蘇教版語文三年級下冊復(fù)習(xí)教案第七單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：１、掌握第七單元的生字詞。２、學(xué)會把句子補(bǔ)充完整。3、背誦21課《槐鄉(xiāng)五月》，并默寫。4、進(jìn)行閱讀分析，提高閱讀水平。復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、聽寫詞語。１、聽寫詞語：２、同桌互批３、找出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。４、齊讀。二、復(fù)習(xí)成語。1、讀一讀練習(xí)上的成語積累。2、同桌互背。、聽寫成語。4、同桌互批。5、點(diǎn)出易錯(cuò)字，幫助記憶。6、齊背成語。三、修改病句。1、出示句子。（1）那晚的情景一直在我心中銘記。（2）經(jīng)過小華努力，使成績有了很大進(jìn)步。（3）我們有總共四十一個(gè)人。（4）這是鮮艷的一面國旗。2、指名上黑板修改。3、共同批改。4、說說這些句子屬于什么病句，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)正確的修改符號。5、齊讀修改后的句子。五、復(fù)習(xí)課文。1、采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容。2、出示填空：1）、恐龍的種類很多，形態(tài)更是（）。（）是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一轟響，好似雷鳴一般。（）的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動的（）。（）的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。（）的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長，這樣的臉型，讓任何動物都（）?？铸埓蠖嘁猿灾参餅橹?，也有專門食肉的。霸王龍就是非常（）的肉食恐龍。它大腦袋，短身子，（）就像鋒利無比的（）?？铸?jiān)诘厍蛏仙盍耍ǎ┒嗄辍４蠹s在6500萬年以前，這些恐龍突然（）地消失了，人類至今尚未解開這個(gè)（）。2）、（），洋槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片（）。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的（）；有的槐花（）地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘散在（）上的小辮兒?！埃ǎ毙∶鄯滹w來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜?！埃ǎ焙⒆觽兣軄砹?，藍(lán)兒（）走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就（）了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會把他拉到家中，請他美美地吃上（）槐花飯?；被堄么竺缀突被ㄕ舻?。吃（）的，澆上麻油、（）、陳醋；吃甜的，撒上（）、（）上槐花蜜。五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著槐花，發(fā)辮上戴著槐花，她樣飄到哪里，哪里就有一陣清香。小小子呢，衣褲的口袋里裝的是槐花，手上拿的還是槐花。他們（）的，不時(shí)就朝嘴里塞上一把，（）、（）的，可真有口福呢。3）、當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候，（）依然是寧靜的。那么，海底是否一點(diǎn)兒聲音沒有呢？也不明。海底動物常常在（），只是我們聽不到而已。（）你用上特制的水中聽音器，（）能聽到（）的音：有的像蜜蜂一樣（），有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣（），有的像人在打呼?！鼈兂詵|西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到（）的時(shí)候還會發(fā)出警報(bào)。海底動物各有各的特點(diǎn)。海參靠（）爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。海底有山峰，也有峽谷。這里富含（）、（）、（）和（），還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的有金屬。海底真是個(gè)（）、（）的世界。4）、日月潭是我國（）省最大的一個(gè)湖泊。很久很久以前，兩條惡龍吞吃了太陽和月亮，天地間（）一團(tuán)。為了降伏惡龍，拯救日月，人們（）在一起商量辦法。有人說：“惡龍（）在潭底，只有請到水性好的人才能戰(zhàn)勝它們?！边€有人說：“惡龍非常兇猛，（）拿到的金斧頭和（），（）能將它們制服。”大尖哥和水社姐手拿砍刀，高舉火把，來到阿里山。他們（），披荊斬棘，吃盡了（），終于從阿里山的山洞里拿到了金斧和金剪刀。回到潭邊，他倆又（）生命危險(xiǎn)，縱身潛入湖底，與兩條惡龍激戰(zhàn)了三天三夜。人們?yōu)榱思o(jì)念這兩位為民造福的年輕（），就把這兩座山命為大尖山和水社山，把這個(gè)潭叫做日月潭。六、背誦課文《槐鄉(xiāng)五月》，默寫重點(diǎn)段落。七、閱讀分析１、齊讀《恐龍》第二