期末測試卷(試題)2025年附答案一、積累與運用（共24分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）A.拘泥（nì）粗獷（kuàng）戛然而止（jiá）強詞奪理（qiǎng）B.箴言（zhēn）蒞臨（lì）自怨自艾（ài）挑撥離間（jiàn）C.瞥見（piē）稽首（qǐ）間不容發(fā)（jiān）憂心忡忡（chōng）D.熱忱（chén）麾下（huī）鍥而不舍（qì）味同嚼蠟（jiáo）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.松弛座右銘鳩占雀巢李代桃僵B.寒暄度假村形銷骨立走投無路C.部署侯車室自出心裁川流不息D.脈搏挖墻角相輔相成不屑置辯3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.他在演講時目空一切，激情澎湃，贏得了臺下陣陣掌聲。B.雖然已經(jīng)過去十年，但老師對我的諄諄教誨依然記憶猶新。C.為了完成這個項目，團隊成員們處心積慮，終于攻克了技術(shù)難關(guān)。D.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，讓人讀來欲罷不能。4.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.通過開展“書香校園”活動，使同學(xué)們的閱讀興趣明顯提高。B.能否堅持每天鍛煉一小時，是身體健康的重要保障。C.實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。D.我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，才能不斷進(jìn)步。5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）（2分）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三部分。B.魯迅的《朝花夕拾》是一部回憶性散文集，《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》均出自其中。C.古代常用“陰”“陽”表示地理方位，“河陽”指黃河北岸，“漢陰”指漢水南岸。D.科舉考試中的“鄉(xiāng)試”是每三年在縣城舉行的考試，考中者稱“舉人”，第一名稱“解元”。6.補寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）懷舊空吟聞笛賦，________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2）________________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（3）商女不知亡國恨，________________。（杜牧《泊秦淮》）（4）________________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）《行路難（其一）》中體現(xiàn)李白積極進(jìn)取、樂觀自信精神的句子是：________________，________________。（6）《出師表》中諸葛亮表明自己淡泊名利、無意于功名的句子是：________________，________________。7.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展“節(jié)氣里的中國”主題活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）請根據(jù)示例，從“春分”“芒種”“冬至”中任選一個節(jié)氣，結(jié)合其特點寫一句宣傳語。（2分）示例：雨水——雨潤萬物，春滿人間。（2）下面是某同學(xué)在活動中搜集的關(guān)于“冬至”的資料，請用一句話概括其主要內(nèi)容，不超過20字。（2分）冬至是二十四節(jié)氣中最早被測定的一個，時間在每年公歷12月21—23日。冬至這天，太陽直射南回歸線，北半球各地白晝最短、黑夜最長。在我國北方地區(qū)，冬至有吃餃子的習(xí)俗，民間有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的說法；南方則有吃湯圓的習(xí)俗，寓意“團圓”。（3）活動中，同學(xué)們對“是否需要重視傳統(tǒng)節(jié)氣”展開討論。請你結(jié)合生活實際，發(fā)表看法并說明理由。（2分）二、閱讀（共46分）（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文字，完成8—11題。老巷里的糖畫匠①老巷的青石板路被歲月磨得發(fā)亮，街角那棵老槐樹下，總坐著一位糖畫匠。他六十來歲，穿靛藍(lán)粗布衫，戴頂舊草帽，面前支著一口小鐵鍋，熬著金黃的糖漿。②我第一次見他，是十歲那年。放了學(xué)，我蹲在他攤前，看他用銅勺舀起糖漿，手腕輕抖，勺尖在石板上劃出流暢的弧線。一只鳳凰便在他筆下“飛”了出來：尾羽如焰，眼波流轉(zhuǎn)，連羽毛的紋理都清晰可見。我看得入神，他抬頭沖我笑：“丫頭，來支糖畫？五毛錢?！蔽颐诖?，只有三毛錢，臉一下子紅了。他卻擺擺手：“三毛錢也能做，給你畫只小兔子吧，你屬兔的？”我點點頭，他便低頭忙活起來。糖漿落在石板上，先是圓滾滾的腦袋，接著是豎起來的耳朵，最后點上兩顆紅眼睛——活脫脫一只蹦跳的小兔。我捧著糖畫，甜在嘴里，暖在心里。③后來，我常去老巷。糖畫匠的攤前總圍滿孩子，他卻從不急躁。有回，一個小胖子擠到前面，嚷嚷著要畫龍。他不慌不忙，勺尖在石板上游走：先畫龍須，再勾龍爪，最后添上鱗甲。一條騰云駕霧的龍便成了，小胖子舉著糖畫跑遠(yuǎn)，他望著孩子的背影，笑得眼角的皺紋都堆成了花。④去年冬天，老巷要拆遷。我特意去看他，他正收拾家什，鐵鍋、銅勺、石板都擦得锃亮?！耙崛コ悄系奈幕至??！彼f，“那邊有固定的攤位，能讓更多人看見糖畫?！蔽覇枺骸澳鎏钱嫸嗌倌炅?？”他掰著指頭算：“從十五歲跟師傅學(xué)起，四十六年了?！鳖D了頓，又說：“剛開始，這手藝是為了糊口；現(xiàn)在啊，是想讓老祖宗的東西傳下去。”⑤今年春天，我路過文化街。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見“非遺糖畫”的招牌下，他還在那里。攤前圍了一群游客，有老人帶著孫輩，有外國友人舉著相機。他依然穿著靛藍(lán)粗布衫，手腕輕抖，糖漿落下，一只蝴蝶撲棱著翅膀，停在石板上。陽光透過糖畫，折射出七彩的光，映在他的臉上，也映在圍觀者的眼里。8.請用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。（4分）9.從人物描寫的角度，賞析第②段中畫橫線的句子。（5分）他卻擺擺手：“三毛錢也能做，給你畫只小兔子吧，你屬兔的？”10.結(jié)合全文，分析糖畫匠的形象特點。（6分）11.文章結(jié)尾處“陽光透過糖畫，折射出七彩的光”有什么作用？請簡要分析。（5分）（二）古詩文閱讀（16分）閱讀下面的文言文，完成12—15題。王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊①田者，父怒，撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷②不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬③若不見。安陽韓性④聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒⑤?！咀ⅰ竣脔瑁▁ī）：踐踏。②曷（hé）：為什么。③恬（tián）：安然。④韓性：元代學(xué)者。⑤通儒：博學(xué)的人。12.解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）父命牧牛隴上（）（2）竊入學(xué)舍（）（3）執(zhí)策映長明燈讀之（）（4）安陽韓性聞而異之（）13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）已而復(fù)如初。（2）夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。14.王冕“竊入學(xué)舍”“夜?jié)摮觥北憩F(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（4分）15.文中王冕的故事對你的學(xué)習(xí)有什么啟示？請簡要談?wù)劇＃?分）（三）詩歌閱讀（10分）閱讀下面這首詩，完成16—17題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。16.請用生動的語言描繪“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”所展現(xiàn)的畫面。（4分）17.結(jié)合全詩，分析“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表達(dá)的思想感情。（6分）三、寫作（50分）18.按要求作文。（50分）生活中，總有一些細(xì)節(jié)讓我們難忘：媽媽端來的一杯熱牛奶，朋友遞來的一張紙巾，陌生人一個鼓勵的眼神……這些細(xì)節(jié)如星光，照亮我們的心靈；如暖流，溫暖我們的歲月。請以“藏在細(xì)節(jié)里的溫暖”為題，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)真情實感；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。答案一、積累與運用1.C（A項“獷”應(yīng)讀guǎng；B項“艾”應(yīng)讀yì；D項“鍥”應(yīng)讀qiè）2.B（A項“鳩占雀巢”應(yīng)為“鳩占鵲巢”；C項“侯車室”應(yīng)為“候車室”；D項“挖墻角”應(yīng)為“挖墻腳”）3.B（A項“目空一切”含貶義，與語境不符；C項“處心積慮”含貶義，指費盡心思做壞事；D項“抑揚頓挫”形容聲音高低起伏，不能形容情節(jié)）4.C（A項缺少主語，刪去“通過”或“使”；B項兩面對一面，刪去“能否”；D項語序不當(dāng)，應(yīng)“發(fā)現(xiàn)并解決”）5.D（鄉(xiāng)試在省城舉行，而非縣城）6.（1）到鄉(xiāng)翻似爛柯人（2）露從今夜白（3）隔江猶唱后庭花（4）醉翁之意不在酒（5）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海（6）茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯7.（1）示例：春分——平分晝夜，萬物生長。/芒種——忙收忙種，不負(fù)時光。/冬至——陰極陽生，團圓可期。（符合節(jié)氣特點，語言簡潔即可）（2）示例：冬至的時間、特點及南北習(xí)俗。（或“冬至有時間、特點及南北不同習(xí)俗”）（3）示例：需要重視。傳統(tǒng)節(jié)氣不僅指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還承載著豐富的文化習(xí)俗（如冬至吃餃子、春分豎蛋），重視節(jié)氣能讓我們更好地感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強文化認(rèn)同感。二、閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀8.文章回憶了老巷里的糖畫匠為“我”和孩子們做糖畫的溫暖往事，以及他搬遷至文化街繼續(xù)傳承糖畫技藝的經(jīng)歷，表達(dá)了對傳統(tǒng)手藝人的贊美和對傳統(tǒng)文化傳承的欣慰。（4分，事件2分，情感2分）9.運用動作描寫和語言描寫（2分）?！皵[擺手”體現(xiàn)糖畫匠的隨和，“三毛錢也能做”“給你畫只小兔子”的話語表現(xiàn)他的善良和細(xì)心（2分），突出了他親切、樸實的形象（1分）。10.①技藝高超：能畫出鳳凰、龍等復(fù)雜糖畫，細(xì)節(jié)清晰；②善良親切：體諒“我”錢不夠，用三毛錢做糖畫；③耐心溫和：面對圍滿的孩子從不急躁；④堅守傳承：四十六年堅持糖畫，搬遷后仍努力讓更多人看見這門手藝。（每點2分，答出三點即可）11.①環(huán)境描寫，渲染溫暖、明亮的氛圍；②象征糖畫藝術(shù)如七彩之光，綻放魅力；③暗示傳統(tǒng)文化在傳承中煥發(fā)新生；④表達(dá)對糖畫匠堅守的贊美和對傳統(tǒng)文化未來的信心。（每點2分，答出兩點即可）（二）古詩文閱讀12.（1）放牧（2）偷偷地（3）書（4）對……感到驚異13.（1）過后，王冕又像當(dāng)初一樣（去聽書）。（2）晚上，（王冕）偷偷跑出來，坐在佛像的膝蓋上，拿著書就著長明燈的光誦讀，聲音響亮直到天亮。14.表現(xiàn)了王冕勤奮好學(xué)、執(zhí)著專注的品質(zhì)（2分）。他“竊入學(xué)舍”聽書、“夜?jié)摮觥彼轮凶x書，即便被父親責(zé)打也不改，體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)的渴望和堅持（2分）。15.示例：學(xué)習(xí)需要專注和堅持。王冕為了學(xué)習(xí)克服環(huán)境困難，甚至被責(zé)打仍不放棄，我們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)像他一樣，不受外界干擾，持之以恒。（三）詩歌閱讀16.示例：飛來峰上，一座高聳入云的塔巍然矗立。聽說每當(dāng)雄雞報曉的時候，站在塔上就能看到太陽從東方冉冉升起，霞光萬道，照亮天地。（畫面完整，語言生動即可）17.這兩句詩以“浮云”比喻阻礙、困難（2分），表達(dá)了詩人不怕艱難險阻（2分）、自信樂觀（2分）的人生態(tài)度和高瞻遠(yuǎn)