古詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3.使學(xué)生懂得糧食的來(lái)之不易和農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，要尊重農(nóng)民，愛惜糧食。初步了解詩(shī)人所反映的當(dāng)時(shí)的不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):生字卡片、插圖、小黑板主要板書計(jì)劃20古詩(shī)兩首鋤禾憫農(nóng)日當(dāng)午汗滴春一粒盤中餐辛苦秋萬(wàn)顆餓死作業(yè)設(shè)計(jì)安排:課內(nèi):描紅、仿影、臨寫、朗讀課外:背誦課文第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入1、小朋友們，你們還記得我們學(xué)過(guò)哪些古詩(shī)嗎？能背誦嗎？2、今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)兩首古詩(shī)。板書：古詩(shī)兩首。解釋“古詩(shī)”的意思。詩(shī)歌以“首”為單位。3、先學(xué)《鋤禾》二、初讀指導(dǎo)1、板書：鋤禾，領(lǐng)讀。解釋字意。2、教師范讀、領(lǐng)讀全詩(shī)。3、自讀課文，圈出生字詞。教師用小黑板揭示：鋤禾當(dāng)午粒粒辛苦盤皆（1）自由拼讀，讀準(zhǔn)字音。（2）指名認(rèn)讀，提醒學(xué)生前鼻音的字。（3）怎么記住這些字？學(xué)生自主學(xué)習(xí)，然后交流。4、指導(dǎo)朗讀，注意重音和停頓。5、自由讀課文，指名朗讀，相機(jī)指導(dǎo)。三、精讀訓(xùn)練1、指導(dǎo)看書上的圖。這幅圖上，天空中、地面上各畫的什么？自由說(shuō)說(shuō)圖意。2、當(dāng)眾交流。3、教師講“當(dāng)”、“正是”等字詞意思。板書：日當(dāng)午汗滴盤中餐辛苦4、講解。5、對(duì)照板書練習(xí)背誦。四、作業(yè)1、給下面的字加上偏旁后再組詞。2、讀拼音，寫漢字。3、用“辛苦”說(shuō)、寫一句話。4、用自己的話講〈鋤禾〉的意思。5、背誦〈背誦〉。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1、朗讀《鋤禾》。2、用自己的話把《鋤禾》這首古詩(shī)的意思講一講。二、初讀指導(dǎo)1、板書課題，領(lǐng)讀。農(nóng)民什么地方值得人們同情呢？2、教師范讀，領(lǐng)讀。（1）自讀課文，圈出生字詞。收閑田農(nóng)夫粟猶自由拼讀，讀準(zhǔn)字音。熟記、練寫生字。（2）指導(dǎo)朗讀，注意多音字，重音和停頓。（3）自由讀課文，指名朗讀，相機(jī)指導(dǎo)。三、精讀訓(xùn)練1、教師介紹粟。2、學(xué)生查字典，弄懂“無(wú)”和“猶”的意思。3、用自己的話把這首詩(shī)的所以講一講。同桌試講，共同糾正。結(jié)合講解板書：春一粒秋萬(wàn)顆餓死4、檢查試講情況，指名講解。5、觀察課本上的插圖，說(shuō)說(shuō)圖意。6、為什么豐收農(nóng)民還要餓死呢？7、對(duì)照板書練習(xí)背誦。四、作業(yè)1、畫去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?、解釋。3、詩(shī)句中“一?！钡摹傲！北硎荆ǎ?，“萬(wàn)顆”中的“萬(wàn)”表示（）。4、用自己的話講《憫農(nóng)》的詩(shī)意。5、背誦《憫農(nóng)》。第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1、朗讀課文。2、指名用自己的話講〈鋤禾〉、〈憫農(nóng)〉的意思。3、背誦〈鋤禾〉、〈憫農(nóng)〉。4、再次朗讀〈古詩(shī)兩首〉，想：這兩首詩(shī)有什么共同的地方？二、寫字指導(dǎo)1、出示生字：禾午粒辛苦農(nóng)收閑夫。2、這幾個(gè)字里，你認(rèn)為哪幾個(gè)比較好寫？說(shuō)說(shuō)你是怎么寫好的。學(xué)生自學(xué)后逐字講每個(gè)字寫時(shí)的注意點(diǎn)，教師根據(jù)學(xué)生的回答作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)