高校教師教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)辦法為響應(yīng)新時(shí)代高等教育教學(xué)改革要求，激發(fā)教師教學(xué)創(chuàng)新活力，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量雙提升，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，制定本教師教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)辦法。一、適用范圍本辦法適用于我校在職專任教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)（含跨院系合作團(tuán)隊(duì)），以及承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的兼職教師（需符合學(xué)校聘任及教學(xué)考核要求）。二、教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)類別（一）課程教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)聚焦課程內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)模式革新（如混合式教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、問題導(dǎo)向教學(xué)等），要求成果體現(xiàn)學(xué)科前沿知識(shí)融入、學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性與深度學(xué)習(xí)能力提升，且在至少2個(gè)教學(xué)周期中經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證，學(xué)生課程考核優(yōu)良率、滿意度調(diào)查得分顯著高于同類課程平均水平。（二）教學(xué)方法創(chuàng)新獎(jiǎng)針對(duì)課堂互動(dòng)機(jī)制、個(gè)性化教學(xué)實(shí)施、數(shù)字化工具應(yīng)用（如虛擬仿真、AI教學(xué)助手等）等方面的創(chuàng)新，需形成可復(fù)制的操作流程與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在同類課程或?qū)I(yè)中具有明確的推廣價(jià)值（需提供至少2個(gè)院系的應(yīng)用意向或合作協(xié)議）。（三）教學(xué)管理創(chuàng)新獎(jiǎng)面向教學(xué)組織優(yōu)化、質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制創(chuàng)新、教學(xué)資源整合（如實(shí)驗(yàn)室共享、跨專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)等）等管理環(huán)節(jié)，要求成果能顯著提升教學(xué)運(yùn)行效率、降低管理成本，或優(yōu)化學(xué)生選課、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)的體驗(yàn)與質(zhì)量。（四）教學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新獎(jiǎng)以團(tuán)隊(duì)（成員不少于3人，含不同學(xué)科背景者優(yōu)先）為申報(bào)主體，強(qiáng)調(diào)成員分工協(xié)作，在課程群建設(shè)、跨學(xué)科教學(xué)改革、產(chǎn)教融合教學(xué)實(shí)踐等方面取得突破性成果，團(tuán)隊(duì)成果需覆蓋3門及以上課程或多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，且在人才培養(yǎng)模式改革中形成特色品牌。三、評(píng)選基本條件（一）師德師風(fēng)申報(bào)人及團(tuán)隊(duì)核心成員近3年內(nèi)無教學(xué)事故、學(xué)術(shù)不端或師德失范行為，師德考核結(jié)果為“合格”及以上。（二）教學(xué)業(yè)績(jī)個(gè)人申報(bào)者近3年教學(xué)考核均為“良好”及以上；團(tuán)隊(duì)申報(bào)者核心成員（不超過5人）需滿足同等教學(xué)業(yè)績(jī)要求，且團(tuán)隊(duì)近3年承擔(dān)校級(jí)及以上教學(xué)改革項(xiàng)目不少于1項(xiàng)。（三）創(chuàng)新成果1.原創(chuàng)性與實(shí)效性：成果需具有原創(chuàng)性或?qū)嵸|(zhì)性改進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中解決實(shí)際問題（如學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、教學(xué)資源碎片化等），并提供完整的實(shí)踐案例（含教學(xué)方案、學(xué)生成長(zhǎng)檔案、教學(xué)效果對(duì)比數(shù)據(jù)等支撐材料）。2.推廣價(jià)值：成果已在本校2個(gè)及以上院系或其他院校（至少1所）進(jìn)行交流或推廣，獲得同行書面認(rèn)可（需提供交流記錄或合作院校證明）。四、評(píng)選流程（一）自主申報(bào)教師或團(tuán)隊(duì)于每年[X]月[X]日前提交《教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)表》，并附支撐材料（如教學(xué)視頻（單課時(shí)不超過45分鐘，不少于2課時(shí)）、成果報(bào)告（含創(chuàng)新點(diǎn)、實(shí)踐過程、效果分析）、推廣證明等）。（二）資格初審教務(wù)處會(huì)同院系教學(xué)督導(dǎo)組，于[X]個(gè)工作日內(nèi)對(duì)申報(bào)材料的完整性、合規(guī)性進(jìn)行審核，確定候選對(duì)象并公示初審名單。（三）專家評(píng)審組建由校外教學(xué)專家（不少于3人）、校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)代表組成的評(píng)審委員會(huì)，采用“材料評(píng)審+現(xiàn)場(chǎng)答辯”方式，從創(chuàng)新價(jià)值（30%）、實(shí)踐效果（40%）、推廣潛力（30%）三個(gè)維度評(píng)分，形成評(píng)審意見。（四）結(jié)果公示評(píng)審結(jié)果在學(xué)校官網(wǎng)公示5個(gè)工作日，接受師生監(jiān)督。對(duì)異議問題，由評(píng)審委員會(huì)組織核查，申報(bào)者需配合提供補(bǔ)充材料，核查結(jié)果向全校通報(bào)。（五）學(xué)校審定公示無異議后，報(bào)學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)審定，確定最終獎(jiǎng)勵(lì)名單。五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置與激勵(lì)措施（一）榮譽(yù)表彰對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)證書，獲獎(jiǎng)成果納入學(xué)?！秲?yōu)秀教學(xué)案例集》，在全校教師培訓(xùn)、教學(xué)研討中推廣交流。（二）物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)1.課程教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金[X]，二等獎(jiǎng)[X]，三等獎(jiǎng)[X]；2.教學(xué)方法創(chuàng)新獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金[X]，二等獎(jiǎng)[X]，三等獎(jiǎng)[X]；3.教學(xué)管理創(chuàng)新獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金[X]，二等獎(jiǎng)[X]，三等獎(jiǎng)[X]；4.教學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金[X]（團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分配方案需報(bào)教務(wù)處備案），二等獎(jiǎng)[X]，三等獎(jiǎng)[X]。（注：具體金額由學(xué)校年度教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算確定，原則上一等獎(jiǎng)不超過5000元，二、三等獎(jiǎng)依次遞減。）（三）發(fā)展支持1.獲獎(jiǎng)教師在職稱評(píng)審、崗位聘任中，教學(xué)創(chuàng)新成果作為“教學(xué)業(yè)績(jī)突出”的重要依據(jù)；2.學(xué)校為獲獎(jiǎng)成果提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（不超過獎(jiǎng)金金額的50%），支持深化研究與跨校推廣；3.優(yōu)先推薦參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流活動(dòng)，資助成果出版教學(xué)專著或建設(shè)在線課程。六、成果管理與監(jiān)督（一）成果跟蹤教務(wù)處建立獲獎(jiǎng)成果跟蹤檔案，要求獲獎(jiǎng)教師/團(tuán)隊(duì)每學(xué)年提交《成果應(yīng)用進(jìn)展報(bào)告》，持續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新實(shí)踐，成果進(jìn)展納入次年教學(xué)考核。（二）誠(chéng)信要求申報(bào)者需確保材料真實(shí)有效。若發(fā)現(xiàn)弄虛作假、剽竊他人成果等行為，撤銷獎(jiǎng)勵(lì)、追回獎(jiǎng)金，并視情節(jié)給予“教學(xué)事故”處理、3年內(nèi)限制申報(bào)校級(jí)教學(xué)類項(xiàng)目等處罰。（三）異議處理公示期間收到的異議，由評(píng)審委員會(huì)在3個(gè)工作日內(nèi)啟動(dòng)