2025年人教版初中政治文化傳承練習(xí)試題及真題考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：2025年人教版初中政治文化傳承練習(xí)試題及真題考核對(duì)象：初中政治文化傳承課程學(xué)生題型分值分布：-單選題（總共10題，每題2分）：20分-填空題（總共10題，每題2分）：20分-判斷題（總共10題，每題2分）：20分-簡(jiǎn)答題（總共3題，每題4分）：12分-應(yīng)用題（總共2題，每題9分）：18分總分：100分一、單選題（總共10題，每題2分）1.中國(guó)傳統(tǒng)文化中，被譽(yù)為“百工圣祖”的是（）。A.神農(nóng)氏B.黃帝C.嫘祖D.杜康2.下列哪一項(xiàng)不屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的范疇？（）A.京劇B.古代建筑C.傳統(tǒng)手工藝D.民族音樂3.“文化自信”的核心在于對(duì)（）的堅(jiān)定信念。A.外來文化的吸收B.本土文化的傳承C.全球化文化的融合D.現(xiàn)代文化的創(chuàng)新4.中國(guó)古代的“六藝”不包括（）。A.禮B.樂C.詩(shī)D.畫5.下列哪一項(xiàng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在文化領(lǐng)域的具體體現(xiàn)？（）A.富強(qiáng)B.文明C.和平D.愛國(guó)6.“文化傳承”的主要途徑包括（）。A.學(xué)校教育B.家庭影響C.社會(huì)實(shí)踐D.以上都是7.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，象征團(tuán)圓和豐收的是（）。A.清明節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.重陽(yáng)節(jié)8.下列哪一項(xiàng)不屬于中國(guó)四大發(fā)明？（）A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.蒸汽機(jī)9.“文化多樣性”的內(nèi)涵包括（）。A.不同民族文化的差異B.同一文化內(nèi)部的多元性C.文化之間的交流與融合D.以上都是10.中國(guó)古代的“四書”不包括（）。A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《論語(yǔ)》D.《詩(shī)經(jīng)》二、填空題（總共10題，每題2分）1.中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“仁”強(qiáng)調(diào)的是__________。2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承方式主要包括__________和__________。3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“富強(qiáng)”對(duì)應(yīng)的是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)。4.中國(guó)古代的“五經(jīng)”包括《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》和__________。5.文化自信的內(nèi)涵包括對(duì)自身文化價(jià)值的__________和對(duì)文化生命力的__________。6.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，清明節(jié)的主要習(xí)俗是__________。7.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表性項(xiàng)目包括__________、__________和傳統(tǒng)手工藝。8.社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“和諧”強(qiáng)調(diào)的是人與自然、人與人之間的__________。9.中國(guó)古代的“六藝”包括禮、樂、射、御、書和__________。10.文化多樣性的意義在于促進(jìn)__________和__________。三、判斷題（總共10題，每題2分）1.中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“道”強(qiáng)調(diào)的是順應(yīng)自然。（）2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承主要依靠口傳心授。（）3.文化自信的核心是對(duì)外來文化的排斥。（）4.中國(guó)古代的“四書”包括《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》。（）5.文化傳承的主要途徑是學(xué)校教育。（）6.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，端午節(jié)的主要習(xí)俗是吃粽子。（）7.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表性項(xiàng)目包括京劇、昆曲和傳統(tǒng)手工藝。（）8.社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“愛國(guó)”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。（）9.中國(guó)古代的“六藝”包括禮、樂、射、御、書和數(shù)。（）10.文化多樣性的意義在于促進(jìn)不同文化之間的競(jìng)爭(zhēng)。（）四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題4分）1.簡(jiǎn)述文化自信的內(nèi)涵及其意義。2.簡(jiǎn)述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承方式及其重要性。3.簡(jiǎn)述中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義及其現(xiàn)代價(jià)值。五、應(yīng)用題（總共2題，每題9分）1.某中學(xué)開展了一次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，并說明其意義。2.假設(shè)你是一名文化傳承志愿者，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的項(xiàng)目，并說明其具體措施和預(yù)期效果。標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B解析：黃帝被譽(yù)為“百工圣祖”，是中國(guó)古代的偉大領(lǐng)袖和發(fā)明家。2.B解析：古代建筑屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其他選項(xiàng)均屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。3.B解析：文化自信的核心在于對(duì)本土文化的堅(jiān)定信念，包括對(duì)文化價(jià)值的認(rèn)同和文化生命力的信心。4.D解析：中國(guó)古代的“六藝”包括禮、樂、射、御、書和數(shù)。5.B解析：社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“文明”強(qiáng)調(diào)的是文化領(lǐng)域的價(jià)值目標(biāo)，包括文化繁榮和文化進(jìn)步。6.D解析：文化傳承的主要途徑包括學(xué)校教育、家庭影響和社會(huì)實(shí)踐。7.C解析：中秋節(jié)象征團(tuán)圓和豐收，是傳統(tǒng)節(jié)日中的重要節(jié)日。8.D解析：中國(guó)四大發(fā)明包括造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)，蒸汽機(jī)不屬于中國(guó)四大發(fā)明。9.D解析：文化多樣性的內(nèi)涵包括不同民族文化的差異、同一文化內(nèi)部的多元性以及文化之間的交流與融合。10.D解析：中國(guó)古代的“四書”包括《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》，《詩(shī)經(jīng)》屬于“五經(jīng)”。二、填空題1.仁愛解析：中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“仁”強(qiáng)調(diào)的是仁愛、仁義和仁德。2.口傳心授、活態(tài)傳承解析：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承方式主要包括口傳心授和活態(tài)傳承，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和傳承性。3.價(jià)值認(rèn)同解析：社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“富強(qiáng)”對(duì)應(yīng)的是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)國(guó)家的發(fā)展和繁榮。4.《春秋》解析：中國(guó)古代的“五經(jīng)”包括《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》和《春秋》。5.價(jià)值認(rèn)同、信心解析：文化自信的內(nèi)涵包括對(duì)自身文化價(jià)值的認(rèn)同和對(duì)文化生命力的信心。6.掃墓解析：清明節(jié)的主要習(xí)俗是掃墓，表達(dá)對(duì)先人的懷念和尊重。7.京劇、昆曲解析：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表性項(xiàng)目包括京劇、昆曲和傳統(tǒng)手工藝，如剪紙、刺繡等。8.和諧解析：社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“和諧”強(qiáng)調(diào)的是人與自然、人與人之間的和諧共處。9.數(shù)解析：中國(guó)古代的“六藝”包括禮、樂、射、御、書和數(shù)，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展。10.交流、融合解析：文化多樣性的意義在于促進(jìn)不同文化之間的交流和融合，推動(dòng)文化進(jìn)步。三、判斷題1.√解析：中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“道”強(qiáng)調(diào)的是順應(yīng)自然，追求和諧共處。2.√解析：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承主要依靠口傳心授，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和傳承性。3.×解析：文化自信的核心是對(duì)本土文化的堅(jiān)定信念，包括對(duì)文化價(jià)值的認(rèn)同和文化生命力的信心，而不是對(duì)外來文化的排斥。4.√解析：中國(guó)古代的“四書”包括《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》。5.×解析：文化傳承的主要途徑包括學(xué)校教育、家庭影響和社會(huì)實(shí)踐，不僅僅是學(xué)校教育。6.√解析：端午節(jié)的主要習(xí)俗是吃粽子，表達(dá)對(duì)屈原的懷念和尊重。7.√解析：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表性項(xiàng)目包括京劇、昆曲和傳統(tǒng)手工藝，如剪紙、刺繡等。8.√解析：社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“愛國(guó)”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，包括對(duì)國(guó)家利益和國(guó)家發(fā)展的維護(hù)。9.√解析：中國(guó)古代的“六藝”包括禮、樂、射、御、書和數(shù)，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展。10.×解析：文化多樣性的意義在于促進(jìn)不同文化之間的交流和融合，推動(dòng)文化進(jìn)步，而不是競(jìng)爭(zhēng)。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述文化自信的內(nèi)涵及其意義。解析：文化自信的內(nèi)涵包括對(duì)自身文化價(jià)值的認(rèn)同和對(duì)文化生命力的信心。其意義在于：-提升國(guó)家軟實(shí)力：文化自信是國(guó)家軟實(shí)力的重要體現(xiàn)，能夠增強(qiáng)國(guó)家的國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。-促進(jìn)文化繁榮：文化自信能夠激發(fā)文化創(chuàng)新和文化發(fā)展，推動(dòng)文化繁榮。-增強(qiáng)民族凝聚力：文化自信能夠增強(qiáng)民族認(rèn)同感和民族凝聚力，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。2.簡(jiǎn)述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承方式及其重要性。解析：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承方式主要包括口傳心授和活態(tài)傳承。其重要性在于：-保護(hù)和傳承文化：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，傳承方式能夠保護(hù)和傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn)。-促進(jìn)文化多樣性：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承能夠促進(jìn)文化多樣性，推動(dòng)文化進(jìn)步。-增強(qiáng)文化認(rèn)同：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承能夠增強(qiáng)文化認(rèn)同，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。3.簡(jiǎn)述中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義及其現(xiàn)代價(jià)值。解析：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義在于：-傳承文化傳統(tǒng)：傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，能夠傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。-增強(qiáng)民族認(rèn)同：傳統(tǒng)節(jié)日能夠增強(qiáng)民族認(rèn)同感和民族凝聚力，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。-促進(jìn)家庭和諧：傳統(tǒng)節(jié)日能夠促進(jìn)家庭和諧，增強(qiáng)家庭凝聚力。其現(xiàn)代價(jià)值在于：-促進(jìn)文化交流：傳統(tǒng)節(jié)日能夠促進(jìn)不同文化之間的交流和融合，推動(dòng)文化進(jìn)步。-增強(qiáng)文化自信：傳統(tǒng)節(jié)日能夠增強(qiáng)文化自信，提升國(guó)家軟實(shí)力。五、應(yīng)用題1.某中學(xué)開展了一次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，并說明其意義。解析：-活動(dòng)方案：1.舉辦傳統(tǒng)文化講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行傳統(tǒng)文化講座，介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本知識(shí)和重要價(jià)值。2.開展傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)：組織學(xué)生參與傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，如書法、繪畫、剪紙、刺繡等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。3.舉辦傳統(tǒng)文化展覽：展示中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要文物和藝術(shù)品，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。4.組織傳統(tǒng)文化比賽：舉辦傳統(tǒng)文化比賽，如詩(shī)詞朗誦、傳統(tǒng)樂器演奏等，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。-意義：-傳承文化傳統(tǒng)：通過活動(dòng)，能夠傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感。-促進(jìn)文化自信：通過活動(dòng)，能夠增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，提升國(guó)家軟實(shí)力。-增強(qiáng)民族凝聚力：通過活動(dòng)，能夠增強(qiáng)學(xué)生的民族凝聚力，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。2.假設(shè)你是一名文化傳承志愿者，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的項(xiàng)目，并說明其具體措施和預(yù)期效果。解析：-項(xiàng)目名稱：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承項(xiàng)目-具體措施：1.調(diào)查和記錄：對(duì)當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行調(diào)查和記錄，建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)。2.培訓(xùn)傳承人：組織培訓(xùn)課程，提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的技能和水平。3.開展宣傳