2026屆河北省雄安新區(qū)高三上學(xué)期1月期末考試歷史試題2026．01一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1．《白虎通義》云：“古之人民皆食禽獸肉，至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足。于是神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作，神而化之，使民宜之，故謂之神農(nóng)也?！睋?jù)文中描述可推知，當(dāng)時(shí)（）A．生活方式逐漸走向穩(wěn)定 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取代采集狩獵C．精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)開始出現(xiàn) D．部落中出現(xiàn)了權(quán)貴階層2．東漢政論家崔是在《四民月令》中記述，豪強(qiáng)地主的田莊“聚族而居”，擁有大量稱為“徒附”的依附農(nóng)民。他們平時(shí)在田莊內(nèi)從事農(nóng)耕、紡織、釀造等勞作，戰(zhàn)時(shí)則組成私人武裝“部曲”，守衛(wèi)田莊。田莊經(jīng)濟(jì)自給自足，“閉門成市”。這種現(xiàn)象（）A．推動(dòng)個(gè)體農(nóng)耕規(guī)模擴(kuò)大 B．導(dǎo)致人身依附關(guān)系松弛C．抑制民間儒學(xué)教育發(fā)展 D．暗藏地方割據(jù)滋長風(fēng)險(xiǎn)3．唐代中后期，許多詩人因仕宦、戰(zhàn)亂或漫游而寓居江南。他們?cè)谠姼柚蓄l繁抒寫對(duì)吳山越水的喜愛與留戀，如白居易“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，杜牧“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，杜荀鶴“夜市賣菱藕，春船載綺羅”。這種心態(tài)（）A．源于北方戰(zhàn)亂而引發(fā)的避禍需求 B．可佐證江南經(jīng)濟(jì)文化地位的提升C．凸顯南北方文化交融的發(fā)展趨勢 D．能反映全國經(jīng)濟(jì)重心南移的完成4．表1史料內(nèi)容來源史料類型公之先，始居河內(nèi)，后徙長安。唐垂拱中，履冰相則天，以文章稱，實(shí)公之遠(yuǎn)祖也。……遭亂奔二浙，家于蘇之吳縣，自爾遂為吳人《范文正公仲淹墓志銘》（北宋·富弼）私修碑記公昔遠(yuǎn)祖博士范滂為清詔使，裔孫履冰為唐丞相鸞臺(tái)鳳閣平章事，世居河內(nèi)?！性瓉y離，不克歸，子孫遂為中吳人《范文正公年譜》（南宋·樓鑰）私家筆記范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。其先邠州人也，后徙家江南，遂為蘇州吳縣人《宋史·范仲淹傳》（元·脫脫等）官修正史表1關(guān)于北宋名臣范仲淹先祖的三則史料中（）A．部分信息可得到相互印證 B．較早史料的記載更加真實(shí)C．碑記采用《宋史》相關(guān)記載 D．官修《宋史》記載最為客觀5．《明誥贈(zèng)云南布政使司右參政木公墓志銘》載：其先祖西域人，唐高宗時(shí)始祖葉古年始居麗江。明初歸附，太祖嘉阿甲阿得率眾歸誠，賜姓木氏，世襲知府。木氏襲職后，奉朝廷禮制，修儒學(xué)，向化中原。這可用于說明（）A．朝廷強(qiáng)化西域地區(qū)的治理 B．人口遷徙推動(dòng)邊疆開發(fā)C．華夏文化認(rèn)同觀念的演進(jìn) D．改土歸流政策穩(wěn)步推行6．第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，侵略軍所到之處，中國人民群眾都進(jìn)行了抵抗。廣州城廂內(nèi)外民眾組織團(tuán)練襲擊敵人；在香港、澳門為外國人雇傭的工人，紛紛返鄉(xiāng)；天津、煙臺(tái)、旅順乃至北京附近，都有民眾自發(fā)起來襲擊侵略軍。這些抗?fàn)帲ǎ〢．有利于維護(hù)民族生存 B．抵制了鴉片貿(mào)易合法化C．彰顯聯(lián)合斗爭的策略 D．挽救了國家危亡的局面7．新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，陳獨(dú)秀主張“此等政治根本解決問題，猶待吾人最后之覺悟”；魯迅提出文學(xué)“應(yīng)為人生”“改良人生”；錢玄同提倡書寫方式“改右行直下為左行橫移”。這些觀點(diǎn)（）A．促進(jìn)了白話文的普及 B．動(dòng)搖了北洋軍閥的統(tǒng)治C．推動(dòng)了思想文化革新 D．反思了辛亥革命的失敗8．1946年，中國法官梅汝與其他10國代表組成遠(yuǎn)東國際軍事法庭，對(duì)日本戰(zhàn)犯進(jìn)行審判。在國旗位次的擺放中，梅汝依據(jù)中國在反法西斯戰(zhàn)爭中的損失和貢獻(xiàn)據(jù)理力爭，最終，中國國旗插在了第一位，美國國旗則移至第二位。這體現(xiàn)了（）A．世界和平事業(yè)有所發(fā)展 B．民主主義革命取得勝利C．帝國主義勢力顯著削弱 D．中國國際地位得到提高9．1972年，在《中華人民共和國和美利堅(jiān)合眾國聯(lián)合公報(bào)》中，美方聲明：“美國認(rèn)識(shí)到，在臺(tái)灣海峽兩邊的所有中國人都認(rèn)為只有一個(gè)中國，臺(tái)灣是中國的一部分?！敝敝两袢?，中美仍然依據(jù)這一原則來處理兩國關(guān)系。就中美關(guān)系而言，此聯(lián)合公報(bào)的簽署具有（）A．多樣性包容性 B．開創(chuàng)性奠基性 C．凝聚性策略性 D．革命性連續(xù)性10．表2是中國1985—1995年間產(chǎn)業(yè)比重變化情況統(tǒng)計(jì)表，其變化的主要原因是（）表2產(chǎn)業(yè)時(shí)間第一產(chǎn)業(yè)（%）第二產(chǎn)業(yè)（%）第三產(chǎn)業(yè)（%）198528.443.128.5199027.141.631.3199520.347.732.0A．大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 B．深化城市經(jīng)濟(jì)體制改革C．逐步建立現(xiàn)代企業(yè)制度 D．不斷打破經(jīng)濟(jì)體制束縛11．古羅馬早期的住宅多以木、石、磚為主要材料；公元前1世紀(jì)末，政府在公共設(shè)施和住宅建設(shè)中逐漸推廣火山灰制成的混凝土技術(shù)；3世紀(jì)，古羅馬出現(xiàn)了多層集體住宅，專供百姓或外來人員租住。由此可見，影響古羅馬建筑形態(tài)的因素有（）①自然環(huán)境 ②文化習(xí)俗 ③經(jīng)濟(jì)水平 ④宗教儀式A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．10世紀(jì)中期，日本一些大的莊園領(lǐng)主從天皇那里獲得“不輸不入”特權(quán)：既不向中央政府交稅，也不讓中央政府官吏進(jìn)入莊園。這反映了當(dāng)時(shí)日本（）A．土地公有名存實(shí)亡 B．封建秩序日趨瓦解C．中央集權(quán)遭到?jīng)_擊 D．幕府統(tǒng)治面臨挑戰(zhàn)13．圖115—19世紀(jì)世界主要貿(mào)易路線和白銀流向示意圖據(jù)圖1可知（）A．殖民擴(kuò)張拉開序幕 B．白銀大量流入中國C．美洲本土人口銳減 D．世界市場最終形成14．1776年，英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密在《國富論》中提出，應(yīng)“取消一切特惠或限制的制度”，讓“最明白最單純的天然自由制度”自然建立。這一思想（）A．促使人們關(guān)注人本身與現(xiàn)世世界 B．為歐美社會(huì)變革提供了理論依據(jù)C．直接指導(dǎo)了拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng) D．揭示了資本主義制度剝削的秘密15．英國歷史學(xué)家埃里克·霍布斯鮑姆認(rèn)為：“馬克思創(chuàng)造了一種解釋人類歷史發(fā)展的分析工具，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了政黨政治和經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，成為現(xiàn)代知識(shí)話語不可或缺的部分?！痹撚^點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)馬克思主義（）A．廣泛吸收了人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn) B．指導(dǎo)了歐美工人階級(jí)聯(lián)合斗爭C．科學(xué)揭示了社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律 D．深刻影響了現(xiàn)代人文社會(huì)科學(xué)16．有研究顯示，冷戰(zhàn)后的文化遺產(chǎn)數(shù)字化浪潮中，各國對(duì)同一世界遺產(chǎn)的線上展示，其敘事視角、符號(hào)選取和情感表達(dá)均存在顯著差異。這一差異根源于（）A．社會(huì)的信息化 B．新興國家的發(fā)展C．文化的多樣性 D．國際格局的演變二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料河北，古稱燕趙，北接塞外，南襟中原，戰(zhàn)略地位舉足輕重。戰(zhàn)國時(shí)，燕筑長城，自造陽至襄平，置上谷、漁陽諸郡以拒胡；秦并天下，乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄，筑長城延袤萬余里以為塞?！簳x以降，鄴城（今河北臨漳）迭為曹魏、后趙、冉魏、前燕、東魏、北齊之都，盛興宮室，窮極工巧，遂為華夷雜湊之樞軸。至若隋世，發(fā)河北諸軍穿永濟(jì)渠，引沁水南達(dá)于河，北通涿郡，以通漕運(yùn)?！芜|相持之際，乃于雄州、霸州等地置榷場，號(hào)為“河北四榷司”，雖為戍邊之前沿，亦開互市之利。迨元明清三代，其地愈重，元改中都為大都，明稱順天府為畿輔之地，清定鼎京師，亦為畿輔，始終為屏衛(wèi)都城、拱衛(wèi)根本之核心?！幾远氖?、《清史稿》等（1）根據(jù)材料，指出河北在不同歷史時(shí)期的戰(zhàn)略地位。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合中國古代史相關(guān)知識(shí)，以具體史事闡述河北地區(qū)對(duì)中華文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。（6分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料表3年代“國名”探索1922年中共二大主張建立“中華聯(lián)邦共和國”1931年“中華蘇維埃共和國”在江西瑞金成立1935年瓦窯堡會(huì)議主張建立“蘇維埃人民共和國”1936年《中國共產(chǎn)黨致中國國民黨書》主張建立“民主共和國”1940年毛澤東《新民主主義論》提出建立“新民主主義共和國”1949年政治協(xié)商會(huì)議決定建立“中華人民共和國”——摘編自張旭東《中華人民共和國“國名”的歷史淵源——中國共產(chǎn)黨“新中國”話語體系的演變》圍繞“中國共產(chǎn)黨與國名”這一主題，從表3中提取兩個(gè)或多個(gè)時(shí)段相關(guān)信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，邏輯清晰。）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一表417—18世紀(jì)的英屬東印度公司年代概況1600東印度公司為法人和政治實(shí)體，選舉產(chǎn)生理事會(huì)和總督，可制定法律；依法在東印度地區(qū)獲得土地、租金，享有自由、司法、特許經(jīng)營和繼承權(quán)等1773提高孟加拉總督地位，統(tǒng)管東印度公司在印度的業(yè)務(wù)，（政府）成立由4位英國委員組成的參事會(huì)進(jìn)行輔佐1784東印度公司的政治事務(wù)由英王任命的6人委員會(huì)監(jiān)管，東印度公司負(fù)責(zé)商業(yè)經(jīng)營；總督由公司董事會(huì)推薦，經(jīng)英王許可后任命——摘編自英國關(guān)于印度的法案材料二隨著英國工業(yè)革命的迅猛發(fā)展，生產(chǎn)力大大提高。英國經(jīng)濟(jì)對(duì)于海外市場的依賴程度進(jìn)一步加深，英帝國的利益也由美洲轉(zhuǎn)到了東方?！S著與東方貿(mào)易的發(fā)展，英國同中國及印度的貿(mào)易在英國貿(mào)易中的地位越來越重要，印度則連結(jié)了中國及歐洲大市場。英帝國的重心轉(zhuǎn)向了東方，這使得印度殖民地在英帝國中的地位越來越重要。然而自美國革命以來印度殖民地日益嚴(yán)重的局勢，迫使英國政府調(diào)整對(duì)印度政策?！?813年特許狀法頒布后，東印度公司對(duì)印度的壟斷地位便被徹底取消。——摘編自郭家宏《論英國對(duì)印度殖民統(tǒng)治體制的形成及影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括17—18世紀(jì)英屬東印度公司的特點(diǎn)。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)初英屬東印度公司地位下降的原因。（6分）20．閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一九年，夏五月，王（新羅善德王）遣子弟于唐，請(qǐng)入國學(xué)。是時(shí)，太宗大征天下名儒為學(xué)官，數(shù)幸國子監(jiān)，使之講論，學(xué)生能明一大經(jīng)已上，皆得補(bǔ)官。增筑學(xué)舍千二百間，增學(xué)生滿三千二百六十員。于是四方學(xué)者，云集京師。于是，高句麗、百濟(jì)、高昌、吐蕃，亦遣子弟入學(xué)。——摘編自朝鮮《三國史記》材料二1872年，清政府首批幼童赴美留學(xué)，計(jì)劃“學(xué)習(xí)軍政、船政、步算、制造諸學(xué)，約計(jì)十余年業(yè)成而歸，使西人擅長之技，中國皆能諳悉”。1905年科舉制廢除后，留日學(xué)生驟增，多投身于革命、教育、軍事等領(lǐng)域，為中國近代化進(jìn)程注入活力。——摘編自舒新城《近代中國留學(xué)史》材料三庚款留學(xué)計(jì)劃始于1909年，通過考試選拔優(yōu)秀學(xué)生赴美深造，培養(yǎng)出竺可楨、胡適等各界精英；留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)中，蔡和森等仁人志士在歐洲探尋救國真理，推動(dòng)了中國革命事業(yè)的發(fā)展?！幾躁悓W(xué)恂、田正平《中國近代教育史資料匯編：留學(xué)教育》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料一現(xiàn)象出現(xiàn)的背景。（4分）（2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代中國留學(xué)教育的變化，并簡述其歷史影響。（8分）（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劻魧W(xué)教育對(duì)當(dāng)代中華文化發(fā)展的啟示。（4分）

2026屆河北省雄安新區(qū)高三上學(xué)期1月期末考試歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。題號(hào)12345678910答案ADBACACDBD題號(hào)111213141516答案BCBBDC二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．【答案】（12分）（1）戰(zhàn)國秦漢：軍事防御前沿。魏晉南北朝：北方民族交融與政治中心。隋唐：國家漕運(yùn)與軍事要道。宋遼時(shí)期：軍事前沿，南北經(jīng)濟(jì)交流窗口（榷場）。元明清三代：京畿屏障與政治核心區(qū)。（6分）（2）①秦統(tǒng)一后，蒙恬北擊匈奴，將燕、趙長城連接延展為萬里長城，使河北成為中原王朝的前沿。有利于保障黃河中下游農(nóng)耕文明的穩(wěn)定發(fā)展。②北魏孝文帝改革后，鄴城（今河北臨漳）成為漢化改革的重要實(shí)踐地，促進(jìn)了服飾、語言、制度的民族交融，為隋唐統(tǒng)一多民族國家的形成奠定基礎(chǔ)。③隋朝以河北為樞紐開鑿永濟(jì)渠，南接黃河、北通涿郡（今北京），使河北地區(qū)成為漕糧北運(yùn)、溝通中原與東