PAGE職工培訓(xùn)教學(xué)管理制度一、總則（一）目的為了提高公司職工的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，規(guī)范職工培訓(xùn)教學(xué)管理工作，確保培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于公司全體職工參加的各類培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)。（三）基本原則1.按需施教原則：根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略、崗位需求和職工個(gè)人發(fā)展意愿，確定培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，確保培訓(xùn)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性。2.學(xué)用結(jié)合原則：注重培訓(xùn)教學(xué)與實(shí)際工作的緊密結(jié)合，引導(dǎo)職工將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到工作實(shí)踐中，提高工作績(jī)效。3.質(zhì)量第一原則：建立健全培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量保障體系，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)教學(xué)全過(guò)程的管理和監(jiān)督，確保培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。4.全員參與原則：鼓勵(lì)和支持全體職工積極參加培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)職工整體素質(zhì)的提升。二、培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃管理（一）培訓(xùn)需求分析1.公司層面：人力資源部門會(huì)同各業(yè)務(wù)部門，根據(jù)公司年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略和崗位設(shè)置情況，定期開(kāi)展公司層面的培訓(xùn)需求分析，確定公司整體培訓(xùn)需求。2.部門層面：各業(yè)務(wù)部門結(jié)合本部門工作實(shí)際，每年至少開(kāi)展一次部門內(nèi)部的培訓(xùn)需求分析，明確本部門職工的培訓(xùn)需求，并將結(jié)果報(bào)人力資源部門匯總。3.職工個(gè)人層面：職工根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和崗位工作需要，每年年初向所在部門提交個(gè)人培訓(xùn)需求申請(qǐng)，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審核后報(bào)人力資源部門備案。（二）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.年度培訓(xùn)計(jì)劃：人力資源部門根據(jù)公司層面、部門層面和職工個(gè)人層面的培訓(xùn)需求分析結(jié)果，結(jié)合公司年度預(yù)算和培訓(xùn)資源狀況，制定公司年度培訓(xùn)計(jì)劃。年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)師資等內(nèi)容，并報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后實(shí)施。2.專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃：對(duì)于因公司重大項(xiàng)目、新技術(shù)應(yīng)用、業(yè)務(wù)拓展等原因需要開(kāi)展的專項(xiàng)培訓(xùn)，由相關(guān)業(yè)務(wù)部門提出專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃申請(qǐng)，經(jīng)人力資源部門審核后報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)的具體目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、師資等，并確保與公司整體培訓(xùn)計(jì)劃相銜接。3.臨時(shí)培訓(xùn)計(jì)劃：因工作需要臨時(shí)安排的培訓(xùn)，由需求部門填寫《臨時(shí)培訓(xùn)申請(qǐng)表》，經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人和人力資源部門審核后報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。臨時(shí)培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、師資等，并在培訓(xùn)實(shí)施前及時(shí)通知相關(guān)人員。（三）培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整1.在培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，如因公司業(yè)務(wù)發(fā)展、政策法規(guī)變化、培訓(xùn)資源調(diào)整等原因需要對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，由提出調(diào)整申請(qǐng)的部門填寫《培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整申請(qǐng)表》，詳細(xì)說(shuō)明調(diào)整的原因、內(nèi)容和影響，并經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人、人力資源部門審核后報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。2.培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整應(yīng)遵循合理、必要、適度的原則，確保培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。調(diào)整后的培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)部門和人員，并做好培訓(xùn)資源的重新配置和教學(xué)安排的調(diào)整。三、培訓(xùn)教學(xué)資源管理（一）培訓(xùn)師資管理1.內(nèi)部培訓(xùn)師選拔與培養(yǎng)：建立內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，鼓勵(lì)公司內(nèi)部具有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)和良好表達(dá)能力的職工擔(dān)任培訓(xùn)師。人力資源部門負(fù)責(zé)制定內(nèi)部培訓(xùn)師選拔標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)計(jì)劃，定期組織內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)和考核，提高內(nèi)部培訓(xùn)師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.外部培訓(xùn)師聘請(qǐng)：根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)需要，對(duì)于公司內(nèi)部無(wú)法滿足的培訓(xùn)課程，可聘請(qǐng)外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)＜覔?dān)任培訓(xùn)師。人力資源部門負(fù)責(zé)制定外部培訓(xùn)師聘請(qǐng)流程和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)外部培訓(xùn)師的資質(zhì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)能力等進(jìn)行審核和評(píng)估，確保聘請(qǐng)的外部培訓(xùn)師能夠滿足培訓(xùn)教學(xué)要求。3.培訓(xùn)師考核與激勵(lì)：建立培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，定期對(duì)培訓(xùn)師的教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)效果、學(xué)員滿意度等進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的培訓(xùn)師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不稱職的培訓(xùn)師及時(shí)進(jìn)行調(diào)整或淘汰。同時(shí)，為培訓(xùn)師提供必要的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)培訓(xùn)師不斷提升自身素質(zhì)和教學(xué)水平。（二）培訓(xùn)教材管理1.教材編寫與選用：根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)大綱和培訓(xùn)需求，組織編寫或選用合適的培訓(xùn)教材。培訓(xùn)教材應(yīng)注重實(shí)用性、針對(duì)性和系統(tǒng)性，內(nèi)容應(yīng)涵蓋培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、案例分析、練習(xí)題等，確保培訓(xùn)教材能夠滿足培訓(xùn)教學(xué)需要。2.教材審核與修訂：建立培訓(xùn)教材審核制度，對(duì)編寫或選用的培訓(xùn)教材進(jìn)行嚴(yán)格審核。審核內(nèi)容包括教材的內(nèi)容準(zhǔn)確性、結(jié)構(gòu)合理性、語(yǔ)言規(guī)范性等。對(duì)于審核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋給編寫人員進(jìn)行修訂。同時(shí)，根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展、技術(shù)更新和培訓(xùn)需求變化，定期對(duì)培訓(xùn)教材進(jìn)行修訂和完善，確保培訓(xùn)教材的時(shí)效性和適用性。3.教材保管與發(fā)放：設(shè)立專門的培訓(xùn)教材保管室，負(fù)責(zé)培訓(xùn)教材的分類存放、保管和發(fā)放。培訓(xùn)教材應(yīng)按照培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)員名單進(jìn)行發(fā)放，確保每位學(xué)員都能及時(shí)領(lǐng)取到所需的培訓(xùn)教材。同時(shí)，建立培訓(xùn)教材借閱制度，對(duì)培訓(xùn)教材的借閱情況進(jìn)行登記和管理，防止培訓(xùn)教材丟失或損壞。（三）培訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)備管理1.培訓(xùn)場(chǎng)地安排：根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)需要，合理安排培訓(xùn)場(chǎng)地。培訓(xùn)場(chǎng)地應(yīng)具備良好的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境條件，如教室、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室等，能夠滿足培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。同時(shí)，要做好培訓(xùn)場(chǎng)地的清潔、安全和維護(hù)工作，確保培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。2.培訓(xùn)設(shè)備配備：配備必要的培訓(xùn)設(shè)備，如投影儀、電腦、音響設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器等，為培訓(xùn)教學(xué)提供硬件支持。培訓(xùn)設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，確保設(shè)備的正常運(yùn)行和使用效果。同時(shí)，要建立培訓(xùn)設(shè)備管理制度，對(duì)培訓(xùn)設(shè)備的使用、保管、維修等進(jìn)行規(guī)范管理，防止設(shè)備損壞或丟失。四、培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施管理（一）培訓(xùn)教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)資料準(zhǔn)備：培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)大綱和培訓(xùn)教材，準(zhǔn)備詳細(xì)的教學(xué)資料，如教案、課件、案例資料、練習(xí)題等。教學(xué)資料應(yīng)內(nèi)容豐富、形式多樣，能夠滿足培訓(xùn)教學(xué)需要。同時(shí)，要確保教學(xué)資料的準(zhǔn)確性和時(shí)效性，及時(shí)更新和完善教學(xué)資料。2.培訓(xùn)場(chǎng)地布置：根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和形式，對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行合理布置。培訓(xùn)場(chǎng)地應(yīng)設(shè)置教學(xué)設(shè)備、桌椅、資料架等，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。同時(shí)，要做好培訓(xùn)場(chǎng)地的清潔、衛(wèi)生和安全工作，確保培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。3.學(xué)員通知與組織：人力資源部門或培訓(xùn)主辦部門負(fù)責(zé)按照培訓(xùn)計(jì)劃，提前將培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求等通知相關(guān)學(xué)員，并組織學(xué)員按時(shí)參加培訓(xùn)。對(duì)于需要提前報(bào)名或準(zhǔn)備相關(guān)資料的培訓(xùn)，要及時(shí)提醒學(xué)員做好準(zhǔn)備工作。同時(shí)，要做好學(xué)員的考勤管理工作，確保學(xué)員按時(shí)參加培訓(xùn)。（二）培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程管理1.課堂教學(xué)管理：培訓(xùn)師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行授課，注重教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)效果的反饋。在課堂教學(xué)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)員積極參與互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)員提出問(wèn)題和發(fā)表見(jiàn)解，及時(shí)解答學(xué)員的疑問(wèn)。同時(shí)，要做好課堂教學(xué)記錄，包括教學(xué)內(nèi)容、學(xué)員表現(xiàn)、問(wèn)題解答等，為培訓(xùn)教學(xué)評(píng)估提供依據(jù)。2.實(shí)踐教學(xué)管理：對(duì)于需要進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的培訓(xùn)課程，要制定詳細(xì)的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，明確實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟等。實(shí)踐教學(xué)應(yīng)在專業(yè)的實(shí)踐場(chǎng)地或?qū)嶒?yàn)室進(jìn)行，由專業(yè)的指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。3.教學(xué)監(jiān)督與評(píng)估：建立教學(xué)監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。人力資源部門或培訓(xùn)主辦部門應(yīng)安排專人對(duì)培訓(xùn)教學(xué)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。同時(shí)，要組織學(xué)員對(duì)培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，收集學(xué)員的意見(jiàn)和建議，為培訓(xùn)教學(xué)改進(jìn)提供參考。（三）培訓(xùn)教學(xué)考核1.考核方式：根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，確定合適的考核方式?？己朔绞娇煞譃榭荚嚒⒖疾?、實(shí)際操作、撰寫報(bào)告等多種形式，以全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。2.考核標(biāo)準(zhǔn)：制定明確的考核標(biāo)準(zhǔn)，明確考核的內(nèi)容、要求和評(píng)分方法?？己藰?biāo)準(zhǔn)應(yīng)與培訓(xùn)教學(xué)大綱和培訓(xùn)目標(biāo)相一致，確?？己私Y(jié)果能夠真實(shí)反映學(xué)員的學(xué)習(xí)水平。3.考核組織與實(shí)施：由培訓(xùn)師或人力資源部門負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)考核工作?？己诉^(guò)程應(yīng)嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，確?？己说墓健⒐?、公開(kāi)。同時(shí)，要做好考核成績(jī)的記錄和統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)向?qū)W員反饋考核結(jié)果。五、培訓(xùn)教學(xué)效果評(píng)估管理（一）評(píng)估指標(biāo)設(shè)定1.學(xué)員學(xué)習(xí)效果評(píng)估指標(biāo)：包括學(xué)員對(duì)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度、實(shí)際操作能力的提升、解決問(wèn)題能力的提高等方面。通過(guò)考試成績(jī)、實(shí)際操作考核、學(xué)員作業(yè)、學(xué)員反饋等方式進(jìn)行評(píng)估。2.培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)：包括培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)方法的運(yùn)用效果、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性、培訓(xùn)師資的教學(xué)水平等方面。通過(guò)教學(xué)評(píng)估、學(xué)員滿意度調(diào)查、培訓(xùn)效果跟蹤等方式進(jìn)行評(píng)估。3.培訓(xùn)對(duì)公司業(yè)務(wù)影響評(píng)估指標(biāo)：包括培訓(xùn)對(duì)公司業(yè)務(wù)績(jī)效的提升、員工工作效率的提高、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的增強(qiáng)等方面。通過(guò)公司業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)、員工工作表現(xiàn)評(píng)估、團(tuán)隊(duì)協(xié)作評(píng)估等方式進(jìn)行評(píng)估。（二）評(píng)估方法選擇1.考試評(píng)估：通過(guò)理論考試的方式，檢驗(yàn)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度?？荚囶}型可包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題等，考試時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和要求進(jìn)行合理設(shè)定。2.實(shí)際操作評(píng)估：對(duì)于需要進(jìn)行實(shí)際操作的培訓(xùn)課程，通過(guò)實(shí)際操作考核的方式，評(píng)估學(xué)員的實(shí)際操作能力。實(shí)際操作考核應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)大綱和實(shí)際操作要求，設(shè)定具體的考核項(xiàng)目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確保考核結(jié)果能夠真實(shí)反映學(xué)員的實(shí)際操作水平。3.學(xué)員滿意度調(diào)查：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、面談等方式，收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)場(chǎng)地等方面的滿意度評(píng)價(jià)。學(xué)員滿意度調(diào)查應(yīng)在培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行，調(diào)查結(jié)果應(yīng)作為評(píng)估培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。4.培訓(xùn)效果跟蹤：在培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)學(xué)員的工作表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤評(píng)估，了解培訓(xùn)對(duì)學(xué)員實(shí)際工作的影響。培訓(xùn)效果跟蹤可通過(guò)定期回訪、工作績(jī)效評(píng)估、學(xué)員反饋等方式進(jìn)行，跟蹤時(shí)間可根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)際情況確定為3個(gè)月至1年不等。（三）評(píng)估結(jié)果應(yīng)用1.對(duì)學(xué)員的反饋：及時(shí)向?qū)W員反饋培訓(xùn)教學(xué)效果評(píng)估結(jié)果，肯定學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)，指出存在的問(wèn)題和不足，并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，根據(jù)評(píng)估結(jié)果，為學(xué)員提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展建議，幫助學(xué)員更好地提升自身素質(zhì)和能力。2.對(duì)培訓(xùn)教學(xué)的改進(jìn)：根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)效果評(píng)估結(jié)果，分析培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、培訓(xùn)師資等，不斷改進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，將評(píng)估結(jié)果作為培訓(xùn)教學(xué)資源配置、培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整的重要依據(jù)，提高培訓(xùn)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。3.對(duì)公司培訓(xùn)管理的優(yōu)化：通過(guò)對(duì)培訓(xùn)教學(xué)效果評(píng)估結(jié)果的分析，總結(jié)公司培訓(xùn)管理工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善培訓(xùn)管理制度和流程，優(yōu)化培訓(xùn)管理體系，提高公司培訓(xùn)管理水平。六、培訓(xùn)教學(xué)檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.培訓(xùn)計(jì)劃?rùn)n案：包括年度培訓(xùn)計(jì)劃、專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃、臨時(shí)培訓(xùn)計(jì)劃等，以及培訓(xùn)計(jì)劃的制定、調(diào)整過(guò)程中形成的相關(guān)文件和資料。2.培訓(xùn)教學(xué)檔案：包括培訓(xùn)教材、教案、課件、教學(xué)記錄、考核試卷、考核成績(jī)等，以及培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中形成的其他相關(guān)文件和資料。3.培訓(xùn)師資檔案：包括內(nèi)部培訓(xùn)師和外部培訓(xùn)師的個(gè)人信息、資質(zhì)證明、教學(xué)經(jīng)歷、培訓(xùn)課程記錄、考核評(píng)價(jià)結(jié)果等，以及與培訓(xùn)師資管理相關(guān)的其他文件和資料。4.學(xué)員培訓(xùn)檔案：包括學(xué)員的個(gè)人信息、培訓(xùn)報(bào)名記錄、培訓(xùn)考勤記錄、考核成績(jī)、培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果等，以及與學(xué)員培訓(xùn)相關(guān)的其他文件和資料。5.培訓(xùn)教學(xué)效果評(píng)估檔案：包括培訓(xùn)教學(xué)效果評(píng)估指標(biāo)設(shè)定、評(píng)估方法選擇、評(píng)估結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析等，以及與培訓(xùn)教學(xué)效果評(píng)估相關(guān)的其他文件和資料。（二）檔案整理與歸檔1.整理要求：培訓(xùn)教學(xué)檔案應(yīng)按照分類清晰、便于查找的原則進(jìn)行整理。各類檔案應(yīng)分別建立文件夾或檔案盒，并按照時(shí)間順序或其他合理方式進(jìn)行編號(hào)和排列。同時(shí)，要對(duì)檔案資料進(jìn)行分類標(biāo)注，確保檔案內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。2.歸檔流程：培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，相關(guān)部門或人員應(yīng)及時(shí)將培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中形成的各類檔案資料進(jìn)行收集、整理，并移交至公司檔案管理部門進(jìn)行歸檔。檔案管理部門應(yīng)按照檔案管理規(guī)定，對(duì)歸檔的檔案資料進(jìn)行審核、登記和存儲(chǔ)，確保檔案資料的安全和完整。（三）檔案查閱與借閱1.查閱規(guī)定：公司內(nèi)部人員因工作需要查閱培訓(xùn)教學(xué)檔案的，應(yīng)填寫《檔案查閱申請(qǐng)表》，經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，到檔案管理部門查閱。查閱檔案時(shí)，應(yīng)在檔案管理部門指定的地點(diǎn)進(jìn)行，不得擅自將檔案帶出或轉(zhuǎn)借他人。同時(shí)，要做好查閱記錄，包括查閱時(shí)間、查閱人員、查閱內(nèi)容等。2.借閱規(guī)定：因