初中英語劃線句型轉(zhuǎn)換練習(xí)集一、句型轉(zhuǎn)換的考查價(jià)值與核心能力初中英語句型轉(zhuǎn)換題是語法知識(shí)綜合運(yùn)用的典型載體，核心考查句式結(jié)構(gòu)重組（疑問、否定、被動(dòng)）、語義等價(jià)表達(dá)（同義句）及邏輯關(guān)系轉(zhuǎn)換（感嘆、反義疑問）的能力。這類練習(xí)不僅能夯實(shí)語法基礎(chǔ)，更能提升語言的靈活運(yùn)用與邏輯分析能力，是中考英語的核心得分點(diǎn)之一。二、核心句型轉(zhuǎn)換類型及實(shí)戰(zhàn)解析（一）對劃線部分提問（特殊疑問句）核心方向：根據(jù)劃線內(nèi)容的“信息屬性”（時(shí)間、地點(diǎn)、方式、數(shù)量等）選擇對應(yīng)特殊疑問詞，將原句調(diào)整為疑問語序。例題1（方式提問）：原句：*Igotoschoolbybikeeveryday.*（劃線部分：交通方式）轉(zhuǎn)換：______doyougotoschooleveryday?解析：劃線部分表“方式”，用疑問詞How；原句為一般現(xiàn)在時(shí)，主語“I”變“you”，加助動(dòng)詞do，謂語動(dòng)詞“go”保持原形。答案：How例題2（時(shí)間提問）：原句：*ShewillvisithergrandmanextSunday.*（劃線部分：時(shí)間）轉(zhuǎn)換：______willshevisithergrandma?解析：劃線部分表“將來時(shí)間”，用疑問詞When；原句為一般將來時(shí)，直接將“will”提前，主語“she”不變。答案：When（二）同義句轉(zhuǎn)換核心方向：通過“短語替換”“句式改寫”保持語義一致，需關(guān)注動(dòng)詞搭配（如*spend/pay/cost*）、句型結(jié)構(gòu)（如*so…that/such…that*）的等價(jià)轉(zhuǎn)換。例題1（動(dòng)詞搭配轉(zhuǎn)換）：原句：*Ispendtwohoursonmyhomeworkeveryday.*轉(zhuǎn)換：I______twohours______myhomeworkeveryday.解析：“*spendtimeonsth*”可替換為“*spendtime(in)doingsth*”（*in*可省略），因此填spend和doing。例題2（句型結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換）：原句：*TheboxissoheavythatIcan’tcarryit.*轉(zhuǎn)換：Theboxis______heavy______me______carry.解析：“*so…that+否定句*”可轉(zhuǎn)換為“*too…forsbtodo*”（太…而不能），因此填too、for、to。（三）肯定句→否定句/一般疑問句核心方向：根據(jù)時(shí)態(tài)和謂語結(jié)構(gòu)（實(shí)義動(dòng)詞/*be*動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞）添加否定詞或調(diào)整語序，需注意助動(dòng)詞的選擇（*do/does/did*）和動(dòng)詞還原（三單/過去式變原形）。例題1（實(shí)義動(dòng)詞，一般現(xiàn)在時(shí)）：原句：*Heplaysbasketballafterschool.*否定句：He____________basketballafterschool.解析：主語“*he*”是三單，加助動(dòng)詞doesn’t，謂語動(dòng)詞“*plays*”還原為play。答案：doesn'tplay例題2（*be*動(dòng)詞，一般現(xiàn)在時(shí)）：原句：*TheyarefromAmerica.*一般疑問句：______theyfromAmerica?解析：*be*動(dòng)詞“*are*”提前，句首大寫，因此填A(yù)re。（四）主動(dòng)語態(tài)→被動(dòng)語態(tài)核心方向：將“動(dòng)作執(zhí)行者（主語）”與“動(dòng)作承受者（賓語）”互換，謂語變“*be+過去分詞*”，需關(guān)注時(shí)態(tài)一致和過去分詞拼寫。例題：原句：*Peoplegrowriceinthesouth.*轉(zhuǎn)換：Rice____________bypeopleinthesouth.解析：原句為一般現(xiàn)在時(shí)，被動(dòng)結(jié)構(gòu)為“*am/is/are+過去分詞*”；主語“*rice*”是不可數(shù)名詞，用is；“*grow*”的過去分詞為grown。答案：isgrown（五）感嘆句轉(zhuǎn)換核心方向：區(qū)分“*How*”（修飾形容詞/副詞）和“*What*”（修飾名詞）的結(jié)構(gòu)，需注意名詞單復(fù)數(shù)和冠詞的使用。例題1（*How*型）：原句：*Themusicisbeautiful.*轉(zhuǎn)換：____________themusicis!解析：修飾形容詞“*beautiful*”，用“*How+adj.*”結(jié)構(gòu)，因此填Howbeautiful。例題2（*What*型）：原句：*It’salovelydog.*轉(zhuǎn)換：____________lovelydogitis!解析：修飾可數(shù)名詞單數(shù)“*dog*”，用“*What+a/an+adj.+n.*”結(jié)構(gòu)；“*lovely*”以輔音音素開頭，用a，因此填Whata。（六）反義疑問句核心方向：遵循“前肯后否，前否后肯”原則，需注意時(shí)態(tài)一致和主謂對應(yīng)（代詞替換名詞）。例題：原句：*Yourbrotherisateacher,____________?*解析：前句為肯定句，后句用否定；主語“*yourbrother*”用代詞he，*be*動(dòng)詞“*is*”的否定為isn’t。答案：isn'the三、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)集（附答案提示）（一）對劃線部分提問1.Myfathergoestoworkat7:30everymorning.（時(shí)間）→______doesyourfathergotoworkeverymorning?2.Thecatisunderthechair.（地點(diǎn)）→______isthecat?3.Iboughtthreebooksyesterday.（數(shù)量）→____________booksdidyoubuyyesterday?（二）同義句轉(zhuǎn)換1.HelefthereafterIarrived.→He______leavehere______Iarrived.（*not…until*）2.Thecoatcostsme200yuan.→I______200yuan______thecoat.（*pay…for*）（三）肯定句→否定句/一般疑問句1.Shehaslunchatschool.（否定句）→She____________lunchatschool.2.TheycanspeakChinese.（一般疑問句）→______they______Chinese?（四）主動(dòng)→被動(dòng)1.Wecleantheclassroomeveryday.→Theclassroom____________byuseveryday.（五）感嘆句轉(zhuǎn)換1.Theflowersareverybeautiful.→____________flowerstheyare!（*What*型）2.Herunsfast.→____________heruns!（*How*型）（六）反義疑問句1.YoulikeEnglish,____________?2.Shedoesn’twatchTVatnight,____________?四、解題方法總結(jié)1.判斷類型：明確題目要求（提問、同義、被動(dòng)等），分析原句結(jié)構(gòu)（時(shí)態(tài)、謂語類型）。2.調(diào)用規(guī)則：回憶對應(yīng)語法點(diǎn)（疑問詞表、同義短語、被動(dòng)結(jié)構(gòu)等）。3.調(diào)整結(jié)構(gòu)：替換成分（主語/賓語）、調(diào)整語序（疑問語序）、轉(zhuǎn)換詞性（過去分詞）。4.檢查驗(yàn)證：確認(rèn)時(shí)態(tài)一致、主謂一致、拼寫正確（如過去分詞、助動(dòng)詞）。答案提示（練習(xí)部分）（一）對劃線部分提問1.When2.Where3.Howmany（二）同義句轉(zhuǎn)換1.didn’t;until2.pay;for（三）肯定句→否定句/一般疑問句1.doesn’thave2.Can;speak（四）主動(dòng)→被動(dòng)1.