2026年心理咨詢服務(wù)：心理咨詢師中級專業(yè)筆試模擬題一、單選題（共20題，每題1分）1.在咨詢關(guān)系中，若來訪者多次提出不合理要求，心理咨詢師應(yīng)如何處理？（）A.直接拒絕，避免沖突B.理解其需求，但需明確咨詢邊界C.視情況滿足，以維護關(guān)系D.強調(diào)咨詢目標，引導(dǎo)其調(diào)整期待2.短程心理咨詢中，若來訪者長期回避核心問題，咨詢師應(yīng)優(yōu)先采用哪種策略？（）A.堅持追問，迫使其面對B.適時暫停，建議其準備階段C.改變咨詢模式，如采用行為技術(shù)D.轉(zhuǎn)介到長程咨詢3.社區(qū)心理服務(wù)中，針對留守兒童的心理干預(yù)，以下哪項技術(shù)最適用？（）A.認知行為療法B.家庭系統(tǒng)治療C.游戲治療D.人本主義療法4.心理評估中，若發(fā)現(xiàn)來訪者存在軀體癥狀，心理咨詢師應(yīng)如何操作？（）A.建議立即就醫(yī)，中斷咨詢B.僅關(guān)注心理問題，忽略軀體癥狀C.結(jié)合生物-心理-社會模型進行綜合評估D.安慰其癥狀會自行消失5.文化適應(yīng)障礙的來訪者常表現(xiàn)出身份認同危機，咨詢師應(yīng)重點關(guān)注：（）A.其原生家庭的影響B(tài).社會支持系統(tǒng)的構(gòu)建C.個人價值觀的沖突D.職業(yè)發(fā)展壓力6.心理危機干預(yù)中，若來訪者表示“活著沒意義”，咨詢師應(yīng)立即采?。海ǎ〢.鼓勵其積極思考B.建議其參加團體活動C.評估自殺風險并轉(zhuǎn)介專業(yè)機構(gòu)D.聯(lián)系其親友協(xié)助7.團體咨詢中，若某成員表現(xiàn)被動，咨詢師可嘗試：（）A.強制其參與討論B.安排其在小組中承擔角色C.鼓勵其他成員引導(dǎo)其發(fā)言D.暫停團體，單獨溝通8.心理咨詢中，若來訪者頻繁中斷咨詢，可能的原因是：（）A.對咨詢師不信任B.存在分離焦慮C.注意力分散D.以上都是9.心理測量中，標準化測驗的主要目的是：（）A.提高測驗的信度B.簡化評分過程C.確保結(jié)果的普適性D.以上都是10.心理咨詢倫理中，“不傷害原則”的核心要求是：（）A.避免直接批評來訪者B.保護其隱私信息C.不承諾無法實現(xiàn)的目標D.以上都是11.心理干預(yù)中，若來訪者存在認知偏差，咨詢師常采用：（）A.情緒聚焦技術(shù)B.邏輯推理訓(xùn)練C.人際交往技巧D.放松訓(xùn)練12.心理檔案中，需嚴格保密的內(nèi)容不包括：（）A.個人成長經(jīng)歷B.診斷結(jié)果C.與其他專業(yè)人士的溝通記錄D.咨詢師的個人評價13.心理熱線服務(wù)中，若來電者情緒激動，咨詢師應(yīng)：（）A.保持冷靜，逐步引導(dǎo)其穩(wěn)定情緒B.直接否定其感受C.要求其立即停止哭泣D.推薦其撥打其他求助熱線14.心理評估中，若發(fā)現(xiàn)來訪者存在人格障礙，咨詢師應(yīng)：（）A.終止咨詢，避免風險B.謹慎評估咨詢可行性C.轉(zhuǎn)介到精神科醫(yī)生D.放棄治療15.心理咨詢中，若咨詢師與來訪者存在價值觀沖突，應(yīng)：（）A.堅持自己的立場B.調(diào)整咨詢目標，尋求妥協(xié)C.告知其無法繼續(xù)咨詢D.視情況轉(zhuǎn)介其他咨詢師16.心理干預(yù)中，若來訪者回避負面情緒，咨詢師可嘗試：（）A.認知重構(gòu)技術(shù)B.情緒表達訓(xùn)練C.家庭角色分析D.藥物輔助治療17.心理測量中，信度指的是：（）A.測驗結(jié)果的一致性B.測驗的難度C.測驗的效度D.測驗的標準化程度18.心理咨詢中，若來訪者提出法律或倫理爭議問題，咨詢師應(yīng)：（）A.直接給出法律建議B.建議其咨詢律師或法律機構(gòu)C.忽略其問題，專注心理層面D.試圖說服其放棄爭議19.心理危機干預(yù)中，若來訪者處于急性應(yīng)激狀態(tài)，咨詢師應(yīng)：（）A.立即進行心理疏導(dǎo)B.轉(zhuǎn)介到急診室C.安排其參加心理訓(xùn)練D.等待其情緒平復(fù)后再咨詢20.心理評估中，若發(fā)現(xiàn)來訪者存在智力障礙，咨詢師應(yīng)：（）A.調(diào)整評估方法，采用非言語測試B.終止評估，認為其無法獲益C.轉(zhuǎn)介到特殊教育機構(gòu)D.忽略其智力問題，專注心理問題二、多選題（共15題，每題2分）1.心理咨詢中，咨詢關(guān)系的要素包括：（）A.信任B.共情C.保密D.溝通技巧2.心理危機干預(yù)中，評估自殺風險需關(guān)注：（）A.自殺意念的強度B.自殺計劃的具體性C.可及的自殺工具D.過往自殺行為3.心理干預(yù)中，認知行為療法的技術(shù)包括：（）A.識別自動化思維B.認知重構(gòu)C.行為實驗D.情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練4.心理測量中，效度指的是：（）A.測驗測量的準確性B.測驗結(jié)果的可預(yù)測性C.測驗的一致性D.測驗的標準化程度5.心理咨詢中，咨詢師需避免的行為包括：（）A.給出絕對性承諾B.過度自我暴露C.引導(dǎo)來訪者做決定D.接受來訪者饋贈6.心理干預(yù)中，家庭治療的技術(shù)包括：（）A.家庭雕塑B.交易分析C.系統(tǒng)脫敏D.米紐欽式家庭治療7.心理評估中，需考慮的文化因素包括：（）A.種族差異B.宗教信仰C.教育水平D.家庭結(jié)構(gòu)8.心理咨詢中，來訪者拒絕改變的原因可能包括：（）A.對咨詢目標不明確B.存在阻抗C.缺乏改變的動機D.咨詢師技術(shù)不足9.心理熱線服務(wù)中，咨詢師需具備的素質(zhì)包括：（）A.情緒管理能力B.快速反應(yīng)能力C.專業(yè)知識D.傾聽技巧10.心理危機干預(yù)中，支持性干預(yù)措施包括：（）A.提供情感支持B.安排安全計劃C.提供實際幫助D.建議其參加互助小組11.心理評估中，常用的評估工具包括：（）A.量表（如SCL-90）B.訪談C.行為觀察D.心理測驗12.心理咨詢中，咨詢師需遵守的倫理原則包括：（）A.自主原則B.不傷害原則C.公正原則D.保密原則13.心理干預(yù)中，人本主義療法的核心技術(shù)包括：（）A.共情B.無條件積極關(guān)注C.真實性D.自我探索14.心理咨詢中，阻抗的表現(xiàn)形式包括：（）A.情緒回避B.改變咨詢時間C.否認問題D.拒絕做出改變15.心理評估中，需注意的非言語信息包括：（）A.微表情B.身體姿態(tài)C.語調(diào)變化D.眼神接觸三、案例分析題（共5題，每題10分）1.案例背景：來訪者李女士，35歲，因“丈夫出軌”前來咨詢。她表示“無法接受婚姻破裂，但丈夫態(tài)度堅決，不愿復(fù)合”。咨詢過程中，她多次哭泣，但回避談?wù)撾x婚后的生活規(guī)劃。問題：（1）咨詢師應(yīng)如何幫助其處理情緒？（2）若來訪者堅持要求咨詢師“幫她挽回婚姻”，咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)？2.案例背景：來訪者小張，22歲，大學(xué)生，因“社交恐懼”前來咨詢。他表示“在人群中說話會緊張，害怕被嘲笑”，導(dǎo)致其無法正常參與課堂討論。問題：（1）咨詢師可嘗試采用哪些干預(yù)技術(shù)？（2）若小張對咨詢效果不信任，咨詢師應(yīng)如何處理？3.案例背景：來訪者王先生，45歲，企業(yè)高管，因“工作壓力過大”前來咨詢。他表示“長期失眠，情緒低落，但不敢請假休息”，擔心影響業(yè)績。問題：（1）咨詢師應(yīng)如何評估其心理危機風險？（2）若其存在職業(yè)倦怠，咨詢師可建議其采取哪些措施？4.案例背景：來訪者趙女士，28歲，因“親子關(guān)系沖突”前來咨詢。她表示“孩子沉迷手機，不愿溝通，自己常發(fā)脾氣”，導(dǎo)致家庭氛圍緊張。問題：（1）咨詢師可嘗試采用哪些家庭治療技術(shù)？（2）若趙女士存在控制欲，咨詢師應(yīng)如何引導(dǎo)其調(diào)整？5.案例背景：來訪者劉先生，50歲，因“退休焦慮”前來咨詢。他表示“擔心失業(yè)后失去價值感，難以適應(yīng)新生活”，情緒波動較大。問題：（1）咨詢師應(yīng)如何幫助其進行職業(yè)規(guī)劃？（2）若其存在抑郁癥狀，咨詢師需注意哪些轉(zhuǎn)介問題？答案與解析一、單選題答案與解析1.B解析：咨詢師需理解來訪者的需求，同時明確咨詢邊界，避免過度承諾或包辦代替。直接拒絕可能破壞關(guān)系，忽視需求則不利于咨詢。2.C解析：短程咨詢需聚焦核心問題，若來訪者回避，可嘗試改變咨詢模式，如行為技術(shù)（如暴露療法）幫助其逐步面對。3.C解析：游戲治療適合兒童心理干預(yù)，通過非言語表達情感，適合留守兒童的心理需求。4.C解析：生物-心理-社會模型強調(diào)身心互動，咨詢師需綜合評估軀體癥狀背后的心理因素。5.B解析：文化適應(yīng)障礙的核心是缺乏社會支持，咨詢師應(yīng)重點幫助其構(gòu)建新的社會網(wǎng)絡(luò)。6.C解析：自殺風險需立即評估，若存在高危行為，應(yīng)轉(zhuǎn)介專業(yè)機構(gòu)或采取危機干預(yù)措施。7.B解析：安排角色可增強被動成員的參與感，逐步引導(dǎo)其融入團體。8.D解析：頻繁中斷可能反映多種問題，需結(jié)合具體情境分析。9.A解析：標準化測驗的核心目的是確保信度，即結(jié)果的一致性。10.D解析：“不傷害原則”涵蓋避免沖突、保護隱私、不承諾不可能的目標等。11.B解析：認知偏差需通過邏輯推理訓(xùn)練（如Socraticquestioning）幫助來訪者識別和調(diào)整。12.D解析：咨詢師的個人評價可能帶有主觀性，需謹慎記錄。13.A解析：個人成長經(jīng)歷屬于非核心信息，可選擇性記錄，但需保密。14.B解析：人格障礙需謹慎評估，若存在風險可轉(zhuǎn)介精神科，但不應(yīng)立即終止。15.B解析：咨詢師需調(diào)整目標，尋求雙方都能接受的方案。16.B解析：情緒表達訓(xùn)練幫助來訪者識別和接納負面情緒。17.A解析：信度指重復(fù)測驗結(jié)果的一致性，如重測信度。18.B解析：法律問題需專業(yè)咨詢，咨詢師應(yīng)建議其尋求法律支持。19.B解析：急性應(yīng)激狀態(tài)需立即轉(zhuǎn)介急診，避免延誤治療。20.A解析：智力障礙來訪者需采用適合其能力的評估方法，如非言語測試。二、多選題答案與解析1.A、B、C解析：咨詢關(guān)系的核心要素是信任、共情和保密，溝通技巧是手段而非要素。2.A、B、C解析：自殺風險評估需關(guān)注意念強度、計劃具體性和工具可及性。3.A、B、C、D解析：認知行為療法涵蓋思維識別、重構(gòu)、行為實驗和情緒調(diào)節(jié)等技術(shù)。4.A、B解析：效度指測驗測量的準確性，與可預(yù)測性相關(guān)；信度指一致性，標準化程度是工具屬性。5.A、B、C、D解析：咨詢師需避免絕對承諾、自我暴露、引導(dǎo)決定和接受饋贈。6.A、B、D解析：家庭治療技術(shù)包括家庭雕塑、交易分析和米紐欽式治療；系統(tǒng)脫敏是行為療法技術(shù)。7.A、B、C解析：文化因素包括種族、宗教和教育背景；家庭結(jié)構(gòu)屬于社會環(huán)境。8.A、B、C解析：拒絕改變可能因目標不明確、阻抗或缺乏動機；咨詢師技術(shù)不足是咨詢師問題，非來訪者原因。9.A、B、C、D解析：熱線咨詢師需具備情緒管理、快速反應(yīng)、專業(yè)知識和傾聽能力。10.A、B、C、D解析：支持性干預(yù)包括情感支持、安全計劃、實際幫助和互助小組建議。11.A、B、C、D解析：評估工具包括量表、訪談、行為觀察和心理測驗。12.A、B、C、D解析：倫理原則包括自主、不傷害、公正和保密。13.A、B、C、D解析：人本主義核心技術(shù)包括共情、無條件積極關(guān)注、真實性和自我探索。14.A、B、C、D解析：阻抗表現(xiàn)包括情緒回避、改變時間、否認和拒絕改變。15.A、B、C、D解析：非言語信息包括微表情、身體姿態(tài)、語調(diào)變化和眼神接觸。三、案例分析題答案與解析1.（1）咨詢師應(yīng)如何幫助其處理情緒？解析：咨詢師需采用共情和傾聽技術(shù)，幫助李女士表達情緒，如“我能感受到您現(xiàn)在非常痛苦，丈夫出軌讓您感到背叛”。同時，可建議其通過書寫或藝術(shù)表達情緒，避免壓抑。（2）若來訪者堅持要求咨詢師“幫她挽回婚姻”，咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)？解析：咨詢師需明確自身角色，如“我理解您希望挽回婚姻，但我的角色是幫助您處理情緒，而不是替您做決定?；橐鍪欠駨?fù)合取決于您和丈夫的溝通，我可以提供支持，但無法強迫結(jié)果”。2.（1）咨詢師可嘗試采用哪些干預(yù)技術(shù)？解析：可嘗試系統(tǒng)脫敏（逐步暴露于社交情境）、認知重構(gòu)（挑戰(zhàn)“會被嘲笑”的自動化思維）、社交技能訓(xùn)練（如眼神交流、肢體語言）。（2）若小張對咨詢效果不信任，咨詢師應(yīng)如何處理？解析：需坦誠溝通，如“我注意到您對咨詢有些懷疑，是否可以告訴我您的顧慮？”，同時調(diào)整咨詢方式，如從簡單目標開始，逐步建立信任。3.（1）咨詢師應(yīng)如何評估其心理危機風險？解析：需關(guān)注失眠程度、情緒狀態(tài)（是否出現(xiàn)絕望感）、是否存在自傷或自殺意念。若高危需立即干預(yù)或轉(zhuǎn)介。（2）若其存在職業(yè)倦怠，咨詢師可建議其采取哪些措施？解析：建議其調(diào)整工作壓力（如減少加班）、培養(yǎng)興趣愛好（如運動、閱讀）、尋求同事或家人支持，必要時考慮職業(yè)轉(zhuǎn)型。4.（1）咨詢師可嘗試采用哪些家庭治療技術(shù)？解析：可嘗試家庭雕塑（展示家庭成員互動模式）、交易分析（識別溝通模式）、米紐欽式治療（改變家庭動力）。（2）若趙女士存在