PAGE學校教代會會前培訓制度總則目的為了提高學校教職工代表大會（以下簡稱“教代會”）代表的履職能力，確保教代會各項工作的順利開展，充分發(fā)揮教代會在學校民主管理、民主監(jiān)督中的作用，依據相關法律法規(guī)和政策要求，結合我校實際情況，特制定本會前培訓制度。適用范圍本制度適用于我校全體教代會代表以及參與教代會籌備、組織工作的相關人員。培訓原則1.針對性原則：根據教代會代表的實際需求和履職要求，有針對性地設計培訓內容，確保培訓效果。2.實用性原則：培訓內容緊密圍繞教代會的各項職責和工作流程，注重實用性和可操作性，使代表能夠學以致用。3.系統(tǒng)性原則：培訓內容涵蓋教代會的組織架構、職權范圍、議事規(guī)則、提案工作、民主管理等方面，形成系統(tǒng)的培訓體系。4.多樣性原則：采用多種培訓方式，如集中授課、專題研討、經驗交流、實地考察等，豐富培訓形式，提高代表的參與度和積極性。培訓內容教代會基礎知識1.教代會的性質、地位和作用深入講解教代會是學校教職工依法行使民主權利、參與學校民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是學校管理體制的重要組成部分，在促進學校改革發(fā)展、維護教職工合法權益等方面發(fā)揮著重要作用。2.教代會的組織架構介紹教代會的代表選舉產生辦法、代表資格條件、代表團（組）劃分、專門工作委員會（小組）設置及其職責等內容，使代表清楚了解教代會的組織構成。3.教代會的職權范圍詳細闡述教代會在審議學校重大決策、監(jiān)督學校行政工作、維護教職工合法權益等方面的具體職權，明確代表的權利和義務?！秾W校教職工代表大會規(guī)定》解讀1.規(guī)定的出臺背景和意義介紹《學校教職工代表大會規(guī)定》的制定背景和目的，強調其對規(guī)范學校教代會工作、保障教職工民主權利的重要意義。2.規(guī)定的主要內容逐條解讀《規(guī)定》中關于教代會的組織制度、會議制度、職權行使、提案工作、代表履職等方面的具體要求，使代表準確把握規(guī)定精神。教代會會議流程與議事規(guī)則1.會議籌備工作講解教代會會議籌備階段的各項工作任務，包括會議議題確定、文件起草、代表培訓、會務安排等，確保代表了解會議籌備的流程和要求。2.會議召開程序介紹教代會會議的開幕、大會報告審議、提案審查、選舉表決、大會決議形成等具體程序，使代表熟悉會議召開的規(guī)范流程。3.議事規(guī)則明確教代會會議期間的議事規(guī)則，如代表發(fā)言、討論程序、表決方式等，保證會議有序進行，充分發(fā)揚民主。提案工作1.提案的提出講解提案的概念、內容要求、提出方式和時間限制，使代表掌握如何撰寫高質量的提案，反映教職工關心的熱點難點問題。2.提案的審查與處理介紹提案審查的原則、程序和標準，以及提案處理的流程和反饋機制，確保提案得到妥善處理和及時回復。3.提案工作的經驗與技巧分享提案工作中的成功經驗和有效技巧，提高代表提出提案的質量和水平，增強提案的針對性和實效性。民主管理與民主監(jiān)督1.學校民主管理的內涵與形式闡述學校民主管理的概念、意義和主要形式，如教代會、校務公開、教職工參與學校管理等，使代表了解民主管理的重要性和具體途徑。2.民主監(jiān)督的內容與方式介紹民主監(jiān)督的主要內容，包括對學校貫徹執(zhí)行法律法規(guī)和政策情況、學校財務收支情況、學校領導干部履職情況等的監(jiān)督，以及民主監(jiān)督的方式和程序，確保民主監(jiān)督落到實處。3.如何發(fā)揮代表在民主管理與民主監(jiān)督中的作用探討代表如何在教代會期間及日常工作中積極參與民主管理和民主監(jiān)督，提出建設性意見和建議，推動學校管理水平不斷提高。溝通與協(xié)商技巧1.與教職工溝通的方法教授代表如何與教職工進行有效的溝通，了解他們的需求和意見，收集提案線索，提高代表與教職工之間的聯系和互動。2.協(xié)商談判技巧介紹在教代會期間及提案處理過程中，如何運用協(xié)商談判技巧，妥善解決矛盾和問題，達成共識，維護學校和教職工的共同利益。3.團隊協(xié)作與溝通強調代表在教代會工作中團隊協(xié)作的重要性，以及如何與代表團（組）成員、專門工作委員會（小組）成員、學校行政部門等進行良好的溝通與協(xié)作，共同推進教代會各項工作。培訓方式集中授課定期組織教代會代表參加集中授課培訓，邀請專家學者、教育行政部門領導、學校領導等擔任授課教師，系統(tǒng)講解教代會相關知識和業(yè)務內容。專題研討針對教代會工作中的熱點難點問題，如提案質量提升、民主監(jiān)督實效增強等，組織專題研討活動，引導代表深入思考，交流經驗，提出解決方案。經驗交流安排教代會工作經驗豐富的代表進行經驗分享，介紹他們在提案撰寫、會議組織、民主管理等方面的成功做法和心得體會，為其他代表提供借鑒。實地考察組織代表到教代會工作先進學校進行實地考察，學習借鑒先進經驗和做法，拓寬視野，推動我校教代會工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。網絡培訓利用學校內部網絡平臺，開設教代會培訓專欄，上傳培訓課件、學習資料、案例分析等內容，供代表隨時學習和查閱，實現線上線下相結合的培訓模式。培訓計劃與安排培訓計劃制定每年年初，根據學校工作安排和教代會實際需求，制定本年度教代會會前培訓計劃，明確培訓內容、培訓方式、培訓時間、培訓對象等。培訓時間安排培訓時間應提前通知代表，確保代表有足夠的時間準備和參加培訓。集中授課培訓一般安排在教代會召開前一個月左右進行，每次培訓時間為半天至一天；專題研討、經驗交流等活動根據實際情況靈活安排；實地考察一般安排在教代會召開前的適當時間，為期一天左右。培訓師資配備培訓師資由學校內部人員和外部專家組成。學校內部人員包括學校領導、工會干部、教代會專門工作委員會（小組）負責人等；外部專家包括教育行政部門領導、法律專家、教代會研究領域的學者等。培訓考核與評估考核方式1.考勤考核：對代表參加培訓的出勤情況進行記錄，無故缺席者將進行通報批評。2.學習成果考核：通過考試、撰寫心得體會、參與討論發(fā)言等方式，對代表的學習成果進行考核，檢驗代表對培訓內容的掌握程度。評估指標1.培訓內容滿意度：調查代表對培訓內容的實用性、針對性、系統(tǒng)性等方面的滿意度。2.培訓方式滿意度：了解代表對集中授課、專題研討、經驗交流、實地考察、網絡培訓等培訓方式的滿意度。3.培訓效果評估：通過代表在教代會中的表現，如提案質量、參與民主管理和民主監(jiān)督的積極性等，評估培訓對代表履職能力的提升效果。結果反饋與應用1.根據考核與評估結果，及時向代表反饋培訓情況，肯定成績，指出不足，提出改進建議。2.將培訓考核與評估結果作為代表履職考核的重要依據，對表現優(yōu)秀的代表進行表彰和獎勵，對不認真參加培訓、履職能力較差的代表進行督促和指導。培訓保障經費保障學校應設立教代會會前培訓專項經費，用于培訓師資聘請、培訓資料印刷、實地考察費用、網絡平臺建設等方面，確保培訓工作的順利開展。設施保障學校應提供必要的培訓場地和設施設備，如會議室、多媒體設備等，滿足集中授課、專題研討等培訓活動的需求。同時，要保障網絡培訓平臺的穩(wěn)定運行，為代表提供良好的學習