心理學(xué)經(jīng)典試題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.能夠引起感覺的最小刺激量稱為（）A.絕對(duì)感受性B.絕對(duì)感覺閾限C.差別感受性D.差別感覺閾限2.短時(shí)記憶的容量一般為（）個(gè)組塊。A.5-9B.3-7C.7-11D.9-133.當(dāng)人們看見“天安門”三個(gè)字時(shí)，頭腦中重現(xiàn)出天安門的形象是（）A.再認(rèn)B.回憶C.表象D.想象4.情緒所反映的是（）A.客觀事物的本質(zhì)屬性B.客觀事物的外部現(xiàn)象C.客觀事物之間的關(guān)系D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系5.智力的核心成分是（）A.觀察力B.記憶力C.思維力D.想象力6.人格結(jié)構(gòu)中最活躍的因素是（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.自我調(diào)控系統(tǒng)7.按照埃里克森的人格發(fā)展理論，青少年期的主要任務(wù)是（）A.獲得自主感，克服羞怯感B.獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感C.獲得勤奮感，克服自卑感D.建立自我同一性，防止角色混亂8.教師用紅筆批改作業(yè)，是利用了知覺的（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性9.下列屬于投射測(cè)驗(yàn)的是（）A.明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)B.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)C.艾森克人格問卷D.卡特爾16種人格因素問卷10.下列不屬于心理過程的是（）A.認(rèn)知過程B.情緒情感過程C.意志過程D.個(gè)性心理二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.注意的品質(zhì)包括（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移2.遺忘的原因主要有（）A.衰退說B.干擾說C.壓抑說D.提取失敗說3.思維的基本形式包括（）A.概念B.判斷C.推理D.想象4.情緒情感的功能有（）A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號(hào)功能5.能力發(fā)展的個(gè)體差異表現(xiàn)在（）A.能力發(fā)展水平的差異B.能力類型的差異C.能力表現(xiàn)早晚的差異D.能力性別差異6.氣質(zhì)類型包括（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)7.影響問題解決的因素有（）A.問題情境B.定勢(shì)與功能固著C.原型啟發(fā)D.情緒與動(dòng)機(jī)8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基本成分有（）A.學(xué)習(xí)需要B.學(xué)習(xí)期待C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)目標(biāo)9.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.智力正常B.情緒適中C.意志健全D.人格統(tǒng)一10.心理發(fā)展的一般規(guī)律有（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.差異性三、判斷題（每題2分，共20分）1.感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。（）2.記憶過程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶三個(gè)環(huán)節(jié)。（）3.幻想是一種不切實(shí)際、不能實(shí)現(xiàn)的想象，因而它是消極的。（）4.激情是一種強(qiáng)烈、短暫、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)。（）5.性格有好壞之分，而氣質(zhì)沒有好壞之分。（）6.智力年齡大于實(shí)際年齡說明該兒童智力較差。（）7.心理定勢(shì)對(duì)問題解決只有消極影響。（）8.人的所有需要都能轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)。（）9.心理健康就是沒有心理疾病。（）10.遺傳素質(zhì)是個(gè)體心理發(fā)展的物質(zhì)前提。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述知覺的基本特性。2.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。3.簡(jiǎn)述影響人格形成的因素。4.簡(jiǎn)述馬斯洛的需要層次理論。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何提高學(xué)生的記憶力。2.討論情緒調(diào)節(jié)的方法有哪些。3.討論如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。4.討論教師應(yīng)如何根據(jù)學(xué)生氣質(zhì)類型進(jìn)行教育。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.C4.D5.C6.D7.D8.A9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.AB9.ABCD10.ABCD三、判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四、簡(jiǎn)答題1.知覺的基本特性有：選擇性，即優(yōu)先選擇部分刺激；整體性，將事物部分整合為整體；理解性，用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解釋；恒常性，條件變化時(shí)知覺映像相對(duì)穩(wěn)定。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察力：明確觀察目的任務(wù)；教觀察方法；加強(qiáng)觀察訓(xùn)練；啟發(fā)積極思維；養(yǎng)成觀察習(xí)慣。3.影響人格形成因素有：遺傳，提供物質(zhì)基礎(chǔ)；環(huán)境，如家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境；個(gè)人主觀因素，積極主觀能動(dòng)性影響大。4.馬斯洛需要層次理論：從低到高為生理、安全、歸屬與愛、尊重、自我實(shí)現(xiàn)需要，先滿足低級(jí)需要，高級(jí)需要才會(huì)出現(xiàn)。五、討論題1.提高學(xué)生記憶力：明確記憶目的任務(wù)；理解材料意義；合理組織復(fù)習(xí)；運(yùn)用多種感官參與；利用記憶術(shù)等。2.情緒調(diào)節(jié)方法：認(rèn)知調(diào)節(jié)，改變看法；合理宣泄，如傾訴；轉(zhuǎn)移注意力，做喜歡的事；放松訓(xùn)練，如深呼吸。3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)