2026年MBA聯(lián)考邏輯推理專項(xiàng)訓(xùn)練試題一、形式邏輯（共5題，每題3分，計(jì)15分）1.（3分）某公司規(guī)定，只有在本年度績(jī)效考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”的員工，才有資格獲得年終獎(jiǎng)金。小王本年度獲得了年終獎(jiǎng)金。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A.小王本年度績(jī)效考核被評(píng)為“優(yōu)秀”。B.所有績(jī)效考核被評(píng)為“優(yōu)秀”的員工都獲得了年終獎(jiǎng)金。C.如果小王績(jī)效考核未被評(píng)為“優(yōu)秀”，他不可能獲得年終獎(jiǎng)金。D.公司規(guī)定所有員工都有資格獲得年終獎(jiǎng)金。2.（3分）某城市交通管理局提出，為了緩解擁堵，建議所有市民減少私家車使用，多選擇公共交通出行。然而，調(diào)查顯示，近半市民表示即使有免費(fèi)公共交通，仍會(huì)選擇開車上班，理由是“通勤時(shí)間過長(zhǎng)”。以下哪項(xiàng)最能削弱交通管理局的建議？A.該城市公共交通網(wǎng)絡(luò)尚未完善。B.市民普遍認(rèn)為私家車更舒適、靈活。C.公共交通票價(jià)高于市民預(yù)期。D.部分市民開車上班是因工作性質(zhì)特殊（如外勤）。3.（3分）某電商平臺(tái)推出“會(huì)員專享”促銷活動(dòng)，宣稱“所有會(huì)員均可享受8折優(yōu)惠”。小張購買了非會(huì)員商品，發(fā)現(xiàn)價(jià)格未打折。以下哪項(xiàng)最能解釋這一現(xiàn)象？A.該平臺(tái)存在部分商品不參與促銷的情況。B.小張的賬戶存在異常，未激活會(huì)員資格。C.會(huì)員專享優(yōu)惠僅限特定品類商品。D.小張使用的是第三方支付工具，導(dǎo)致優(yōu)惠失效。4.（3分）某研究機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期從事高強(qiáng)度腦力勞動(dòng)的白領(lǐng)群體，其患病率顯著高于體力勞動(dòng)者。因此，該機(jī)構(gòu)建議企業(yè)優(yōu)化工作安排，減少員工腦力負(fù)荷。以下哪項(xiàng)質(zhì)疑了該建議的合理性？A.腦力勞動(dòng)者普遍缺乏體育鍛煉。B.體力勞動(dòng)者患病率高的原因是工作環(huán)境惡劣。C.部分腦力勞動(dòng)者因工作壓力過大，導(dǎo)致免疫力下降。D.研究樣本未涵蓋所有行業(yè)，結(jié)論可能存在偏差。5.（3分）某高校圖書館規(guī)定，借閱專業(yè)書籍需繳納押金。學(xué)生小李認(rèn)為這一規(guī)定不合理，因?yàn)樵S多學(xué)生只是臨時(shí)查閱資料，無需長(zhǎng)期占用資源。以下哪項(xiàng)反駁了小李的觀點(diǎn)？A.專業(yè)書籍價(jià)值較高，押金制度可減少損壞。B.圖書館資源有限，押金可篩選真正需要的讀者。C.借閱專業(yè)書籍需經(jīng)過審批，非隨意占用。D.其他高校也采用類似制度，未引發(fā)爭(zhēng)議。二、論證推理（共5題，每題3分，計(jì)15分）6.（3分）某市近年來空氣質(zhì)量持續(xù)改善，主要?dú)w因于政府強(qiáng)制推廣新能源汽車。環(huán)保部門指出，2023年新能源汽車銷量同比增長(zhǎng)40%，而PM2.5濃度同比下降25%。以下哪項(xiàng)最能質(zhì)疑這一結(jié)論？A.同期傳統(tǒng)燃油車銷量大幅下降。B.工業(yè)污染治理措施也取得成效。C.新能源汽車的使用仍依賴化石能源（如充電）。D.該市人口密度降低，減少了污染排放。7.（3分）某連鎖餐飲品牌宣稱其菜品“0糖0脂”，吸引大量健康意識(shí)強(qiáng)的消費(fèi)者。然而，營養(yǎng)調(diào)查顯示，其“0糖0脂”產(chǎn)品實(shí)際含有大量代糖和人工增稠劑。以下哪項(xiàng)解釋了該品牌持續(xù)推廣該產(chǎn)品的可能原因？A.消費(fèi)者對(duì)“健康”標(biāo)簽的盲目信任。B.代糖和人工增稠劑成本較低，提升利潤(rùn)。C.該品牌通過廣告強(qiáng)調(diào)“無負(fù)擔(dān)”概念，弱化成分問題。D.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手未推出類似產(chǎn)品，形成市場(chǎng)壟斷。8.（3分）某科技公司推出智能辦公設(shè)備，宣稱可“大幅提升工作效率”。用戶反饋顯示，部分員工使用后確實(shí)感到任務(wù)完成更快，但也有人認(rèn)為設(shè)備操作復(fù)雜，反而降低了效率。以下哪項(xiàng)最能說明該設(shè)備效果存在爭(zhēng)議？A.用戶群體職業(yè)背景差異較大。B.公司未提供系統(tǒng)培訓(xùn)，導(dǎo)致使用不熟練。C.智能設(shè)備僅優(yōu)化了部分流程，未覆蓋所有工作場(chǎng)景。D.效率提升的主觀感受與客觀數(shù)據(jù)存在偏差。9.（3分）某電商平臺(tái)推出“滿減促銷”，消費(fèi)者反饋“滿減門檻過高，實(shí)際優(yōu)惠有限”。商家回應(yīng)稱“滿減策略旨在篩選高價(jià)值用戶”。以下哪項(xiàng)指出商家回應(yīng)的邏輯漏洞？A.滿減門檻過高可能抑制消費(fèi)。B.商家未說明高價(jià)值用戶的定義。C.滿減促銷常見于行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈時(shí)。D.部分消費(fèi)者因湊單導(dǎo)致非理性消費(fèi)。10.（3分）某教育機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，參加其“應(yīng)試輔導(dǎo)”課程的學(xué)生平均成績(jī)高于未參加的學(xué)生。因此，該機(jī)構(gòu)認(rèn)為課程能有效提升成績(jī)。以下哪項(xiàng)質(zhì)疑了這一結(jié)論？A.參加輔導(dǎo)的學(xué)生本身基礎(chǔ)較好。B.輔導(dǎo)課程費(fèi)用高昂，可能篩選出經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生。C.成績(jī)提升可能源于學(xué)生個(gè)人努力，而非課程作用。D.輔導(dǎo)課程內(nèi)容與學(xué)校教學(xué)大綱存在重復(fù)。三、分析推理（共5題，每題3分，計(jì)15分）11.（3分）某公司招聘時(shí)要求應(yīng)聘者“本科畢業(yè)于985高?；蜓芯可鷮W(xué)歷”。小林本科畢業(yè)于普通高校，但碩士畢業(yè)于某知名商學(xué)院。以下哪項(xiàng)判斷最準(zhǔn)確？A.小林符合招聘要求。B.公司可能因小林碩士學(xué)歷放寬了條件。C.若公司堅(jiān)持“985或研究生”，小林不達(dá)標(biāo)。D.招聘要求可能存在隱性傾向。12.（3分）某城市推出“垃圾分類積分兌換”政策，居民通過分類投放垃圾可累積積分，兌換生活用品。初期效果顯著，但后期積分兌換難度增加，居民參與度下降。以下哪項(xiàng)解釋了這一現(xiàn)象？A.兌換商品價(jià)格與居民預(yù)期不符。B.垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜，居民操作困難。C.積分累積速度過慢，激勵(lì)不足。D.部分居民因懶惰選擇不分類。13.（3分）某團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目開發(fā)，要求成員“精通Java或Python至少一門”。小趙精通Java，小錢精通C++。以下哪項(xiàng)最合理？A.小趙和小錢無法同時(shí)加入團(tuán)隊(duì)。B.若團(tuán)隊(duì)需Python開發(fā)，小趙可勝任。C.公司可能允許小錢補(bǔ)充學(xué)習(xí)Java。D.團(tuán)隊(duì)可能存在技能重疊。14.（3分）某地區(qū)政府推行“雙減政策”，要求中小學(xué)減少作業(yè)量，但家長(zhǎng)投訴孩子因補(bǔ)習(xí)班負(fù)擔(dān)加重。以下哪項(xiàng)分析最合理？A.雙減政策執(zhí)行不到位。B.家長(zhǎng)忽視政策初衷，盲目報(bào)班。C.補(bǔ)習(xí)班市場(chǎng)化運(yùn)作，不受政策約束。D.學(xué)業(yè)壓力向課外轉(zhuǎn)移，問題未解決。15.（3分）某公司內(nèi)部調(diào)查發(fā)現(xiàn)，銷售業(yè)績(jī)最高的員工通常是“早到晚走”的人。因此，HR建議所有員工延長(zhǎng)工作時(shí)間以提升業(yè)績(jī)。以下哪項(xiàng)反駁了這一建議？A.部分高業(yè)績(jī)員工因能力突出，而非加班。B.加班導(dǎo)致員工倦怠，長(zhǎng)期可能降低效率。C.銷售業(yè)績(jī)受市場(chǎng)環(huán)境影響較大。D.公司未考慮員工個(gè)人生活需求。答案與解析一、形式邏輯1.A（必要條件推理：獲得獎(jiǎng)金→優(yōu)秀；肯后必肯前，正確）2.B（削弱：市民選擇開車是主觀原因，否定政策可行性）3.A（解釋：非會(huì)員商品未參與促銷，符合規(guī)則）4.D（質(zhì)疑：樣本偏差可能影響結(jié)論普適性）5.B（反駁：押金制度有合理性，削弱小李觀點(diǎn)）二、論證推理6.C（質(zhì)疑：新能源車仍依賴化石能源，削弱減排效果）7.B（解釋：成本優(yōu)勢(shì)是商業(yè)動(dòng)機(jī)，解釋持續(xù)推廣）8.D（爭(zhēng)議：主觀感受與數(shù)據(jù)差異說明效果不客觀）9.A（漏洞：高門檻可能抑制消費(fèi)，削弱商家回應(yīng)）10.A（質(zhì)疑：樣本偏差，成績(jī)提升可能源于基礎(chǔ)）三、分析推理11.C（判斷：公司要求“985或研