幼兒園安全管理會議記錄規(guī)范模板一、會議基本信息模塊會議記錄的“基礎(chǔ)層”需精準(zhǔn)錨定會議核心要素，為后續(xù)內(nèi)容提供清晰的時(shí)空與人員坐標(biāo)：1.核心要素填寫規(guī)范會議時(shí)間：精確至?xí)r段（如“2024年9月15日14:30-16:00”），若為系列會議（如月度安全例會），需標(biāo)注期數(shù)（“第3次月度安全例會”）。會議地點(diǎn)：明確具體場所（如“幼兒園三樓會議室”“多功能廳”），便于關(guān)聯(lián)現(xiàn)場環(huán)境討論的問題（如“針對戶外活動(dòng)區(qū)隱患的討論”）。主持人：填寫姓名+職務(wù)（如“李園長（園長）”），體現(xiàn)組織權(quán)責(zé)。參會人員：按“角色+職責(zé)域”分類標(biāo)注（如“保教主任（教學(xué)安全）、后勤組長（設(shè)施安全）、食堂管理員（食品衛(wèi)生）、家委會代表（接送管理）”），避免籠統(tǒng)的“教師代表若干”，確保責(zé)任主體可追溯。記錄人：填寫姓名+崗位（如“王老師（安全專員）”），明確記錄責(zé)任。二、會議議程與內(nèi)容記錄（核心模塊）安全會議的“靈魂”在于對問題、討論、決策的客觀還原，需以“議程項(xiàng)”為單位，結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)：1.議程項(xiàng)結(jié)構(gòu)示例議程項(xiàng)編號議題概述討論要點(diǎn)（關(guān)鍵細(xì)節(jié)）意見匯總（多元視角）------------------------------------------------------------------1暑期后設(shè)施安全隱患復(fù)盤后勤組：滑梯連接處螺絲松動(dòng)（大二班活動(dòng)區(qū)）、消防通道標(biāo)識褪色；

保健組：食堂留樣冰箱溫度波動(dòng)（8月20日-25日記錄顯示2-8℃區(qū)間外波動(dòng)3次）后勤組建議：3日內(nèi)加固滑梯并做壓力測試，本周內(nèi)更新消防標(biāo)識；

保健組建議：更換留樣冰箱溫控器，每日早中晚三次人工測溫復(fù)核；

園長意見：兩項(xiàng)整改同步推進(jìn)，后勤組與保健組交叉驗(yàn)收2.記錄要點(diǎn)說明議題概述：用“動(dòng)賓結(jié)構(gòu)+范圍”簡明表述（如“秋季傳染病防控方案研討”“門禁系統(tǒng)升級可行性分析”），避免模糊表述。討論要點(diǎn)：聚焦“問題細(xì)節(jié)、數(shù)據(jù)支撐、矛盾分歧”，如隱患位置（“大二班活動(dòng)區(qū)滑梯第三階”）、數(shù)據(jù)異常（“留樣冰箱溫度超8℃時(shí)長累計(jì)2小時(shí)”）、不同意見（“教師代表認(rèn)為‘家長入校陪餐’可暫緩，需先培訓(xùn)家長防疫規(guī)范”）。意見匯總：區(qū)分“建議、反對、補(bǔ)充”三類，保留關(guān)鍵邏輯（如“因‘家長防疫培訓(xùn)未完成’，陪餐方案暫緩至培訓(xùn)后試行”），體現(xiàn)決策的民主性與嚴(yán)謹(jǐn)性。三、決議與行動(dòng)部署（落地層）安全管理的“執(zhí)行力”需通過可量化、可追溯的行動(dòng)項(xiàng)體現(xiàn)，需明確“誰在什么時(shí)間做什么，誰監(jiān)督”：1.行動(dòng)項(xiàng)模板決議編號行動(dòng)事項(xiàng)（SMART原則）責(zé)任主體（崗/人）時(shí)間節(jié)點(diǎn)督辦人預(yù)期成果--------------------------------------------------------------------------------19月18日前完成大二班滑梯螺絲加固，9月19日組織幼兒試滑并拍攝視頻存檔后勤組（張師傅）9月18日17:00前李副園長滑梯穩(wěn)固無松動(dòng)，試滑過程無安全隱患29月20日前完成食堂留樣冰箱溫控器更換，同步建立“測溫-記錄-復(fù)核”臺賬保健組（陳醫(yī)生）9月20日12:00前后勤園長冰箱溫度穩(wěn)定在2-8℃，臺賬記錄完整可查2.撰寫要求行動(dòng)事項(xiàng)：遵循“SMART”原則（具體、可測、可達(dá)成、相關(guān)、時(shí)限），避免“加強(qiáng)管理”“提升意識”等空泛表述。責(zé)任主體：明確到崗/到人（如“后勤組張師傅”而非“后勤組”），若為跨部門協(xié)作，需標(biāo)注牽頭人（如“保教主任牽頭，后勤組配合”）。時(shí)間節(jié)點(diǎn)：精確到日期+時(shí)段（如“9月15日17:00前提交方案”），避免“本周內(nèi)”“盡快”等模糊表述。四、附件與存檔管理（保障層）會議記錄的“完整性”需通過附件支撐與規(guī)范存檔實(shí)現(xiàn)，確保證據(jù)鏈閉環(huán)：1.附件類型及要求隱患排查表：附會議討論的隱患清單（需標(biāo)注“會議討論版”，與原始排查表區(qū)分），含隱患位置、風(fēng)險(xiǎn)等級、初步整改建議。整改佐證材料：如設(shè)施維修前后對比照片（標(biāo)注拍攝時(shí)間、地點(diǎn)）、培訓(xùn)簽到表（含培訓(xùn)主題、參與人員）。法規(guī)/文件依據(jù)：如引用《托育機(jī)構(gòu)消防安全管理規(guī)范》中“疏散通道標(biāo)識要求”的條款原文，增強(qiáng)決策合規(guī)性。2.存檔規(guī)范存儲方式：紙質(zhì)版由安全管理部門專人保管（存放于帶鎖文件柜），電子版加密存儲（設(shè)置訪問權(quán)限，僅安全管理小組、園領(lǐng)導(dǎo)可查閱）。保存期限：不低于法規(guī)要求的檔案保管年限（如涉及幼兒安全事件的記錄，建議長期留存）。借閱管理：內(nèi)部借閱需填寫《會議記錄借閱登記表》（含借閱人、用途、歸還時(shí)間），外部單位調(diào)閱需經(jīng)園長審批并留存調(diào)閱憑證。五、記錄撰寫注意事項(xiàng)1.真實(shí)性：現(xiàn)場記錄為主，會后24小時(shí)內(nèi)整理定稿，避免“回憶式”記錄導(dǎo)致細(xì)節(jié)偏差（如“討論時(shí)長約15分鐘”可改為“14:45-15:00討論該議題”）。2.完整性：保留“反對意見”“暫緩決策”等過程性內(nèi)容（如“家委會代表提出‘取消門禁人臉識別’，因‘老人使用不便’，經(jīng)討論，暫緩至調(diào)研家長需求后再議”），體現(xiàn)決策的科學(xué)性。3.規(guī)范性：語言中立客觀，避免主觀評價(jià)（如不說“某老師的錯(cuò)誤觀點(diǎn)”，而說“某老師建議……，經(jīng)分析，該建議因‘不符合防疫要求’未予采納”）。結(jié)語幼兒園安全管理會議記錄是安全體系的“神經(jīng)中樞”——既為日常整改提供“施工圖”，也為事故調(diào)查、合規(guī)審查提供“證據(jù)鏈”。園所需將記錄規(guī)范納入《安全管理制度》，通過“培訓(xùn)（記錄