作文標題大好中華河山大好中華河山傳承中華文化傳承中華文化傳承中華文化2026屆語文高考精準突破復習

學生寫標題時常出現(xiàn)的問題：1、不寫標題，不會寫標題2、標題太寬泛，不能體現(xiàn)關鍵詞3、標題太長，沒有美感4、標題太短，不聚焦，不能傳達主旨5、標題太詩意，不明確，不符合議論文文體

標題的核心作用1、傳達主旨立意。讓閱卷老師看到標題的一瞬間就明白你的觀點是否符合題意。2、展現(xiàn)語文素養(yǎng)。閱卷老師看到標題就覺得你有一定的語文素養(yǎng)，給閱卷者留下好的印象。

作文標題三個公式寫出亮眼標題大好中華河山大好中華河山傳承中華文化傳承中華文化傳承中華文化作文標題公式：公式一：《動詞+材料關鍵詞，動詞+主旨》公式二：《手段+結果》公式三：《關鍵詞+喻體+結果》

公式一

《動詞+材料關鍵詞，動詞+主旨》

中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進行曲》《沒有共產黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學習的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復興的新征程，我們處在一個大有可為的時代……請結合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考標題

生于可為時代，爭做有為青年

相同結構的示例：傳紅色基因，成有為青年

動

詞主旨動

詞關鍵詞執(zhí)“可為”之手向“有為”奮進國慶閱兵儀式上，空中儀仗隊“米秒不差”、整齊步伐渾然一體、車速誤差肉眼難察……受閱部隊軍威雄壯、氣勢如虹?，F(xiàn)場與屏幕前的觀眾，無不為這樣的“閱兵精度”所震撼。中國航空產品零件精度是0.003毫米，航天器手控交會對接控制在18毫米范圍這些精確的數(shù)字刷新著“中國精度”。

請以“精度”為主題，面向全校（統(tǒng)稱為“奮進中學”）同學寫一篇發(fā)言稿，倡議大家把握好“人生精度”，體現(xiàn)你的思考與認識。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考標題

提升人生精度，助力人生圓夢

相同結構的示例：

動

詞主旨動

詞關鍵詞把握人生精度提升生命質量課堂練習1:給下面這道作文題擬寫標題。（一）《論語》中說：“不學禮，無以立?！薄盾髯印防镎f：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！?/p>

（二）我國是千年文明古國，禮儀之邦。今天，“講文明，懂禮貌”是每個人耳熟能詳?shù)臉苏Z。然而在我們身邊，時不時會出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：圖書館內隨便占座；學校食堂買飯不排隊；升國旗時交頭接耳；行人、非機動車闖紅燈；在公物上亂涂亂畫；公共場合大聲喧嘩；隨手丟棄垃圾……上述材料引起了你怎樣的思考？某中學將在全校范圍內開展文明禮貌月活動。假設你是該校學生會宣傳部部長李明，請結合材料內容，面向本校同學寫一封倡議書。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考標題：《歌禮儀之詩，頌華夏之章》《傳承文明禮儀，展現(xiàn)華夏文明》《銘記禮儀傳統(tǒng)，鑄就禮儀之邦》

升格作品《記傳統(tǒng)之禮，鑄文明之邦》課堂練習2:給下面這道作文題擬寫標題。一個時代有一個時代的擇業(yè)觀，而當代青年的擇業(yè)觀不只是個人的事，還與社會、國家息息相關。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請在學校的職業(yè)生涯規(guī)劃課上，寫一篇發(fā)言稿和同學們交流。要求：角度自選，立意自定，題目自擬；不得脫離材料內容及含意的范圍作文；除詩歌外，文體不限；不少于800字；不得抄襲、套作。參考標題：《選擇心之所向，創(chuàng)造時代輝煌》《擇心之所向，立利國之業(yè)》常用動詞總結助你更快寫出好標題把握--，提升--銘記--，鑄就--弘揚--，堅守--揚--，展--歌--，

頌--尊--，

倡--樹--，立--引--，

達--觀--，

悟--此類型標題展示：《汲取故事力量，續(xù)寫民族未來》《引靈感助創(chuàng)造，達共享鑄大同》《觀自然之美，享詩意生活》《尋共存之道，沃自然之木》《淬英雄之心，鑄青年精神》

公式二

方法：手段+結果

關鍵詞價值（正能量）具體句式：前一句（手段）：以（關鍵詞）為本/輔/基/力后一句（結果）：行穩(wěn)致遠/成有為青年（萬能的結果）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)錢鐘書先生被稱為有著“照相機式”的記憶力，精通六門外語，學貫中西，在文、史、哲等多個領域都有著深入的研究和豐碩的成果。他說過:“越是聰明人，越要懂得下笨功夫?！睏钫駥幭壬诹Ｗ游锢韺W、統(tǒng)計力學和凝聚態(tài)物理等領域都作出了里程碑性貢獻;35歲時即獲得諾貝爾物理學獎。他在很多場合題詞時，最喜歡題“寧拙毋巧，寧樸毋華”八個字。錢鐘書先生和楊振寧先生分別是人文科學領域和自然科學領域天賦極高的“天才”，但他們都強調“笨”“拙”“樸”，這對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

參考標題《拙樸為本行穩(wěn)致遠》

《以拙樸為本成有為青年》

手段（關鍵詞）結果（價值）

課堂練習1:給下面這道作文題擬寫標題?！氨臼?、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考標題《以本手為基，創(chuàng)妙手之境》注釋：因為材料重點討論的是本手和妙手的關系，所以根據(jù)具體情況，后一句就要扣題，而不能簡單的行穩(wěn)致遠此類型標題展示：《以跨越之力，助華夏復興》《以移用化用為輔，用獨創(chuàng)以開未來》《以初心為本，達人生彼岸》《以今日為舞臺，以明日為坐標》公式三材料關鍵詞+喻體+結果

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。以上兩則材料出自習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考標題《埋下互助之種，收獲共贏之果》

手段（關鍵詞

）

結果（價值）比喻課堂練習:給下面這道作文題擬寫標題。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)屈原說：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”

曹植說：“捐軀赴國難，視死忽如歸?！闭蔡煊诱f：“各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。”錢學森說：“科學無國界，但科學家有國籍?！?/p>

李蘭娟說：“我可以帶隊去支援武漢?！薄皣业拇笫拢约毫x不容辭?！睆墓胖两瘢袊嗣竦膴^斗史就是一部波瀾壯闊的愛國史，一代代中華兒女各自用自己的方式譜寫了一曲曲愛國主義的壯歌。時至今日，雖然大多數(shù)中華兒女血脈里流淌著愛國主義的精神基因，卻也有些年輕人夸夸其談，僅靠一個鍵盤愛國；有些人只想做主播、網(wǎng)紅，坐擁千萬粉絲；還有些人育目媚外，志在移民；甚至有些人拒唱國歌，一心“去中國化”……請結合材料內容，面向本校(統(tǒng)稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿，針對“今天，我們怎樣愛國”這個問題，結合你的生涯規(guī)劃，談談你的思考與認識，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。參考標題：關鍵詞+喻體+結果《燃愛國薪火，迎光明未來》《以小我浪花，匯愛國洪流》

此類型標題展示：關鍵詞+喻體+結果《矗立愛國燈塔，指引前行道路》《煉硬漢之骨，修謙讓之心》《乘時代之風，踏革新之路》《固本手之基，開妙手之門》《借文化之帆，揚中國精神》《執(zhí)“可為”之手，向“有為”奮進》

二元作文標題寫法：二元作文標題只是前面作文公式的疊加

《關鍵詞1+價值，關鍵詞2+價值》

或

《關鍵詞1、2+價值》閱讀下面的材料，按要求作文。材料一:過去十年，安徽滁州成為了國內發(fā)展最快的城市。究其原因，突出了一個“快”字，這其中既有代表“中國速度”的高鐵、制造業(yè)快速崛起等硬件的加持，也離不開政府審批流程的精簡、分秒必爭的“競速”精神的作用。材料二:最近幾年，曾經(jīng)提出“時間就是金錢效率就是生命”口號的深圳卻故意放慢了城市發(fā)展的腳步。深圳不再一味地追求城市發(fā)展的速度，反而致力于打造更加舒適、宜居、幸福感更強的城市綜合體。你如何看待上述情況，請結合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考和感悟。要求:根據(jù)材料選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。一、關鍵詞1+價值，關鍵詞2+價值《快以競速，慢能致遠》《快是競速之法，慢為致遠之道》《快速促發(fā)展，慢速夯基礎》二、關鍵詞1、2+價值《快慢相宜，行穩(wěn)致遠》《兼顧快慢，方能長久》（用兼顧、相宜、并濟等詞就可以把兩個關鍵詞放在一起）題型2（兩個關鍵詞雖思辨，但有明顯的側重）下雨了，沒帶雨具，你暫且可以躲在別人的屋檐下避避雨。與傘比較起來，屋檐大，傘小，屋檐能更好地為你遮風擋雨。但屋檐畢竟是別人家的，是固定的，你無法帶走，倘若有一把自己的傘，雖然小，但靈巧，方便隨身攜帶，什么時候有雨了，可以隨時打開傘為自己遮擋風雨。以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考標題：一、關鍵詞1+價值，關鍵詞2+價值《借勢為風越天塹，自立為志啟通途》二、關鍵詞1好，但2更好《他人屋檐暫避雨，自身設傘終更宜》《求助誠可貴，自強價更高》《善假于外物，更宜修自身》課堂練習:給下面這道作文題擬寫標題。一個人并不是生來就要被打敗的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。(海明威)辭讓之心，禮之端也。(孟子)自矜其智非智也，謙讓之智斯為大智;自矜其勇非勇也，謙讓之勇斯為大勇。(《弟子箴言·崇禮讓》)有的同學認為新時代的青年需要硬漢精神，不懼困難，不怕失敗;有的同學則認為新時代青年應繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的謙讓精神。關于“硬漢精神”和“謙讓精神”你有怎樣的感觸與思考?參考標題：一、關鍵詞1+價值，關鍵詞2+價值《硬漢無畏，謙讓有容》二、關鍵詞1、2+價值《剛柔并濟，進退有度》此類型標題展示：主題：讀書與行路一、關鍵詞1+價值，關鍵詞2+價值《讀出滿腹經(jīng)綸，行出鵬程萬里》《墨香氤內心，風景開眼界》二、關鍵詞1、2+價值《墨香與風景相伴，內心和眼界通達》《兼顧讀書行路，助力青年成長》三元關系作文標題寫法方法一：基本格式：《AB，C》基本原理不變，把第一個和第二個關鍵詞融合在第一句里，第三個關鍵詞單獨成句，前后兩句共同表達主旨。方法二：基本格式：《ABC，+好處》因為三個關鍵詞缺一不可，這個時候我們可以用一句話概括三個關鍵詞，然后再加上價值。閱讀下面的材料，按要求作文?！吧稀闭呱线M，“止”者知止，“正”者守正?！吧稀薄爸埂薄罢边@三字高度概括了人生的成長歷程，包孕著國人從古至今的人生哲學與生命智慧；這三字也與每個人的求學、處友、從業(yè)等具體生活實踐息息相關，深蘊待人處事之道。上述材料能給努力實現(xiàn)自我價值的當代青年以啟示。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與評價、鑒別與取舍。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考標題：方法一《上進者知止，守正者求仁》方法二《以上止正處世，成就智慧人生》

《人生寓于三字，青年觀悟智慧》課堂練習:給下面這道作文題擬寫標題。三千年前，我們的先祖觀察尺蠖軟且細長的身體屈伸而行，觸發(fā)靈感，留下了“尺蠖之屈，以求信(通‘伸’)也”的哲思。生活在21世紀的中國科技人員，創(chuàng)造性地設計了“祝融號”火星車的主動懸掛系統(tǒng)，模擬尺蠖的運動，提高了火星車在復雜地形自主脫困的能力。最近有信息傳出，美國宇航局最新設計的月球車借鑒了中國火星車的設計，將以一種像尺蠖爬行一樣的協(xié)調方式移動輪子，中國科學家回應：歡迎共享。以上材料對我們頗具啟示，“尺蠖”這小小的自然之物，給古人以靈感，給今人以創(chuàng)造，讓科技在世界共享。復興中學將在五四青年節(jié)組織以“靈感·創(chuàng)造·共享”為主題的征文活動，請結合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考標題：方法一《引靈感助創(chuàng)造，達共享鑄大同》

方法二《思貫古今，惠存中外》精美且可模仿的標題總結：[主題一:文化自信]《粗糲能甘，紛華不染》《羚羊掛角，詩之神韻》《小樓聽雨聽新舊，云海乘風乘古今》《觀今宜鑒古，無古不成今》《終日乾乾，與時偕行》《創(chuàng)新與傳統(tǒng)齊飛，文化共時代一色》《九萬里風鵬正舉，文創(chuàng)之貴吾輩