PAGE高級中學(xué)校本培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了提高我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本校本培訓(xùn)制度。（二）依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》等法律法規(guī)，以及相關(guān)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。（三）適用范圍本制度適用于我校全體在職教師。二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過系統(tǒng)、持續(xù)的校本培訓(xùn)，使我校教師具備扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識、先進(jìn)的教育教學(xué)理念、熟練的教學(xué)技能和良好的教育教學(xué)素養(yǎng)，能夠適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的需求，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。（二）具體目標(biāo)1.專業(yè)知識與技能提升深入理解學(xué)科知識體系，掌握學(xué)科前沿動態(tài)，提高學(xué)科教學(xué)能力。熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺等，豐富教學(xué)方法和手段。2.教育教學(xué)理念更新樹立以學(xué)生為中心的教育理念，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。了解國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)模式和方法，結(jié)合本校實(shí)際，積極探索適合本校學(xué)生的教學(xué)模式。3.教育教學(xué)研究能力培養(yǎng)掌握教育教學(xué)研究方法，能夠針對教學(xué)實(shí)踐中的問題開展研究，提出有效的解決方案。鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，撰寫教育教學(xué)論文，提高教育教學(xué)研究水平。4.師德師風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。培養(yǎng)教師敬業(yè)愛生、教書育人的責(zé)任感和使命感，營造良好的教育教學(xué)氛圍。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)1.學(xué)科基礎(chǔ)知識組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科的基本概念、原理、規(guī)律等基礎(chǔ)知識，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)。定期開展學(xué)科知識講座，邀請專家學(xué)者或本校骨干教師進(jìn)行講解，拓寬教師的學(xué)科視野。2.學(xué)科前沿動態(tài)關(guān)注學(xué)科前沿研究成果和發(fā)展趨勢，及時(shí)向教師傳遞學(xué)科最新信息。鼓勵(lì)教師閱讀學(xué)科專業(yè)期刊、參加學(xué)術(shù)研討會等，了解學(xué)科前沿動態(tài)，更新學(xué)科知識。（二）教育教學(xué)理論與方法培訓(xùn)1.教育教學(xué)基本理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育教學(xué)基本理論，理解教育教學(xué)規(guī)律。組織教師開展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)研討活動，促進(jìn)教師對教育教學(xué)理論的理解和應(yīng)用。2.現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用開展多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺等現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的能力。組織教師進(jìn)行教學(xué)課件制作、在線課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐操作培訓(xùn)，提升教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。3.教學(xué)方法與策略介紹國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方法和策略，如探究式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等。組織教師開展教學(xué)方法觀摩課、示范課等活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法，并結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用。（三）教育教學(xué)研究培訓(xùn)1.教育教學(xué)研究方法教授教育教學(xué)研究的基本方法，如文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、行動研究法等。組織教師進(jìn)行教育教學(xué)研究方法培訓(xùn)講座和實(shí)踐操作指導(dǎo)，幫助教師掌握教育教學(xué)研究方法。2.課題研究與論文撰寫指導(dǎo)教師如何選題、申報(bào)課題、開展課題研究以及撰寫課題研究報(bào)告。教授教師論文撰寫的規(guī)范和技巧，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，并在各級各類刊物上發(fā)表。（四）師德師風(fēng)培訓(xùn)1.教師職業(yè)道德規(guī)范組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，明確教師職業(yè)道德要求。通過案例分析、師德演講等形式，引導(dǎo)教師深刻理解教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)涵，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識。2.師德師風(fēng)典型案例學(xué)習(xí)選取師德師風(fēng)建設(shè)中的典型案例進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析，引導(dǎo)教師從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。開展師德師風(fēng)主題討論活動，讓教師結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)剬煹聨燂L(fēng)建設(shè)的認(rèn)識和體會，促進(jìn)教師的自我反思和自我提升。四、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.專題講座邀請教育專家、學(xué)者或本校骨干教師舉辦專題講座，系統(tǒng)傳授教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識、教育教學(xué)研究方法等方面的內(nèi)容。2.培訓(xùn)課程開設(shè)校本培訓(xùn)課程，如教育教學(xué)技能培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等，采用集中授課與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。（二）校本教研1.集體備課組織教師開展集體備課活動，共同研究教材、教法，探討教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。2.公開課與示范課定期開展公開課和示范課活動，教師之間相互觀摩、學(xué)習(xí)和交流，通過課堂教學(xué)展示，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。3.教學(xué)反思與交流鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思筆記，并在備課組或教研組內(nèi)進(jìn)行交流分享，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。（三）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)1.在線課程學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，為教師提供豐富的在線課程資源，教師可以自主選擇學(xué)習(xí)課程，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，并通過在線測試、討論等方式與其他教師進(jìn)行互動交流。2.網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建立網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，教師可以在社區(qū)內(nèi)分享教學(xué)心得、教學(xué)資源，交流教學(xué)問題，開展在線研討活動，形成良好的網(wǎng)絡(luò)研修氛圍。（四）師徒結(jié)對1.師徒結(jié)對幫扶為新入職教師或教學(xué)能力較弱的教師指定指導(dǎo)教師，開展師徒結(jié)對幫扶活動。指導(dǎo)教師定期對徒弟進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，包括備課、上課、評課等方面，幫助徒弟盡快提高教學(xué)水平。2.師徒共同成長鼓勵(lì)師徒共同參與教育教學(xué)研究活動，共同撰寫教育教學(xué)論文，通過師徒結(jié)對，實(shí)現(xiàn)師徒共同成長。五、培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.年度培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校每年年初制定年度校本培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間安排等，并報(bào)上級教育主管部門備案。2.學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃各學(xué)科組根據(jù)學(xué)校年度培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際情況，制定學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃，明確本學(xué)科組的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等，并組織實(shí)施。（二）培訓(xùn)實(shí)施1.培訓(xùn)準(zhǔn)備根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，提前做好培訓(xùn)師資、培訓(xùn)場地、培訓(xùn)教材等方面的準(zhǔn)備工作。通知教師參加培訓(xùn)，確保教師按時(shí)參加培訓(xùn)。2.培訓(xùn)過程管理嚴(yán)格考勤制度，對教師的培訓(xùn)出勤情況進(jìn)行記錄，確保培訓(xùn)的正常開展。加強(qiáng)培訓(xùn)過程中的管理與指導(dǎo)，及時(shí)了解教師的學(xué)習(xí)情況，解答教師的疑問，保證培訓(xùn)質(zhì)量。3.培訓(xùn)考核與評價(jià)建立科學(xué)合理的培訓(xùn)考核與評價(jià)機(jī)制，對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評價(jià)。培訓(xùn)考核評價(jià)方式包括考試、撰寫學(xué)習(xí)心得、教學(xué)實(shí)踐考核等，考核評價(jià)結(jié)果作為教師年度考核、職稱評定、崗位聘任等的重要依據(jù)。六、培訓(xùn)師資（一）校內(nèi)培訓(xùn)師資1.選拔與培養(yǎng)從本校骨干教師、學(xué)科帶頭人中選拔優(yōu)秀教師作為校內(nèi)培訓(xùn)師資，鼓勵(lì)他們不斷提高自身的教育教學(xué)水平和培訓(xùn)能力。定期組織校內(nèi)培訓(xùn)師資參加培訓(xùn)者培訓(xùn)，邀請專家對他們進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的培訓(xùn)能力和水平。2.職責(zé)與待遇校內(nèi)培訓(xùn)師資負(fù)責(zé)承擔(dān)本校的校本培訓(xùn)任務(wù)，按照培訓(xùn)計(jì)劃認(rèn)真組織培訓(xùn)教學(xué)活動。學(xué)校對校內(nèi)培訓(xùn)師資給予一定的數(shù)據(jù)支持和獎(jiǎng)勵(lì)，如培訓(xùn)課時(shí)補(bǔ)貼、評優(yōu)評先等，激勵(lì)他們積極參與校本培訓(xùn)工作。（二）校外培訓(xùn)師資1.邀請與合作積極邀請教育專家、學(xué)者、教研員等校外培訓(xùn)師資來校講學(xué)、指導(dǎo)培訓(xùn)工作，拓寬教師的視野，提高培訓(xùn)質(zhì)量。與高校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等建立合作關(guān)系，共同開展教師培訓(xùn)項(xiàng)目，充分利用校外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。2.培訓(xùn)效果跟蹤對校外培訓(xùn)師資的培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤評估，及時(shí)反饋教師的意見和建議，以便不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作。七、培訓(xùn)資源保障（一）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)1.經(jīng)費(fèi)來源學(xué)校每年安排專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于教師培訓(xùn)的師資聘請、教材購買、培訓(xùn)場地租賃、培訓(xùn)設(shè)備購置等方面的支出。2.經(jīng)費(fèi)管理培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)實(shí)行專款專用，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行管理，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范、透明。（二）培訓(xùn)場地與設(shè)備設(shè)施1.培訓(xùn)場地學(xué)校設(shè)立專門的培訓(xùn)教室，配備必要的教學(xué)設(shè)備，如投影儀、電腦、音響等，為教師培訓(xùn)提供良好的教學(xué)環(huán)境。2.培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施根據(jù)培訓(xùn)需要，購置相關(guān)的培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，并定期進(jìn)行維護(hù)和更新，確保設(shè)備設(shè)施的正常使用。（三）培訓(xùn)教材與資料1.教材編寫與選用組織校內(nèi)骨干教師編寫校本培訓(xùn)教材，結(jié)合本校實(shí)際情況，突出針對性和實(shí)用性。同時(shí)，選用國內(nèi)外優(yōu)秀的教育教學(xué)教材和資料，為教師培訓(xùn)提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.資料管理建立培訓(xùn)教材與資料管理制度，對教材和資料進(jìn)行分類整理、登記造冊，方便教師查閱和使用。八、培訓(xùn)檔案管理（一）檔案建立1.教師培訓(xùn)檔案為每位教師建立個(gè)人培訓(xùn)檔案，記錄教師參加培訓(xùn)的基本情況、培訓(xùn)學(xué)習(xí)成績、培訓(xùn)考核評價(jià)結(jié)果等信息。2.培訓(xùn)活動檔案建立培訓(xùn)活動檔案，記錄每次培訓(xùn)活動的組織實(shí)施情況，包括培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)過程記錄、培訓(xùn)考核評價(jià)等資料。（二）檔案管理與使用1.檔案管理指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)檔案的管