202610，23150150注意事項(xiàng)：1.（縣、區(qū)）、學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場號(hào)、座位一、閱讀（72）1～5。干寶所記神異之事并非荒誕不經(jīng)，而是自覺賡續(xù)《春秋》至《史記》《漢書》的史家“記異”傳統(tǒng)。司馬遷視天地異象為人事變遷的預(yù)兆，《史記》載諸呂作亂前就有“日蝕”“晝晦”的異象，這就是他“究天人之際”的思想理路。這些異象都與現(xiàn)實(shí)呼應(yīng)，史家以“象-應(yīng)”的思維模式揭示天人關(guān)系。干（摘編自蔡霽安《書籍史：概念、方法、進(jìn)程與未來》下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（3下列關(guān)于書籍史的研究，不能很好地體現(xiàn)“史學(xué)全球化”發(fā)展的成功實(shí)踐的一項(xiàng)是（3原因。（4）展的獨(dú)特性。（6）6～9淘澄飛躍①（有刪改下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3陳丙元擅長山水，對(duì)繪畫有獨(dú)到見解，為人卻有些執(zhí)拗。從拒絕客戶“畫同款”的合理要求，可以出他缺乏適應(yīng)世俗的生活智慧。關(guān)于文中保安陳丙元拜師學(xué)畫的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3文中畫線部分“‘藝術(shù)家’竟糟踐至此”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（4分有人認(rèn)為文章標(biāo)題“淘澄飛跌”改為“馬羊路”更好。你是否認(rèn)同這一觀點(diǎn)？請(qǐng)簡要闡述理由。（610～14錢高色者，唯北京寶源局黃錢與廣東高州爐青錢，其價(jià)一文，敵南直江、浙等二文。黃錢又分二等：四火銅所鑄曰金背錢，二火銅所鑄曰火漆錢。凡鑄錢熔銅之罐，以絕細(xì)土末和炭末為之。長八寸，口徑二寸五分。一罐約載銅、鉛[注]十斤，銅先入化，然后投鉛，洪爐扇合，傾入模內(nèi)。凡鑄錢模，以木四條為空匡，土、炭末篩令極細(xì)，填實(shí)匡中，微灑杉木炭灰或柳木炭灰于其面上，或熏模則用松香與清油。然后，以母錢百文，或字或背布置其上。又用一匡，如前法填實(shí)合蓋之，既合之后，已成面、背兩匡。隨手覆轉(zhuǎn)，則母錢盡落后匡之上。又用一匡填實(shí)，合上后匡，如是轉(zhuǎn)覆，只合十余匡。然后，以繩捆定。其木匡上弦原留入銅眼孔，鑄工用鷹嘴鉗，洪爐提出熔罐，一人以別鉗扶抬罐底相助，逐一傾入孔中。冷定，解繩開匡，則磊落百文，如花果附枝，模中原印空梗，走銅如樹枝樣。挾出逐一摘斷，以待磨銼成錢。凡錢，先錯(cuò)邊沿，以竹木條直貫數(shù)百文受銼；后銼平面，則逐一為之。凡錢高低，以鉛多寡分。其厚重與薄削，則昭然易見。鉛賤銅貴，私鑄者至對(duì)半為之，以之?dāng)S階石上，聲如木石者，此低錢也。若高錢銅九鉛一，則擲地作金聲矣。凡將成器廢銅鑄錢者，每火十耗其一。質(zhì)先走，其銅色漸高，勝于新銅初化者。若琉球諸國銀錢，其模即鑿鍥鐵鉗頭上，銀化之時(shí)，入鍋夾取，淬于冷水之中，即落一錢其內(nèi)。（節(jié)選自宋應(yīng)星《天工開物·冶鑄》[注]這里指倭鉛（鋅），文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3ABCDEFGHIJ下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3將銅鑄造成錢幣，是為了方便民間貿(mào)易往來，但也坑害了百姓。因此，中央和地方都在發(fā)行過一段間大錢之后，很快就停止發(fā)行了。鑄造錢幣需經(jīng)高溫熔鑄，倭鉛每經(jīng)一次熔煉便損耗四分之一。此類工藝所出的最精良銅錢為北京寶局所鑄黃錢及廣東高州所鑄青錢。鑄造錢幣所用的熔銅罐高八寸，口徑二寸五分，大約可以裝銅和鋅共十斤。冶煉時(shí)，需要經(jīng)過熔銅鋅、鼓風(fēng)熔合、傾注入模的程序。把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分然后，以母錢百文，或字或背布置其上蓋鉛質(zhì)先走，其銅色漸高，勝于新銅初化者請(qǐng)根據(jù)文中第四段內(nèi)容，結(jié)合圖片，在下面語段畫橫線處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（5分甲圖是古代的“圖”。右下方的模具是由②鋪滿印模。然后，工匠將雙框③，母錢便落入后層?？?，直到反復(fù)做成十幾套框模，便把它們疊合，用繩子捆綁固定。接著，工匠用④具預(yù)留的澆鑄口傾注而入。經(jīng)過系列操作，待銅液冷凝，解開繩索，拆開木框，得到錢幣。右側(cè)的乙圖是“圖”，在錢幣正式進(jìn)入市井商道前，還要精細(xì)打磨。這是古代工匠非凡智慧的深刻體現(xiàn)，同時(shí)也是精益求精的工匠精神的生動(dòng)詮釋。15～16響遏行云橫碧落，清和冷月到簾櫳[注]①三弄：古曲《梅花三弄》。②桓子：即桓伊，東晉人，善音樂。③馬融：東漢人，長于吹笛，下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3本詩中的笛聲富于變化，請(qǐng)簡要賞析。（6分（五）名篇名句默寫（1，6 突破局限，正如借助AI可以解放生產(chǎn)力。 器與情感相融共生的鮮活畫面，如“ 二、語言文字運(yùn)用（5，18我們說話、作文，常常有不把意思說盡、不把意思完全說明白的情形。①仔細(xì)研究起來，②不說盡不完全說明白自有它的作用。③這二者都給對(duì)方留有自己去玩味、自己去發(fā)現(xiàn)，④而他所發(fā)現(xiàn)出來、玩出來的又和原意差不了什么，⑤不說盡等于說盡，⑥不說明白等于說明白了。這種作用叫做暗示。如李煜的《虞美人》里說：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！边@句答語不說有哪一種的愁，也不說有多少分量的愁，卻用一個(gè)譬喻來了事，（ ）有點(diǎn)答非所問。然而愁好比一江春水，分量的多還用說嗎？江水東流，滔滔滾滾，遇著大風(fēng)和石岸，就激起洶涌的波浪， ，不是很可以想見了嗎？這實(shí)在是富有暗示作用的佳句。又如《項(xiàng)脊軒志》里說：“先是庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。”這里沒有“衰落”“離亂”“不成體統(tǒng)”那些詞、語，然而讀了“東犬西吠”以下幾句，一個(gè)衰落的大家庭怎樣過著不和洽無秩序的生活，已經(jīng)可以想見。這是暗示的（ ）。文中第一段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。少量增刪詞語，不得改變?cè)?。?）文中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出三處含錯(cuò)別字的詞語并改正。（3分填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3A.好像結(jié) B.好像效 C.恐怕效 D.恐怕結(jié)下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3（5三、寫作（60閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分8002026 文 1-6.-示例一：不認(rèn)同。①“淘澄飛躍”本指調(diào)料制作工序，象征陳丙元從保安到屠夫再到畫家的人生蛻變化主題；③“馬羊路”僅為故事發(fā)生地點(diǎn)，缺乏象征意義，無法體現(xiàn)文章深層內(nèi)涵。示例二：認(rèn)同。①“馬羊路”是故