精髓和獨特韻味。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.引導體悟

B.激勵詮釋

C.帶領剖析

D.灌輸理解

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據文意可知,橫線處詞語應體現培訓老師和學員們之間的關系,A項“引導”指帶領,B項“激勵”指激發(fā)鼓勵,C

項“帶領”指在前面帶頭,使后面的人跟隨著走,均符合文意,保留。D項“灌輸”指灌注輸送,也指將思想觀念灌注給他人,一

般用法為“灌輸······思想”,置于此處用法不當,排除。

第二空,根據“學中思、思中悟、悟中創(chuàng)”可知,橫線處詞語應體現領悟之意,A項“體悟”指體會,領悟,符合文意,當選。B

項“詮釋”指說明,解釋,C項“剖析”指辨析,分析,均不符合文意,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網《共繪蓉城文化新篇章2024“舞韻蓉城”舞蹈精品課啟幕》

17、深刻認識以史為鑒、開創(chuàng)未來的重要要求?!癬___________________?!笨偨Y歷史是為了使全黨從歷史進程中洞察歷史發(fā)展規(guī)律和時代

發(fā)展大勢,提高認識水平和辨別能力,增強錨定既定奮斗目標、意氣風發(fā)走向未來的勇氣和力量,更加清醒、更加堅定地辦好當前的事情。我

們要堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略,堅定不移推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面創(chuàng)新,以咬定青山不

放松的執(zhí)著奮力實現既定目標,以行百里者半九十的清醒不懈推進黨和人民事業(yè)。

填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.觀今宜鑒古,無古不成今

B.得眾則得國,失眾則失國

C.海不辭水,故能成其大

D.茍利于民,不必法古

《正確答案》

A

編號:33557a79f0da771724afc50ea52d324f工會考試公共基礎知識題庫

工會考試公共基礎知識題庫第8頁

《專家解析》

橫線出現在文段中間,需結合前后文進行分析。橫線前指出要以史為鑒,即強調借鑒歷史的重要性,橫線后介紹總結歷史有

助于洞察歷史發(fā)展規(guī)律和時代發(fā)展大勢、提高辨別能力、增強勇氣和力量,即總結歷史的意義。故橫線處應體現歷史的重要

性。A項“觀今宜鑒古,無古不成今”意思是觀察今天的事情,應該借鑒過去的歷史,如果沒有過去,那就沒有今天,體現出歷

史的重要性,符合文意,當選。

B項“得眾則得國,失眾則失國”意為得到民心就能得到國家,失去民心就會失去國家,旨在強調得到人民群眾支持的重要性;

C項“海不辭水,故能成其大”意思是大海不拒絕點滴的水,才能浩瀚無邊;D項“茍利于民,不必法古”意思是只要對人民有好

處,就不必一定要效法古人的制度,均無法體現歷史的重要性,與前后文銜接不當,排除。

故正確答案為A。

18、在電影界的原創(chuàng)編劇還不多的年代,很多人會拿經典的文學作品和戲劇作品去改電影,但很快大家就發(fā)現了一件事:這些改編往往很難滿

足讀者在看原著時的各種想象,因為電影太過具體現實,進度飛快,并且無法像書那樣倒回去細細品咂,所以反而將大師級的文學作品降了

格,失去了大半光輝。做大眾流行讀物的編輯都會說,如果你寫出一本讓讀者“一翻開就要讀到最后一頁”的書,就能成功地進入暢銷書作家行

列,短期能夠賣出100萬冊就贏了。但是,文學史上排名前100的作品中,暢銷書籍寥寥無幾。杰出的文學常常有著深刻而模糊多意的浪漫主義

人物、作家對語言高度風格化地使用······可以說,文學大師們所看重的制勝法寶,沒一樣不是與電影背道而馳的。

以下哪一項屬于“一翻開就要讀到最后一頁”的書的特點?

A.高度特色化的語言表達方式

B.快速進展的故事線條和結構

C.深邃而捉摸不定的人物形象

D.極端而多樣的浪漫主義情懷

《正確答案》

B

《專家解析》

首先定位“一翻開就要讀到最后一頁”出現在文段中間,需要結合上下文共同分析。文段首先指出拿經典的文學作品和戲劇作

品改編成電影,會將大師級的文學作品降了格。后文指出寫出一本讓讀者“一翻開就要讀到最后一頁”的書,就能成功地進入

暢銷書作家行列,而杰出的文學作品中暢銷書寥寥無幾,可見“一翻開就要讀到最后一頁”應體現暢銷書的特點,對應B項。

A、C兩項,均在“杰出文學特點”中有所提及,不屬于暢銷書的特點,排除;

D項,“極端而多樣的浪漫主義”文段中并未提及,無中生有,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《什么樣的電影改編能讓文學原著宛如新生》

19、我們今天十分迷戀的江南文化,其豐厚的底色,就是沉淀在高品質的日常生活中的文化方式,并在不斷的演進中,形成高度審美,最終建

構了人們共同的心理認同和文化歸宿。作為精神性導向判斷的文化方式,文化傳承與認知,需要依賴對接歷史與現實的媒介,這就是可視、可

感知、可觸摸、可轉化的“物”。千百年來,特別是明清時候的江南地區(qū),給我們留下了一個文化的“富礦”,豐厚的“礦物質”在我們實感中,沉淀

為我們今天還能直面的各種物。顯然,豐富的生活是由“物”構成具體內容的,人們帶著各自的文化認知和藝術發(fā)現,不斷使用并創(chuàng)造出物。江南

之“物”的進化歷程,就是不斷疊加與沁入人們審美感知的過程。

最適合做這段文字標題的是:

A.最憶是江南,憶的路徑在哪里

B.格物致知:玩味江南美學

C.江南之“物”的文化性

D.江南美學的點睛之筆

《正確答案》

C

編號:33557a79f0da771724afc50ea52d324f工會考試公共基礎知識題庫

工會考試公共基礎知識題庫第9頁

《專家解析》

文段開頭引出“江南文化”的話題,指出其是沉淀在日常生活中的文化方式,并建構了人們共同的心理認同和文化歸宿,接下

來介紹文化傳承與認知需要“物”,之后通過程度詞“特別是”強調明清時候江南地區(qū)的文化積淀特別豐厚,并沉淀為我們今天還

能直面的各種物,接著詳細分析了江南之“物”的創(chuàng)造和進化歷程。故文段為分總分結構,圍繞江南地區(qū)的文化積淀和“物”展開

論述,對應C項。

A、D兩項,偏離文段核心話題“物”,均排除;

B項,偏離文段核心話題“文化”,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《江南之“物”的文化性》

20、作為審判活動的載體,裁判文書應當嚴謹規(guī)范,保持高度的嚴肅性和權威性,但這并不意味著____________,而是要揚長避短、守正創(chuàng)

新。裁判文書恰當引用文言文,引導當事人“懷舊情而棄前嫌,顧大義而舍小利”,殷切期望之意溢于言表,有效增強了司法裁判的__________

,也生動體現了法官的用心用情,彰顯了司法為民的情懷與擔當。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.顛撲不破趣味性

B.因循守舊距離感

C.食古不化親和度

D.墨守成規(guī)感染力

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據“并不······而是要揚長避短、守正創(chuàng)新”可知,橫線處成語應體現一成不變、缺乏創(chuàng)新之意,A項“顛撲不破”形容

言論、學說等牢固可靠,經得起檢驗,置于此處可體現裁判文書的一成不變,保留;B項“因循守舊”指沿襲舊規(guī),不思革新,

死守老一套,缺乏創(chuàng)新的精神,D項“墨守成規(guī)”指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變,均符合文意,保留。C項“食古不化”指學

習古代知識不善于理解和運用,就像吃了東西不能消化一樣,與文意不符,排除。

第二空,根據“殷切期望之意溢于言表”“也生動體現了法官的用心用情”可知,橫線處詞語應體現司法裁判所蘊含的感情,D

項“感染力”指能引起別人產生相同思想感情的力量,符合文意,當選。A項“趣味性”側重強調有趣,與“司法裁判”的嚴肅語境

不相符,排除;B項“距離感”指存在距離,此處應體現距離的減少,與文意相悖,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《法言引用文言,彰顯司法為民情懷》

21、居民是社區(qū)的核心要素,他們的積極參與和行動,能為社區(qū)應對各種挑戰(zhàn)注入強大動力。居民個體如同散布在社區(qū)的“傳感器”,以

________的生活軌跡和日?;顒?,全方位感知社區(qū)的細微變化。他們憑借長期扎根當地積累的生活經驗和對社區(qū)環(huán)境的深入了解,形成了一種

獨特的“________”知識體系。這種本領使他們能夠及時捕捉到專業(yè)監(jiān)測設備可能遺漏的風險信號,為早期風險識別提供豐富信息源。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.雜亂權威

B.平凡完整

C.多元本土

D.豐富基礎

《正確答案》

C

編號:33557a79f0da771724afc50ea52d324f工會考試公共基礎知識題庫

工會考試公共基礎知識題庫第10頁

《專家解析》

本題可從第二空入手,根據“他們憑借長期扎根當地積累的生活經驗和對社區(qū)環(huán)境的深入了解”可知,橫線處詞語應表達形成

的知識體系是非常有本地特點的,與居民自身日常生活關系緊密。C項“本土”指具有濃厚的地域特色和社區(qū)特色的地方,符合

文意,保留。A項“權威”表示在某個領域內具有使人信服的力量和威望,B項“完整”強調沒有缺失、完備無缺,D項“基礎”強調

作為事物發(fā)展的根本或起點,均與文意不符,排除。

第一空,代入驗證,根據“居民個體如同散布在社區(qū)的‘傳感器’”“全方位感知社區(qū)的細微變化”可知,橫線處詞語應表達生活軌

跡和日常活動比較全面之意,C項“多元”指多樣的,符合文意,當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《在韌性社區(qū)建設中發(fā)揮居民主體作用》

22、“職業(yè)本科”這個詞既含有本科層次,又含有職業(yè)教育類型。因此,職業(yè)本科與應用型本科高校處于同一個層次并同批招生錄取,那么應用

型本科高校就是一個繞不開的__________。但是職業(yè)本科不能成為應用型本科的“________”,也不能成為高職??频摹凹娱L版”。人才培養(yǎng)

質量才是職業(yè)本科高質量發(fā)展的________。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.參照物翻版關鍵

B.復制品再現基礎

C.主戰(zhàn)場復刻重點

D.對照品延伸根本

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據“職業(yè)本科與應用型本科高校處于同一個層次并同批招生錄取”可知,橫線處詞語應表達應用型本科高校作為職

業(yè)本科高校的對照之意。A項“參照物”指用以參考并仿照(方法、經驗等)的物體,D項“對照品”指用于互相對比參照的物

品,均符合文意,保留。B項“復制品”指通過碳紙印相法制出的圖像,泛指復刻的東西,與文意不符,排除;C項“主戰(zhàn)場”比

喻斗爭或活動的主要領域,與文意不符,排除。

第二空,根據文意可知,橫線處詞語應表達職業(yè)本科不能成為應用型本科的復制品。A項“翻版”指翻印或復制的版本,符合文

意,保留。D項“延伸”指延長,伸展,與文意不符,排除。

第三空,代入驗證。A項“關鍵”指最關緊要的,符合文意,當選。

故正確答案為A。

【文段出處】《職業(yè)本科,迎來“陣痛期”》

23、英雄者,國家之干,是一個民族的精神脊梁,他們如燈塔,________人們奔向前方的道路。學習英雄,才能成為英雄;仰望英雄,才能

英雄輩出。指引青少年人生的航向,應加強教育引導,使英雄成為他們頭頂上的“__________”。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.照亮指南針

B.燭照啟明星

C.點燃北斗星

D.引領動力源

《正確答案》

B

編號:33557a79f0da771724afc50ea52d324f工會考試公共基礎知識題庫

工會考試公共基礎知識題庫第11頁

《專家解析》

第一空,根據“如燈塔”可知,橫線處所填詞語應與“燈塔”構成形象對應,A項“照亮”指提供光亮,B項“燭照”有照亮之意,D

項“引領”指引導、帶領,均與“燈塔”構成形象對應,保留。C項“點燃”指使燃燒,點著,無法與“燈塔”構成形象對應,排除。

第二空,根據關聯詞“使”可知,前后文構成因果關系,故橫線處所填詞語應體現通過英雄來指引青少年人生的航向,B項“啟

明星”比喻迷茫中的希望,引領方向的標志,符合文意,且與“頭頂上”對應恰當,當選。A項“指南針”比喻辨別正確方向的依據

或指導行動的準則,雖有指明方向之意,但與“頭頂上”對應不當,排除;D項“動力源”即動力的來源,無法體現指明方向之

意,且與“頭頂上”對應不當,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】解放軍報《讓英雄情懷在青春血脈里奔涌》

24、根據國家“十四五”時期推進農業(yè)農村現代化的規(guī)劃,我國要建立健全以基層黨組織為領導、和村務監(jiān)督組織為基礎、集體經濟組

織和農民合作組織為紐帶、其他經濟社會組織為補充的村級組織體系。

A.村民代表大會

B.鄉(xiāng)村自治組織

C.村民自治組織

D.村黨支部委員會

《正確答案》

C

《專家解析》

本題考查政治常識。

C項正確,A、B、D三項錯誤,《“十四五”推進農業(yè)農村現代化規(guī)劃》指出:“建立健全以基層黨組織為領導、村民自治組織

和村務監(jiān)督組織為基礎、集體經濟組織和農民合作組織為紐帶、其他經濟社會組織為補充的村級組織體系?!?/p>

故正確答案為C。

25、“千人之諾諾,不如一士之諤諤”。千人一腔可以____________,但未必是好的狀態(tài)。大家都喜歡“和諧”。“和”字古體作“龢”,從龠從

禾。龠乃象形字,表示一組長短粗細各異的管子,一齊吹奏、各發(fā)其聲,只要和諧相融,便會____________。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.震耳欲聾悅耳動聽

B.整齊劃一各有千秋

C.振聾發(fā)聵不贊一詞

D.錚錚有聲高山仰止

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,形容千人一腔的狀態(tài),A項“震耳欲聾”形容聲音非常大,都快要把耳朵震聾了,C項“振聾發(fā)聵”形容聲音很大,使耳

聾的人也聽得見,均可體現聲音大,保留;B項“整齊劃一”指有條有理,全都一樣,與“千人一腔”的語境相符,保留。D項“錚

錚有聲”比喻為人正直,名聲很好,與文意無關,排除。

第二空,根據“一組長短粗細各異的管子,一齊吹奏、各發(fā)其聲”可知,橫線處成語應形容吹奏出來的聲音,A項“悅耳動聽”形

容比較優(yōu)美的,讓人快樂、安靜的音樂,符合文意,當選。B項“各有千秋”比喻各有優(yōu)點,各有所長,與文意無關,排除;C

項“不贊一詞”原指文章寫得很好,別人不能再添一句話,現也指一言不發(fā),與文段語境不符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“和而不同”的多重境界》

26、中國古代家具的發(fā)展____________。至明清時代,中國古典家具的制造進入了鼎盛期。明清家具用料講究,造型簡潔,榫卯精密,宛若

天成,表明當時中國的家具制作工藝已經____________。而吉祥圖案在家具上的運用大約起源于商周,至宋代已被廣泛使用,明清更盛,達

到了“圖必有意,意必吉祥”的地步。它不僅有洪福吉祥之內涵,更是繪畫藝術和語言藝術的____________。

依次填入畫橫線處最恰當的一項是:

A.源遠流長登峰造極珠聯璧合

編號:33557a79f0da771724afc50ea52d324f工會考試公共基礎知識題庫

工會考試公共基礎知識題庫第12頁

B.獨樹一幟不分軒輊相輔相成

C.經久不衰爐火純青取長補短

D.年深日久無出其右交相輝映

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手,根據“榫卯精密,宛若天成”可知,當時中國家具制作的工藝已經很高超了,A項“登峰造極”比喻學問、

技藝等已達到最高的境界,C項“爐火純青”比喻功夫達到了純熟完美的境界,D項“無出其右”指沒有能超過他的,均可以形容

技藝的高超,符合文意,保留。B項“不分軒輊”指不分高下、輕重,文段并未將其與其他事物對比,排除。

第三空,分析文意可知,吉祥圖案更是繪畫藝術和語言藝術的完美結合,A項“珠聯璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在

一起的美好樣子,符合文意,保留。C項“取長補短”指吸取別人的長處,彌補自己的短處,與文意不符,排除;D項“交相輝

映”指各種光亮、色彩等互相映照,多用于形容美好的景象,與“繪畫藝術和語言藝術”搭配不當,排除。

第一空,代入驗證,A項“源遠流長”比喻歷史悠久,根底深厚,可形容中國古代家具的發(fā)展,符合文意,當選。

故正確答案為A。

【文段出處】《談談古典家具價值》

27、在教育內容方面,數字化技術雖然打破了傳統思想政治教育活動中信息自上而下的線性傳播模式,但信息發(fā)布的“低門檻化”也導致了網絡

上的教育內容____________。在教育方法層面,數字化技術介入下教育方法的“____________”,致使思想政治教育活動存在內容和形

式“兩張皮”的現象,“重技輕人”的傾向影響著技術價值向育人價值的有效轉化。

依次填入橫線處最恰當的一項是()。

A.五花八門買櫝還珠

B.魚目混珠如虎添翼

C.良莠不齊喧賓奪主

D.沉渣泛起嘩眾取寵

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手,根據后文“重技輕人”,“影響著技術價值向育人價值的有效轉化”可知,橫線處應體現數字化技術介入下

的教育方法將“育人價值”與“技術價值”主次顛倒之意。A項“買櫝還珠”比喻取舍不當,抓了次要的,丟了主要的;C項“喧賓奪

主”比喻外來的或次要的事物占據了原有的或主要的事物的位置,均符合文意,保留。B項“如虎添翼”比喻得到了有力的幫

助,勢力更加強大,為褒義詞,而文段語境較為消極,不符語境,排除;D項“嘩眾取寵”指用浮夸的言詞或做作的行動去迎合

群眾,以博取好感和支持,側重“吸引眼球”,文段未體現,排除。

第一空,根據“低門檻化”可知,橫線處須體現教育內容質量參差不齊之意。C項“良莠不齊”指好的壞的混雜在一起,此處修

飾“信息發(fā)布的‘低門檻化’”所帶來的結果,符合文意,當選。A項“五花八門”比喻花樣繁多或變幻多端,為中性色彩,無法體現

優(yōu)劣混合,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《數字技術提升思政課育人成效》

28、《詩經》難解,在于____________,孔子所謂的“不學《詩》,無以言”,可知春秋學者稱引賦詩,各取所需而望文生義,使得詩之原初

義漸遠而文本義得以強化。孟子時詩之原初義漸以失傳,其只能“以意逆志”推論之。

填入畫橫線處最恰當的一項是:

A.不求甚解

B.以點帶面

C.佶屈聱牙

D.斷章取義

《正確答案》

D

編號:33557a79f0da771724afc50ea52d324f工會考試公共基礎知識題庫

工會考試公共基礎知識題庫第13頁

《專家解析》

根據后文“各取所需而望文生義,使得詩之原初義漸遠而文本義得以強化”可知,橫線所在句子應體現《詩經》難解的原因是

引用《詩經》原文的學者,不顧原文的意思,只取了自己想要的含義。D項“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內容,而只根

據自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思,與文意相符,當選。

A項“不求甚解”指只求懂得個大概,不求深刻了解,文段并未體現出學者對《詩經》的了解不夠深刻,與文意不符,排除;B

項“以點帶面”指用一個單位或地方的成功經驗來帶動許多單位或成片地方的工作,與文意無關,排除;C項“佶屈聱牙”形容文

詞艱澀生僻、拗口難懂,文段并未體現《詩經》生僻拗口,與文意不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日報《<詩經>的禮義、樂義、詩義與經義》

29、弊則補之,決則塞之??v觀歷次專利法修改,不是________地適應形勢,而是緊密結合現實國情與遠景需要,自發(fā)推進改革,以專利為

動力,________經濟社會在法治軌道上不斷向前。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.簡單拉動

B.被動驅動

C.機械促進

D.盲目助推

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據“不是······而是······”可知,橫線處所填詞語含義應與后文語義相反,“緊密結合現實國情與遠景需要,自發(fā)推進

改革”體現出主動根據形勢發(fā)展之意,故橫線處應體現出不主動、被動之意,B項“被動”符合文意,保留。A項“簡單”指不復

雜,反義為復雜,與文意不符,排除;C項“機械”意為方式拘泥死板,反義為靈活變通,與文意不符,排除;D項“盲目”意為

認識不清,反義為認知清晰,與文意不符,排除。

第二空,代入驗證,“驅動經濟社會在法治軌道上不斷向前”搭配恰當,B項當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《驅動創(chuàng)新發(fā)展的“法治引擎”》

30、“禮”是一種社會道德教化工具,“法”是一種事后的懲罰措施。正如《大戴禮記·禮察》所說:“禮者禁于將然之前,而法者禁于已然之后。

”禮和法都是人們的行為規(guī)范,禮依靠道德教化的方式引導人們別貴賤、序尊卑;法依靠強制力使人們共同遵守禮的有關規(guī)范。在中國古代國家

治理模式中,禮與法緊密地結合在一起,對社會秩序發(fā)揮著調節(jié)、約束的功能。禮治體系發(fā)揮著重要的教化作用,而法與刑則在禮治的框架之

內對社會的違禮行為發(fā)揮著約束和懲戒作用。在漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術”之后,歷代王朝基本上都采用以儒家“禮”文化為基調的禮法互補的

政治架構。以禮緣飾政治的仁愛,以法渲染政治的權威,從而推動國家機器有效運轉,維持社會安定有序地發(fā)展。

這段文字主要介紹:

A.我國古代禮和法的關系密不可分

B.我國古代禮法互補有助于維護社會秩序

C.我國古代社會治理的具體方式和原則

D.我國古代禮對于治理國家的重要意義

《正確答案》

B

編號:33557a79f0da771724afc50ea52d324f工會考試公共基礎知識題庫

工會考試公共基礎知識題庫第14頁

《專家解析》

文段開篇分別介紹了“禮”“法”的概念和作用,接著指出在中國古代國家治理模式中,禮和法緊密聯系在一起,對社會秩序發(fā)揮

著調節(jié)和約束的功能,后文以“漢武帝”為例進一步論證觀點,指出歷代王朝采用禮法互補的政治架構來維持社會安定有序發(fā)

展,故文段主要介紹的是“禮”和“法”對于社會秩序的作用,對應B項。

A項,文段重點強調的并不是二者的關系,而是二者對于社會秩序的作用,排除;

C項,“社會治理的具體方式和原則”未體現“禮”和“法”,表述不明確,排除;

D項,缺少“法”,表述片面,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“禮”主導中國古代社會》

31、我國部分劇本殺電影的營銷過度消費劇本殺所帶來的流量紅利,____________,而缺乏令受眾眼前一亮的巧勁,以及對時代潮流恰到

好處的順應。宣發(fā)手段也常止步于傳統的線上媒介與線下的海報投放,能對故事類型進行詳細科普的案例則____________。換言之,觀眾

被告知了這叫作“劇本殺電影”,卻尚不確知何為“劇本殺電影”,于是不免仍有所________,這造成了相當一部分觀影者的流失。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.避重就輕屈指可數疏離

B.急功近利乏善可陳疑惑

C.作繭自縛知之甚少不解

D.舍本逐末語焉不詳隔閡

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,形容過度營銷所暴露出來的問題,A項“避重就輕”指回避主要問題,只談次要問題,可體現缺乏巧勁,B項“急功近

利”指急于追求眼前的成效和利益,D項“舍本逐末”形容放棄根本的而追求枝節(jié)的,均符合文意,保留。C項“作繭自縛”指蠶吐

絲作繭,把自己包在里面,比喻做了某事,結果反而使自己受困,文段并未體現使受困,排除。

第二空,根據“常止步于傳統的線上媒介與線下的海報投放”可知,橫線處所填成語強調很少有能做到對故事類型進行詳細科

普的案例,A項“屈指可數”形容數目很少,符合文意,保留。B項“乏善可陳”指說不出有什么優(yōu)點,沒有什么好稱道的,與文

意無關,排除;D項“語焉不詳”指雖然提到了,但說得不詳細,與“案例”搭配不當,排除。

第三空,代入驗證,A項“疏離”體現了有距離,置于此處能夠表達不了解之意,與前文語境相符,當選。

故正確答案為A。

【文段出處】《劇本殺電影與劇本殺的雙向奔赴》

32、面對時下大數據時代奔涌的多元、多源、異構的海量數據,無論是被美譽為“孕育了現代科學”的統計科學,還是應大科學之運而生、正如

日中天的數據科學,也都只能______。今日之大數據,明日之大信息,扭轉乾坤者,還屬革新后的統計科學與數據科學。

填入劃橫線部分最恰當的一項是()。

A.望其項背

B.望洋興嘆

C.可見一斑

D.淺嘗輒止

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先強調了時下的大數據具有多源、多元、異構的特點,面對這樣海量的數據,數據科學和統計科學在處理大數據時感

到不能勝任,所以橫線處所填詞語應體現因力量不足而不能完成之意。A項,“望其項背”表示能夠趕得上、比得上,與文段意

思相反,且文段也沒有強調統計科學和數據科學要與大數據相比之意,排除。B項,“望洋興嘆”指在偉大的事物面前感嘆自己

的渺小,現多比喻做事時因力量不夠或沒有條件而感到無可奈何,符合語境,當選。C項,“可見一斑”比喻見到實物的一部分

也能推知事物的整體,與文意不符,排除。D項,“淺嘗輒止”表示略微嘗試一下就停下來,強調不深入鉆研,與文意不符,排

除。

33、鹽堿地治理周期長、投資大,維護成本高,而且是可逆的,要在加大投入,強化水源、資金等要素保障的同時,探索投入成本與經濟狀況

相適應的改良技術,做好鹽堿地特色農業(yè)大文章。換個角度看,____________________。比如,旱堿麥出粉率高、麥香濃郁,耐鹽堿水稻

新品種“鹽黃香粳”,風味物質含量比普通大米多50%。從鹽地堿蓬中提取甜菜紅素,以檉柳接種名貴中藥肉蓯蓉,也具有較高的附加值。一些

編號:33557a79f0da771724afc50ea52d324f工會考試公共基礎知識題庫

工會考試公共基礎知識題庫第15頁

地方的實踐證明,積極推動特色農產品品質評價和開發(fā)利用,發(fā)展標準化、綠色化、品牌化特色產業(yè),打造全產業(yè)鏈條,進行立體式開發(fā),鹽

堿地特色農業(yè)大有可為、前景廣闊。

填入畫橫線處最恰當的一項是:

A.因地制宜是助推特色農業(yè)發(fā)展的不二選擇

B.鹽堿地可以說是價值巨大的“潛在糧倉”

C.要打開思路尋找治理改良鹽堿地的好方法

D.鹽堿地上生產的一些農產品具有獨特優(yōu)勢

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現在文段中間,需聯系上下文進行分析。橫線前指出鹽堿地治理難點,并提出對策,要做好鹽堿地特色農業(yè)大文章,

橫線后通過“比如”進行舉例,指出鹽堿地中產出的一些農產品具備的優(yōu)勢,最后得出結論,積極推動特色農產品品質評價和

開發(fā)利用,鹽堿地特色農業(yè)大有可為、前景廣闊,故橫線處應體現鹽堿地產出的一些農產品具有特色之意,對應D項。

A項,“因地制宜”文段未提及,無中生有,且無法與前后文銜接,排除;

B項,“鹽堿地”范圍擴大,橫線后論述的是鹽堿地產出的農產品,排除;

C項,無法與前文構成銜接,橫線前已經指出治理改良鹽堿地的方法是發(fā)展鹽堿地特色農業(yè),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《解鎖鹽堿地的豐收密碼》

34、閱讀是民族素質提高的基礎路徑。全民閱讀是最重要的文明和文化傳承方式。推廣全民閱讀,我們要弘揚中華民族好學善學的傳統,并博

采眾長、廣泛學習各國各民族的優(yōu)秀文化,包括閱讀與學習經驗。通過閱讀,可以傳承文明、博古通今;通過閱讀,可以思考問題、破解難

題;通過閱讀,可以提升創(chuàng)造力和文化品位,而這些,都需要_____________________。德國政府出臺政策向終身學習者提供獎金以鼓勵讀

書。新加坡政府推行面向全國的終身學習運動,設立終身學習獎學金。這些舉措,都極大地激勵了本國人民終身學習的熱情。

填入畫橫線處最恰當的一項是:

A.加強文化交流與共享,培養(yǎng)廣大民眾良好的閱讀習慣

B.優(yōu)化升級公共閱讀服務設施,加快構建全民閱讀體系

C.提升國民素質和思考力創(chuàng)造力,養(yǎng)成終身閱讀的習慣

D.從國家戰(zhàn)略的高度,向全國范圍推動閱讀才最為高效

《正確答案》

D

《專家解析》

畫橫線處在文段中間,結合前后文進行分析,文段開篇講述了閱讀的重要性,并引出“全民閱讀”的話題,隨后講述推廣全民

閱讀的辦法,接著講述了閱讀的好處,橫線處應該填入實現閱讀各方面好處的辦法,后文講述了“德國”和“新加坡”為實現全民

閱讀,從國家戰(zhàn)略的高度出臺政策,即向終身學習者提供獎金,面向全國推出的終身學習的激勵計劃等舉措,取得了不錯的

成效。因此橫線處應該填入“從國家戰(zhàn)略的高度向全國范圍推動閱讀才最為高效”,對應D項。

A項,“加強文化交流與共享”體現不出政府出臺的激勵舉措,排除;

B項,“優(yōu)化升級公共閱讀服務設施”文段未體現,無中生有,排除;

C項,“提升國民素質和思考力創(chuàng)造力”體現不出政府對閱讀的推動作用,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《全民閱讀:中華民族偉大復興的基礎工程》

35、對于一般的民事訴訟案件而言,通過訴訟獲得的解決應當是依據實體法讓該贏之人取得勝利的解決,而就家事糾紛而言,基于家事糾紛往

往與人情倫理及當事人以外的他人利益有著千絲萬縷的聯系,難以就何謂“該贏”作出必然、客觀的判斷。加之我國目前在家事立法方面尚未完

善,相關的實體法較為龐雜零散,程序體系尚未建立健全,訴訟路徑相對于替代性糾紛解決方式作為實現糾紛解決目的的路徑,特色與優(yōu)勢并

不明顯;相反,后者卻可借助于“楓橋經驗”而完成訴訟所難以達成的任務,為婚姻家庭糾紛的當事人提供便捷的、能落到實處的保護和服務。

這段文字主要強調:

A.糾紛當事人需要替代性糾紛解決方式

編號:33557a79f0da771724afc50ea52d324f工會考試公共基礎知識題庫

工會考試公共基礎知識題庫第16頁

B.應從立法層面完善家事領域相關規(guī)定

C.化解家事糾紛需要除訴訟以外的途徑

D.“楓橋經驗”可以妥善化解家事糾紛

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先通過一般的民事訴訟案件與家事糾紛的對比,介紹家事糾紛難以作出必然、客觀的判斷,接著通過并列關聯詞“加

之”闡述家事糾紛存在的另一問題——通過訴訟的方式解決家事糾紛,并不具有特色與優(yōu)勢,即訴訟的方式不適合用來解決家

事糾紛,最后強調家事糾紛可以借助“楓橋經驗”實現妥善化解。故文段主題詞為“家事糾紛”“楓橋經驗”,重點強調“楓橋經

驗”有助于解決家事糾紛,對應D項。

A項,“替代性糾紛解決方式”表述不明確,且未提及文段主題詞“楓橋經驗”,排除;

B項,“應從立法層面”是針對第二個問題提出的對策,表述片面,排除;

C項,“除訴訟以外的途徑”表述不明確,且未提及文段主題詞“楓橋經驗”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《新時代“楓橋經驗”在家事糾紛解決中的優(yōu)勢與運用》

36、不少國產影視劇在創(chuàng)作拍攝時注重營造東方美學風格,使之與作品的劇情內容相契合。當然,這其中也有高下之分。高者在藝術形式和手

法技巧上從中國傳統文藝和傳統美學中汲取營養(yǎng),將東方美學精神有機融合在故事敘述和人物形象塑造之中,從而使作品具有獨特的東方美學

意蘊,令觀眾在欣賞時回味思考,并從中獲得審美的享受和有益的啟示。顯而易見,____________________。要積極推動國產影視劇努力

表現和深入開掘東方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論