學年第一學期期中考試試卷初三年級物理學科注意事項：1.本試卷滿分100分，考試時間100分鐘；2.所有的答案均應書寫在答題卷上，按照題號順序答在相應的位置，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；書寫在試題卷上、草稿紙上的答案無效；3.字體工整，筆跡清楚。保持答題紙卷面清潔。一、選擇題（共12小題，每小題2.2分，共24分。每小題給出的選項中只有一個選項符合題意）1.2023年2月10日，航天員費俊龍、張陸在機械臂的輔助下完成了中國空間站全面建成后航天員的首次出艙活動。機械臂類似人的手臂，具有抓住、拉回、鎖死等功能。下圖所示工具，正常使用時與機械臂屬于同一類杠桿的是（）A.瓶起子B.鋼絲鉗C.核桃夾D.食品夾2.下列有關物理量估測正確是（）A.男同學做一次引體向上需克服重力做功約50JB.中學生正常走樓梯上樓的功率約150WC.人體安全電壓為36VD.一只熒光燈正常工作的電流約為1A3.如圖所示，從空中落下的排球先后在草地和水泥地面上彈起，你認為排球運動的軌跡最有可能的是（）A. B.C. D.4.家用小型風力發(fā)電機獨特的尾翼結構，能使其旋翼自動迎風，如圖甲所示。海邊，僅在海陸風因素的影響下，圖乙、圖丙所示的情形通常分別發(fā)生在（）A.白天、夜晚 B.夜晚、白天 C.白天、白天 D.夜晚、夜晚5.如圖，彈簧下端懸掛一個實心小球，用手托住小球，小球靜止在A點，此時彈簧處于自然長度。釋放小球，小球向下運動到最低點B（不超過彈簧彈性限度），小球從A點運動到B點的過程中，下列說法正確的是（）A.小球的重力勢能--直在減少，動能一直在增加B.小球減少的重力勢能全部轉化為動能C.彈簧的彈性勢能不斷增大D.小球運動到B點時，重力勢能最小，動能最大6.如圖是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”和“比較不同燃料燃燒時放出的熱量”的兩組實驗裝置。下列說法正確的是（）A.如圖1，沙子吸熱升溫快，說明沙子吸熱能力強B.如圖2，必須控制酒精和碎紙片燃燒相同時間C.每組實驗中，被加熱的物質質量均應相等D.每組實驗中，都根據(jù)溫度計的變化來比較杯中物質吸熱的多少7.平時爸爸粗心大意，進門后總是忘記關門。為了提醒爸爸，小飛利用一段彈簧、幾個鐵片、1個小燈泡、1個電池組及若干根導線設計了一個提醒電路。當房門打開時，與開關相連的彈簧變形伸長，開關閉合使門框上的紅燈發(fā)光，如圖所示；當房門關緊后，彈簧被壓縮，開關斷開，紅燈熄滅。則如圖所示的電路中符合要求的是（）A. B. C. D.8.圖示電路在閉合開關后，兩電流表正常工作，且讀數(shù)相同，則可能發(fā)生的故障是（）A.R短路 B.R斷路 C.L短路 D.L斷路9.如圖所示，某輕質木板的左端可繞O點轉動，右端放一重為G的物塊。當物塊向木板的左端勻速滑動時，在豎直向上的拉力F的作用下，木板始終在水平位置保持靜止。則拉力F與物塊滑動時間t的關系圖像可能是（）A. B.C. D.10.如圖甲，大人、男孩、女孩用兩根相同圓木棍和一根繩子玩“比力氣”的游戲。該游戲裝置與滑輪組類似，圖乙是其示意圖。繩的一端固定在一根木棍上，在兩根木棍上繞幾圈后女孩捆住繩的另一輛向外拉，大人、男孩則各握住一根木棍向外拉，三人中被拉動者為負，他們都使出了最大力氣，仍處于“僵持”狀態(tài)，沒能分出勝負。忽略繩與木棍之間的摩擦，以下做法中最有可能使女孩獲勝的是（）A.僅將繩在兩木棍上多繞1圈 B.僅將繩在兩木棍上少繞1圈C.僅增加繩的總長 D.僅減小繩的總長11.在使用電流表測量電路中電流的實驗中，只有電流表接入電路中的一部分可見，下列說法正確的是（）A.a導線中電流為2.5A B.b導線中電流為1.5AC.b導線中電流可能為1.7A D.b導線和c導線中電流之和為1.5A12.如圖所示，某人用扁擔擔起兩筐質量為m1，m2的貨物，當他的肩處于O點時，扁擔水平平衡，已知l1>l2，扁擔和筐的重力不計，若將兩筐的懸掛點向O點移近相同的距離Δl，則（）A.扁擔依然在水平位置平衡B.扁擔右端向下傾斜C.要使扁擔恢復水平平衡需再往某側筐中加入貨物，其質量為（m2-m1）D.要使扁擔恢復水平平衡需再往某側筐中加入貨物，其質量為（m2-m1）二、填空題（本題共8小題，每空1分，共25分）13.某定時炸彈，其引爆裝置如圖所示，定時開關S閉合后起爆器中______（選填“有”或“沒有”）電流通過；當設定起爆時間一到，S會自動斷開，電流通過起爆器引爆炸彈。為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應在圖中a、b兩處的______處剪斷導線。14.如圖是用酒精燈加熱使冰熔化過程中溫度隨時間的變化圖像，冰在A點內(nèi)能______（選填“為”或“不為”）零，C點______（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點內(nèi)能：整個過程是通過______方式改變內(nèi)能的。15.小兵利用圖示裝置測算酒精的熱值。燃燒皿中酒精的質量為12g，燒杯中水的質量為200g，初溫為23℃，點燃酒精，當水溫升高到43℃時，立即熄滅火焰。該過程水吸收的熱量Q=______J。他想利用Q效=Q計算酒精的熱值，還需進行的實驗操作是______，他所測算出的熱值與真實值相比偏______。（選填“大”或“小”）[c水=4.2×103J/(kg·℃)]16.在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，將靜止在水平面上的木塊撞出一段距離，如圖所示：（1）在鋼球從斜槽滾下的過程中，鋼球的重力勢能轉化為______；（2）實驗表明，鋼球質量越大，將木塊撞得越遠，對木塊做功越______，鋼球的動能就越______；（3）在水平面上，被撞出的木塊由于受到______力的作用而停下。假如水平面光滑且足夠長，它將做勻速直線運動。17.某班級課外活動，從一樓登上三樓，看誰的功率大。測算過程中涉及以下物理量：①一樓地面到三樓地面的高度h；②從一樓到達三樓所用的時間t；③上樓同學的重力G；④一樓到三樓樓梯的總長度L。（1）若小明想測出自己準確的上樓功率，他必須要測的物理量是______（填序號）；（2）請寫出小明計算自己上樓時功率的表達式P=______（用題中字母表示）；（3）若要比較誰的功率大，必須要測的物理量是______（填序號）。18.（1）小明將充滿氣氣球捆綁在小車上，制成壓縮空氣動力小車，當氣球向右噴氣時，靜止的小車向左運動起來，如圖甲所示，該現(xiàn)象說明力的作用是______；還說明力可以改變物體的______；（2）為制造壓縮空氣動力汽車，工程師將裝有壓縮空氣的鋼瓶與空氣動力發(fā)動機連接，該發(fā)動機的一個工作循環(huán)分為進氣沖程和排氣沖程，如圖乙所示。發(fā)動機對外做功的是______（選填“進氣”或“排氣”）沖程，此過程中鋼瓶內(nèi)壓縮空氣的溫度______（選填“升高”或“降低”）。若該發(fā)動機的轉速為1200r/min，則1s內(nèi)共有______個沖程，發(fā)動機對外做功______次。19.在測量滑輪組機械效率的實驗中，用如圖所示的滑輪組先勻速提升重為G1的物體，額外功與有用功之比為1︰3；再勻速提升重為G2的物體。先后兩次繩子自由端的拉力之比為2︰5。若不計繩重和摩擦，則G1︰G2=______，先后兩次滑輪組的機械效率之比為______。20.某小組在測量液體密度的實驗中：受《天工開物》中桔H汲水啟發(fā)，小組自制了“杠桿密度計”如圖所示，將一輕質細硬桿用細線固定在О點并懸掛起來，物塊固定懸掛在A點，把不計質量的礦泉水瓶裝滿水，用細線懸掛在桿上，將懸掛點移至B點，使桿在水平位置平衡。換用相同的礦泉水瓶裝滿不同液體，重復以上操作，在桿上可標出懸掛點B1、B2、B3......對應液體密度的刻度值。（1）若B1點在B點的左側，則B1點對應的密度ρ1與水的密度ρ水的關系是ρ1______ρ水（選填“>”、“=”或“<”）；（2）若測得B、B2到О點的距離分別為l、l2，則B2點標注的密度值為______（用ρ水及題給字母表示）。三、解答題（本題共10小題，共計51分。其中第22題，第23題需要寫出必要的解答過程）21.植樹節(jié)當天，學校初二年級開展植樹活動。同學們分工合作，如圖甲，小高正在用鐵鍬鏟土。將鐵鍬視為杠桿，O為支點，請在圖乙中畫出：①手在A處施加的最小動力F的示意圖；②F的力臂L。22.如圖，用滑輪組提升物體，請畫出最省力的繩子繞法。23.請你對照電路圖，用筆畫線代替導線把實物圖連接起來24.如圖所示，用一塊直木板將重500N的箱子勻速拉上平臺。已知拉力為350N，箱子沿板移動了2m，升高1m，用時20s。求：（1）上移過程中拉力做功功率；（2）箱子克服木板摩擦力所做的功。25.小軍同學周末和家人駕駛越野汽車去郊游，車和人的總質量為2.4t，他們先在一段可近似看成水平直線的柏油路上勻速行駛50km，用時50min，消耗汽油5kg。假設此過程汽車所受阻力恒為車和人總重的0.1倍。然后他們又以相同功率，繼續(xù)在一段可近似看成水直線的沙土路上，以25km/h的速度勻速行駛12min后到達目的地。已知汽油的熱值為。求：（1）汽車在柏油路上勻速行駛時速度的大小；（2）汽車在柏油路上勻速行駛時的機械效率；（3）汽車在沙土路上勻速行駛時受到阻力的大小。26.某物理實驗小組在探究“影響重力勢能大小的因素”時，提出了如下猜想：猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質量有關；猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關；猜想三：重力勢能的大小可能與物體的運動路徑有關。為了驗證猜想，他們準備了如下實驗器材：花泥（易產(chǎn)生塑性形變），刻度尺，體積相同、質量為m的小球3個和質量為2m的小球1個。所用實驗裝置如圖所示（小球在光滑管道中運動的能量損失不計）。實驗中均讓小球從圖中高度自由下落，待小球靜止后，分別用刻度尺測出小球陷入花泥的深度。請你根據(jù)圖中實驗情景完成下列內(nèi)容。（1）本實驗是通過觀察_______來判斷重力勢能大小的；（2）比較C、D兩球可知：重力勢能大小與物體運動的路徑_______（選填“有關”或“無關”）；（3）比較A、B兩球，由此可得出結論：______。27.兩只同樣的加熱器分別給質量相等、初溫相同的水和某種液體同時加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如表；加熱時間（min）012345水的溫度（℃）151617181920某液體溫度（℃）151719212325（1）從表中可得出結論：相同質量的不同種物質，吸收相同的熱量時，升高的溫度______；附：幾種物質的比熱[×103J/（kg·℃）]物質水酒精煤油冰比熱容4.22.42.12.1（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可計算出該種液體的比熱容為______，查表知該液體可能是______。28.實驗小組同學在做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗時，實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表格所示：編號材料長度L/（m）橫截面積S/（mm2）A鎳鉻合金1.00.25B鎳鉻合金2.00.25C鎳鉻合金1.00.50D錳銅合金1.00.50（1）按照圖所示電路做實驗，在M、N之間分別接上不同的電阻絲，通過觀察________來比較導體電阻的大小。（2）通過對A和_____電阻絲進行實驗，可探究電阻的大小與長度的關系。（3）分別將C和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，導體電阻跟導體的_______有關。（4）A、B、C三段電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC，則三段電阻絲的阻值由大到小的排列順序是________。29.在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。（1）實驗應選擇規(guī)格______（選填“相同”或“不同”）的小燈泡；（2）測L1兩端電壓時，閉合開關，發(fā)現(xiàn)L1不亮，L2亮，且電壓表示數(shù)為零，原因可能是______；（3）保持電壓表的B連接點不動，只斷開連接點A，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓，她能否測出L2兩端電壓？______，理由是：______；（4）小紅分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。小青認為小紅的做法是錯誤的，原因是：______。UAB/VUBC/VUAC/V1.92.64.530.在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，用如圖滑輪組進行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如表所示：次數(shù)鉤碼所受的重力G/N鉤碼提升的高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率11.00.10.80.431.25%21.00.20.80.831.25%32.00.11.20.441.67%43.00.11.50.4

（1）實驗中應在彈簧測力計______時讀數(shù)（選填“勻速運動”或“靜止”）；（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算得出第4次實驗機械效率=______；（3）通過比較1、3和4三次實驗數(shù)據(jù)得出：同一滑輪組，物重越大，滑輪組的機械效率越______；（4）以下選項中不影響滑輪組機械效率的因素是______；A．動滑輪的重力B．繩子與滑輪之間的摩擦C．物體上升的高度（5）分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，如果用，算出的G動不是個定值，出現(xiàn)這樣結果的主要原因是沒有考慮______。31.某小組在探究“杠桿的平衡條件”的實驗，實驗步驟如圖所示。（1）杠桿在圖甲位置靜止，為使其在水平位置上平衡，應將左端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；在實驗過程中將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是______；（2）若每個鉤碼重1N，且杠桿上每格相等。如圖乙所示，同學們在杠桿上A點掛3個鉤碼，應該在B點懸掛總重為______N的鉤碼方可在此位置平衡；（3）如表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù)：表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：☆=______；次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm125110231021532303☆（4）如圖丙所示，若在刻度線“A”處掛3個鉤碼。在刻度線“C”處用調(diào)好的彈簧測力計如圖a豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為F1，再將彈簧測力計如圖b斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)為F2，則F2______F1（選填“>”、“=”或“<”），這一操作可以加深對______（填一物理量名詞）的理解；（5）實驗結束后，小王提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是他將支點調(diào)整在如圖丁所示位置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，與之前得出的杠桿平衡條件不相符，原因可能是：______；（6）如圖戊（a）所示時用來提升重物的輪軸，是一種變形杠桿，圖戊（b）是它的杠桿示意圖。若圖戊中R=4r，作用在C點重物的拉力為F2=600N，作用在D點的動力F1=200N，則輪軸的機械效率為η=______。32.閱讀短文，回答問題。熱阻物體的不同部分之間存在溫度差時，就會發(fā)生熱傳遞，且熱量在物體中的傳導過程和電流相似。傳導是熱傳遞的一種方式，同時物體對熱量的傳導有阻礙作用，稱為“熱阻”用R表示。物體的熱阻