第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE快樂(lè)學(xué)習(xí)周記中的趣事分享作文7篇快樂(lè)學(xué)習(xí)周記中的趣事分享作文第1篇在這個(gè)充滿活力的快樂(lè)學(xué)習(xí)周，我們學(xué)校舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味知識(shí)競(jìng)賽。這場(chǎng)競(jìng)賽不僅豐富我們的學(xué)習(xí)生活，還我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中收獲知識(shí)，讓我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。比賽當(dāng)天，同學(xué)們熱情高漲，紛紛投入到激烈的競(jìng)爭(zhēng)中。我所在的團(tuán)隊(duì)被稱(chēng)作“智慧星”，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極備戰(zhàn)。在比賽過(guò)程中，我印象最深刻的一道關(guān)于歷史知識(shí)的題目。那道題目這樣的：“下列哪位歷史人物被譽(yù)為‘東方的拿破侖’？”選項(xiàng)有A.孫中山，B.康有為，C.毛澤東，D.戊戌六君子。面對(duì)這道題目，我陷入沉思。在我的印象中，孫中山、康有為、毛澤東都中國(guó)近代歷史上極具影響力的人物，而戊戌六君子則維新變法的犧牲品。但究竟哪位“東方的拿破侖”呢？就在我猶豫不決的時(shí)候，我的隊(duì)友小李突然興奮地說(shuō)：“我知道！我知道！孫中山！”他自信滿滿地給出答案。其他隊(duì)員也紛紛點(diǎn)頭表示贊同。于，我們毫不猶豫地選擇A選項(xiàng)。結(jié)果公布時(shí)，我們竟然真的猜對(duì)！這次經(jīng)歷讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在快樂(lè)學(xué)習(xí)周里，我們不僅收獲知識(shí)，還收獲友誼。我想，這就快樂(lè)學(xué)習(xí)周的意義所在吧。通過(guò)這次競(jìng)賽，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)不僅僅枯燥的課本知識(shí)，更生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要我們用心去發(fā)覺(jué)，去體驗(yàn)，就能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。在這個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)周里，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，更收獲成長(zhǎng)。我相信，只要我們保持這份熱情，用心去學(xué)習(xí)，未來(lái)一定會(huì)在快樂(lè)中取得更加輝煌的成就?？鞓?lè)學(xué)習(xí)周記中的趣事分享作文第2篇陽(yáng)光灑進(jìn)教室，書(shū)聲瑯瑯?？鞓?lè)學(xué)習(xí)周記里的趣事，猶如珍珠般鑲嵌在我的記憶里。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師布置一道有趣的數(shù)學(xué)題：“在1到100中，有多少個(gè)偶數(shù)？有多少個(gè)奇數(shù)？”這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻引得我們班上熱鬧非凡。小明搶著舉手，自信滿滿地說(shuō)：“老師，我知道！1到100共有100個(gè)數(shù)，其中偶數(shù)有50個(gè)，奇數(shù)也有50個(gè)！”大家紛紛點(diǎn)頭，覺(jué)得他的答案很對(duì)。但正當(dāng)大家準(zhǔn)備鼓掌時(shí)，小華突然站起來(lái)，大聲反駁：“不對(duì)！老師，您沒(méi)說(shuō)不能重復(fù)計(jì)數(shù)，實(shí)際上，1既奇數(shù)也偶數(shù)，所以奇數(shù)和偶數(shù)的數(shù)量應(yīng)該49和51。”這一反駁頓時(shí)讓課堂氣氛活躍起來(lái)。老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“小華說(shuō)得對(duì)，我們?cè)賮?lái)分析一下?！彼又忉尩溃骸按_實(shí)，1既一個(gè)奇數(shù)，也一個(gè)偶數(shù)。所以，在1到100中，奇數(shù)有50個(gè)，偶數(shù)有49個(gè)?！边@時(shí)，小麗舉手發(fā)言：“老師，我覺(jué)得這個(gè)題目很有趣，它不僅考察我們的數(shù)學(xué)知識(shí)，還我們學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題?！毕抡n后，我和小明、小華一起討論這個(gè)趣事。小明感慨地說(shuō)：“今天真有趣的一天，我們不僅學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)，還收獲友誼?！边@個(gè)趣事讓我深刻體會(huì)到，快樂(lè)學(xué)習(xí)不僅僅為掌握知識(shí)，更為在摸索中找到樂(lè)趣，在交流中增進(jìn)友誼?？鞓?lè)學(xué)習(xí)周記中的趣事，就像一串串珍珠，串起我們美好的回憶?？鞓?lè)學(xué)習(xí)周記中的趣事分享作文第3篇“書(shū)籍人類(lèi)的良師益友。”這我國(guó)著名教育家陶行知先生的名言。在這個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)周記中，我遇到許多有趣的事情，它們讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。這一天，我們班開(kāi)展“小小科學(xué)家”活動(dòng)。同學(xué)們都興奮地拿出自己的實(shí)驗(yàn)器材，準(zhǔn)備大顯身手。我選擇做一個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)——用醋和小蘇打制作“火山爆發(fā)”。在老師的指導(dǎo)下，我小心翼翼地將小蘇打倒入裝有醋的瓶子中，瞬間，瓶子里的反應(yīng)劇烈起來(lái)，冒出大量的氣泡，就像火山噴發(fā)一樣。同學(xué)們都驚呼起來(lái)，紛紛圍過(guò)來(lái)看個(gè)究竟。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深刻地體會(huì)到，學(xué)習(xí)并不只枯燥的課本知識(shí)，還可以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深理解。正如我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森所說(shuō)：“學(xué)習(xí)，就要敢于動(dòng)手，敢于實(shí)踐?！边@次實(shí)驗(yàn)讓我明白科學(xué)的力量，也激發(fā)我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。在快樂(lè)學(xué)習(xí)周記中，我還遇到許多有趣的事情。有一次，我們班組織一場(chǎng)“成語(yǔ)接龍”比賽。同學(xué)們都積極參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。我憑借豐富的成語(yǔ)積累，一路過(guò)關(guān)斬將，最終贏得比賽。這次比賽讓我更加堅(jiān)定積累成語(yǔ)的決心，也讓我明白“熟能生巧”的道理?？鞓?lè)學(xué)習(xí)周記中的趣事讓我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。正如詩(shī)人杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睂W(xué)習(xí)一個(gè)不斷積累、不斷摸索的過(guò)程。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，讓快樂(lè)學(xué)習(xí)成為我人生中最美好的回憶。學(xué)習(xí)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游；學(xué)習(xí)，讓我在摸索的旅途中不斷成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)，讓我在快樂(lè)中收獲知識(shí)。作為青少年，我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力成為知識(shí)的傳承者和創(chuàng)新者。快樂(lè)學(xué)習(xí)周記中的趣事分享作文第4篇這周過(guò)得可真有意思！每天學(xué)習(xí)的時(shí)候，總能遇到一些好玩的事情，現(xiàn)在就和大家分享一下，保證讓你笑得合不攏嘴！記得那天下午，老師布置一個(gè)數(shù)學(xué)題，超級(jí)難，全班同學(xué)都愁眉苦臉的。我呢，一時(shí)興起，決定挑戰(zhàn)一下自己。結(jié)果，我居然做對(duì)！全班都驚呆，有的同學(xué)還以為我偷看答案呢。我只好笑著解釋?zhuān)约旱男÷斆鳌＿€有一次，英語(yǔ)課上，老師我們練習(xí)口語(yǔ)。我本來(lái)想說(shuō)一句簡(jiǎn)單的“Goodmorning”，結(jié)果緊張得結(jié)巴，變成“Gogoodmorning”。全班同學(xué)都笑，老師也忍不住笑出聲來(lái)。那節(jié)課，我成全班的焦點(diǎn)。最搞笑的一次，在科學(xué)課上。老師我們觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程。我拿著放大鏡，認(rèn)真觀察一株小草。突然，我發(fā)覺(jué)小草的葉子上有好多小洞洞，就像被蟲(chóng)子咬過(guò)一樣。我心想，這一定我的錯(cuò)覺(jué)。結(jié)果，老師過(guò)來(lái)一看，也笑。原來(lái)，那我早上吃早餐時(shí)，不小心掉在桌子上的芝麻。這些趣事，讓我的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。雖然有時(shí)候會(huì)遇到困難，但只要保持樂(lè)觀的心態(tài)，總會(huì)發(fā)覺(jué)生活中的小確幸。希望你們也能在學(xué)習(xí)的道路上，找到屬于自己的快樂(lè)！快樂(lè)學(xué)習(xí)周記中的趣事分享作文第5篇快樂(lè)學(xué)習(xí)周記中的趣事記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周五下午，我參加學(xué)校組織的快樂(lè)學(xué)習(xí)周活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，讓我印象深刻。我們小組的任務(wù)進(jìn)行一場(chǎng)“歷史穿越之旅”。我們穿上古代服裝，扮演著不同歷史時(shí)期的人物。我扮演一位漢朝的書(shū)生，頭戴書(shū)生帽，身穿長(zhǎng)袍。我們一邊走一邊向同學(xué)們介紹各自的歷史背景。當(dāng)我們走到一個(gè)古代庭院時(shí)，突然傳來(lái)一陣喧鬧聲。原來(lái)，同學(xué)們?cè)谀７鹿糯目婆e考試。我立刻加入他們，當(dāng)起監(jiān)考官?？粗瑢W(xué)們認(rèn)真地答題，我仿佛置身于那個(gè)古代考場(chǎng)?？荚嚱Y(jié)束后，我們舉行一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。我憑借對(duì)歷史的知曉，贏得比賽。同學(xué)們紛紛為我鼓掌，我感到非常開(kāi)心。這次活動(dòng)不僅讓我學(xué)到很多知識(shí)，還鍛煉我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我相信，只要我們用心去學(xué)習(xí)，快樂(lè)一定會(huì)伴我們?？鞓?lè)學(xué)習(xí)周記中的趣事分享作文第6篇那天，陽(yáng)光明媚，我像往常一樣踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。這個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)周記里，發(fā)生一件趣事，讓我至今記憶猶新。記得那天，語(yǔ)文課進(jìn)行到一半，老師突然提出一個(gè)要求：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看看誰(shuí)能夠迅速找出文章中的錯(cuò)別字?！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)興奮起來(lái)，紛紛低頭尋找。我個(gè)細(xì)心的人，很快就找到一個(gè)錯(cuò)誤：文章中“的”字寫(xiě)成“地”。正當(dāng)我準(zhǔn)備舉手糾正時(shí)，旁邊的同桌突然說(shuō)：“不對(duì)，老師說(shuō)過(guò)‘的地得’的用法，這里應(yīng)該用‘的’。”我愣一下，覺(jué)得他說(shuō)的有道理，于便放棄糾正。但就在這時(shí)，教室的另一角傳來(lái)一個(gè)聲音：“老師，我覺(jué)得這里應(yīng)該用‘得’。”大家都紛紛看向那個(gè)同學(xué)，原來(lái)他！他解釋道：“這里的‘得’表示的程度，用在這里更合適?！甭?tīng)到這里，我愣住。我意識(shí)到，有時(shí)候，對(duì)錯(cuò)并不那么簡(jiǎn)單，而需要多角度思考。我立刻舉手，糾正那個(gè)錯(cuò)別字，并解釋“的地得”的用法。課后，我特意找那個(gè)同學(xué)聊天。他笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，我之前也不確定的，但我想，多嘗試，多思考，才能找到正確的答案。”我心中一暖，原來(lái)，每個(gè)人都在努力尋找真理。這件事讓我明白，快樂(lè)學(xué)習(xí)不僅僅獲取知識(shí)，更要學(xué)會(huì)思考，勇于表達(dá)。在快樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)遇到各種各樣的趣事，它們都會(huì)成為我成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富?？鞓?lè)學(xué)習(xí)周記中的趣事分享作文第7篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要給大家分享一個(gè)我最近發(fā)生的趣事，保證讓大家笑翻天！那天，我們班上舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍比賽。老師把我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組選一個(gè)代表，比賽開(kāi)始。輪到我們小組，我緊張得手心直冒汗。第一個(gè)成語(yǔ)“一帆風(fēng)順”，我迅速接上“順?biāo)浦邸保睦锇底詰c幸?？桑铱ㄗ?，怎么也想不出下一個(gè)成語(yǔ)。眼看著其他小組的選手一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)出成語(yǔ)，我心里越來(lái)