2025年中職教育學(xué)（教育管理學(xué)基礎(chǔ)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在題后的括號內(nèi)。1.教育管理學(xué)的核心任務(wù)是（）A.教育管理理論研究B.教育管理實踐指導(dǎo)C.教育管理規(guī)律探尋D.教育管理現(xiàn)象描述2.學(xué)校管理的基本途徑是（）A.教學(xué)活動B.溝通C.班級管理D.規(guī)章制度3.教育管理的行政方法的特點不包括（）A.權(quán)威性B.強制性C.垂直性D.靈活性4.教育管理過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.計劃B.執(zhí)行C.檢查D.總結(jié)5.學(xué)校管理目標(biāo)的作用不包括（）A.導(dǎo)向作用B.激勵作用C.調(diào)控作用D.娛樂作用6.班級管理的主體是（）A.學(xué)生B.班主任C.任課教師D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)7.學(xué)校教育質(zhì)量管理的核心是（）A.教學(xué)質(zhì)量管理B.德育質(zhì)量管理C.體育質(zhì)量管理D.美育質(zhì)量管理8.教育評價的功能不包括（）A.導(dǎo)向功能B.鑒定功能C.娛樂功能D.激勵功能9.教育管理體制的核心是（）A.教育行政機構(gòu)的設(shè)置B.教育行政權(quán)力的分配C.教育管理制度的制定D.教育管理人員的配備10.學(xué)校組織文化的核心是（）A.學(xué)校價值觀B.學(xué)校精神C.學(xué)校形象D.學(xué)校制度11.教育管理的經(jīng)濟方法的特點是（）A.利益性B.平等性C.間接性D.以上都是12.教育管理過程的基本環(huán)節(jié)不包括（）A.計劃B.決策C.執(zhí)行D.總結(jié)13.學(xué)校管理目標(biāo)的制定原則不包括（）A.方向性原則B.可行性原則C.隨意性原則D.激勵性原則14.班級管理的主要功能是（）A.實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風(fēng)D.鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理15.學(xué)校教育質(zhì)量的最終體現(xiàn)是（）A.學(xué)生的發(fā)展B.教師的教學(xué)水平C.學(xué)校的管理水平D.學(xué)校的社會聲譽16.教育評價的基本原則不包括（）A.客觀性原則B.主觀性原則C.全面性原則D.發(fā)展性原則17.教育管理體制的類型不包括（）A.集權(quán)制B.分權(quán)制C.混合制D.無政府制18.學(xué)校組織文化的功能不包括（）A.凝聚功能B.導(dǎo)向功能C.約束功能D.阻礙功能19.教育管理的法律方法的特點是（）A.規(guī)范性B.嚴(yán)肅性C.強制性D.以上都是20.教育管理過程的反饋環(huán)節(jié)的作用是（）A.發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整計劃B.總結(jié)經(jīng)驗，提高效率C.激勵員工，增強信心D.以上都是第II卷（非選擇題，共60分）答題要求：請根據(jù)題目要求，用簡潔、準(zhǔn)確的語言回答問題。二、填空題（每空1分，共10分）1.教育管理學(xué)是研究教育管理______和______的科學(xué)。2.學(xué)校管理的基本要素包括______、______、______、______。3.教育管理的方法主要有______、______、______、______。4.教育管理過程的基本環(huán)節(jié)包括______、______、______、______。5.學(xué)校管理目標(biāo)的制定原則包括______、______、______、______。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述教育管理學(xué)的研究對象。2.簡述學(xué)校管理的基本原則。四、材料分析題（每題15分，共15分）材料：某中職學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，采取了一系列措施。首先，加強了教師隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、進(jìn)修等方式提高教師的教學(xué)水平。其次，改革了教學(xué)方法，采用了項目教學(xué)法、案例教學(xué)法等新的教學(xué)方法。最后，加強了教學(xué)管理，建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查和評估。經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。問題：請分析該學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的措施及其效果，并談?wù)剬δ愕膯⑹?。五、論述題（15分）論述教育管理中如何運用激勵理論激發(fā)教師的工作積極性。答案：1.C2.B3.D4.B5.D6.A7.A8.C9.B10.A11.D12.B13.C14.A15.A16.B17.D18.D19.D20.A二、1.規(guī)律、方法2.管理者、管理對象、管理手段、管理目標(biāo)3.行政方法、經(jīng)濟方法、法律方法、思想教育方法4.計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)5.方向性原則、可行性原則、激勵性原則、整體性原則三、1.教育管理學(xué)的研究對象是教育管理現(xiàn)象和教育管理規(guī)律。教育管理現(xiàn)象包括教育管理活動、教育管理體制、教育管理機制、教育管理觀念等。教育管理規(guī)律是指教育管理活動中存在的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律，如教育管理的基本原理、教育管理的原則、教育管理的方法等。2.學(xué)校管理的基本原則包括：方向性原則，即學(xué)校管理要堅持正確的方向，符合國家的教育方針和政策；系統(tǒng)性原則，即學(xué)校管理要從整體出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系；民主性原則，即學(xué)校管理要充分發(fā)揚民主，調(diào)動師生員工的積極性和主動性；科學(xué)性原則，即學(xué)校管理要遵循教育規(guī)律和管理規(guī)律，采用科學(xué)的方法和手段；效益性原則，即學(xué)校管理要注重效益，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。四、該學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的措施及效果如下：加強教師隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、進(jìn)修等方式提高教師教學(xué)水平，這有助于提升教師專業(yè)素養(yǎng)，更好地傳授知識；改革教學(xué)方法，采用項目教學(xué)法、案例教學(xué)法等新方法，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果；加強教學(xué)管理，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期檢查和評估教學(xué)質(zhì)量，可及時發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。啟示：學(xué)校要重視教師發(fā)展，不斷更新教學(xué)方法，同時建立完善的教學(xué)管理機制，以持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。五、在教育管理中運用激勵理論激發(fā)教師工作積極性可從以下方面著手：首先，運用需要層次理論，了解教師不同層次需求，如物質(zhì)需求和精神需求，提供相應(yīng)激勵，改善工作條