2026年小學(xué)科學(xué)三年級上冊期中試卷姓名：__________得分：__________考試時間：60分鐘滿分：100分考試形式：閉卷說明：本試卷依據(jù)《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準（2017年版）》，覆蓋小學(xué)科學(xué)三年級上冊期中前核心章節(jié)（物質(zhì)的認識、運動與力、光現(xiàn)象、地球與宇宙基礎(chǔ)），題型包含選擇題、填空題、判斷題、簡答題、實驗探究題。試題注重基礎(chǔ)認知、生活應(yīng)用與科學(xué)探究能力，梯度分明，適配三年級學(xué)生期中復(fù)習(xí)、知識檢測及科學(xué)素養(yǎng)提升需求。一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一項符合題意）（）1.下列物質(zhì)中，屬于固體的是（）A.自來水B.食用油C.粉筆D.空氣（）2.下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A.影子的形成B.鏡子成像C.筷子在水中“彎折”D.陽光透過樹葉縫隙形成光斑（）3.要使靜止的小車運動起來，下列方法中最省力的是（）A.推小車B.拉小車C.給小車安裝輪子后推D.直接抬小車（）4.下列關(guān)于空氣的說法，錯誤的是（）A.空氣沒有顏色、沒有氣味B.空氣占據(jù)空間C.空氣沒有質(zhì)量D.空氣能流動（）5.下列物體中，不是光源的是（）A.太陽B.蠟燭C.月亮D.手電筒（打開狀態(tài)）（）6.用橡皮泥捏成不同的形狀，其變化屬于（）A.化學(xué)變化B.物理變化C.既有物理變化又有化學(xué)變化D.沒有變化（）7.下列哪種力能阻止物體的運動，使物體慢慢停下來（）A.推力B.拉力C.摩擦力D.彈力（）8.我們用天平測量物體質(zhì)量時，天平的左盤應(yīng)放（）A.砝碼B.物體C.游碼D.任意放置（）9.下列現(xiàn)象中，能說明空氣能流動的是（）A.氣球可以被吹大B.風(fēng)吹動樹葉搖晃C.冰塊融化成水D.石頭沉在水底（）10.下列關(guān)于影子的說法，正確的是（）A.影子的方向永遠和光源方向相同B.影子的大小不會變化C.有光和遮擋物就能形成影子D.影子總是黑色的二、填空題（本題共8小題，每空1分，共20分）1.物質(zhì)的三種常見狀態(tài)是______、______和______，水結(jié)成冰后狀態(tài)發(fā)生了______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。2.光在同種均勻介質(zhì)中是沿______傳播的，我們能看到教室里本身不發(fā)光的黑板，是因為光在黑板表面發(fā)生了______。3.力可以改變物體的______，也可以改變物體的______；用手拍打桌子，手會感到痛，這說明力的作用是______的。4.空氣的質(zhì)量很輕，我們可以用______（填工具名稱）來測量一定體積空氣的質(zhì)量；空氣能被壓縮，壓縮后的空氣具有______。5.減小摩擦力的方法有______（寫出一種即可），增大摩擦力的方法有______（寫出一種即可）。6.常見的光源分為自然光源和人造光源，其中______屬于自然光源，______屬于人造光源（各舉一例）。7.天平的組成部分包括______、______和游碼，使用前要先調(diào)節(jié)天平平衡。8.當我們坐在行駛的汽車上時，相對于汽車，我們是______的；相對于路邊的大樹，我們是______的。三、判斷題（本題共10小題，每小題1分，共10分。對的打“√”，錯的打“×”）（）1.液體沒有固定的形狀，但有固定的體積。（）2.光的傳播速度非?？欤恍枰魏谓橘|(zhì)就能傳播。（）3.沒有力的作用，物體就會一直靜止不動。（）4.空氣和水一樣，都能占據(jù)空間，也都有質(zhì)量。（）5.鏡子反射光的能力比白紙強，所以鏡子看起來更亮。（）6.橡皮泥被捏扁后，質(zhì)量會變小。（）7.滾動摩擦力比滑動摩擦力大。（）8.月亮本身不發(fā)光，我們看到的月光是月亮反射太陽的光。（）9.用手推桌子，桌子沒有動，說明推力小于桌子受到的摩擦力。（）10.物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用。四、簡答題（本題共3小題，每小題5分，共15分）1.為什么在有霧的早晨，我們能看到陽光穿過霧氣形成的“光柱”？請簡要說明原因。2.舉例說明生活中哪些地方用到了摩擦力，哪些地方需要減小摩擦力（各舉2例）。3.如何用簡單的方法證明空氣占據(jù)空間？請寫出實驗步驟和現(xiàn)象。五、實驗探究題（本題共2小題，第1題15分，第2題20分，共35分）1.實驗名稱：探究光的傳播路徑實驗材料：激光筆、透明玻璃、白紙、噴霧器（裝水）、蚊香（1）請你設(shè)計實驗步驟，探究光在空氣中的傳播路徑（6分）（2）實驗現(xiàn)象：________________________________________________（3分）（3）實驗結(jié)論：________________________________________________（3分）（4）如果將激光筆照射到透明玻璃上，光會發(fā)生什么現(xiàn)象？（3分）2.實驗名稱：探究影響小車運動快慢的因素實驗材料：小車、斜面、木板、毛巾、砝碼、秒表小明想探究“路面粗糙程度對小車運動快慢的影響”，設(shè)計了如下實驗方案：①在斜面上固定好木板，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，用秒表記錄小車滑過水平面（木板）的時間；②取下木板，在斜面上固定好毛巾，讓小車從斜面同一頂端由靜止滑下，用秒表記錄小車滑過水平面（毛巾）的時間；③比較兩次實驗的時間，得出結(jié)論。（1）該實驗的自變量是______，因變量是______，實驗中需要控制的變量是______（至少寫出2個）（6分）（2）實驗中，為什么要讓小車從斜面同一頂端由靜止滑下？（4分）（3）預(yù)測實驗現(xiàn)象：小車在______表面滑過的時間更長，原因是________________（4分）（4）如果小明還想探究“小車載重對運動快慢的影響”，應(yīng)該如何修改實驗方案？（6分）參考答案及解析一、選擇題1.C解析：粉筆有固定形狀和體積，屬于固體；A、B是液體，D是氣體。2.B解析：鏡子成像屬于光的反射；A、D是光的直線傳播現(xiàn)象，C是光的折射現(xiàn)象。3.C解析：安裝輪子后，滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，摩擦力減小，更省力。4.C解析：空氣有質(zhì)量，只是質(zhì)量很輕，需要精密工具才能測量。5.C解析：月亮本身不發(fā)光，靠反射太陽光發(fā)亮，不屬于光源。6.B解析：橡皮泥捏形只改變形狀，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。7.C解析：摩擦力會阻礙物體的相對運動，使物體逐漸停下來。8.B解析：天平使用遵循“左物右碼”原則，左盤放物體，右盤放砝碼。9.B解析：風(fēng)吹動樹葉說明空氣在流動；A說明空氣能被壓縮，C、D與空氣流動無關(guān)。10.D解析：影子方向與光源方向相反，大小隨光源位置、距離變化，需光、遮擋物和屏才能形成，影子始終是黑色。二、填空題1.固體、液體、氣體、物理解析：物質(zhì)三態(tài)可相互轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化過程無新物質(zhì)生成，均為物理變化。2.直線、反射解析：光沿直線傳播是基礎(chǔ)特性，黑板反光屬于漫反射，使我們從各方向看到黑板。3.形狀、運動狀態(tài)、相互解析：力的兩大作用效果，力的作用相互，施力物體同時也是受力物體。4.天平（或精密天平）、彈性解析：壓縮空氣具有彈性，可應(yīng)用于氣球、打氣筒等。5.給物體安裝輪子（或涂潤滑油）、增大接觸面粗糙程度（或增大壓力）解析：摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力有關(guān)，據(jù)此調(diào)節(jié)。6.太陽（或星星、螢火蟲）、手電筒（或蠟燭、電燈）解析：自然光源來自自然界，人造光源由人類制造。7.托盤、砝碼解析：天平核心組成部分，調(diào)節(jié)平衡后才能準確測量質(zhì)量。8.靜止、運動解析：運動和靜止是相對的，取決于參照物的選擇。三、判斷題1.√解析：液體具有流動性，無固定形狀，但體積固定。2.√解析：光可在真空中傳播，且傳播速度極快（約3×10?m/s）。3.×解析：不受力時，物體可能靜止，也可能做勻速直線運動（牛頓第一定律）。4.√解析：空氣和水均占據(jù)空間、有質(zhì)量，是物質(zhì)的基本屬性。5.√解析：鏡子表面光滑，反射光更集中，反射能力強于粗糙的白紙。6.×解析：橡皮泥捏扁后，物質(zhì)多少不變，質(zhì)量不變。7.×解析：滾動摩擦力小于滑動摩擦力，這是輪子的設(shè)計原理。8.√解析：月亮是衛(wèi)星，本身不發(fā)光，月光是反射太陽光的結(jié)果。9.×解析：桌子靜止時，推力與摩擦力是一對平衡力，大小相等。10.√解析：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，運動狀態(tài)改變必然受力。四、簡答題1.答：因為霧氣中含有大量微小的水珠和塵埃，陽光照射時，這些微小顆粒會使光發(fā)生散射（2分），原本沿直線傳播的光被散射后，我們就能看到清晰的“光柱”（3分）。2.答：需要摩擦力的地方：①走路時鞋底與地面（防止打滑）；②自行車剎車時剎車片與車輪（減速停車）（2分）。需要減小摩擦力的地方：①自行車輪軸（減少磨損，省力）；②機械齒輪間（涂潤滑油，減少摩擦損耗）（3分）。3.答：實驗步驟：①準備一個裝滿水的杯子和一張紙；②將紙緊緊蓋住杯口，用手按住紙，將杯子倒置；③松開按住紙的手，觀察現(xiàn)象（3分）。實驗現(xiàn)象：紙不會掉下來，水也不會流出（1分）。結(jié)論：空氣占據(jù)了杯子外部的空間，對紙產(chǎn)生了向上的壓力，托住了紙和水（1分）。五、實驗探究題1.（1）實驗步驟：①用噴霧器向空氣中噴水，或點燃蚊香制造煙霧，使空氣變得渾濁；②將激光筆打開，水平照射到渾濁的空氣中；③觀察激光筆發(fā)出的光線路徑；④重復(fù)實驗2-3次，記錄現(xiàn)象（6分）。（2）實驗現(xiàn)象：能看到一條清晰的紅色光柱，沿直線傳播（3分）。（3）實驗結(jié)論：光在同種均勻的空氣中是沿直線傳播的（3分）。（4）光會發(fā)生反射和折射現(xiàn)象：一部分光被玻璃表面反射，另一部分光穿過玻璃發(fā)生折射，傳播方向改變（3分）。2.（1）自變量：路面粗糙程度；因變量：小車運動快慢（滑過水平面的時間）；控制變量：小車的質(zhì)量、斜面的傾斜角度、小車下滑的起始位置（寫出2個即可）（6分）。（2）