2026年高考語(yǔ)文命題趨勢(shì)與備考題庫(kù)一、現(xiàn)代文閱讀（共3題，每題15分）題型1：論述類(lèi)文本閱讀（共1題，15分）題目1（15分）：閱讀下面的文字，完成下列小題。近年來(lái)，隨著數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，人工智能（AI）在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)帶來(lái)了深刻變革。AI技術(shù)通過(guò)大數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)等手段，能夠精準(zhǔn)識(shí)別作物生長(zhǎng)狀態(tài)、病蟲(chóng)害情況，并實(shí)時(shí)調(diào)整灌溉、施肥等農(nóng)藝措施，有效提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和質(zhì)量。例如，在精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)中，無(wú)人機(jī)搭載AI傳感器，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)田環(huán)境的全面監(jiān)測(cè)，幫助農(nóng)民科學(xué)決策。此外，AI技術(shù)在農(nóng)產(chǎn)品溯源、市場(chǎng)預(yù)測(cè)等方面也展現(xiàn)出巨大潛力。然而，AI農(nóng)業(yè)的推廣也面臨諸多挑戰(zhàn)，如技術(shù)成本較高、農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)不足、數(shù)據(jù)安全等問(wèn)題。未來(lái)，隨著技術(shù)的不斷成熟和政策的支持，AI農(nóng)業(yè)有望實(shí)現(xiàn)更廣泛的應(yīng)用，推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。（1）根據(jù)材料，概括AI技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的主要優(yōu)勢(shì)。（6分）（2）分析材料中AI農(nóng)業(yè)推廣面臨的主要挑戰(zhàn)及其原因。（9分）答案與解析：（1）AI技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的主要優(yōu)勢(shì)包括：①精準(zhǔn)識(shí)別作物生長(zhǎng)狀態(tài)、病蟲(chóng)害情況；②實(shí)時(shí)調(diào)整灌溉、施肥等農(nóng)藝措施；③提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和質(zhì)量；④在農(nóng)產(chǎn)品溯源、市場(chǎng)預(yù)測(cè)等方面具有潛力。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得6分）（2）AI農(nóng)業(yè)推廣面臨的主要挑戰(zhàn)及其原因分析：①技術(shù)成本較高：AI設(shè)備和技術(shù)的研發(fā)、購(gòu)置、維護(hù)成本較高，對(duì)農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)壓力較大。（3分）②農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)不足：許多農(nóng)民缺乏使用智能設(shè)備和技術(shù)的基本技能，對(duì)AI技術(shù)的接受度不高。（3分）③數(shù)據(jù)安全問(wèn)題：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)涉及大量數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)泄露或被濫用可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果，農(nóng)民對(duì)數(shù)據(jù)安全問(wèn)題存在顧慮。（3分）（每點(diǎn)3分，答出三點(diǎn)得9分）題型2：文學(xué)類(lèi)文本閱讀（共1題，15分）題目2（15分）：閱讀下面的文字，完成下列小題。故鄉(xiāng)的黃昏總是來(lái)得特別早。夕陽(yáng)的余暉灑在田埂上，把泥土染成金紅色。阿婆坐在門(mén)口的竹椅上，手里拿著針線，縫補(bǔ)著孩子們的衣服。她的身影在夕陽(yáng)中顯得格外慈祥，仿佛一尊古老的佛像。我常常坐在她身邊，聽(tīng)她講那些古老的傳說(shuō)，那些關(guān)于山神、水仙的故事。阿婆說(shuō)，山神保佑著這片土地，只要人們心存善念，就能得到神的庇佑。然而，隨著城市的快速發(fā)展，故鄉(xiāng)的許多傳統(tǒng)習(xí)俗逐漸消失，山神廟也荒廢了。我望著荒廢的廟宇，心中充滿了惋惜?；蛟S，科技的發(fā)展讓我們的生活更加便利，但我們也失去了許多寶貴的傳統(tǒng)文化。我決定，一定要保護(hù)好故鄉(xiāng)的記憶，讓更多的人了解和傳承這些美好的故事。（1）分析文中阿婆的形象特點(diǎn)。（6分）（2）結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“科技發(fā)展與傳統(tǒng)文化保護(hù)”這一問(wèn)題的看法。（9分）答案與解析：（1）阿婆的形象特點(diǎn)分析：①慈祥善良：阿婆對(duì)孩子們充滿關(guān)愛(ài)，愿意為他們縫補(bǔ)衣服，展現(xiàn)了她慈祥善良的品質(zhì)。（2分）②熱愛(ài)傳統(tǒng)文化：阿婆擅長(zhǎng)講述古老的傳說(shuō)，對(duì)傳統(tǒng)文化充滿熱愛(ài)，并希望后人傳承。（2分）③生活樸素：阿婆坐在竹椅上縫補(bǔ)衣服，生活簡(jiǎn)單樸素，體現(xiàn)了她的樸實(shí)無(wú)華。（2分）（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得6分）（2）“科技發(fā)展與傳統(tǒng)文化保護(hù)”的看法：①科技的發(fā)展帶來(lái)了便利，但也可能導(dǎo)致傳統(tǒng)文化的流失。如文中所述，城市快速發(fā)展讓傳統(tǒng)習(xí)俗消失，山神廟荒廢。（3分）②傳統(tǒng)文化是民族精神的載體，保護(hù)傳統(tǒng)文化對(duì)增強(qiáng)文化自信具有重要意義。（3分）③在科技發(fā)展與傳統(tǒng)文化保護(hù)之間，我們需要找到平衡點(diǎn)。一方面要利用科技手段保護(hù)傳統(tǒng)文化，如通過(guò)數(shù)字化技術(shù)記錄傳統(tǒng)技藝；另一方面要傳承傳統(tǒng)文化，如鼓勵(lì)年輕人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝。（3分）（每點(diǎn)3分，答出三點(diǎn)得9分）題型3：實(shí)用類(lèi)文本閱讀（共1題，15分）題目3（15分）：閱讀下面的文字，完成下列小題。近年來(lái)，浙江省積極推動(dòng)“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)，取得了顯著成效。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，農(nóng)村地區(qū)的教育資源得到了有效整合，偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子可以遠(yuǎn)程接受優(yōu)質(zhì)教育。此外，浙江省還大力發(fā)展農(nóng)村電商，幫助農(nóng)民拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道，增加收入。例如，在麗水地區(qū)，當(dāng)?shù)卣c企業(yè)合作，建立了電商平臺(tái)，幫助農(nóng)民銷(xiāo)售茶葉、山貨等特色農(nóng)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了“農(nóng)產(chǎn)品上行”。然而，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)也面臨一些問(wèn)題，如農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足、農(nóng)民電商運(yùn)營(yíng)能力有限等。未來(lái)，浙江省將繼續(xù)完善數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施。（1）根據(jù)材料，概括浙江省數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的主要措施。（6分）（2）分析材料中浙江省數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)面臨的主要問(wèn)題及其對(duì)策。（9分）答案與解析：（1）浙江省數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的主要措施包括：①整合教育資源，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子遠(yuǎn)程接受優(yōu)質(zhì)教育。（2分）②發(fā)展農(nóng)村電商，幫助農(nóng)民拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道，增加收入。（2分）③政府與企業(yè)合作，建立電商平臺(tái)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品上行。（2分）（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得6分）（2）浙江省數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)面臨的主要問(wèn)題及其對(duì)策分析：①問(wèn)題：農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足，影響數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的推進(jìn)。（3分）對(duì)策：加大投入，完善農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)覆蓋率。（3分）②問(wèn)題：農(nóng)民電商運(yùn)營(yíng)能力有限，影響農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售效果。（3分）對(duì)策：加強(qiáng)農(nóng)民電商培訓(xùn)，提升農(nóng)民的電商運(yùn)營(yíng)能力。（3分）（每點(diǎn)3分，答出三點(diǎn)得9分）二、古詩(shī)文閱讀（共3題，每題15分）題型1：文言文閱讀（共1題，15分）題目4（15分）：閱讀下面的文言文，完成下列小題。子曰：“君子不器。”何謂也？子曰：“君子不器，謂其能通也。小人器，謂其不通也。器者，物之有形，不可轉(zhuǎn)移者也；通者，道之無(wú)界，可以應(yīng)物者也。故君子能通天下之志，可以應(yīng)變于無(wú)窮；小人拘于小節(jié)，不能通于大道?！弊釉唬骸熬討训拢∪藨淹?；君子懷刑，小人懷惠。故君子務(wù)本，本立而道生；小人務(wù)末，末立而本亡?！保?）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（6分）①君子不器（________）（2分）②小人器（________）（2分）③道之無(wú)界（________）（2分）（2）翻譯文中畫(huà)線的句子。（9分）①君子能通天下之志，可以應(yīng)變于無(wú)窮。（5分）②小人拘于小節(jié)，不能通于大道。（4分）答案與解析：（1）加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋?zhuān)孩倬硬黄鳎ú唬?，不。?分）②小人器（器），器物，比喻局限。（2分）③道之無(wú)界（界），界限。（2分）（每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)得6分）（2）句子翻譯：①君子能通天下之志，可以應(yīng)變于無(wú)窮。（5分）翻譯：君子能夠通曉天下人的思想，可以靈活應(yīng)對(duì)各種變化。（“通”譯為通曉、理解，“志”譯為思想、意愿，“應(yīng)變”譯為靈活應(yīng)對(duì)，“無(wú)窮”譯為各種變化，得5分）②小人拘于小節(jié)，不能通于大道。（4分）翻譯：小人拘泥于小節(jié)，不能通曉大道理。（“拘”譯為拘泥、局限，“小節(jié)”譯為小節(jié)，“通”譯為通曉、理解，“大道”譯為大道理，得4分）題型2：詩(shī)歌鑒賞（共1題，15分）題目5（15分）：閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題?！肚镆辜那駟T外》韋應(yīng)物寒山寒雨夜，流涕對(duì)孤燈。鄉(xiāng)心正無(wú)限，露葉先秋驚。歲晚多相失，尊前莫苦爭(zhēng)。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（1）分析詩(shī)歌中表現(xiàn)詩(shī)人鄉(xiāng)愁的意象。（6分）（2）結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)“鄉(xiāng)愁”這一主題的理解。（9分）答案與解析：（1）詩(shī)歌中表現(xiàn)詩(shī)人鄉(xiāng)愁的意象：①寒山寒雨：寒冷的山巒和雨夜，渲染了凄涼的氛圍，襯托了詩(shī)人的孤獨(dú)和鄉(xiāng)愁。（2分）②孤燈：孤獨(dú)的燈火，象征著詩(shī)人的孤獨(dú)和思念。（2分）③露葉先秋驚：露水打濕的樹(shù)葉在秋天先凋零，暗示了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念和時(shí)間的流逝。（2分）（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得6分）（2）對(duì)“鄉(xiāng)愁”主題的理解：①鄉(xiāng)愁是詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，詩(shī)中通過(guò)寒冷的雨夜、孤燈、落葉等意象，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念。（3分）②鄉(xiāng)愁是詩(shī)人在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和無(wú)奈，詩(shī)中“歲晚多相失，尊前莫苦爭(zhēng)”表現(xiàn)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和無(wú)奈，無(wú)人可以?xún)A訴心事。（3分）③鄉(xiāng)愁是詩(shī)人對(duì)未來(lái)的期盼，詩(shī)中“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)與友人重逢、共話往事的期盼。（3分）（每點(diǎn)3分，答出三點(diǎn)得9分）題型3：名篇名句默寫(xiě)（共1題，15分）題目6（15分）：根據(jù)提示，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（15分）①________________，________________。（《論語(yǔ)·為政》）②________________，________________。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）③________________，________________。（杜甫《春望》）④________________，________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）答案與解析：①道可道，非常道。（2分）②先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（2分）③國(guó)破山河在，城春草木深。（2分）④但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（2分）（每空1分，共15分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共3題，每題15分）題型1：語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用（共1題，15分）題目7（15分）：閱讀下面的材料，完成下列小題。近年來(lái)，浙江省積極推動(dòng)“共同富?！睉?zhàn)略，取得了顯著成效。通過(guò)加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、發(fā)展農(nóng)村電商、提高農(nóng)民收入等措施，浙江省的農(nóng)村地區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化。例如，在麗水地區(qū)，當(dāng)?shù)卣c企業(yè)合作，建立了電商平臺(tái)，幫助農(nóng)民銷(xiāo)售茶葉、山貨等特色農(nóng)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了“農(nóng)產(chǎn)品上行”。此外，浙江省還大力發(fā)展農(nóng)村教育，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子可以遠(yuǎn)程接受優(yōu)質(zhì)教育。這些舉措不僅提高了農(nóng)民的生活水平，也縮小了城鄉(xiāng)差距，推動(dòng)了共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（1）根據(jù)材料，概括浙江省推動(dòng)“共同富?！睉?zhàn)略的主要措施。（6分）（2）請(qǐng)以“共同富?！睘橹黝}，寫(xiě)一段150字左右的宣傳語(yǔ)。（9分）答案與解析：（1）浙江省推動(dòng)“共同富裕”戰(zhàn)略的主要措施包括：①加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村生活環(huán)境。（2分）②發(fā)展農(nóng)村電商，幫助農(nóng)民拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道，增加收入。（2分）③大力發(fā)展農(nóng)村教育，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子遠(yuǎn)程接受優(yōu)質(zhì)教育。（2分）（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得6分）（2）宣傳語(yǔ)：共同富裕，共享美好。浙江省通過(guò)發(fā)展農(nóng)村電商、提高農(nóng)民收入等措施，推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，讓更多人共享發(fā)展成果。讓我們攜手努力，共創(chuàng)美好未來(lái)?。?50字）題型2：語(yǔ)言文字運(yùn)用（共1題，15分）題目8（15分）：閱讀下面的材料，完成下列小題。近年來(lái)，浙江省積極推動(dòng)“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)，取得了顯著成效。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，農(nóng)村地區(qū)的教育資源得到了有效整合，偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子可以遠(yuǎn)程接受優(yōu)質(zhì)教育。此外，浙江省還大力發(fā)展農(nóng)村電商，幫助農(nóng)民拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道，增加收入。例如，在麗水地區(qū)，當(dāng)?shù)卣c企業(yè)合作，建立了電商平臺(tái)，幫助農(nóng)民銷(xiāo)售茶葉、山貨等特色農(nóng)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了“農(nóng)產(chǎn)品上行”。然而，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)也面臨一些問(wèn)題，如農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足、農(nóng)民電商運(yùn)營(yíng)能力有限等。未來(lái)，浙江省將繼續(xù)完善數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施。（1）根據(jù)材料，概括浙江省數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的主要措施。（6分）（2）請(qǐng)以“數(shù)字鄉(xiāng)村”為主題，寫(xiě)一段150字左右的宣傳語(yǔ)。（9分）答案與解析：（1）浙江省數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的主要措施包括：①整合教育資源，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子遠(yuǎn)程接受優(yōu)質(zhì)教育。（2分）②發(fā)展農(nóng)村電商，幫助農(nóng)民拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道，增加收入。（2分）③政府與企業(yè)合作，建立電商平臺(tái)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品上行。（2分）（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得6分）（2）宣傳語(yǔ)：數(shù)字鄉(xiāng)村，智慧未來(lái)。浙江省通過(guò)發(fā)展農(nóng)村電商、提高農(nóng)民收入等措施，推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，讓更多人共享發(fā)展成果。讓我們攜手努力，共創(chuàng)美好未來(lái)?。?50字）題型3：語(yǔ)言文字運(yùn)用（共1題，15分）題目9（15分）：閱讀下面的材料，完成下列小題。近年來(lái)，浙江省積極推動(dòng)“共同富?！睉?zhàn)略，取得了顯著成效。通過(guò)加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、發(fā)展農(nóng)村電商、提高農(nóng)民收入等措施，浙江省的農(nóng)村地區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化。例如，在麗水地區(qū)，當(dāng)?shù)卣c企業(yè)合作，建立了電商平臺(tái)，幫助農(nóng)民銷(xiāo)售茶葉、山貨等特色農(nóng)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了“農(nóng)產(chǎn)品上行”。此外，浙江省還大力發(fā)展農(nóng)村教育，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子可以遠(yuǎn)程接受優(yōu)質(zhì)教育。這些舉措不僅提高了農(nóng)民的生活水平，也縮小了城鄉(xiāng)差距，推動(dòng)了共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（1）根據(jù)材料，概括浙江省推動(dòng)“共同富裕”戰(zhàn)略的主要措施。（6分）（2）請(qǐng)以“共同富裕”為主題，寫(xiě)一段150字左