2026屆新高考語文三輪沖刺復習句式變換2023-2024年句式變換與仿寫高考真題匯總年份卷種真題題目與要求考查類型2024年新課標Ⅰ卷文中第一段用“電”比喻人的精力體力，使用了借喻的修辭手法。請以“云”為本體寫一個句子。要求：語意完整，使用借喻；借喻貼切，表達流暢。仿寫句子2024年新課標Ⅱ卷文中畫線處是個長句，請改成幾個較短的語句。可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變原意。變換句式

(長句變短句)2024年全國甲卷考查將長句改成幾個較短的語句。變換句式

(長句變短句)2023年新課標Ⅰ卷考查分析“像……似的”在不同語言環(huán)境中的表意不同。句式分析

(與仿寫、變換能力密切相關)2023年全國甲卷仿照上句寫下句。仿寫句子句式變換（24-25高三下·貴州遵義·開學考試）閱讀下面的文字，完成下面小題。種子是農業(yè)的“芯片”，農業(yè)種質資源是現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展的基礎。擁有抗病蟲、產量高、品質優(yōu)等特性的優(yōu)良品種具有能降低農民勞動強度、保障糧食穩(wěn)產豐產和有效滿足多元消費需求等功用。為了將原產于西北內陸的哈密瓜推廣到南方沿海地區(qū)種植，吳明珠像候鳥一樣，在海南和新疆之間“遷徒”，年復一年地進行著育種研究。“從日出干到日落，沒有節(jié)假日，沒有星期天”，李登海就這樣在南繁的玉米地里渡過了40多個春節(jié)，見證雜交玉米從畝產不足700公斤到1600公斤的飛躍。在南繁科研育種基地，種業(yè)科技創(chuàng)新的故事

A。一代代農業(yè)科學家懷踹夢想、接續(xù)奮斗，用心血、智慧和汗水使廣袤大地上累累碩果，五谷豐登、家給人足，一粒?！昂梅N子”讓中國人的飯碗成色更足。1．文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句，可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮?．優(yōu)良品種具有抗病蟲、產量高、品質優(yōu)等特性，能降低農民的勞動強度，保障糧食穩(wěn)產豐產，還能有效滿足多元消費需求。

【解析】1．本題考查學生語言表達之長句變短句的能力。長句變短句，首先，篩選出長句的句子主干，獨立成句；然后，將剩余修飾成分獨立成句；最后，進行整合。首先，篩選出長句的句子主干，獨立成句，即“優(yōu)良品種具有功用”；接下來，將剩余修飾成分“擁有抗病蟲、產量高、品質優(yōu)等特性”“能降低農民勞動強度”“能保障糧食穩(wěn)產豐產”“能有效滿足多元消費需求”獨立成句，即“優(yōu)良品種具有抗病蟲、產量高、品質優(yōu)等特性”“優(yōu)良品種能降低農民的勞動強度”“優(yōu)良品種能保障糧食穩(wěn)產豐產”“優(yōu)良品種還能有效滿足多元消費需求”；最后，將以上短句在不改變原意的基礎上，進行整合即可。如：優(yōu)良品種具有抗病蟲、產量高、品質優(yōu)等特性，能降低農民的勞動強度，保障糧食穩(wěn)產豐產，還能有效滿足多元消費需求。（25-26高三上·河北衡水·階段練習）閱讀下面的文字，完成下題。古往今來，中國人的日常生活總是被各式各樣的吉祥圖案裝點著。蝙蝠就是經典的吉祥圖案，在建筑、器物和服飾上隨處可見。而蝙蝠圖案之所以深受歡迎，主要是因為“蝠”與“?！敝C音。蝙蝠還經常與銅錢搭配，因為古代銅錢中間有方孔，俗稱為“錢眼”，所以這一圖案寓意著“福在眼前”。人們也將面貌同樣丑陋的蜘蛛當作吉祥圖案的原因是蜘蛛的別稱“蟢子”中的“蟢”與“喜”諧音。常見的圖案是一只蜘蛛從蛛網上面垂懸而下，寓意著“喜從天降”?！敬鸢浮渴纠褐┲朊婷餐瑯映舐?，也被人們當作吉祥圖案，是因為其別稱為“蟢子”，而“蟢”與“喜”諧音?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達之變換句式的能力。長句變短句，先確定長句的主干部分，即句子的主語、謂語和賓語，然后將修飾成分（定語、狀語、補語）拆分成單獨的句子。畫波浪線句子的主干為“人們將蜘蛛當作吉祥圖案的原因是諧音”，而題干要求以“蜘蛛”為陳述主體，因此可以變成“蜘蛛被人們當作吉祥圖案的原因是諧音”。原句“蜘蛛”前的定語“面貌同樣丑陋”，可放在“蜘蛛”后，形成第一個短句，即“蜘蛛面貌同樣丑陋”；“也被人們當作吉祥圖案”作為第二個短句；接下來闡述原因，“蜘蛛的別稱‘蟢子’中的‘蟢’與‘喜’諧音”，可以變成兩個短句，一是“是因為蜘蛛別稱為‘蟢子’”，二是“而‘蟢’與‘喜’諧音”。根據(jù)以上分析將原句變成四個短句，然后根據(jù)邏輯順序進行表述，注意個別地方可以使用代詞替代，可以增刪個別字詞。（24-25高三下·河南·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。同現(xiàn)有理論不符的新發(fā)現(xiàn)，往往蘊藏著科學發(fā)展的可能。黑洞是一種高密度天體，其引力之強，使得周圍一定范圍內的光都無法逃脫。黑洞可以通過吸積周圍物質而實現(xiàn)成長。吸入黑洞的物質越多越重，黑洞的質量、半徑和體積也就越大。同時，黑洞的壽命不是無限的。黑洞會產生一種被稱為“霍金輻射”的微弱輻射，從而最終蒸發(fā)消失。但（

①

），據(jù)估計，誕生于宇宙之初，質量大于10億噸的黑洞，現(xiàn)在應該還沒有蒸發(fā)完。8．請將文中畫橫線的句子改寫為一個長單句。要求：句意完整，表達流暢，可少量增刪詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮亢诙词且环N引力強大到讓周圍一定范圍內的光都無法逃脫的，通過吸積周圍物質而實現(xiàn)成長的高密度天體?！窘馕觥勘绢}考查學生語言表達之變換句式的能力。首先可以以“黑洞是一種高密度天體”為主干句?！捌湟χ畯姡沟弥車欢ǚ秶鷥鹊墓舛紵o法逃脫”“黑洞可以通過吸積周圍物質而實現(xiàn)成長”是說明了黑洞的引力特點和成長方式，可將其變?yōu)椤耙姶蟮阶屩車欢ǚ秶鷥鹊墓舛紵o法逃脫”和“通過吸積周圍物質而實現(xiàn)成長”，將它們以定語的形式添加到主干句中。最后整理為：黑洞是一種引力強大到讓周圍一定范圍內的光都無法逃脫的，通過吸積周圍物質而實現(xiàn)成長的高密度天體。（2024·新課標Ⅱ卷·高考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入鄉(xiāng)隨了俗，經?？雌鹪苼怼Ｄ翘焓侵芰?，我和幾個朋友在一家書店閑聊，因為一直留意著窗外的云，聊天時我有些心不在焉。書店是整幅的玻璃幕墻，大大小小的云在窗框里，如畫一般，還帶有特別隨意任性的毛邊兒。帶著流蘇一樣的大毛邊兒的大塊云和帶著細絲一樣的小毛邊兒的小塊云都主打一個飄逸輕盈。哪怕再高妙的丹青手，也畫不出來那個勁兒，實在是美翻了。6．文中畫線處是個長句，請改成幾個較短的語句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮看髩K云帶著流蘇一樣的大毛邊兒，小塊云帶著細絲一樣的小毛邊兒，它們都主打一個飄逸輕盈。

【解析】長句變短句的一般步驟為：提取主干；切分修飾成分，轉換成主謂句子；根據(jù)句子與句子間的邏輯關系調整語序。第一步，提取原句的主謂賓：大塊云和小塊云都主打一個飄逸輕盈。第二步，將定語轉換成主謂句：將定語“帶著流蘇一樣的大毛邊兒的大塊云”變成主謂句“大塊云帶著流蘇一樣的大毛邊兒”；將定語“帶著細絲一樣的小毛邊兒的小塊云”變成主謂句“小塊云帶著細絲一樣的小毛邊兒”，去掉連詞“和”。第三步，按照邏輯關系調整語序：先分別敘述“大塊云”“小塊云”的特征，然后對它們的共同特征進行總結，故答案為：大塊云帶著流蘇一樣的大毛邊兒，小塊云帶著細絲一樣的小毛邊兒，它們都主打一個飄逸輕盈。（2024·全國甲卷·高考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。天山可謂家喻戶曉，但真正了解它的人恐怕不多。怎樣算是真正了解天山呢？不妨做個測試。你閉上眼睛，念出“天山”這個名字，試試看，能不能想象出一幅天山的全景圖來？在這幅全景圖里，山脈或平行或交錯，許多巨大的、汽車要開上很久很久的盆地坐落其間。兩座威嚴的雪峰——托木爾峰和汗騰格里峰巍然聳立，俯視著周邊十多座海拔6000米以上的山峰。帶著充沛的水汽在伊犁河谷一路長驅直入的暖濕氣流造就了一片片麥浪滾滾的田地和水草豐美的牧場。博斯騰湖碧水連天，賽里木湖晶瑩澄澈，艾比湖“鹽”裝素裹，天池靜臥在蒼翠環(huán)繞之中……①如果在你的腦海中，②能包羅萬象地浮現(xiàn)出這樣一幅全景圖，③圖上呈現(xiàn)了天山的任何山脈、盆地、雪峰，④還有河流、湖泊，⑤你就算真正了解天山了。9．請將文中畫橫線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮渴纠?）：暖濕氣流帶著充沛的水汽在伊犁河谷一路長驅直入，它造就了一片片麥浪滾滾的田地，以及水草豐美的牧場。示例（2）：帶著充沛水汽的暖濕氣流在伊犁河谷一路長驅直入，它造就了一片片麥浪滾滾的田地和水草豐美的牧場。

【解析】所謂長句一般是修飾限制成分多，或者主語、賓語、謂語部分比較復雜。畫線句屬于修飾成分多，賓語復雜。首先確定句子主干，“暖濕氣流造就了田地和牧場”，讓主干單獨成句；然后把復雜部分按照語法規(guī)則加以拆分，比如定語拿出來單獨成句，“帶著充沛的水汽在伊犁河谷一路長驅直入”，作為句子時需要添加主語“暖濕氣流”；然后強調一下兩個賓語的特點，比如“田地里一片片麥浪滾滾”“牧場上水草豐美”；最后根據(jù)邏輯關系組合成包含幾個短句的復句，除了參考答案，還可以表述為：帶著充沛水汽的暖濕氣流在伊犁河谷一路長驅直入，它造就了田地和牧場，田地里一片片麥浪滾滾，牧場上水草豐美?？挤ㄒ婚L短句互換類型(一)

長句變短句長句變短句就是把原來單句中的修飾成分變成幾個單句或一個復句(或句群)。變換后的短句既可以是一組單句，也可以是一個復句或句群，但必須是一句或一段中心明確、內容完整、語意連貫的話。長句變短句“三步驟”第一步：提取主干句“主干句”是指重要的中心句子，不能簡單等同于“句子主干”，它可以包含部分修飾語。找到主干句后，把它暫放一邊。之所以“暫放一邊”，一是因為這個句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不放在中間；二是因為這個句子在整理成段時或許需要“增刪詞語”。找準主干句就等于完成了長句變短句要求的三分之二。第二步：抽出修飾語獨立成句把長句的修飾語分別抽出，寫成若干個完整的短句。并列型的修飾語可采用并列關系抽取，包含型的修飾語要根據(jù)邏輯關系整理出幾個句子。第三步：整合成連貫的語段將分解出來的句子合理安排順序，還要添加必要的主語、判斷動詞、賓語和上下文之間的銜接詞語(如代詞“它”、關聯(lián)詞“卻”等)，刪除不必要的虛詞及重復的詞語，然后按照句子內容的順序(如時空、事理、邏輯等)調整詞序、句序，從而組合成幾個連貫的短句。(2022·新課標Ⅰ卷·節(jié)選)請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。20世紀60年代，欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地導彈“巨浪一號”的研制。潛地導彈作為秘密武器，在歐美國家是秘而不宣的國防項目，鮮有資料可供借鑒。在沒有國外技術援助、自身又缺乏技術力量的情況下，整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關。這三步被稱為“臺、筒、艇”，但每一步都失敗過。即時體驗解析：第一步：提取主干句。從語法的角度分析語句的成分，找到語句的主謂賓部分，把這個內容作為其中的一個短句。從“整個團隊按照……的規(guī)劃開始了‘巨浪一號’的研制攻關”部分可以提取出句子的主干：整個團隊開始了“巨浪一號”的研制攻關。第二步：抽出修飾語獨立成句。分析語句的定語、狀語、補語，把這些成分按照內容切分成幾個部分。剩下的句子由“先……再……最后……”三個連詞引導，說明了研制攻關的三個步驟。把三個步驟“先在陸上發(fā)射臺發(fā)射”“再把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境”“最后進行潛艇發(fā)射”獨立出來，成為分句。第三步：整合成連貫的語段。針對切分的修飾限制成分，添加主語、賓語等，形成一個完整的語句。參考答案：(示例)整個團隊按照規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關，首先在陸上發(fā)射臺發(fā)射，然后把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境，最后進行潛艇發(fā)射。類型(二)

短句變長句短句變長句，主要是把一組句子組合成結構復雜的單句。變換后的長句只能是單句，只能有一套主干，還必須保證內容完整，語意連貫。短句變長句“三步驟”第一步：找準句子主干分析所給的幾個短句中共同陳述的對象，定為長句的主語，然后再依次確定謂語和賓語第二步：提取次要語句信息提取各次要語句的主要信息，合并表意相同的詞語，將其他短句改為主干句的修飾成分，并按一定的語法或語意將其放在相應的位置上。第三步：整合答案將上述提取的內容進行整合，做邏輯與語法上的檢驗，還要注意變換后的句子應做到前后詞語對應，力求語句表意明確、自然流暢。檢查變換后的句子是否為一個單句，切不可為復句甚至句群。[特別提示]下定義在壓縮語段題和變換句式題中均有出現(xiàn)。所不同的是，壓縮語段題所給的是一個完整的語段，要求從中提取信息，組成定義，可以舍棄一些次要信息;變換句式題所給的是幾個編組好的句子，可以增刪詞語，但不能改變原意。請將下面的句子改成一個長單句?？梢愿淖冋Z序、增刪少量詞語，但不得改變原意。王澤山院士長期從事含能材料方面的教學與研究，他建立了發(fā)射裝藥理論，發(fā)明了低溫感技術，研究和開發(fā)了廢棄火炸藥再利用的理論和綜合處理技術，是我國著名的火炸藥專家。即時體驗解析：第一步：找準句子主干，改成長單句，可先將原句的主謂賓找出來。主語是“王澤山院士”，“是”作謂語，“我國著名的火炸藥專家”可以作為句子的賓語。第二步：提取次要語句信息。他的一系列活動中，“長期從事含能材料方面的教學與研究”是他的工作內容，“建立了發(fā)射裝藥理論，發(fā)明了低溫感技術，研究和開發(fā)了廢棄火炸藥再利用的理論和綜合處理技術”是工作所取得的成績。所以，可將兩者結合起來，把它們作為“王澤山院士”的定語，放在主語前。第三步：整合答案。將上述提取后的成分進行整合，并依照事理或邏輯順序，或充當定語，或充當狀語，與主干恰當組合，得出準確答案。參考答案：長期從事含能材料方面的教學與研究，建立了發(fā)射裝藥理論，發(fā)明了低溫感技術，研究和開發(fā)了廢棄火炸藥再利用的理論和綜合處理技術的王澤山院士是我國著名的火炸藥專家?？挤ǘ⒕渥儞Q結構相同或相似的一組句子叫整句;相反，結構不整齊，各式各樣的句子交錯運用的一組句子叫散句。整句主要有排比句、對偶句等，散句主要有長句短句交錯、非排比句、非對偶句等。整句的特點是節(jié)奏鮮明、音韻和諧、易于上口、語勢強烈，散句的特點是富于變化、錯落有致、形式靈活、使用面廣。類型(一)

散句變整句(3步驟)請將文中畫波浪線的部分改寫為兩個句式整齊的整句?？梢愿淖冋Z序、增刪少量詞語，但不得改變原意。奉獻，對國測一大隊來說，是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的釋然。60多年來，常人難以忍受的寂寞和痛苦，幾代隊員忍受過，也克服了常人難以想象的艱難與困苦，經歷過冰雪嚴寒、高溫酷暑和沙漠干渴、雷擊雪崩，戰(zhàn)勝過洪水猛獸、山高路險。他們勇闖生命禁區(qū)、勇克艱難險阻、勇攀世界之巔，甚至奮戰(zhàn)在非洲的叢林沼澤之中。他們無愧于黨，無愧于人民，為祖國的測繪事業(yè)作出了卓越的貢獻!即時體驗解析：根據(jù)題干要求，首先依據(jù)語境和語意，把畫波浪線部分分為兩部分，即“常人難以忍受的寂寞和痛苦，幾代隊員忍受過，也克服了常人難以想象的艱難與困苦”和“經歷過冰雪嚴寒、高溫酷暑和沙漠干渴、雷擊雪崩，戰(zhàn)勝過洪水猛獸、山高路險”。然后分別找到每部分的基準句，前半部分為“克服了常人難以想象的艱難與困苦”，后半部分為“戰(zhàn)勝過洪水猛獸、山高路險”。接著仿照基準句進行改寫，前半部分可改寫為“忍受過……，克服了……”的對偶句，后半部分可改寫為“經歷過……，遭遇過……，戰(zhàn)勝過……”的排比句。最后理順句子，確保語意不變。參考答案：①幾代隊員忍受了常人難以忍受的寂寞和痛苦，克服了常人難以想象的艱難與困苦，②經歷過冰雪嚴寒、高溫酷暑，遭遇過沙漠干渴、雷擊雪崩，戰(zhàn)勝過洪水猛獸、山高路險。類型(二)

整句變散句(3步驟)將下面畫橫線的整句改為散句。盡管他們來自不同的地區(qū)，盡管他們彼此素不相識，盡管他們的性格有所不同，但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起。解析：第一步：去掉重復內容，取消修辭手法。這個句子的重復性詞語是“盡管他們”，可以去掉其中的兩個，保留一個即可;取消原句排比的結構。即時體驗第二步：調整句子。調整句子結構，使句子長短不一。第三步：檢查句子。檢查調整后的句子語意是否連貫，內容是否有遺漏。參考答案：盡管他們來自不同的地區(qū)，彼此素不相識，性格也有所不同。考法三句子重組句子重組就是根據(jù)題目要求，在不改變原意的前提下，打亂句子的結構，改變陳述的對象，重新組合一個新句子。這種方式與單純語法方面的變換相比，變化要大一些，難度也要大一些，是近幾年高考中常見的題型。(一)句子重組“四步驟”(二)三點注意事項1.要求重組的句子如果是單句，就必須找出要求轉換的句子的主干。(1)分析原句句式結構——單句。(2)明確重組句子開頭的詞語(即陳述對象)在原句中的地位——作定語或其他成分。(3)找出要求轉換的句子的主干。(4)調整理順句子。2.要求重組的句子如果是復句，則首先應明確該句的復句類型，注意保持復句關系不變。有關聯(lián)詞的必須把關聯(lián)詞找出來，然后分析開頭的詞語;如果必須換關聯(lián)詞，則必須找出可以替代原句中關聯(lián)詞的詞語。(1)分析原句結構——分析原句層次關系，找出重組主體在原句中所處的位置，與原句其他成分的關系。(2)安排重組順序——將原句內部，按重組主體進行時間、空間或邏輯順序排定。(3)正確表達重組——注意句間連貫銜接，可適當增加關聯(lián)詞或其他動詞;也可刪減某些詞;力求表達無語法錯誤，語句順暢;一定要保持原意，不能隨意改動。3.變式句的變換不是隨心所欲的，句子成分排列的位置往往是固定的，即使采用變式句，不同句子成分變換的位置仍是相對固定的。只是采用變式句后，句子強調的側重點不同。請以“漿果”作開頭，重組橫線處的句子，不得改變原意。食物攝入和嗅覺系統(tǒng)之間的反饋可能有著有利的進化意義。試想一下：我們的祖先在森林中漫游尋找食物，他們發(fā)現(xiàn)并吃掉漿果，隨后就會對漿果的氣味不再那么敏感。但也許他們對蘑菇的氣味仍然很敏感，所以理論上這有利于食物和營養(yǎng)攝入的多樣性。即時體驗解析：本題要求以“漿果”作開頭，首先要明確“漿果”在句中所做的成分，認真審讀句子可知，原句三個分句的主語都是“我們的祖先”，而“漿果”在第一分句中沒有出現(xiàn)，在第二、三個分句中出現(xiàn)，其中，它在第二個分句中充當賓語，第三個分句中修飾賓語“氣味”，作其定語。要以“漿果”作開頭，需要解決兩個問題：第一，把一、二分句合并成一個句子，并將主動句改為被動句，讓“漿果”作主語，謂語動詞是“發(fā)現(xiàn)并吃掉”，賓語是“我們的祖先”，表述為：漿果被我們在森林中漫游尋找食物的祖先發(fā)現(xiàn)并吃掉。第二，因為前一句話的主語是“漿果”，按照主語一致性的原則，后一分句也應把賓語變?yōu)橹髡Z，但注意此處的主語是“漿果的氣味”，根據(jù)承前省略的原則，可把主語表述為“它的氣味”，賓語應該和前面一樣，即“我們的祖先”，表述為：隨后它的氣味對于我們的祖先來說就不再那么敏感。參考答案：漿果被我們在森林中漫游尋找食物的祖先發(fā)現(xiàn)并吃掉，隨后它的氣味對于我們的祖先來說就不再那么敏感?？挤ㄋ恼Z體的變換1.區(qū)分口語與書面語口語里經常出現(xiàn)而在書面語里較少出現(xiàn)的句式叫口語句式，書面語里經常出現(xiàn)而在口語里較少出現(xiàn)的句式叫書面語句式。兩種句式的主要區(qū)別：口語句式特點其句子比較短小，結構也簡單，少用關聯(lián)詞語，它的作用主要是使表達活潑、自然書面語句式特點其多用長句，結構較復雜，關聯(lián)詞語用得較多，有時用一些文言句式，它的作用主要是使表達嚴謹、周密2.區(qū)分生動語言與平實語言生動語言示例：翻譯的最高境界是讓原作“投胎轉世”，軀殼換了一個，而精神姿致依然故我。特點：一般指句子運用了特別詞語、修辭手法、特殊句式等，使句子更加生動形象平實語言示例：好的翻譯雖然轉換