課題練習(xí)4主備人使用人教學(xué)目標(biāo)1、按筆順規(guī)則，把“搜”、“塞”、“藏”3個(gè)字寫(xiě)正確，寫(xiě)端正。2、注意韻母的寫(xiě)法。3、使學(xué)生知道詞語(yǔ)間的對(duì)仗關(guān)系，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。4、讀句子，注意表示聲音的詞并仿寫(xiě)兩句。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生知道詞語(yǔ)間的對(duì)仗關(guān)系，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，注意韻母的寫(xiě)法。教學(xué)、具掛圖、投影、小黑板。板書(shū)設(shè)計(jì)練習(xí)4“搜”、“塞”、“藏”筆順規(guī)則預(yù)習(xí)要求提前感知內(nèi)容，做好預(yù)習(xí)教師活動(dòng)內(nèi)容、方式學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容、方式備注一、教學(xué)第一題1、審題2、指導(dǎo)（1）出示卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀“搜”、“塞”、“藏”3個(gè)字。（2）這3個(gè)字在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？（3）這3個(gè)字在書(shū)寫(xiě)時(shí)，你覺(jué)得有什么地方值得注意？4、反饋（1）指名學(xué)生板演。（2）展示寫(xiě)的好的字。（3）指出存在的問(wèn)題。二、教學(xué)第二題1、審題2、指導(dǎo)（1）指名讀第一組。說(shuō)說(shuō)它們的韻母在寫(xiě)法上有什么區(qū)別？（2）用同樣的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二、三、四組。3、練習(xí)采用多種形式反復(fù)練讀。4、反饋出示投影認(rèn)讀“搜”、“塞”、“藏”練習(xí)按筆順規(guī)則書(shū)空。每個(gè)字練寫(xiě)兩遍。指名讀第一組。說(shuō)說(shuō)它們的韻母在寫(xiě)法上有什么區(qū)別？采用多種形式反復(fù)練讀教師活動(dòng)方式、內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)方式、內(nèi)容備注下面哪兩個(gè)字的韻母相似，找出來(lái)，分組讀一讀。界買(mǎi)衛(wèi)愧假走六火三、教學(xué)第三題1、指導(dǎo)（1）教師范讀，要求學(xué)生聽(tīng)清字音。（2）學(xué)生自由讀，注意詞語(yǔ)間的關(guān)系。（3）齊讀、指名讀。2、練習(xí)出示投影為下列詞語(yǔ)對(duì)對(duì)子。好對(duì)（）黑對(duì)（）寬對(duì)（）表?yè)P(yáng)對(duì)（）堅(jiān)強(qiáng)對(duì)（）山清對(duì)（）高樓對(duì)（）3、反饋（1）指名板演淡對(duì)（）密對(duì)（）（）對(duì)芙蓉（）對(duì)大海（2）同桌說(shuō)一兩個(gè)有對(duì)仗關(guān)系的詞語(yǔ)。四、教學(xué)第四題1、審題2、指導(dǎo)（1）指名讀積句子，找出每句中表示聲音的詞。（2）描繪情境，請(qǐng)學(xué)生用上聲音的詞。如：下暴雨了，雨點(diǎn)落在地上發(fā)出的聲音。你敲門(mén)時(shí)，發(fā)出的聲音。3、練習(xí)（1）學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)都聽(tīng)到哪些聲音？是在什么情況下發(fā)出的。（2）寫(xiě)兩句話(huà)，用上表示聲音的詞。4、反饋?zhàn)x自己的句子，說(shuō)說(shuō)聲音的詞。學(xué)生聽(tīng)清字音。學(xué)生自由讀，注意詞語(yǔ)間的關(guān)系。齊讀、指名讀。練習(xí)練習(xí)練習(xí)練習(xí)教后記課題練習(xí)4主備人使用人教學(xué)目標(biāo)5、熟記8條成語(yǔ)。6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌用語(yǔ)的口語(yǔ)交際訓(xùn)練。7、寫(xiě)毛筆字。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際并注意在日常生活中的運(yùn)用。教學(xué)、具掛圖、投影。板書(shū)設(shè)計(jì)練習(xí)4熟記成語(yǔ)口語(yǔ)交際訓(xùn)練毛筆字預(yù)習(xí)要求提前感知內(nèi)容，做好預(yù)習(xí)教師活動(dòng)內(nèi)容、方式學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容、方式備注一、教學(xué)第五題1、審題2、指導(dǎo)（1）學(xué)生自由讀8條成語(yǔ)。不認(rèn)識(shí)的字查字典。（2）教師范讀。（3）學(xué)生自由讀，糾正讀音。（4）理解成語(yǔ)的意思。3、練習(xí)（1）學(xué)生自由練讀。（2）同座位練習(xí)背誦。4、反饋（1）集體齊背。（2）指名背。學(xué)生自由讀8條成語(yǔ)。不認(rèn)識(shí)的字查字典。教師范讀。學(xué)生自由讀，糾正讀音。理解成語(yǔ)的意思。集體齊背。指名背。教師活動(dòng)方式、內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)方式、內(nèi)容備注二、教學(xué)第六題1、審題（1）指讀要求，想想它告訴我們些什么。（2）復(fù)習(xí)有關(guān)禮貌用語(yǔ)。2、指導(dǎo)（1）解題：什么叫約請(qǐng)？（2）約請(qǐng)的原因是什么？（3）假如你是中隊(duì)長(zhǎng)，見(jiàn)到顧老師應(yīng)該怎么說(shuō)？①指導(dǎo)學(xué)生看圖，顧老師正在干什么？中隊(duì)長(zhǎng)正在干什么？②假如你是中隊(duì)長(zhǎng)，我是顧老師正在彈鋼琴，你會(huì)怎么約請(qǐng)我？3、練習(xí)（1）同座進(jìn)行演練。（2）選一對(duì)到前面表演。評(píng)議。