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人保行測(cè)筆試題題庫(kù)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、____________________,是“土辦法”的源頭活水。焦裕祿在蘭考工作期間,面對(duì)面向群眾請(qǐng)教、同群眾商量,在較短時(shí)間內(nèi)掌握了內(nèi)

澇、風(fēng)沙、鹽堿的規(guī)律,實(shí)施了治理“三害”的正確決策。沈浩剛到小崗村上任,就與村兩委成員和“大包干”帶頭人深入交心,謀劃小崗村發(fā)展思

路。善用因地制宜的“土辦法”,就要走好新時(shí)代黨的群眾路線,深入群眾、貼近群眾,近距離感知蘊(yùn)藏在人民群眾中的智慧和經(jīng)驗(yàn),從火熱的生

產(chǎn)生活實(shí)踐中觀察學(xué)習(xí)、歸納分析,為具體工作啟發(fā)思路、為具體問(wèn)題找尋對(duì)策,探索出發(fā)揮本地優(yōu)勢(shì)、展現(xiàn)本地特色的發(fā)展路子。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.生活中深入細(xì)致地調(diào)查

B.尊重群眾實(shí)踐中的意愿

C.走實(shí)事求是的基層路線

D.人民群眾的智慧和經(jīng)驗(yàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線位于文段開頭,需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后先通過(guò)焦裕祿和沈浩的例子說(shuō)明向群眾汲取經(jīng)驗(yàn)的正確性,隨后介紹

善用因地制宜的“土辦法”要走好群眾路線,即汲取群眾的智慧和經(jīng)驗(yàn)。故后文圍繞群眾展開論述,指出善用因地制宜的“土辦

法”需要的是人民群眾的智慧和經(jīng)驗(yàn),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“生活中深入細(xì)致地調(diào)查”偏離文段的核心話題“群眾”,排除;

B項(xiàng),“群眾實(shí)踐中的意愿”與D項(xiàng)相比表述不明確,排除;

C項(xiàng),“基層路線”范圍擴(kuò)大,文段核心話題為“群眾”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《善用因地制宜的“土辦法”》

2、新修訂的婦女權(quán)益保障法將人身安全保護(hù)令的適用擴(kuò)大到“糾纏、騷擾婦女,泄露、傳播婦女隱私和個(gè)人信息”的情形。這一________具有

很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。由于此前人身安全保護(hù)令不能適用到以上情形,就使得受害人很難通過(guò)法律尋求及時(shí)救濟(jì)。而且,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,隱私和個(gè)

人信息一旦散播開來(lái),就會(huì)導(dǎo)致____________的效果,因此,特別需要通過(guò)人身安全保護(hù)令制度來(lái)保護(hù)受害人,從而實(shí)現(xiàn)____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.調(diào)整尾大不掉敲山震虎

B.改進(jìn)風(fēng)聲鶴唳殺雞儆猴

C.?dāng)U張覆水難收防患未然

D.扭轉(zhuǎn)四面楚歌化險(xiǎn)為夷

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空,“這”指代前文,故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)形容前文的變動(dòng),A項(xiàng)“調(diào)整”、B項(xiàng)“改進(jìn)”、C項(xiàng)“擴(kuò)張”均符合文意,保留。D項(xiàng)“扭

轉(zhuǎn)”指糾正或改變事物的發(fā)展方向或不正常的情況,置于此處程度過(guò)重,排除。

再看第三空,根據(jù)“因此”可知,是針對(duì)前文問(wèn)題提出的對(duì)策,即通過(guò)人身安全保護(hù)令制度來(lái)保護(hù)受害人,從而避免隱私和個(gè)

人信息被散播的情況,C項(xiàng)“防患未然”指在事故或?yàn)?zāi)害發(fā)生之前就加以預(yù)防,符合文意,保留。A項(xiàng)“敲山震虎”是威懾戰(zhàn)略的

一種表現(xiàn)形式,它是展示軍事實(shí)力,迫使對(duì)方屈服的手段,達(dá)到不戰(zhàn)而屈人之兵的目的,B項(xiàng)“殺雞儆猴”指殺雞給猴子看,比

喻用懲罰某個(gè)個(gè)體的辦法來(lái)警告別的人,均與文意不符,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“覆水難收”的意思是倒在地上的水難以收回,比喻事情已成定局,無(wú)法挽回,可體現(xiàn)隱私和個(gè)人信息

散播開來(lái)的后果,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《拓展人身保護(hù)令適用范圍大有裨益》

3、根治“____________”的填鴨教育通病,注重運(yùn)用臨場(chǎng)感體驗(yàn)、零距離交流、研學(xué)式共鳴的現(xiàn)代教育手段,把虛的變實(shí)、遠(yuǎn)的拉近、粗的變

細(xì),更好傳播黨的好聲音、講活紅色好故事、崇尚強(qiáng)軍好楷模,在春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲中國(guó)防觀念、關(guān)注國(guó)防建設(shè)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.一廂情愿營(yíng)造

B.因小失大更新

C.照本宣科培塑

D.投閑置散鞏固

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,橫線處形容“填鴨教育”,應(yīng)體現(xiàn)出“填鴨教育”只知一味灌輸知識(shí),不知變通的特點(diǎn),A項(xiàng)“一廂情愿”指只是單方面的

愿望,沒(méi)有考慮對(duì)方是否同意,或客觀條件是否具備,符合文意,保留;C項(xiàng)“照本宣科”形容死板,缺乏創(chuàng)造發(fā)揮的精神,符

合文意,保留。B項(xiàng)“因小失大”指為了小利益,卻損失了大利益,文段并未提及“小”和“大”的對(duì)比,排除;D項(xiàng)“投閑置散”指不

被重用,與文意不符,排除。

第二空,搭配“國(guó)防觀念”,且根據(jù)“在春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲中”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)在教育的熏陶下國(guó)防觀念慢慢形成之意,C

項(xiàng)“培塑”指培養(yǎng)、塑造,與“國(guó)防觀念”搭配恰當(dāng),且符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“營(yíng)造”指經(jīng)營(yíng)建造,與“國(guó)防觀念”搭配不當(dāng),排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《探索具有時(shí)代性感召力的“強(qiáng)心課程”》

4、西學(xué)一詞,至遲在南宋就已出現(xiàn),指西方傳來(lái)的佛學(xué)。晚明時(shí)期,西學(xué)有了新的含義,主要是指由傳教士傳入到中國(guó)的西方科技、文化及其

作品。晚明和清中前期,西方的天文歷法、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、世界地圖、新奇器物等,已為宮廷和士大夫所熟知。然而,至清康熙時(shí)期,因中西禮

儀之爭(zhēng),中國(guó)禁止傳播天主教,雍正、乾隆時(shí)期,又相繼諭令禁之,西學(xué)由此幾乎陷入停滯狀態(tài)。然而鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府被迫簽訂了一系列

不平等條約,沿海沿江多個(gè)城市被迫開放成通商口岸,國(guó)門由此洞開。歐美傳教士、商人和官員等在通商口岸傳教、經(jīng)商、駐軍,西方的科技

和文化也隨之一擁而入,給近代中國(guó)帶來(lái)了巨大影響。

這段文字接下來(lái)最可能介紹的是:

A.關(guān)于清政府是否應(yīng)阻止西學(xué)傳播的討論

B.清政府簽訂的不平等條約對(duì)中國(guó)的影響

C.“西學(xué)東漸”對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)士人的具體作用

D.關(guān)于晚清“西學(xué)東漸”發(fā)展的詳細(xì)介紹

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇提出西學(xué)的話題,隨后指出其在晚明時(shí)期有了新的含義,以及西學(xué)在晚明和清中前期的發(fā)展情況,后文轉(zhuǎn)折之后指

出到清康熙、雍正、乾隆時(shí)期西學(xué)幾乎陷入停滯狀態(tài),接著再一次轉(zhuǎn)折指出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的清政府被迫開放通商口岸,打開國(guó)

門,尾句指出西方的科技和文化進(jìn)入中國(guó),故接下來(lái)應(yīng)圍繞鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,西學(xué)在中國(guó)的發(fā)展展開論述,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“清政府阻止西學(xué)傳播”為前文論述過(guò)的話題,后文不會(huì)繼續(xù)論述,排除;

B項(xiàng),“不平等條約對(duì)中國(guó)的影響”為前文論述過(guò)的話題,后文不會(huì)繼續(xù)論述,排除;

C項(xiàng),“中國(guó)傳統(tǒng)士人”尾句并未提到,偏離文段最后談?wù)摰暮诵脑掝},排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《西學(xué)如何影響晚清士人的閱讀結(jié)構(gòu)》

5、暑假期間,“孩子去哪兒”成為討論熱點(diǎn),在眾多選項(xiàng)中卻很難看到“社區(qū)”這個(gè)答案。一眾教育場(chǎng)景中,社區(qū)常常僅被當(dāng)作教育治理的末端環(huán)

節(jié),其在重塑教育新生態(tài)、推動(dòng)立德樹人上的意義,還遠(yuǎn)未獲得學(xué)界和社會(huì)充分討論。社區(qū)是城市的基本單元,也是家庭的重要延伸,更是兒

童真實(shí)成長(zhǎng)的地方。對(duì)兒童來(lái)說(shuō),社區(qū)能培養(yǎng)其解決實(shí)際問(wèn)題、與人溝通的能力,是開展生活教育的很好場(chǎng)所,最宜與學(xué)校教育相輔相成。

這段文字接下來(lái)最可能介紹的是:

A.社區(qū)教育的重點(diǎn)應(yīng)放在兒童教育上

B.社區(qū)在兒童教育治理中的重要作用

C.如何有效開展社區(qū)教育的宣傳工作

D.社區(qū)在兒童課外教育中缺失的深層原因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇通過(guò)“暑假孩子去哪兒”這一問(wèn)題引出答案“很難有社區(qū)”,接著指出社區(qū)常常僅被當(dāng)作教育治理的末端環(huán)節(jié),未得到應(yīng)

有的重視,尾句介紹社區(qū)對(duì)兒童教育的作用,故后文應(yīng)介紹為何社區(qū)在兒童教育中會(huì)遇到缺失的問(wèn)題,D項(xiàng)銜接得當(dāng),當(dāng)

選。

A項(xiàng),文段并非介紹社區(qū)教育側(cè)重點(diǎn)問(wèn)題,排除;

B項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段尾句,為前文介紹過(guò)的內(nèi)容,后文不會(huì)再介紹,排除;

C項(xiàng),缺少“兒童”這一核心話題,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《暑假,不妨吸引兒童重回社區(qū)》

6、閱讀是青少年獲取知識(shí)、啟迪智慧的重要來(lái)源,也是立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的必由之路。選一本好書入門,有助于喚醒閱讀活

力,讓青少年愿意讀、喜歡讀、堅(jiān)持讀?!靶〉麓鳎蟮露鼗?,由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”,由“學(xué)一陣”到“學(xué)一生”,青少年才能在博覽群書、日

積月累中提升思想道德品質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)獨(dú)立思考、創(chuàng)新創(chuàng)造和終身學(xué)習(xí)的能力,堅(jiān)定理想信念、樹立遠(yuǎn)大志向,在感悟時(shí)代、緊跟

時(shí)代中珍惜韶華,自覺(jué)按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己。

這段文字適合做哪個(gè)觀點(diǎn)的論據(jù)?

A.掌握學(xué)習(xí)方法,點(diǎn)亮青春燈塔

B.激發(fā)閱讀興趣,厚實(shí)青春底氣

C.暢游書海世界,激蕩青春風(fēng)采

D.營(yíng)造書香氛圍,孕育青春夢(mèng)想

《正確答案》

B

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人保行測(cè)筆試題題庫(kù)第4頁(yè)

《專家解析》

文段首先引出“閱讀”這一話題,指出閱讀對(duì)青少年的重要性。接著指出選一本好書入門,能夠培養(yǎng)青少年的閱讀興趣,然后

對(duì)閱讀興趣帶來(lái)的好處、意義進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段重在強(qiáng)調(diào),培養(yǎng)閱讀興趣對(duì)青少年至關(guān)重要,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“學(xué)習(xí)方法”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),“暢游書海世界”側(cè)重閱讀的廣泛性,缺少主題詞“閱讀興趣”,排除;

D項(xiàng),“營(yíng)造書香氛圍”文段并未體現(xiàn),無(wú)中生有,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓閱讀為青春增色》

7、在哲學(xué)家看來(lái),語(yǔ)言是存在的家園,語(yǔ)言代表物質(zhì)的存在,代表人的存在。荷爾德林既是詩(shī)人,也是哲學(xué)家,他的名句“詞語(yǔ)破碎處,無(wú)物

可存在”通過(guò)海德格爾的闡釋更加得到了升華,擴(kuò)大了其影響力。在海德格爾看來(lái),“語(yǔ)言乃是人的所有物”“唯有語(yǔ)言處,才有世界”“語(yǔ)言足以擔(dān)

保——也就是說(shuō),語(yǔ)言保證了人——作為歷史性的人而存在的可能性”,語(yǔ)言“是那種擁有人之存在的最高可能性的本有事件”。所以,語(yǔ)言是人

之存在的明證。難怪那么多哲學(xué)家都對(duì)語(yǔ)言研究感興趣,甚至還有專門的語(yǔ)言哲學(xué)分支。

這段文字意在說(shuō)明:

A.語(yǔ)言即是存在

B.哲學(xué)思想的傳承

C.語(yǔ)言深刻影響哲學(xué)

D.哲學(xué)家對(duì)語(yǔ)言的看法

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出話題,指出哲學(xué)家眼中語(yǔ)言的重要性,接著通過(guò)“荷爾德林”及“海德格爾”兩位哲學(xué)家的例子進(jìn)行論證。隨后通過(guò)

結(jié)論詞“所以”進(jìn)行總結(jié),說(shuō)明語(yǔ)言是人存在的明證,依舊強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的重要性。最后尾句通過(guò)“難怪”進(jìn)行總結(jié),指出很多哲學(xué)家

對(duì)語(yǔ)言研究感興趣,還有專門的語(yǔ)言哲學(xué)分支。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在于尾句,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言對(duì)哲學(xué)的深刻影響,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),沒(méi)有提到文段的主題詞“哲學(xué)”,且文段表述為哲學(xué)家看來(lái)“語(yǔ)言是存在的家園”,并不是語(yǔ)言是存在本身,偷換概念,排

除;

B項(xiàng),文段并未提及“哲學(xué)思想的傳承”,無(wú)中生有,排除;

D項(xiàng),“哲學(xué)家對(duì)語(yǔ)言的看法”對(duì)應(yīng)文段開篇引出話題的部分,非文段重點(diǎn),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《于殿利談“我的閱讀半徑”:讀書的法與得法》

8、企業(yè)的根本在于員工,在不斷加劇的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的背景下,企業(yè)為獲取更多的利潤(rùn),開始給員工“施壓”,不斷地壓縮他們的休息時(shí)間。但這不

免有些____________了,企業(yè)要想獲得更多的利潤(rùn)收入,應(yīng)當(dāng)以加強(qiáng)自身產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)為出發(fā)點(diǎn),而不是把心思放在如何壓榨員工的休

息時(shí)間來(lái)獲利。員工的合法休息時(shí)間應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖U?,不斷發(fā)生壓榨員工休息時(shí)間的惡劣情況和日益猖獗的加班文化也應(yīng)該____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.急功近利點(diǎn)到為止

B.本末倒置適可而止

C.因小失大偃旗息鼓

D.舍本逐末除惡務(wù)盡

《正確答案》

B

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人保行測(cè)筆試題題庫(kù)第5頁(yè)

《專家解析》

第一空,橫線前的“這”指代“給員工‘施壓’,不斷地壓縮他們的休息時(shí)間”,結(jié)合后文“應(yīng)當(dāng)以······為出發(fā)點(diǎn),而不是······”可

知,橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)不應(yīng)該通過(guò)壓榨員工的休息時(shí)間來(lái)獲利,而應(yīng)該加強(qiáng)自身產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)。A項(xiàng)“急功近利”指

急于求成,貪圖眼前的成效和利益,B項(xiàng)“本末倒置”指把主要的和次要的、重要的和不重要的位置弄顛倒了,D項(xiàng)“舍本逐

末”比喻輕重主次顛倒,做事不從根本的、主要的問(wèn)題著手,而只在細(xì)枝末節(jié)上用力氣,均符合文段語(yǔ)境,保留。C項(xiàng)“因小失

大”指為了小的利益而失去大的利益,文段并未提及小的利益與大的利益,排除。

第二空,根據(jù)“員工的合法休息時(shí)間應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖U稀笨芍?,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不能過(guò)度壓榨員工休息時(shí)間,不能讓加班文

化盛行之意。B項(xiàng)“適可而止”指做到適當(dāng)程度就停下來(lái),不要過(guò)頭,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“點(diǎn)到為止”指說(shuō)話時(shí)只是輕輕觸及

話題的邊緣,而不必深入談?wù)?,但是已?jīng)讓對(duì)方明了意圖即可,與文意無(wú)關(guān),排除;D項(xiàng)“除惡務(wù)盡”意為清除壞人壞事、惡勢(shì)

力必須要干凈徹底,不留后患,置于此處程度過(guò)重,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從“雙休”到“大小周”?放過(guò)打工人吧》

9、在人們看來(lái),人臉識(shí)別當(dāng)然是識(shí)別人臉。但實(shí)際上,人臉識(shí)別圖像上顯示的是人臉,不過(guò)后臺(tái)能夠看見的畫面已不局限在人臉?lè)秶绱巳?/p>

臉識(shí)別的APP在法律上涉嫌越權(quán)或者侵權(quán)。人臉識(shí)別的相關(guān)應(yīng)用需要公民肖像做支撐,因此,肖像權(quán)是人臉識(shí)別過(guò)程中最有可能受到侵害的權(quán)

利。人臉識(shí)別只能采集公民主動(dòng)提供人臉的圖像信息,一旦采集范圍擴(kuò)大,將人臉周圍的圖像、公民所處的環(huán)境、正在從事的行為等信息進(jìn)行

采集,將侵犯公民不愿暴露的隱私。此外,如果圖像采集者對(duì)此信息不當(dāng)使用,造成了公民社會(huì)評(píng)價(jià)降低,同樣可能侵害公民的名譽(yù)權(quán)。超范

圍進(jìn)行人臉識(shí)別,不僅侵犯公民的人格權(quán)利,更是直接侵犯公民對(duì)自身個(gè)人信息的知情權(quán)。

這段文字意在說(shuō)明:

A.人臉識(shí)別APP不能超范圍采集信息

B.用戶需對(duì)人臉識(shí)別APP具備風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

C.人臉識(shí)別未經(jīng)用戶同意濫用個(gè)人信息

D.人臉識(shí)別技術(shù)須加強(qiáng)規(guī)范與安全規(guī)制

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇引出人臉識(shí)別的話題,緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但實(shí)際上”指出人臉識(shí)別APP能夠識(shí)別的內(nèi)容不局限在人臉?lè)秶?,法律上?/p>

嫌越權(quán)或者侵權(quán),接下來(lái)闡述人臉識(shí)別采集信息范圍擴(kuò)大如何侵害公民的權(quán)利。隨后通過(guò)“此外”表示并列,后文繼續(xù)陳述超

范圍人臉識(shí)別的危害。故文段意在強(qiáng)調(diào)人臉識(shí)別APP不能超范圍采集信息,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),文段并未提及用戶缺乏“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),對(duì)應(yīng)問(wèn)題表述,非重點(diǎn),且表述片面,排除;

D項(xiàng),未提及“超范圍采集信息”這一主題詞,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人臉識(shí)別App不能超范圍采集信息》

10、智能聲吶系統(tǒng)要在大海中“明察秋毫”,僅有聰慧的“大腦”不夠,還要有一雙“慧眼”。于是,科學(xué)家將具有高分辨成像的合成孔徑雷達(dá)技術(shù)引

入聲吶系統(tǒng),并與側(cè)掃聲吶結(jié)合,這樣,智能聲吶系統(tǒng)就具有了水下高分辨成像的本領(lǐng)。側(cè)掃聲吶技術(shù)采用傳統(tǒng)回聲測(cè)深原理,探測(cè)速度快、

目標(biāo)定位快。與普通聲吶不同的是,它向海底發(fā)射的探測(cè)聲波呈扇形。隨著設(shè)備的移動(dòng),海底目標(biāo)能像拼圖一樣被細(xì)分成許多塊——捕捉目標(biāo)的

細(xì)節(jié)特征及高度信息。在這張“拼圖”上,既有物體的形貌特征,又能識(shí)別探測(cè)目標(biāo)的種類。不僅如此,它還能根據(jù)不同探測(cè)目的,選擇不同頻率

的發(fā)射波束,對(duì)不同物質(zhì)產(chǎn)生不同的散射強(qiáng)度,使漆黑的海底也能“五彩斑斕”。

關(guān)于智能聲吶系統(tǒng),下列說(shuō)法符合文意的是:

A.高分辨成像的合成孔徑雷達(dá)是智能聲吶系統(tǒng)的“大腦”

B.側(cè)掃聲吶與普通聲吶的最大不同在于探測(cè)聲波呈現(xiàn)扇形

C.側(cè)掃聲吶技術(shù)使聲吶系統(tǒng)對(duì)海底目標(biāo)特征的探測(cè)更精細(xì)

D.智能聲吶系統(tǒng)可根據(jù)探測(cè)目標(biāo)種類選擇不同頻率的波束

《正確答案》

C

編號(hào):8f98ba6c13da6c16d207fa40f78bfe2e人保行測(cè)筆試題題庫(kù)

人保行測(cè)筆試題題庫(kù)第6頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“······還要有一雙‘慧眼’。于是,科學(xué)家將具有高分辨成像的合成孔徑雷達(dá)技術(shù)引入聲吶系統(tǒng),并與側(cè)掃聲吶結(jié)

合,這樣,智能聲吶系統(tǒng)就具有了水下高分辨成像的本領(lǐng)”可知,“高分辨成像的合成孔徑雷達(dá)”是“慧眼”的一部分,而非“大

腦”,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“與普通聲吶不同的是,它向海底發(fā)射的探測(cè)聲波呈扇形”可知,“最大不同”表述過(guò)于絕對(duì),排除;

C項(xiàng),根據(jù)“隨著設(shè)備的移動(dòng),海底目標(biāo)能像拼圖一樣被細(xì)分成許多塊——捕捉目標(biāo)的細(xì)節(jié)特征及高度信息”可知,表述正確,

當(dāng)選;

D項(xiàng),根據(jù)“它還能根據(jù)不同探測(cè)目的,選擇不同頻率的發(fā)射波束”可知,“探測(cè)目標(biāo)種類”偷換概念,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《國(guó)防科技大學(xué)氣象海洋學(xué)院副教授張文為您講述——智能聲吶系統(tǒng)如何洞察海底世界》

11、孩子存在“喜歡體育卻不喜歡體育課”的情況,原因之一是很多教師把“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練”等同“運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)”,致使體育課__________。部分體

育教師對(duì)學(xué)情掌握不充分,只管教不管會(huì),上課流程往往是“準(zhǔn)備活動(dòng)—講解示范—模仿學(xué)練”,單點(diǎn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練由于缺少__________整合,致

使學(xué)生的體育技能碎片化,久而久之對(duì)體育課生厭,大大弱化了體育課的活動(dòng)效果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.程式化系統(tǒng)化

B.機(jī)械化趣味化

C.標(biāo)準(zhǔn)化通體化

D.片面化互動(dòng)化

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據(jù)“部分體育教師對(duì)學(xué)情掌握不充分,只管教不管會(huì),上課流程往往是‘準(zhǔn)備活動(dòng)—講解示范—模仿學(xué)練’”可知,橫

線處應(yīng)體現(xiàn)體育課流于形式,按照一套流程進(jìn)行,A項(xiàng)“程式化”、B項(xiàng)“機(jī)械化”均可體現(xiàn)按照一套流程進(jìn)行,保留。C項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)

化”指為適應(yīng)科學(xué)發(fā)展和合理組織生產(chǎn)的需要,在產(chǎn)品質(zhì)量、品種規(guī)格、零件部件通用等方面規(guī)定統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),D項(xiàng)“片面

化”指非全面的,均與文意無(wú)關(guān),排除。

第二空,根據(jù)“致使學(xué)生的體育技能碎片化”可知,橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)單點(diǎn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練缺乏整體性,A項(xiàng)“系統(tǒng)化”可體現(xiàn)整體

之意,當(dāng)選。B項(xiàng)“趣味化”側(cè)重強(qiáng)調(diào)有意思,吸引人,與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“喜歡體育,不喜歡體育課”為哪般》

12、近日,電競(jìng)被列入“十三五”文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展________了積極的信號(hào)。與此同時(shí),某地也相繼出臺(tái)了多項(xiàng)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)

扶持政策。政策的支持與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展____________,我國(guó)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)將會(huì)迎來(lái)蓬勃發(fā)展的重大機(jī)遇。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.提供相伴而生

B.賡續(xù)密不可分

C.培植相輔相成

D.釋放相得益彰

《正確答案》

D

編號(hào):8f98ba6c13da6c16d207fa40f78bfe2e人保行測(cè)筆試題題庫(kù)

人保行測(cè)筆試題題庫(kù)第7頁(yè)

《專家解析》

第一空,搭配“信號(hào)”,A項(xiàng)“提供”指供給,D項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái),均與“信號(hào)”搭配恰當(dāng),保留。B項(xiàng)“賡

續(xù)”指繼續(xù),C項(xiàng)“培植”指培養(yǎng)(人才);扶植(勢(shì)力)使壯大,均與“信號(hào)”搭配不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)“蓬勃發(fā)展的重大機(jī)遇”可知,橫線處所填成語(yǔ)表示政策的支持與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展配合得非常好,D項(xiàng)“相得益彰”指兩

個(gè)人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來(lái),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“相伴而生”指一起產(chǎn)生,政策的支持與產(chǎn)

業(yè)的發(fā)展并非是一起產(chǎn)生的,不符合文意,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《電競(jìng)產(chǎn)業(yè),世界在提速,我們要趕上》

13、秦國(guó)的強(qiáng)大在一定程度上得益于都江堰水利工程。秦國(guó)蜀守李冰為解決岷江的泛濫問(wèn)題,考其地勢(shì),采用中流作堰的方法,因勢(shì)利導(dǎo),成

功制服的岷江,將其分為內(nèi)江和外江。如此的工程布局,堪稱人類水利史上的奇跡。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.波瀾壯闊出神入化

B.勢(shì)不可當(dāng)鬼斧神工

C.一瀉千里匠心獨(dú)具

D.桀驁不馴巧奪天工

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,搭配“制服”及“岷江”,“制服”指用強(qiáng)力壓制使馴服,搭配對(duì)象應(yīng)體現(xiàn)出難以馴服之意,且根據(jù)“為解決岷江的泛濫問(wèn)

題”可知,岷江水患嚴(yán)重,橫線處所填成語(yǔ)感情色彩應(yīng)偏消極。D項(xiàng)“桀驁不馴”指性情暴烈,不服管教,與“制服”搭配恰當(dāng)且感

情色彩偏消極,保留;A項(xiàng)“波瀾壯闊”形容聲勢(shì)雄壯浩大(多用于詩(shī)文、群眾運(yùn)動(dòng)等),與“制服”搭配不當(dāng),且感情色彩偏積

極,排除;B項(xiàng)“勢(shì)不可當(dāng)”形容來(lái)勢(shì)迅猛,不可抵擋,C項(xiàng)“一瀉千里”形容江河水流迅速,也形容文筆奔放、流暢,兩項(xiàng)與“桀

驁不馴”對(duì)比,均體現(xiàn)不出難以馴服之意,且感情色彩均為中性,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,搭配“工程布局”,根據(jù)“堪稱人類水利史上的奇跡”可知,橫線處所填成語(yǔ)意在強(qiáng)調(diào)工程布局的絕妙,D

項(xiàng)“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天然,形容技藝極其精巧,與文意相符且搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】半月談《洪水改變中國(guó)》

14、根據(jù)國(guó)家“十四五”時(shí)期推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的規(guī)劃,我國(guó)要建立健全以基層黨組織為領(lǐng)導(dǎo)、和村務(wù)監(jiān)督組織為基礎(chǔ)、集體經(jīng)濟(jì)組

織和農(nóng)民合作組織為紐帶、其他經(jīng)濟(jì)社會(huì)組織為補(bǔ)充的村級(jí)組織體系。

A.村民代表大會(huì)

B.鄉(xiāng)村自治組織

C.村民自治組織

D.村黨支部委員會(huì)

《正確答案》

C

《專家解析》

本題考查政治常識(shí)。

C項(xiàng)正確,A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤,《“十四五”推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》指出:“建立健全以基層黨組織為領(lǐng)導(dǎo)、村民自治組織

和村務(wù)監(jiān)督組織為基礎(chǔ)、集體經(jīng)濟(jì)組織和農(nóng)民合作組織為紐帶、其他經(jīng)濟(jì)社會(huì)組織為補(bǔ)充的村級(jí)組織體系?!?/p>

故正確答案為C。

15、多巴胺是大腦中的一種神經(jīng)遞質(zhì),作為化學(xué)信使在神經(jīng)元之間傳遞神經(jīng)信號(hào),從而調(diào)控神經(jīng)活動(dòng)。多巴胺主要分布在大腦的某些區(qū)域,如

基底節(jié)、前額葉和下丘腦。多巴胺參與了多種生理和病理過(guò)程,包括獎(jiǎng)賞機(jī)制、情緒調(diào)節(jié)、運(yùn)動(dòng)控制等。盡管多巴胺與人體多項(xiàng)功能調(diào)節(jié)息息

相關(guān),但它最為大眾熟知的一面還是在認(rèn)知—情緒相互作用方面扮演的重要角色。多巴胺的分泌對(duì)人的情緒有廣泛影響,被認(rèn)為與快樂(lè)、興奮

等情緒相關(guān)。在多巴胺不同的作用環(huán)路中,從大腦腹側(cè)被蓋區(qū)到伏核的神經(jīng)環(huán)路控制著獎(jiǎng)賞系統(tǒng),這部分神經(jīng)元在快樂(lè)事件發(fā)生時(shí)或預(yù)期快樂(lè)

事件快要發(fā)生時(shí)活動(dòng)增強(qiáng)。

關(guān)于多巴胺,下列表述正確的一項(xiàng)是()。

編號(hào):8f98ba6c13da6c16d207fa40f78bfe2e人保行測(cè)筆試題題庫(kù)

人保行測(cè)筆試題題庫(kù)第8頁(yè)

A.能調(diào)控神經(jīng)系統(tǒng)以傳遞神經(jīng)信號(hào)

B.在大腦分布范圍廣、參與活動(dòng)多

C.于認(rèn)知情緒相互作用方面最重要

D.對(duì)情緒的影響與部分神經(jīng)元相關(guān)

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“多巴胺是大腦中的一種神經(jīng)遞質(zhì),作為化學(xué)信使在神經(jīng)元之間傳遞神經(jīng)信號(hào),從而調(diào)控神經(jīng)活動(dòng)”可知,“調(diào)控神

經(jīng)系統(tǒng)以傳遞神經(jīng)信號(hào)”顛倒邏輯,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“主要分布在大腦的某些區(qū)域”可知“在大腦分布范圍廣”表述錯(cuò)誤,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“它最為大眾熟知的一面還是在認(rèn)知—情緒相互作用方面扮演的重要角色”可知,“最重要”偷換概念且過(guò)于絕對(duì),排

除;

D項(xiàng),根據(jù)文段“多巴胺的分泌對(duì)人的情緒有廣泛影響······這部分神經(jīng)元在快樂(lè)事件發(fā)生時(shí)或預(yù)期快樂(lè)事件快要發(fā)生時(shí)活動(dòng)增

強(qiáng)”可知,表述正確,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“多巴胺穿搭”真能使人快樂(lè)嗎》

16、西方經(jīng)濟(jì)理論主要是對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有一定的借鑒意義,但并不是放之四海而皆準(zhǔn)的“____________”。歷史經(jīng)

驗(yàn)多次證明,西方經(jīng)濟(jì)理論不能被神化,許多發(fā)展中國(guó)家不結(jié)合本國(guó)國(guó)情而簡(jiǎn)單地生搬硬套,并沒(méi)有取得經(jīng)濟(jì)發(fā)展成功,甚至____________

,一些國(guó)家還長(zhǎng)期陷入經(jīng)濟(jì)停滯和政治動(dòng)蕩。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.珠璣之言弄巧成拙

B.不刊之論雪上加霜

C.金科玉律適得其反

D.不二法門與虎謀皮

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,搭配“西方經(jīng)濟(jì)理論”,且根據(jù)后文“不能被神化”“簡(jiǎn)單地生搬硬套,并沒(méi)有取得經(jīng)濟(jì)發(fā)展成功”可知,橫線處所填成語(yǔ)

應(yīng)體現(xiàn)西方經(jīng)濟(jì)理論并不是萬(wàn)能的、一定要遵守的,C項(xiàng)“金科玉律”比喻必須遵守、不能變更的信條,D項(xiàng)“不二法門”指最好

的或獨(dú)一無(wú)二的方法,均與“西方經(jīng)濟(jì)理論”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“珠璣之言”指說(shuō)話、文章的詞句十分優(yōu)美,與“西方經(jīng)濟(jì)理

論”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“不刊之論”比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論,用來(lái)形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng),無(wú)懈可擊,與文段

語(yǔ)境不符,排除。

第二空,“甚至”表遞進(jìn),故橫線處所填成語(yǔ)的程度應(yīng)比“沒(méi)有取得成功”更重,C項(xiàng)“適得其反”指恰好得到與愿望相反的結(jié)果,

置于此處可體現(xiàn)不僅沒(méi)有取得成功反而“陷入經(jīng)濟(jì)停滯和政治動(dòng)蕩”,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“與虎謀皮”比喻跟所謀求的對(duì)象有

利害沖突,決不能成功,與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《【理響中國(guó)·譜寫中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新篇章】為什么說(shuō)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景光明》

17、如果從倫理的角度著眼,兩極分化是一種悲劇性的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。面對(duì)落入破產(chǎn)者行列的許多小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者,我們不能不寄予深切的同

情。但是從生產(chǎn)力的角度著眼,兩極分化是商品經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用后的必然結(jié)果,它發(fā)揮著約束和激勵(lì)的功能,使人力資源和物質(zhì)資源

都趨于更合理的配置。

對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是()。

A.從發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的角度看,兩極分化具有一定的意義

B.我們應(yīng)對(duì)落入破產(chǎn)者行列的小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者寄予深切的同情

C.我們不應(yīng)該對(duì)落入破產(chǎn)者行列的小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者寄予太多的同情

D.我們應(yīng)該首先從經(jīng)濟(jì)的角度考慮問(wèn)題,而不應(yīng)該過(guò)多的從倫理的角度考慮問(wèn)題

編號(hào):8f98ba6c13da6c16d207fa40f78bfe2e人保行測(cè)筆試題題庫(kù)

人保行測(cè)筆試題題庫(kù)第9頁(yè)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段先講兩極分化的悲劇性社會(huì)現(xiàn)實(shí),再以“但是”轉(zhuǎn)折,重點(diǎn)闡述從生產(chǎn)力角度看,兩極分化具有一定意義,因此A項(xiàng)正確。

18、作為外貿(mào)規(guī)模全國(guó)第一的省份,廣東在全國(guó)外貿(mào)大局中發(fā)揮著“__________”“壓艙石”的重要作用,而作為全球規(guī)模最大的貿(mào)易盛會(huì),廣

交會(huì)更是中國(guó)外貿(mào)“風(fēng)向標(biāo)”“晴雨表”。在全球貿(mào)易下行,國(guó)際市場(chǎng)需求收縮的大背景下,廣交會(huì)通過(guò)自身品牌影響力和國(guó)際營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮著

________市場(chǎng)信心的重要作用。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.定盤星勃發(fā)

B.拓荒牛重塑

C.指南針堅(jiān)定

D.頂梁柱提振

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,橫線處與“壓艙石”構(gòu)成近義并列,需體現(xiàn)廣東在全國(guó)外貿(mào)大局中的重要作用,且根據(jù)雙引號(hào)可知,此處考查形象表

達(dá)。A項(xiàng)“定盤星”指秤桿上的第一顆星,把秤砣掛在這里正好能與空的秤盤重量平衡,強(qiáng)調(diào)起穩(wěn)定全局的基礎(chǔ)性作用,D項(xiàng)“頂

梁柱”比喻起主要作用的骨干力量,均符合文意,且加上雙引號(hào)能體現(xiàn)形象表達(dá),保留。B項(xiàng)“拓荒?!睆?qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神,C項(xiàng)“指

南針”比喻辨別正確方向的依據(jù)或指導(dǎo)行動(dòng)的準(zhǔn)則,均與文意不符,排除。

第二空,搭配“信心”,且根據(jù)“在全球貿(mào)易下行,國(guó)際市場(chǎng)需求收縮的大背景下,廣交會(huì)通過(guò)自身品牌影響力和國(guó)際營(yíng)銷網(wǎng)

絡(luò)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)廣交會(huì)通過(guò)自身品牌影響力和國(guó)際營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)能夠起到提升全國(guó)外貿(mào)市場(chǎng)信心的重要作用。D項(xiàng)“提

振”指提升、振興,符合文意,且“提振信心”為常見搭配,當(dāng)選。A項(xiàng)“勃發(fā)”指突然發(fā)生,與“信心”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《【光明時(shí)評(píng)】讓廣交會(huì)“金字招牌”愈加閃亮》

19、近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)上各種飲食法如過(guò)江之鯽,你方唱罷我登場(chǎng)。這些飲食法真的有效嗎、健康嗎?盡管其中有些飲食法不乏現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)

等的支持,但并不意味著照搬食譜就能吃得科學(xué)、健康。同樣主打“科學(xué)”“健康”,不同的飲食法甚至在理念上截然相反。比如,有的飲食法建議

低脂肪、高碳水,有的又提倡高脂肪、低碳水。究其原因,很多飲食法制定之初,就有很強(qiáng)的針對(duì)性,或是滿足運(yùn)動(dòng)員、健身人群增肌需要,

或是為了快速減脂等等,并不一定適合所有人的體質(zhì)和長(zhǎng)期使用。

這段文字意在說(shuō)明:

A.照搬“網(wǎng)紅”飲食法并不一定科學(xué)健康

B.有的飲食法不一定適合所有人長(zhǎng)期使用

C.不同的飲食法雖理念不同但都科學(xué)健康

D.“專人專用”的飲食法具有一定可信度

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇引出“網(wǎng)絡(luò)上的各種飲食法”這一話題,接著提出問(wèn)題,即這些飲食法是否真的有效、健康,緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”針

對(duì)前文的問(wèn)題進(jìn)行回答,即照搬食譜并不一定就能吃得科學(xué)、健康,后文介紹了不同飲食法有不同的理念以及理念不同的原

因,對(duì)前文觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明,故文段為分總分結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)照搬網(wǎng)絡(luò)上的飲食法并不一定科學(xué)健康,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“不一定適合所有人長(zhǎng)期使用”、C項(xiàng)“理念不同但都科學(xué)健康”均對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“專人專用”對(duì)應(yīng)文段“很多飲食法制定之初,就有很強(qiáng)的針對(duì)性”,屬于原因解釋部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《跟著“網(wǎng)紅”飲食法,就能吃得更健康嗎》

20、從2004年我國(guó)第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星首次繞月飛行,到第二期發(fā)射月球軟著陸器,再到嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球樣品安全著陸,中國(guó)探月工

程走過(guò)了不平凡的十六年。國(guó)內(nèi)首次、世界首次、無(wú)人化、信息化、智能化、精密化、自動(dòng)化,中國(guó)探月工程中彰顯的戰(zhàn)略科技力量,實(shí)現(xiàn)了

航天強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。____________________。2020年的疫情防控阻擊戰(zhàn)中,傳統(tǒng)科研、科技與科普在疫情監(jiān)測(cè)分析、病毒溯源、防控救治、

資源調(diào)配中的應(yīng)用協(xié)同,與大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等數(shù)字信息技術(shù)的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”,成為解讀中國(guó)抗疫成果的重要“密鑰”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

編號(hào):8f98ba6c13da6c16d207fa40f78bfe2e人保行測(cè)筆試題題庫(kù)

人保行測(cè)筆試題題庫(kù)第10頁(yè)

A.科技,是夢(mèng)想的翅膀,亦是安身的屏障

B.科技,是強(qiáng)國(guó)的利器,亦是發(fā)展的根基

C.科技,是幸福的指南,亦是健康的護(hù)墻

D.科技,是探索的明燈,亦是希望的曙光

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線在中間,應(yīng)起到承上啟下的作用,橫線前主要介紹了中國(guó)探月的發(fā)展史,并且表明中國(guó)通過(guò)科技實(shí)現(xiàn)了航天強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)

想,提煉核心話題“夢(mèng)想”;橫線后則介紹了科技在抗疫中發(fā)揮的重要作用,守護(hù)了人民的健康安全,提煉核心話題“安全”,對(duì)

應(yīng)A項(xiàng),其中“安身”原指在某地居住和生活,可引申為生活的安定、安全、安寧。

B項(xiàng),“發(fā)展的根基”與后文話題無(wú)關(guān),后文并未提及發(fā)展的話題,排除;

C項(xiàng),“幸?!迸c前文話題無(wú)關(guān),前文并未提及幸福的話題,排除;

D項(xiàng),“探索的明燈”與前文話題一致,但“希望的曙光”相較于A項(xiàng)“屏障”不能更好地體現(xiàn)出對(duì)人民群眾安全的保障作用,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《強(qiáng)化戰(zhàn)略科技力量,修煉國(guó)家發(fā)展硬實(shí)力》

21、行政執(zhí)法的對(duì)象,很多是個(gè)體工商戶和小微企業(yè)。他們是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“毛細(xì)血管”,是社會(huì)就業(yè)的“__________”,更是改善民生的重要力

量。行政執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)審慎把握?qǐng)?zhí)法________,對(duì)那些違法行為情節(jié)比較輕微、沒(méi)有主觀故意、對(duì)社會(huì)危害性較小的違法者,應(yīng)當(dāng)以批評(píng)教育

為主,引導(dǎo)其改正違法行為,慎用罰款尤其是重罰的手段。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.穩(wěn)定錨深度

B.主力軍力度

C.蓄水池尺度

D.緩沖器溫度

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,搭配“社會(huì)就業(yè)”,橫線處應(yīng)體現(xiàn)個(gè)體工商戶和小微企業(yè)對(duì)于社會(huì)就業(yè)的作用,A項(xiàng)“穩(wěn)定錨”強(qiáng)調(diào)起穩(wěn)定作用,C項(xiàng)“蓄

水池”強(qiáng)調(diào)存儲(chǔ)和調(diào)節(jié)的作用,均可體現(xiàn)個(gè)體工商戶和小微企業(yè)能吸納就業(yè),對(duì)于社會(huì)就業(yè)有重要作用,符合文意,保留。B

項(xiàng)“主力軍”比喻起主要作用的力量,置于此處程度過(guò)重,排除;D項(xiàng)“緩沖器”是一種用于減緩或吸收沖擊能量的裝置,側(cè)重緩

沖的作用,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“對(duì)那些違法行為情節(jié)比較輕微、沒(méi)有主觀故意、對(duì)社會(huì)危害性較小的違法者,應(yīng)當(dāng)以批評(píng)教育為主,引導(dǎo)其改

正違法行為,慎用罰款尤其是重罰的手段”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)行政執(zhí)法不應(yīng)過(guò)于嚴(yán)格,不能“小過(guò)重罰”,C項(xiàng)“尺度”指規(guī)定的

限度,置于此處可體現(xiàn)執(zhí)法要適當(dāng),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“深度”指深淺程度,與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《糾正“小過(guò)重罰”彰顯法治溫度》

22、借助現(xiàn)代化科學(xué)手段,信息一秒鐘可以到達(dá)月球,可以繞地球七圈半,等發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤再糾正,收到信息者可能已經(jīng)關(guān)閉了收音機(jī)。未來(lái)社

會(huì)的信息過(guò)剩,一如生產(chǎn)過(guò)剩帶來(lái)經(jīng)濟(jì)危機(jī)一樣,很可能是人類進(jìn)步所付出的必然代價(jià);信息過(guò)剩和信息的快速傳播將導(dǎo)致信息的貶值。

文段主要強(qiáng)調(diào)的是()。

A.信息借助現(xiàn)代化科學(xué)手段飛速發(fā)展

B.在高速多向的信息時(shí)代,對(duì)信息及時(shí)準(zhǔn)確地傳播和判斷的重要性

C.充分肯定了“信息高速公路”給人類帶來(lái)的好處,但要注意糾錯(cuò)

D.信息的快速傳播將給人類帶來(lái)許多便利

《正確答案》

B

編號(hào):8f98ba6c13da6c16d207fa40f78bfe2e人保行測(cè)筆試題題庫(kù)

人保行測(cè)筆試題題庫(kù)第11頁(yè)

《專家解析》

C項(xiàng),文段以“信息一秒鐘可以到達(dá)月球,可以繞地球七圈半”強(qiáng)調(diào)了信息傳播的高速多向,而“等發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤再糾正,收到信

息者可能已經(jīng)關(guān)閉了收音機(jī)”,則強(qiáng)調(diào)了對(duì)信息及時(shí)準(zhǔn)確地傳播和判斷的重要性,即在高速多向的信息時(shí)代,對(duì)信息及時(shí)準(zhǔn)確

地傳播和判斷的重要性。

23、推進(jìn)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)是個(gè)系統(tǒng)工程,要強(qiáng)化對(duì)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)的長(zhǎng)期________、援助。關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)周期長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)大,技術(shù)的

構(gòu)成越來(lái)越復(fù)雜。所以要加大對(duì)關(guān)鍵核心技術(shù)的高強(qiáng)度和持續(xù)性投入。除此之外,還要________其他可能干擾攻關(guān)進(jìn)程的非技術(shù)因素,不能

為了追求短平快的眼前效益而阻礙了關(guān)鍵核心技術(shù)未來(lái)的發(fā)展。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.孵化攻克

B.扶持化解

C.支持規(guī)避

D.擁戴防控

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,頓號(hào)表示并列,故橫線處所填詞語(yǔ)意思和“援助”相近,“援助”指以出錢、出力、出主意以及提供精神上支持等方式幫

助別人,且搭配“強(qiáng)化”。B項(xiàng)“扶持”指扶助、照顧,C項(xiàng)“支持”指支援、贊同、鼓勵(lì),均能體現(xiàn)出“幫助”的含義,且與“強(qiáng)化”搭

配恰當(dāng),保留;A項(xiàng)“孵化”原指動(dòng)物的卵在一定的溫度和其他條件下變成幼蟲或小動(dòng)物,置于此處可指通過(guò)幫扶的手段使“關(guān)

鍵核心技術(shù)”快速成型,符合文意,保留。D項(xiàng)“擁戴”指擁護(hù)、愛戴,與文意不符,排除。

第二空,搭配“非技術(shù)因素”。C項(xiàng)“規(guī)避”指設(shè)法避開、躲避,與“非技術(shù)因素”搭配恰當(dāng),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“攻克”比喻克服

重大困難,B項(xiàng)“化解”指消除、解除,均與“非技術(shù)因素”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《為不同關(guān)鍵核心技術(shù)“量身訂制”攻關(guān)路徑》

24、算法是用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的策略方法,通過(guò)為用戶推薦個(gè)性化信息服務(wù),使個(gè)人需求被滿足,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了新動(dòng)能。但與此同

時(shí),在算法打造的“圍城”里,用戶無(wú)法破墻而出,獲得個(gè)性化信息推薦的同時(shí),也失去了信息多樣性的接收機(jī)會(huì)。尤有甚者,隨著算法推薦服務(wù)

的日益普及深化,類似“大數(shù)據(jù)殺熟”等問(wèn)題也深刻影響著市場(chǎng)的正常秩序。比如,新款手機(jī)的用戶看到的商品價(jià)格可能要比舊款手機(jī)的用戶看到

的高,或利用算法推薦誘導(dǎo)人們沉迷網(wǎng)絡(luò)······這些由算法造成的“技術(shù)霸凌”如果不盡早消除,不僅僅傷害網(wǎng)民的合法權(quán)益,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的健

康發(fā)展也會(huì)帶來(lái)?yè)p傷。

這段文字主要說(shuō)明:

A.算法不惜用“技術(shù)霸凌”謀求自身發(fā)展

B.應(yīng)出臺(tái)法律法規(guī)以消除算法打造的圍墻

C.整治算法推薦服務(wù)的濫用行為迫在眉睫

D.用戶應(yīng)該拿起法律武器抵制大數(shù)據(jù)殺熟

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提出“算法”這一話題,介紹其帶來(lái)的好處,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出其存在的問(wèn)題,即算法使用戶失去了信息多

樣性的接收機(jī)會(huì)等,后文通過(guò)程度詞“尤有甚者”指出算法推薦服務(wù)日益普及深化帶來(lái)的一系列問(wèn)題,影響了市場(chǎng)的正常秩序

并進(jìn)行舉例論證,尾句從反面提對(duì)策,指出應(yīng)盡早消除算法帶來(lái)的問(wèn)題。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)算法推薦服務(wù)的濫用加以整

治,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“用‘技術(shù)霸凌’謀求自身發(fā)展”為算法存在的問(wèn)題,文段強(qiáng)調(diào)的是針對(duì)問(wèn)題提出的對(duì)策,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),“應(yīng)出臺(tái)法律法規(guī)”無(wú)中生有,排除;

D項(xiàng),“用戶應(yīng)該拿起法律武器”無(wú)中生有,且“大數(shù)據(jù)殺熟”僅為問(wèn)題中的一個(gè),表述片面,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《向算法“技術(shù)霸凌”說(shuō)不》

25、多年來(lái),很多地方將促進(jìn)殘疾人就業(yè)再就業(yè)作為“服務(wù)殘疾人,為殘疾人辦實(shí)事”的首要任務(wù)來(lái)抓,通過(guò)加強(qiáng)與用工企業(yè)溝通,尋求增加殘

疾人就業(yè)機(jī)會(huì),同時(shí)加強(qiáng)殘疾人就業(yè)技能培訓(xùn)力度,提高殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,并對(duì)未就業(yè)殘疾人情況開展摸底調(diào)查,有針對(duì)性地提供就業(yè)服

編號(hào):8f98ba6c13da6c16d207fa40f78bfe2e人保行測(cè)筆試題題庫(kù)

人保行測(cè)筆試題題庫(kù)第12頁(yè)

務(wù)。此外,還鼓勵(lì)殘疾人自主創(chuàng)業(yè),促進(jìn)殘疾人實(shí)現(xiàn)個(gè)體就業(yè)。不過(guò),殘疾人就業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況和我們的預(yù)期仍存在一定的差距。比如,在一些

地區(qū)高中及職業(yè)教育的發(fā)展程度仍難以很好滿足這個(gè)群體的學(xué)習(xí)需求,心智障礙者融合就業(yè)率仍偏低,殘疾人大學(xué)生就業(yè)仍難以獲得公平的機(jī)

會(huì)等。

這段文字意在說(shuō)明:

A.殘疾人培訓(xùn)及學(xué)習(xí)需求尚未全面滿足

B.殘疾人就業(yè)服務(wù)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)

C.亟須健全殘疾人就業(yè)的服務(wù)體系

D.企業(yè)需提供更多資源確保殘疾人就業(yè)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出,“很多地方將促進(jìn)殘疾人就業(yè)再就業(yè)作為‘服務(wù)殘疾人,為殘疾人辦實(shí)事’的首要任務(wù)來(lái)抓”,并介紹了促進(jìn)就業(yè)

的一系列舉措,接著通過(guò)“不過(guò)”轉(zhuǎn)折指出,“殘疾人就業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況和我們的預(yù)期仍存在一定的差距”,后文通過(guò)“比如”舉例介

紹了部分問(wèn)題,故文段意在指出當(dāng)前殘疾人就業(yè)仍存在問(wèn)題,殘疾人就業(yè)服務(wù)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“學(xué)習(xí)需求”屬于例子中的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),“服務(wù)體系”文段并未介紹,無(wú)中生有,排除;

D項(xiàng),“企業(yè)”屬于解決殘疾人就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)方面,表述片面,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《為殘障群體提供更有力就業(yè)服務(wù)》

26、透光攝影、多光譜成像、三維病害模型······這些聽起來(lái)更像是醫(yī)療或化工業(yè)的技術(shù),如今在文物修復(fù)圈成為的“神器”。正是這些現(xiàn)

代科技手段對(duì)文物的“問(wèn)診”與“體檢”,彌補(bǔ)了用肉眼無(wú)法看到、用手無(wú)法摸到“病情”的缺陷,從而使修復(fù)人員可以“”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.舉足輕重有的放矢

B.必不可少對(duì)癥下藥

C.嶄露頭角藥到病除

D.交口稱贊妙手回春

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手,根據(jù)“問(wèn)診”“體檢”“病情”可知,文段通過(guò)形象化表達(dá),將修復(fù)文物比作治病,且對(duì)應(yīng)前文“彌補(bǔ)了用肉眼

無(wú)法看到、用手無(wú)法摸到‘病情’的缺陷”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)找到病因之意,B項(xiàng)“對(duì)癥下藥”意思是針對(duì)病癥開方用藥,符合文

意,保留。A項(xiàng)“有的放矢”指有靶子才射箭,比喻說(shuō)話、做事都有明確的目的,相較于“對(duì)癥下藥”不夠形象,排除;C項(xiàng)“藥到

病除”指藥一到,疾病就消除,形容藥物靈驗(yàn),醫(yī)術(shù)高明,D項(xiàng)“妙手回春”比喻將快死的人救活,指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,均側(cè)重強(qiáng)

調(diào)醫(yī)術(shù)水平高,治病救人效果好,而非有針對(duì)性的解決問(wèn)題,與文意不符,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“必不可少”表示絕對(duì)需要的,與“神器”搭配,可以體現(xiàn)其重要程度,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《科技“神器”摸清文物“病情”?故宮文物修復(fù)“對(duì)癥下藥”》

27、旅游專列之于城市,就像房子的玄關(guān),書籍的扉頁(yè),歌曲的前奏。旅游如果朝著千篇一律的網(wǎng)紅列車發(fā)展,結(jié)果只能是____________。

如果能夠延伸至城市內(nèi)部,則可以________專列和城市文旅的發(fā)展路徑。它的起點(diǎn)連著游客,終點(diǎn)連著城市,只有形式和內(nèi)容并重,才能長(zhǎng)

久發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.揠苗助長(zhǎng)探索

B.華而不實(shí)創(chuàng)新

C.曇花一現(xiàn)拓寬

D.削足適履打通

編號(hào):8f98ba6c13da6c16d207fa40f78bfe2e人保行測(cè)筆試題題庫(kù)

人保行測(cè)筆試題題庫(kù)第13頁(yè)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,后文“只有形式和內(nèi)容并重,才能長(zhǎng)久發(fā)展”是針對(duì)如何長(zhǎng)久發(fā)展所提出的對(duì)策,故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)旅游專列朝著

網(wǎng)紅列車發(fā)展的結(jié)果是不能長(zhǎng)久的,C項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”指美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短,符合文意,保留。A項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”比喻違

反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事,文段未體現(xiàn)“違反事物的發(fā)展規(guī)律”,與文意不符,排除;B項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻外表

好看,內(nèi)容空虛,D項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件,生搬硬套,均無(wú)法體現(xiàn)“不能長(zhǎng)久”,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“拓寬”與“發(fā)展路徑”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《旅游專列,“新瓶”如何裝“舊酒”?》

28、宋代是一個(gè)商業(yè)經(jīng)濟(jì)空前繁盛,物質(zhì)生產(chǎn)水平獲得極大提升的歷史時(shí)期。這一時(shí)期人們?cè)讷@得物質(zhì)滿足的同時(shí)也產(chǎn)生了奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象,貪

圖物質(zhì)享受、耽于宴樂(lè)的情況十分________。對(duì)這些現(xiàn)象,時(shí)人有所________,并從不同角度進(jìn)行反思和勸誡,提倡飲食節(jié)儉觀念,以

期“戒奢從簡(jiǎn)”,________良好的飲食習(xí)慣和風(fēng)俗觀念。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.嚴(yán)重戒備培育

B.突現(xiàn)不滿厘正

C.盛行擔(dān)憂展現(xiàn)

D.普遍警覺(jué)重塑

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,形容出現(xiàn)奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象,A項(xiàng)“嚴(yán)重”、C項(xiàng)“盛行”、D項(xiàng)“普遍”均符合文意,保留;B項(xiàng)“突現(xiàn)”指出現(xiàn)得突然,與“十

分”搭配不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)后文“并從不同角度進(jìn)行反思和勸誡”可知,有人開始察覺(jué)到奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象,C項(xiàng)“擔(dān)憂”體現(xiàn)了面對(duì)奢侈浪費(fèi)現(xiàn)

象的憂慮,D項(xiàng)“警覺(jué)”指察覺(jué),均與“反思和勸誡”對(duì)應(yīng)恰當(dāng),保留;A項(xiàng)“戒備”指對(duì)人有戒心而加以防備,側(cè)重的是防備心,與

文意不符,排除。

第三空,與“飲食習(xí)慣和風(fēng)俗觀念”搭配,根據(jù)文意可知,是戒掉奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象,重新養(yǎng)成良好的習(xí)慣,D項(xiàng)“重塑”指重新塑

造,符合文意,當(dāng)選;C項(xiàng)“展現(xiàn)”指明顯地表現(xiàn),與“飲食習(xí)慣和風(fēng)俗觀念”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《戒奢從簡(jiǎn):宋代飲食風(fēng)氣與節(jié)儉觀念的提倡》

29、我國(guó)古代推崇“學(xué)而優(yōu)則仕”,文人學(xué)習(xí)知識(shí),是為了當(dāng)官?gòu)恼茄芯靠茖W(xué)。古代的整個(gè)文化氛圍,令古人對(duì)科學(xué)這一塊沒(méi)有產(chǎn)生足夠

的興趣,科普更是一個(gè)極其________的事情。像指南針等發(fā)明都是技術(shù),而非科學(xué)?!翱茖W(xué)”要做的,是________事實(shí)與現(xiàn)象之間的關(guān)系,

并把這種關(guān)系聯(lián)系起來(lái)形成理論。而“技術(shù)”要做的,則是把已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的科學(xué)理論,________到實(shí)際問(wèn)題中去。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.晦澀發(fā)掘轉(zhuǎn)換

B.冷門深化運(yùn)用

C.冒險(xiǎn)構(gòu)建實(shí)施

D.小眾發(fā)現(xiàn)應(yīng)用

《正確答案》

D

編號(hào):8f98ba6c13da6c16d207fa40f78bfe2e人保行測(cè)筆試題題庫(kù)

人保行測(cè)筆試題題庫(kù)第14頁(yè)

《專家解析》

第一空,根據(jù)“古人對(duì)科學(xué)這一塊沒(méi)有產(chǎn)生足夠的興趣”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)古代很少有人進(jìn)行科普活動(dòng)之意,B

項(xiàng)“冷門”比喻不時(shí)興或很少有人注意到的事物,D項(xiàng)“小眾”意思是只被少數(shù)人接受的事情和愛好,均符合文意,保留。A項(xiàng)“晦

澀”指文辭等隱晦,不流暢,不易懂,C項(xiàng)“冒險(xiǎn)”指不顧危險(xiǎn)地進(jìn)行某項(xiàng)工作或活動(dòng),均與文意無(wú)關(guān),排除。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)找到事實(shí)與現(xiàn)象之間的關(guān)系之意,D項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”指人們經(jīng)過(guò)研究、探索等,看到

或找到前人沒(méi)有看到或找到的事物或規(guī)律,符合文意,保留。B項(xiàng)“深化”指向更深的階段發(fā)展,與文意不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,D項(xiàng)“應(yīng)用”指將物品或知識(shí)用于實(shí)際用途,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】科普時(shí)報(bào)社《陳柳岐:從“李約瑟難題”談中國(guó)古代科普》

30、“國(guó)潮”以國(guó)產(chǎn)品牌為載體,以傳統(tǒng)文化為標(biāo)識(shí),體現(xiàn)時(shí)尚審美觀念,引領(lǐng)時(shí)尚消費(fèi)潮流,既反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和綜合國(guó)力的提升,

也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重新被激活的產(chǎn)物?!皣?guó)潮”品牌的興起,折射出中國(guó)制造、中國(guó)品牌、中國(guó)文化創(chuàng)新力的全面提升。經(jīng)過(guò)改革開放40多

年的發(fā)展,我國(guó)已形成規(guī)模龐大、配套齊全的產(chǎn)業(yè)體系,是全世界唯一擁有聯(lián)合國(guó)產(chǎn)業(yè)分類中所列全部工業(yè)門類的國(guó)家,制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新

力大幅提升。人工智能和制造業(yè)的深度融合,在研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域嶄露頭角,“5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”孕育智能制造新的應(yīng)用場(chǎng)景,從研發(fā)設(shè)

計(jì)、生產(chǎn)制造、品牌打造等方面為制造業(yè)提供科技支撐,推動(dòng)“國(guó)潮”品牌煥發(fā)生機(jī)與活力。

作者接下來(lái)最有可能講述的是:

A.研發(fā)設(shè)計(jì)如何促進(jìn)“國(guó)潮”的發(fā)展

B.“國(guó)潮”品牌煥發(fā)生機(jī)的積極影響

C.智能制造推動(dòng)“國(guó)潮”持續(xù)發(fā)展的案例

D.“國(guó)潮”風(fēng)下中國(guó)品牌創(chuàng)新力大幅提升

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知,本題為接語(yǔ)選擇題,需在通讀全文的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)把握文段核心話題。文段首先引出“國(guó)潮”這一話題,

論述其既反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和綜合國(guó)力的提升,也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重新被激活的產(chǎn)物,接下來(lái)進(jìn)一步解釋說(shuō)明,

指出“國(guó)潮”品牌的興起折射出中國(guó)制造、中國(guó)品牌、中國(guó)文化創(chuàng)新力的全面提升,隨后先從“中國(guó)制造”創(chuàng)新力提升這一方面進(jìn)

行介紹,說(shuō)明我國(guó)制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新力大幅提升,并舉例說(shuō)明人工智能和制造業(yè)的深度融合為制造業(yè)提供科技支撐。故根

據(jù)邏輯,文段接下來(lái)應(yīng)圍繞“中國(guó)品牌創(chuàng)新力全面提升”展開論述,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“研發(fā)設(shè)計(jì)”、B項(xiàng)“煥發(fā)生機(jī)”均偏離文段核心話題,排除;

C項(xiàng),“智能制造”文段已提及,接下來(lái)不可能講述,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《乘勢(shì)而上提升“國(guó)潮”品牌競(jìng)爭(zhēng)力》

31、司法承載公平正義,法治傳播必然任重道遠(yuǎn)。當(dāng)前,全國(guó)法院緊緊圍繞“公正與效率”主題,全力打造蘊(yùn)含文化內(nèi)核的司法傳播品牌,爆款

頻出,出圈走紅,得到了社會(huì)公眾的充分肯定,持續(xù)掀起學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型熱潮是其原因之一。近年來(lái),全國(guó)法院持續(xù)選樹推廣了鄒碧華、鮑

衛(wèi)忠等一大批全國(guó)先進(jìn)典型,他們的先進(jìn)事跡是人民法院寶貴的精神財(cái)富。與此同時(shí),亦有打造法院立體宣傳矩陣之功。結(jié)合法院的工作特點(diǎn)

和當(dāng)?shù)匚幕厣?,用全媒體鏈接群眾最關(guān)注最關(guān)心的法治問(wèn)題,用群眾喜聞樂(lè)見的形式講好法院故事,營(yíng)造全方位、立體式、多角度的法治傳

播濃厚氛圍。

這段文字意在說(shuō)明:

A.全國(guó)法院司法傳播獲社會(huì)公眾認(rèn)可的原因

B.打造蘊(yùn)含文化內(nèi)核司法傳播品牌的新方式

C.先進(jìn)典型在全國(guó)法院司法傳播中的重要性

D.法院特點(diǎn)與地域文化在法治傳播中的融合

《正確答案》

A

編號(hào):8f98ba6c13da6c16d207fa40f78bfe2e人保行測(cè)筆試題題庫(kù)

人保行測(cè)筆試題題庫(kù)第15頁(yè)

《專家解析》

文段開篇引出“法治傳播”這一話題,并指出全國(guó)法院全力打造的司法傳播品牌得到社會(huì)公眾認(rèn)可的現(xiàn)狀,接著通過(guò)“······原因

之一”“與此同時(shí)”并列指出全國(guó)法院司法傳播出圈走紅,獲得社會(huì)公眾認(rèn)可的原因,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“打造蘊(yùn)含文化內(nèi)核司法傳播品牌的新方式”僅對(duì)應(yīng)舉例內(nèi)容,非重點(diǎn),且文段并未提及“新方式”,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng)“先進(jìn)典型在全國(guó)法院司法傳播中的重要性”、D項(xiàng)“法院特點(diǎn)與地域文化在法治傳播中的融合”均僅對(duì)應(yīng)文段某一方面的原

因,表述片面,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民法院報(bào)《肩負(fù)文化使命做好法治傳播》

32、歷史是________的,文化傳統(tǒng)已經(jīng)滲透到我們的衣食住行?,F(xiàn)代性并不是________地否定傳統(tǒng),而是對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行重寫、重構(gòu)。反思現(xiàn)

代性的標(biāo)志是去傳統(tǒng)化,但這不意味著傳統(tǒng)信仰和實(shí)踐要從社會(huì)中________。換句話說(shuō),傳統(tǒng)與現(xiàn)代,二者并不是截然對(duì)立的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.延續(xù)盲目退卻

B.連續(xù)簡(jiǎn)單消失

C.前進(jìn)機(jī)械讓步

D.現(xiàn)實(shí)徹底消退

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第三空入手,根據(jù)橫線前轉(zhuǎn)折詞“但”可知,橫線前后語(yǔ)義呈轉(zhuǎn)折關(guān)系,前文表示“去傳統(tǒng)化”,后文應(yīng)表示“傳統(tǒng)信仰

和實(shí)踐”不會(huì)消失之意,B項(xiàng)“消失”、D項(xiàng)“消退”均符合文意,保留。A項(xiàng)“退卻”指畏難后退,文段并未體現(xiàn)“畏難后退”之意,排

除;C項(xiàng)“讓步”指在爭(zhēng)執(zhí)中部分地或全部地放棄自己的意見和利益,文段并未體現(xiàn)“放棄意見和利益”之意,排除。

第二空,根據(jù)“不是······而是”可知,橫線前后呈反義并列關(guān)系,橫線處所填詞語(yǔ)與“重寫、重構(gòu)”對(duì)應(yīng),B項(xiàng)“簡(jiǎn)單”程度較輕,

符合文意,保留。D項(xiàng)“徹底”形容深透、完全而無(wú)所遺留,與“重寫、重構(gòu)”程度相似,與文意不符,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,歷史是“連續(xù)”的,強(qiáng)調(diào)文化傳統(tǒng)對(duì)當(dāng)下的影響,B項(xiàng)符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《公共性的追尋——社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐與思考》

33、隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代而出現(xiàn)的虛擬貨幣、電子禮品卡等新型支付方式,給賄賂犯罪提供了新的隱蔽渠道和利益輸送方式,滋生了大量的新型腐

敗和隱性腐敗。治理新型腐敗,既需要健全完善懲治新型腐敗的法律法規(guī)體系,將賄賂犯罪的對(duì)象從財(cái)物和財(cái)產(chǎn)性利益擴(kuò)大到謀取其他不正當(dāng)

好處型的新型腐敗,又要加強(qiáng)新型腐敗高發(fā)多發(fā)領(lǐng)域監(jiān)管的信息化建設(shè),完善數(shù)字化集采平臺(tái),實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)監(jiān)督工作與紀(jì)檢監(jiān)察工作有效貫通

銜接,提升反腐科學(xué)化和技術(shù)化水平。

這是一篇文章的引言,文章標(biāo)題應(yīng)該是:

A.健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系

B.反腐需要重視科學(xué)化和技術(shù)化

C.治理新型腐敗須立法與技術(shù)并重

D.新型反腐需要發(fā)揮法治和科學(xué)的作用

《正確答案》

C

編號(hào):8f98ba6c13da6c16d207fa40f78bfe2e人保行測(cè)筆試題題庫(kù)

人保行測(cè)筆試題題庫(kù)第16頁(yè)

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型,應(yīng)先按照接語(yǔ)選擇題的做題方法分析文段接下來(lái)所論述的內(nèi)容,然后按照標(biāo)題

填入題的分析思路,把握文章核心話題進(jìn)行解題。由提問(wèn)方式可知,該文段為一篇文章的引言,引言通常起到引入的作用,

故后文應(yīng)圍繞文段最后討論的核心話題來(lái)論述。文段首句指出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代出現(xiàn)的各種新型支付方式,滋生了大量的新型腐敗

和隱性腐敗,隨后文段指出治理新型腐敗需要雙管齊下,既需要健全完善懲治新型腐敗的法律法規(guī)體系,又要加強(qiáng)新型腐敗

高發(fā)多發(fā)領(lǐng)域監(jiān)管的信息化建設(shè),因此文段接下來(lái)討論的內(nèi)容應(yīng)與文段最后討論的核心話題一致,進(jìn)一步具體論述如何在立

法和技術(shù)方面治理新型腐敗,故文章的標(biāo)題應(yīng)契合文章的核心話題,即在立法和技術(shù)方面雙管齊下治理新型腐敗,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系”偏離文段最后討論的核心話題,文段核心話題是“在立法和技術(shù)方面雙管齊下治理新型

腐敗”,排除;

B項(xiàng),“反腐需要重視科學(xué)化和技術(shù)化”沒(méi)有提到文段的核心話題“立法”,排除;

D項(xiàng),文段核心話題是“在立法和技術(shù)方面雙管齊下治理新型腐敗”,“新型反腐”偷換概念,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《治理新型腐敗須立法與技術(shù)并重》

34、動(dòng)物是否有權(quán)利不在于它們能否推理,也不是它們能否說(shuō)話,而是它們能否感到受苦。我們踢了一下石頭,說(shuō)這樣做不符合石頭的利益,

這樣說(shuō)沒(méi)有意義,因?yàn)槭^沒(méi)有受苦的能力。但動(dòng)物不一樣。你踢一下貓,它叫一聲跑開了,我們知道它受苦了。大家可以看到一些現(xiàn)象,就

是貓、狗等動(dòng)物在長(zhǎng)期受到虐待,它們的神經(jīng)非常痛苦以后,整個(gè)狀態(tài)都會(huì)改變。有的貓?jiān)谑艿脚按筇映鰜?lái),成為野貓,你要再收留它就很

困難,需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的心理調(diào)適。受到虐待的動(dòng)物和受到寵愛的動(dòng)物是不一樣的,這和人一樣。

本段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A.動(dòng)物擁有權(quán)利的原因

B.人類要保護(hù)動(dòng)物的權(quán)利

C.維護(hù)人權(quán)的必要性

D.人對(duì)動(dòng)物有直接義務(wù)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段是圍繞動(dòng)物的權(quán)利展開論述的,主要內(nèi)容是在說(shuō)動(dòng)物應(yīng)該享有權(quán)利的原因。B項(xiàng)正確,因?yàn)閯?dòng)物能感受痛苦,所以它們擁

有權(quán)利,那么人類也要保護(hù)動(dòng)物的權(quán)利。A項(xiàng)錯(cuò)誤,動(dòng)物擁有權(quán)力的原因僅僅是對(duì)文段的概述,題干中的“意在強(qiáng)調(diào)”是指要在

文段意思的基礎(chǔ)上有所推斷。CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,維權(quán)和人對(duì)動(dòng)物的直接義務(wù)在文中并沒(méi)有涉及到。

35、從表面上看,造園一事似乎無(wú)關(guān)宏旨。在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方,有一座賞心悅目的園子,既可以陶冶性情,又可以暫緩對(duì)于故土的眷念。英國(guó)

人向來(lái)熱衷于造園。在18世紀(jì)殖民擴(kuò)張時(shí)期,來(lái)自東方的花草、林木被源源不斷地運(yùn)往英國(guó),既以東方情調(diào)點(diǎn)綴了帝國(guó)的花園,又以知識(shí)的對(duì)

象進(jìn)入到其植物志中。邱園這座聞名于世的皇家花園無(wú)異于譜寫帝國(guó)植物志的中樞,在標(biāo)本收集、辨識(shí)物種方面發(fā)揮了重要作用。由此,造園

無(wú)形中與勘察地理空間、掠奪自然資源的殖民事業(yè)裹挾在一起,本身便具有超乎美學(xué)之外的色彩,也是近代英國(guó)殖民擴(kuò)張的一部分??梢?,造

園術(shù)并非毫無(wú)功利的審美實(shí)踐,它與博物學(xué)聯(lián)系密切,而后者常常以看似客觀的面目、科學(xué)的態(tài)度隱藏了歐洲霸權(quán)對(duì)于殖民地的掠奪和剝削關(guān)

系。

通過(guò)這段文字,作者意在:

A.闡述英國(guó)人造園實(shí)踐的歷史轉(zhuǎn)變進(jìn)程

B.分析造園術(shù)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的重要意義

C.探討造園術(shù)深層次的霸權(quán)主義內(nèi)涵

D.指出歐洲殖民擴(kuò)張推動(dòng)了造園術(shù)的傳播

《正確答案》

C

編號(hào):8f98ba6c13da6c16d207fa40f78bfe2e

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