高中歷史名校試卷PAGEPAGE1福建省龍巖市一級校聯(lián)盟聯(lián)考2025-2026學年高二上學期期中考試歷史試題（考試時間:75分鐘總分:100分）一、選擇題。（本大題共16題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1.英國科學家培根指出:"三大發(fā)明即印刷術、火藥和指南針，古人并不知曉；我們應注意到，沒有哪個方面的發(fā)明就其力量、功效和結果而言，比三大發(fā)明更惹人注目，因為三大發(fā)明改變了整個世界的面貌和狀態(tài)。"其中指南針"改變了整個世界的面貌和狀態(tài)"是指（）A.激發(fā)西歐進行早期殖民擴張 B.助推多條海上航線被開辟C.推動了世界市場的初步形成 D.導致三角貿(mào)易的完全形成【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，培根強調(diào)指南針等三大發(fā)明“改變了整個世界的面貌和狀態(tài)”，指南針的應用大大提高了航海的準確性和安全性，為歐洲航海家開辟新航路提供了重要技術條件，B項正確；指南針為殖民擴張?zhí)峁┝思夹g支持，但“激發(fā)”殖民擴張的主要動力是經(jīng)濟利益，排除A項；世界市場的初步形成是在工業(yè)革命后，排除C項；三角貿(mào)易的形成是殖民擴張的結果，指南針只是其技術條件之一，排除D項。故選B項。2.地圖是歷史的空間密碼。對下圖蘊含的歷史信息解讀準確的是（）A.列強掀起瓜分世界狂潮 B.麥哲倫船隊已用實踐證實了"地圓說"C.教皇子午線強化教皇權威 D.西葡兩國為爭奪殖民地而妥協(xié)的產(chǎn)物【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據(jù)材料信息“1493年的教皇子午線”等信息結合所學知識可知，隨著新航路的開辟，西班牙和葡萄牙都在進行海外殖民擴張，為了爭奪殖民地，兩國矛盾尖銳。1493年，羅馬教皇亞歷山大六世劃定東西半球分界線，其目的在于協(xié)調(diào)西班牙與葡萄牙的矛盾，但1494年兩國進一步妥協(xié)，重新劃定分界線（西移270里格），體現(xiàn)了殖民利益的妥協(xié)與平衡，D項正確；列強瓜分世界主要發(fā)生在19世紀末20世紀初（如柏林會議后），而教皇子午線是15世紀末的產(chǎn)物，時間不符，排除A項；1519—1522年，麥哲倫船隊完成環(huán)球航行，直接證明了地球是球形，打破了“天圓地方”的傳統(tǒng)認知，但是材料體現(xiàn)西班牙與葡萄牙的勢力劃分，沒有涉及麥哲倫船隊的航行路線，排除B項；教皇子午線是西班牙和葡萄牙爭奪殖民地的結果，教皇僅充當調(diào)解者，其權威并未因這一分界線“強化”，排除C項。故選D項。3.《西方文化史》認為“17世紀力學的建立和發(fā)展使人們深信可以運用力學原理說明一切，不僅鐘表是機器，動物、人類，甚至國家也不過是一部機器，他們都可以用力學原理加以解釋?！嬖V人們支配人類社會的法則依靠人的理性也可以為人們所發(fā)現(xiàn)”。據(jù)此判斷，牛頓力學體系的建立（）A.直接促成了資本主義制度的建立 B.實現(xiàn)了對自然科學的理論綜合C.為啟蒙運動的理性思潮奠定基礎 D.開啟了工業(yè)生產(chǎn)中的技術革新【答案】C【解析】根據(jù)材料“17世紀力學的建立和發(fā)展使人們深信可以運用力學原理說明一切”“它告訴人們支配人類社會的法則依靠人的理性也可以為人們所發(fā)現(xiàn)”可知，這一認知直接契合啟蒙運動的核心思想：崇尚理性，主張用理性分析和探索人類社會的發(fā)展規(guī)律，反對封建專制與蒙昧主義。牛頓力學通過提供“理性可解釋萬物”的科學依據(jù)，為啟蒙運動的興起提供了重要的思想與方法論基礎，C項正確；牛頓力學并未直接促成資本主義制度建立，A項表述不符合史實，排除A項；材料未提及牛頓力學對自然科學的理論綜合，僅聚焦其對“人類社會認知與理性思想”的影響，排除B項；珍妮紡紗機開啟了工業(yè)生產(chǎn)中的技術革新，排除D項。故選C項。4.1775年11月，弗吉尼亞總督發(fā)表宣言:"所有契約仆、黑人和（與叛軍有關的）其他人只要有能力且愿意當兵，盡快加入國王陛下的軍隊，以更快的速度迫使這個殖民地真正意識到他們對國王陛下的王位和尊嚴應盡的義務，則均可獲得自由。"這一宣言的主要目的是（）A.削弱北美爭取獨立的力量 B.擴大英國在北美的奴隸貿(mào)易C.宣揚種族平等的進步觀念 D.緩和英國與美國的對抗關系【答案】A【解析】根據(jù)材料及所學可知，1775年正值美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)初期，北美殖民地“叛軍”（即獨立派）與英國的對抗加劇。弗吉尼亞總督代表英國利益，發(fā)布宣言承諾給予“契約仆人、黑人”自由，前提是他們加入英國軍隊，本質(zhì)是通過“自由”為誘餌，吸引北美殖民地內(nèi)部的弱勢群體脫離獨立陣營、轉(zhuǎn)而效忠英國，從而瓦解獨立派的人力基礎，直接目的是削弱北美爭取獨立的力量，A項正確；宣言中承諾給加入英軍的黑奴“給予自由”，就不會是擴大英國在北美的奴隸貿(mào)易的目的，排除B項；英國并非真心支持黑人奴隸獲得自由，只是利用“自由”作為招募兵力、打擊獨立派的工具，排除C項；宣言通過分化北美內(nèi)部力量來打擊獨立派，本質(zhì)是“加劇對抗”而非“緩解對抗”，排除D項。故選A項。5.19世紀前，以倫敦為背景空間的小說出現(xiàn)得不多，且形象驚人的一致，它被看作"一個吃人的城市"，一個危險之地。但是，19世紀起，絕大多數(shù)以倫敦為背景的英國小說中都出現(xiàn)了"迷宮"的隱喻和探險式的狂熱。這一變化（）A.反映了資本主義制度固有矛盾與困境 B.緣于生產(chǎn)方式的變革C.暴露資本主義城市下的城市弊端 D.促進文學內(nèi)容的創(chuàng)新【答案】B【解析】據(jù)題干和所學知識可知，19世紀前，倫敦作為資本主義原始積累的中心，圈地運動帶來的流民、城市治理的缺失讓其成為“危險之地”，19世紀英國進入工業(yè)革命時期，生產(chǎn)方式從手工勞動轉(zhuǎn)向機器大工業(yè)，工業(yè)革命推動倫敦城市規(guī)模擴張、人口激增，城市結構變得復雜，為“迷宮”隱喻提供了現(xiàn)實基礎，B項正確；題干核心是“敘事隱喻的變化”，而非對制度矛盾的直接批判，19世紀前的“吃人城市”已隱含對制度問題的質(zhì)疑，而“迷宮”隱喻更多是對城市形態(tài)與社會變遷的文學回應，并非聚焦制度本質(zhì)矛盾，排除A項；19世紀前的小說已批判城市危險，這一變化是敘事角度轉(zhuǎn)變，而非弊端暴露，排除C項；“內(nèi)容的創(chuàng)新”是變化帶來的結果，而非變化發(fā)生的原因，排除D項。故選B項。6.下表所示是社會主義運動史上著名的文件內(nèi)容的摘錄，文件表明該時期的工人運動（）·目前歐洲各個最發(fā)達的工業(yè)國工人階級運動的新高漲，在鼓起新希望的同時，也鄭重地警告不要重犯過去的錯誤，要求立刻把各個仍然分散的運動聯(lián)合起來·工人階級的經(jīng)濟解放是一項偉大的目標，一切政治運動都應該作為手段服從于這一目標A.尚未形成科學的革命理論體系 B.沖擊了資本主義壟斷地位C.以經(jīng)濟訴求作為唯一斗爭目標 D.需要加強無產(chǎn)階級的聯(lián)合【答案】D【解析】據(jù)題干和所學知識可知，19世紀中期工業(yè)革命推動各國工人運動發(fā)展，但分散的運動難以對抗資產(chǎn)階級，文件明確提出“立刻把各個仍然分散的運動聯(lián)合起來”，直接指向工人運動的核心訴求，打破分散狀態(tài)實現(xiàn)聯(lián)合，D項正確；文件已明確經(jīng)濟解放與政治運動的關系，具備清晰的斗爭方向，且結合“歐洲發(fā)達工業(yè)國工人運動新高漲”背景，此時科學社會主義理論已形成并指導運動，排除A項；資本主義壟斷階段形成于19世紀末20世紀初，而文件反映的是大致19世紀中期工人運動聯(lián)合的需求，時代背景不符，排除B項；文件明確“政治運動作為手段服從于經(jīng)濟解放目標”，說明存在政治斗爭手段，并非“唯一”經(jīng)濟訴求，排除C項。故選D項。7.非洲是人類文明的發(fā)祥地之一。19世紀末20世紀初，美國白人文化精英接受了歐洲傳統(tǒng)的非洲觀，并塑造了非洲原始、落后、暴力、野蠻，充斥異教信仰的“黑暗大陸”形象。這一形象常見于美國探險家、傳教士等群體所撰寫的文本中。非洲這一形象的塑造（）A.體現(xiàn)殖民者的文化建構和話語實踐 B.歸因于非洲反殖民斗爭的激烈性C.真實反映非洲自然環(huán)境和文化風俗 D.直接推動了歐洲瓜分非洲的進程【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，美國白人文化精英接受了歐洲傳統(tǒng)的非洲觀，塑造了非洲“原始、落后、暴力、野蠻”的“黑暗大陸”形象，且這一形象常見于探險家、傳教士等群體所撰寫的文本中，這種對非洲的刻板印象和負面形象的塑造，本質(zhì)上是殖民者為合理化其殖民擴張而進行的文化建構和話語實踐，A項正確；非洲形象的塑造是殖民者單方面的文化建構，與非洲反殖民斗爭的實際情況無直接因果關系，排除B項；這一形象是殖民者的主觀建構，帶有偏見和扭曲，并非對非洲自然環(huán)境和文化風俗的真實反映，排除C項；這一形象塑造服務于殖民擴張，但歐洲瓜分非洲的直接推動力是政治、經(jīng)濟利益而非文化形象，排除D項。故選A項。8.1821年墨西哥贏得民族革命的勝利后，革命者以阿茲特克帝國的繼承者自居。墨西哥土生白人將阿茲特克人視為祖先，將阿茲特克末代皇帝視為抵抗西班牙殖民者的民族英雄。這些做法意在（）A.復興阿茲特克帝國的政治版圖 B.削弱歐洲勢力在拉美的影響C.凝聚民族認同和強化國家意識 D.推動墨西哥的民主革命運動【答案】C【解析】據(jù)題干和所學知識可知，獨立后的墨西哥需要擺脫西班牙殖民統(tǒng)治的文化與身份束縛，把阿茲特克人視為祖先、末代皇帝定為民族英雄，是在塑造共同的歷史記憶和民族符號，讓不同群體產(chǎn)生身份歸屬感，通過追溯本土文明源頭，強化“墨西哥人”的國家意識，為國家穩(wěn)定和發(fā)展奠定基礎，C項正確；革命目標是擺脫殖民統(tǒng)治建立現(xiàn)代國家而非恢復古代帝國，且題干僅強調(diào)“繼承者自居”的文化與身份認同，未涉及版圖訴求，排除A項；此時墨西哥已贏得民族革命勝利，歐洲殖民統(tǒng)治已被推翻，做法核心是內(nèi)部身份構建而非外部對抗歐洲勢力，排除B項；1821年墨西哥贏得的是民族獨立革命，題干做法聚焦民族與國家身份構建，與“民主革命”無關，排除D項。故選C項。9.1922年，華盛頓會議后，美、日兩國為爭奪在中國的權益而展開斗爭，最直接的反映就是1922年4月爆發(fā)的直奉戰(zhàn)爭。毛澤東指出:"中國內(nèi)部各派軍閥的矛盾和斗爭，反映著帝國主義各國的矛盾和斗爭。"這說明（）A.凡爾賽體系是對戰(zhàn)敗國的掠奪 B.華盛頓體系的內(nèi)在沖突性凸顯C.一戰(zhàn)后國際政治秩序更加混亂 D.華盛頓會議激化軍備競賽危機【答案】B【解析】據(jù)材料可知，1922年華盛頓會議后，美日為爭奪在華權益展開了斗爭，直奉戰(zhàn)爭就是這一矛盾的直接體現(xiàn)。結合所學可知，華盛頓體系沒能徹底解決列強（尤其是美日）之間爭奪在華利益的沖突，而各軍閥的矛盾就是該體系內(nèi)在沖突性的體現(xiàn)，B項正確；凡爾賽體系針對的是一戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國，本題主要圍繞華盛頓體系中美日爭奪在華利益的矛盾，并非是凡爾賽體系，排除A項；一戰(zhàn)后形成的凡爾賽-華盛頓體系暫時緩和了列強矛盾，使20世紀20年代的國際局勢相對穩(wěn)定，并沒有使國際秩序更加混亂，排除C項；華盛頓會議通過的《五國海軍條約》等內(nèi)容緩和了各國軍備競賽危機，而非激化危機，排除D項。故選B項。10.1928年，美國某工業(yè)建筑公司接到蘇聯(lián)價值4000萬美元的拖拉機工廠建造訂單。“后來，約有1150個設計和工廠設計工作在底特律完成了，其余的工廠設計則準備在莫斯科的一個擁有1520名這樣的制圖員的特殊辦公室去完成。”由此可知，當時蘇聯(lián)意在（）A.借助外資發(fā)展私營經(jīng)濟體系 B.尋求美國援助以渡過危機C.通過對外合作積累建設資本 D.利用西方技術推進工業(yè)化【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，蘇聯(lián)向美國訂購拖拉機工廠，且大部分工廠設計工作由美國完成，這表明蘇聯(lián)利用西方的先進技術來推進本國的工業(yè)化建設，符合當時蘇聯(lián)“一五”計劃借鑒西方技術發(fā)展工業(yè)的史實，D項正確；蘇聯(lián)是社會主義國家，1928年處于“一五”計劃時期，重點發(fā)展國營經(jīng)濟，而非發(fā)展私營經(jīng)濟體系。排除A項；1929-1933年資本主義世界爆發(fā)經(jīng)濟大危機，1928年美國尚未陷入危機，蘇聯(lián)也不是為了尋求美國援助渡過危機，排除B項；材料中主要體現(xiàn)的是蘇聯(lián)利用美國的建筑設計等技術來建造拖拉機工廠，而不是通過對外合作積累建設資本，排除C項。故選D項。11.20世紀30年代，英國首相鮑德溫在私人信件中寫道：“我們必須避免激化矛盾，任何強硬行動都可能引發(fā)災難。”法國總理賴伐爾亦在日記中記錄：“鄰國的野心令人擔憂，但我們無力阻止。”這表明（）A.英法兩國對國際局勢的焦慮 B.兩國都主張對侵略勢力妥協(xié)C.凡爾賽—華盛頓體系的崩潰 D.大國一致原則不斷發(fā)展完善【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，鮑德溫力主避免激化矛盾，認為強硬行動可能引發(fā)災難，而賴伐爾認為“鄰國野心令人擔憂，但無力阻止”，結合所學1930年代綏靖政策背景可知，鮑德溫“避免激化矛盾”指對德意法西斯擴張采取妥協(xié)退讓，擔心強硬反應會觸發(fā)戰(zhàn)爭；賴伐爾“無力阻止”體現(xiàn)法國在經(jīng)濟衰退、軍備不足下的無力感，這表明兩國對國際局勢的焦慮，A項正確；鮑德溫強調(diào)“避免強硬行動”，凸顯了對侵略勢力的妥協(xié)，但是法國的言論中“妥協(xié)”意味并不明顯，排除B項；凡爾賽—華盛頓崩潰的標志是1939年德國發(fā)動二戰(zhàn)和1941年日本挑起太平洋戰(zhàn)爭，排除C項；“大國一致”是1945年聯(lián)合國安理會機制的核心，而1930年代國際聯(lián)盟實行全體一致原則，排除D項。故選A項。12.下表列舉了美國部分邊疆政策的內(nèi)容，綜合表中信息可知，美國意在（）名稱提出者主要內(nèi)容新邊疆肯尼迪提出“宏圖計劃”，將西歐納入以美國為主體的大西洋共同體；提出“爭取進步聯(lián)盟”，承諾為拉丁美洲國家提供10年政府援助；等等高邊疆戰(zhàn)略里根充分利用美國的科技優(yōu)勢，開拓宇宙空間的“戰(zhàn)略要地”，謀求對蘇聯(lián)的空間優(yōu)勢A.建立軍事同盟構建霸權體系 B.調(diào)整政策維護霸權地位C.利用科技優(yōu)勢主導冷戰(zhàn)競爭 D.助推拉美走出經(jīng)濟困境【答案】B【解析】根據(jù)表格內(nèi)容可知，肯尼迪的“新邊疆”政策通過“宏圖計劃”將西歐納入大西洋共同體，通過“爭取進步聯(lián)盟”加強對拉美的影響；里根的“高邊疆戰(zhàn)略”則旨在利用科技優(yōu)勢開拓宇宙空間，謀求對蘇聯(lián)的戰(zhàn)略優(yōu)勢，這些政策雖側(cè)重點不同，但根本目的都是通過調(diào)整政策手段，維護和鞏固美國的全球霸權地位，B項正確；“新邊疆”政策包含軍事同盟內(nèi)容，但“高邊疆戰(zhàn)略”側(cè)重科技競爭，是以偏概全，排除A項；“高邊疆戰(zhàn)略”強調(diào)科技優(yōu)勢，但“新邊疆”政策側(cè)重政治經(jīng)濟聯(lián)盟，排除C項；對拉美的援助只是“新邊疆”政策的一部分，且根本目的是擴大美國影響力，排除D項。故選B項。13.赫魯曉夫執(zhí)政后，將農(nóng)產(chǎn)品義務交售制改為收購制，并改革工業(yè)管理體制。勃列日涅夫執(zhí)政后，先抓農(nóng)業(yè)，推行以加強農(nóng)業(yè)為主要內(nèi)容的經(jīng)濟結構調(diào)整政策，同時調(diào)整工業(yè)內(nèi)部結構。由此可知，兩人執(zhí)政后均（）A.承認市場調(diào)節(jié)在經(jīng)濟中的作用 B.以農(nóng)業(yè)改革為核心推進全面改革C.認識到傳統(tǒng)經(jīng)濟體制存在問題 D.使蘇聯(lián)經(jīng)濟結構實現(xiàn)了均衡發(fā)展【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，赫魯曉夫?qū)⑥r(nóng)產(chǎn)品義務交售制改為收購制，這是對農(nóng)業(yè)領域原有不合理體制的調(diào)整；勃列日涅夫先抓農(nóng)業(yè)，推行以加強農(nóng)業(yè)為主要內(nèi)容的經(jīng)濟結構調(diào)整政策，同時調(diào)整工業(yè)內(nèi)部結構，說明他們都意識到了傳統(tǒng)經(jīng)濟體制在農(nóng)業(yè)和工業(yè)等方面存在問題，C項正確；赫魯曉夫和勃列日涅夫的改革都沒有從根本上突破計劃經(jīng)濟體制，沒有承認市場調(diào)節(jié)在經(jīng)濟中的決定性作用，排除A項；赫魯曉夫改革以農(nóng)業(yè)改革為重點，但工業(yè)方面也有舉措；勃列日涅夫改革前期重點在農(nóng)業(yè)，后期又側(cè)重于工業(yè)尤其是軍事工業(yè)，并非都以農(nóng)業(yè)改革為核心推進全面改革，排除B項；赫魯曉夫和勃列日涅夫的改革雖然都在一定程度上對蘇聯(lián)經(jīng)濟結構進行了調(diào)整，但都沒有使蘇聯(lián)經(jīng)濟結構實現(xiàn)均衡發(fā)展，排除D項。故選C項。14.20世紀五十年代，韓國是亞洲乃至全世界最不發(fā)達的國家之一，到處都是流民和乞丐。但是，從1962年樸正熙政府開啟首個“五年計劃”開始，到1976年短短15年時間，韓國GDP總量從最初的23億美元飆升到232億美元，被稱為“漢江奇跡”。這主要是由于（）A.吸引外資發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè) B.憑借優(yōu)越地理條件開展對外貿(mào)易C.發(fā)展信息技術加入全球化浪潮 D.依賴國際組織的大規(guī)模經(jīng)濟援助【答案】A【解析】據(jù)本題材料和所學概括得出：20世紀六七十年代，韓國利用自身勞動力資源豐富的優(yōu)勢，吸引外資發(fā)展紡織、服裝等勞動密集型產(chǎn)業(yè)，以此推動出口和經(jīng)濟增長，由此出現(xiàn)了“漢江奇跡”，A項正確；韓國的地理位置確實有利于對外貿(mào)易，但這并不是“漢江奇跡”的主要原因，關鍵還是在于政策和產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整，排除B項；信息技術的發(fā)展主要是在20世紀八九十年代以后，排除C項；韓國經(jīng)濟崛起主要依靠自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展和出口導向型戰(zhàn)略，而非依賴國際組織的大規(guī)模經(jīng)濟援助，排除D項。故選A項。15.21世紀初，瑞典首相佩爾松認為：“歐盟是我們可以發(fā)展起來制衡美國世界霸權的少數(shù)幾個機構之一”；德國總理施羅德表示：“我確信文明社會需要一個多極社會”；法國外交部長德歇認為，在全球化進程中，歐美關系主要是多極化與單極化的問題。這可以佐證（）A.歐美之間矛盾不可調(diào)和 B.歐盟欲與美國爭奪全球霸權C.多極化格局已正式形成 D.國家利益影響國際格局走向【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學可知，瑞典、德國、法國等歐盟國家領導人主張通過歐盟制衡美國霸權、推動多極社會，反映了歐盟基于自身利益追求國際格局多極化，體現(xiàn)出國家利益是影響國際格局演變的重要因素，D項正確；材料僅體現(xiàn)歐美在國際秩序理念上的分歧，未說明矛盾無法調(diào)和，排除A項；“歐盟欲與美國爭奪全球霸權”與“制衡美國霸權”“多極社會”不符，歐盟追求的是多極化而非自身霸權，排除B項；多極化仍是當今世界發(fā)展趨勢，尚未正式形成，排除C項。故選D項。16.下圖所示為1978—2019年不同地區(qū)在世界GDP份額中的漲跌幅情況。這反映出（）A.經(jīng)濟全球化加劇了貧富分化 B.新經(jīng)濟體主導全球經(jīng)濟發(fā)展C.全球經(jīng)濟格局發(fā)生深刻變化 D.世界經(jīng)濟呈現(xiàn)持續(xù)衰退態(tài)勢【答案】C【解析】據(jù)題干及結合所學可知，亞洲GDP份額大幅度上漲，展現(xiàn)出強勁的經(jīng)濟增長勢頭。而歐洲GDP份額大幅下降，北美微降，這種變化打破了傳統(tǒng)上歐美主導全球經(jīng)濟的格局，新興經(jīng)濟體（尤其是亞洲經(jīng)濟體）的經(jīng)濟權重顯著提升，C項正確；“貧富分化”是指國家內(nèi)部或地區(qū)間的收入差距，而圖表僅展示不同地區(qū)GDP份額的漲跌幅，排除A項；“主導”表述過于絕對，亞洲雖增長顯著，但西方國家仍是全球經(jīng)濟發(fā)展的重要組成，排除B項；亞洲、拉美、大洋洲均有增長，并非“持續(xù)衰退”，排除D項。故選C項。二、非選擇題。（本大題共4題，17題8分，18題8分，19題24分，20題12分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料《放貸者和他的妻子》及其同類作品是16、17世紀荷蘭地區(qū)較為流行的繪畫題材，不同時期的畫作深刻反映了當時社會文化的變遷。圖1是尼德蘭畫家馬修斯于1514年所作，現(xiàn)收藏于法國盧浮宮博物館。畫中主角身后架子上的蘋果是原罪的表示，前景的凸面鏡象征“上帝之眼”，女主角正在翻閱《圣經(jīng)》。圖2是尼德蘭畫家馬里納斯于1539年所作，現(xiàn)收藏于西班牙普拉多博物館。畫中女主角正在翻閱賬本。對比兩幅繪畫作品，指出兩幅繪畫作品呈現(xiàn)的變化，并結合所學知識對這一變化予以分析?！敬鸢浮孔兓?宗教色彩減弱，畫面日益世俗化；貨幣數(shù)量顯著增多；主角對待金錢的態(tài)度更為貪婪等。原因:16至17世紀，隨著新航路的開辟與殖民擴張運動的興起，資本主義經(jīng)濟得到了迅猛發(fā)展；文藝復興運動逐漸推廣，宗教改革運動進一步?jīng)_擊教會權威，使得人們將注意力從宗教世界轉(zhuǎn)向現(xiàn)實生活，追求現(xiàn)世財富與物質(zhì)享受成為新的社會風尚。影響:刺激了人們追求財富的愿望，對現(xiàn)世幸福的追求，為資本主義經(jīng)濟的發(fā)展提供了強大的精神動力，有助于進一步打破宗教神學束縛，推動歐洲思想解放；但社會中也逐漸滋生出崇尚金錢、追求享樂的拜金主義風氣，在一定程度上腐蝕了人們的心靈。【解析】變化：根據(jù)材料“畫中主角身后架子上的蘋果是原罪的表示，前景的凸面鏡象征‘上帝之眼’，女主角正在翻閱《圣經(jīng)》”“畫中女主角正在翻閱賬本”等信息可知，宗教色彩減弱，畫面日益世俗化；根據(jù)材料可知，畫面中的貨幣數(shù)量顯著增多；主角對待金錢的態(tài)度更為貪婪等。原因：根據(jù)材料“1514年”“1539年”和所學知識，可從經(jīng)濟、思想等方面分析，如16至17世紀，隨著新航路的開辟與殖民擴張運動的興起，資本主義經(jīng)濟得到了迅猛發(fā)展。文藝復興運動逐漸推廣，宗教改革運動進一步?jīng)_擊教會權威，使得人們將注意力從宗教世界轉(zhuǎn)向現(xiàn)實生活，追求現(xiàn)世財富與物質(zhì)享受成為新的社會風尚。影響：根據(jù)材料“畫中女主角正在翻閱賬本”及畫面具體內(nèi)容和所學知識，辯證評價兩幅繪畫作品的差異，如畫作刺激了人們追求財富的愿望，對現(xiàn)世幸福的追求，為資本主義經(jīng)濟的發(fā)展提供了強大的精神動力，有助于進一步打破宗教神學束縛，推動歐洲思想解放。但社會中也逐漸滋生出崇尚金錢、追求享樂的拜金主義風氣，在一定程度上腐蝕了人們的心靈。18.閱讀材料，完成下列要求。材料1859年出版的《雙城記》（涉及巴黎和倫敦）是英國批判現(xiàn)實主義作家查爾斯·狄更斯的一部歷史小說，開篇關于時代背景的經(jīng)典段落如下：那是最美好的時代，那是最糟糕的時代；那是智慧的年頭，那是愚昧的年頭……我們?nèi)荚谥北继焯?，我們?nèi)荚谥北枷喾吹姆较颉！幾訹英]查爾斯·狄更斯《雙城記》（1）根據(jù)材料，指出其史料類型并說明史料價值。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，闡釋“那是最美好的時代，那是最糟糕的時代”這句話。【答案】（1）史料類型:文獻史料（文學作品）。價值:反映工業(yè)革命時期的社會狀況，具有一定的史料參考價值，但帶有作者的主觀情感和藝術加工，需與其他史料相互印證。（2）闡釋:“最美好的時代”指工業(yè)革命創(chuàng)造巨大生產(chǎn)力，推動社會進步；“最糟糕的時代”指工業(yè)革命導致環(huán)境污染、貧富差距擴大、工人生活困苦。工業(yè)革命是一把雙刃劍，既推動社會進步又帶來問題?！窘馕觥俊拘?】史料類型：根據(jù)材料可知，該史料出自文學作品《雙城記》，屬于文獻史料（文學作品）。史料價值：該史料反映了工業(yè)革命時期的社會狀況，具有一定的史料參考價值，但需要認識到其帶有作者的主觀情感和藝術加工，因此需與其他史料相互印證才能更準確地認識歷史?！拘?】根據(jù)材料“那是最美好的時代，那是最糟糕的時代”結合所學知識可知，“最美好的時代”指的是工業(yè)革命創(chuàng)造巨大生產(chǎn)力，推動社會進步，帶來了科技發(fā)展、城市繁榮和經(jīng)濟增長；根據(jù)材料“我們?nèi)荚谥北继焯茫覀內(nèi)荚谥北枷喾吹姆较颉苯Y合所學知識可知，“最糟糕的時代”指的是工業(yè)革命導致不可避免地導致環(huán)境污染、貧富差距擴大、工人生活困苦等社會問題。最后總結升華，工業(yè)革命是一把雙刃劍，既推動社會進步又帶來問題。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一自新航路開辟以來，西方列強先后掀起三次殖民高潮。16世紀，英國商業(yè)資本家成為殖民擴張的主要推動者，他們陸續(xù)組織了許多貿(mào)易公司，進行相關殖民活動。從18世紀60年代至19世紀70年代，殖民列強向西亞、東亞、南美等地區(qū)縱深擴張，世界殖民體系初步形成。19世紀70年代以后，歐洲列強和美國、日本紛紛向海外殖民，把非洲內(nèi)陸以及亞洲內(nèi)陸廣大地區(qū)都納入了資本主義世界體系?！幾詮埣t菊《殖民主義與全球化：殖民主義與全球化進程及其消極影響》等材料二從1763年至1914年的一個半世紀，是歐洲獲得對世界大部分地區(qū)霸權的時期。1763年時，歐洲諸強國僅在非洲和亞洲有一些沿海據(jù)點，到1914年時，它們已并吞整個非洲，并有效地建立了對亞洲的控制。它們之所以能進行這種前所未有的擴張，是因為三大革命（科學革命、工業(yè)革命和政治革命）給了它們不可阻擋的推動力和力量。——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀》材料三馬爾克斯的《百年孤獨》描寫了馬孔多小鎮(zhèn)從建立到消亡的百年歷史，馬孔多的歷史也是整個拉丁美洲歷史的縮影。小說的主人公烏蘇拉發(fā)出了“時間像是在打圈圈”的感嘆！烏蘇拉的這一句話揭示了拉丁美洲的歷史不是螺旋的上升，而是重復宿命的輪回。拉丁美洲要想獲得真正的發(fā)展，只能重新尋找新的出路。——摘編自《拉丁美洲的百年孤獨，體現(xiàn)了怎樣的不幸與苦難》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出三次殖民擴張的不同方式。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析歐洲殖民擴張不可阻擋的原因及其對世界格局產(chǎn)生的影響。（3）根據(jù)上述材料并結合所學知識，談談你對拉丁美洲“宿命的輪回”的理解。【答案】（1）不同方式:第一階段以組織貿(mào)易公司、野蠻掠奪、三角貿(mào)易為主要方式；第二階段以擴大殖民地、掠奪原料、傾銷商品為主要方式；第三階段以瓜分世界、資本輸出為主要方式。（2）原因:近代自然科學與歐洲資本主義的發(fā)展，為殖民擴張?zhí)峁┝思夹g支持與經(jīng)濟基礎；工業(yè)革命極大地提升了社會的生產(chǎn)力，歐洲需要對外尋求更多原料產(chǎn)地和商品銷售市場；歐洲資產(chǎn)階級革命后確立了資本主義制度，為對外殖民擴張?zhí)峁┝苏伪Ｕ?。影?確立了以歐洲為中心的世界格局；推動了世界市場最終形成；導致了列強間的矛盾激化；資本主義世界殖民體系最終形成。（3）理解:新航路開辟后，拉丁美洲遭到了西班牙、葡萄牙等國的殖民入侵，淪為西方的殖民地。19世紀20年代拉丁美洲基本獲得獨立，英美等國在“援助”的幌子下，加緊了對拉丁美洲的經(jīng)濟侵略和政治滲透（門羅主義、金元外交、大棒政策），拉美事實上成為西方的半殖民地，拉美人民面臨著繼續(xù)民族民主革命的任務。當今，拉丁美洲各國過于依賴出口貿(mào)易和外資，還面臨不平等的國際經(jīng)濟舊秩序的挑戰(zhàn)，發(fā)展仍然面臨重重問題。拉丁美洲想要擺脫命運的循環(huán)，需要進行如下努力:反對霸權主義、強權政治；爭取建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序；加強國際的交流和合作；增強民族意識，加強國內(nèi)團結；發(fā)展民族經(jīng)濟；弘揚民族文化，樹立民族自信；構建人類命運共同體；等等。【解析】【小問1】方式：第一階段：在早期殖民擴張階段（15-18世紀），根據(jù)材料一“16世紀，英國商業(yè)資本家成為殖民擴張的主要推動者，他們陸續(xù)組織了許多貿(mào)易公司，進行相關殖民活動”結合所學知識可知，主要通過組建特許貿(mào)易公司開展壟斷貿(mào)易，同時進行赤裸裸的資源掠奪和罪惡的黑奴貿(mào)易，即以組織貿(mào)易公司、野蠻掠奪、三角貿(mào)易為主要方式；第二階段：根據(jù)材料一“從18世紀60年代至19世紀70年代，殖民列強向西亞、東亞、南美等地區(qū)縱深擴張”結合所學知識可知，工業(yè)革命時期（18世紀中期-19世紀中期），隨著生產(chǎn)能力提升，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詳U大殖民地范圍、掠奪工業(yè)原料和傾銷工業(yè)產(chǎn)品為主；第三階段：根據(jù)材料一“19世紀70年代以后，歐洲列強和美國、日本紛紛向海外殖民，把非洲內(nèi)陸以及亞洲內(nèi)陸廣大地區(qū)都納入了資本主義世界體系”結合所學知識可知，帝國主義階段（19世紀末20世紀初），發(fā)展為直接瓜分世界領土和大規(guī)模資本輸出的方式?！拘?】原因：根據(jù)材料二“它們之所以能進行這種前所未有的擴張，是因為三大革命（科學革命、工業(yè)革命和政治革命）給了它們不可阻擋的推動力和力量”結合所學知識可知，從技術層面看：近代自然科學的發(fā)展為遠洋航行和殖民活動提供了技術支持；從經(jīng)濟層面看，歐洲資本主義經(jīng)濟的原始積累需求是根本動力，特別是工業(yè)革命的推進，使得歐洲列強對原料產(chǎn)地和商品市場的需求急劇擴大；從政治層面看，資產(chǎn)階級革命后建立的資本主義制度為殖民擴張?zhí)峁┝苏伪Ｕ稀Ｓ绊懀焊鶕?jù)材料二“從1763年至1914年的一個半世紀，是歐洲獲得對世界大部分地區(qū)霸權的時期”結合所學知識可知，在世界格局方面，確立了以歐洲為中心的世界格局；在世界經(jīng)濟聯(lián)系方面，推動了世界市場的最終形成；在國際關系方面，導致列強之間的矛盾沖突激化，最終導致資本主義世界殖民體系的最終形成。【小問3】理解：首先分析這一時代的歷史背景，根據(jù)材料三“馬爾克斯的《百年孤獨》描寫了馬孔多小鎮(zhèn)從建立到消亡的百年歷史，馬孔多的歷史也是整個拉丁美洲歷史的縮影”結合所學知識可知，新航路開辟后拉丁美洲遭到西班牙、葡萄牙等國殖民入侵；19世紀20年代基本獲得獨立，但英美等國通過“門羅主義”、“金元外交”等加緊經(jīng)濟侵略和政治滲透，使拉美成為事實上的半殖民地；其次，分析拉丁美洲當下面臨的問題，結合所學知識可知，當今拉丁美洲仍面臨依賴出口貿(mào)易和外資、不平等的國際經(jīng)濟舊秩序等挑戰(zhàn)。最后，總結升華，結合材料三“拉丁美洲要想獲得真正的發(fā)展，只能重新尋找新的出路”說明拉丁美洲如何擺脫困境，根據(jù)所學知識可知，反對霸權主義、強權政治；爭取建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序；加強國際的交流和合作；增強民族意識，加強國內(nèi)團結；發(fā)展民族經(jīng)濟；弘揚民族文化，樹立民族自信；構建人類命運共同體；等等。20.【歷史上的重大會議】閱讀材料，完成下列要求。材料從以上材料中任選三個或三個以上相關聯(lián)的會議，自擬論題，并結合所學知識加以論述。（要求：觀點正確，史論結合，邏輯準確，表述清晰。）【答案】示例一：中國國際地位的曲折上升之路選取會議：《馬關條約》簽署場景、中國政府代表在日內(nèi)瓦會議上、2016年二十國集團領導人杭州峰會從近代中國外交的屈辱到新中國在國際舞臺上逐步展現(xiàn)大國擔當，反映出中國國際地位的曲折上升歷程。近代中國積貧積弱，在國際上處于任人宰割的地位；新中國成立后，憑借自身發(fā)展與不懈努力，國際地位穩(wěn)步提升，在國際事務中發(fā)揮日益重要的作用。1895年《馬關條約》簽署，中國被迫割地賠款，主權嚴重受損，國際地位一落千丈，淪為列強瓜分對象。1954年日內(nèi)瓦會議，新中國首次以世界五大國之一身份參會，積極推動印度支那問題解決，展現(xiàn)了新中國在國際外交舞臺嶄露頭角。2016年杭州峰會，中國提出創(chuàng)新、活力、聯(lián)動、包容的世界經(jīng)濟發(fā)展理念，引領全球經(jīng)濟治理改革，彰顯中國在國際經(jīng)濟領域的強大影響力與引領力。國家實力決定國際地位，中國從近代的沉淪到現(xiàn)代的崛起，是一部奮斗史。只有不斷提升綜合國力，積極參與國際事務，才能在國際舞臺上贏得尊重，提升國際地位。示例二：國際秩序的演變與時代變遷選取會議：《非戰(zhàn)公約》、布雷頓森林會議、2016年二十國集團領導人杭州峰會國際秩序的演變折射時代變遷與力量消長。從《非戰(zhàn)公約》的理想探索，到布雷頓森林體系的霸權主導，再到杭州峰會的多元共治，體現(xiàn)人類對合理國際秩序的持續(xù)追尋。1928年《非戰(zhàn)公約》簽署，是一戰(zhàn)后國際社會對戰(zhàn)爭的深刻反思，試圖以國際法廢棄戰(zhàn)爭。但因缺乏制裁機制，淪為空文，未能阻止二戰(zhàn)爆發(fā)。不過，其為國際秩序法制化積累經(jīng)驗，是理想秩序構建的重要嘗試。1944年布雷頓森林會議，建立以美元為中心的國際貨幣體系，成立IMF與世界銀行，推動戰(zhàn)后經(jīng)濟復蘇。然而，美國借此主導規(guī)則制定，使國際經(jīng)濟秩序呈現(xiàn)不平等性，暴露單極霸權體系的局限性。2016年杭州G20峰會，中國將發(fā)展置于全球治理核心，提出創(chuàng)新、包容等理念。峰會打破傳統(tǒng)國際組織的西方主導格局，賦予新興國家話語權，推動全球治理向公平合理轉(zhuǎn)型。國際秩序從理想破滅到單極主導，再到多元共治的演變表明：霸權秩序難以持久，唯有構建公平包容的國際秩序，秉持合作共贏理念，方能實現(xiàn)世界和平發(fā)展?！窘馕觥恳螅河^點正確，史論結合。首先，任選三個或以上的相互關聯(lián)的會議，而后確定論題，如選擇《馬關條約》簽署場景、中國政府代表在日內(nèi)瓦會議上、2016年二十國集團領導人杭州峰會三次會議，這是中國近代屈辱、崛起之路，據(jù)此可以擬定論題為：中國國際地位的曲折上升之路。其次，圍繞提煉的觀點，結合所學知識及材料信息，從《馬關條約》簽署、日內(nèi)瓦會議、杭州峰會給中國帶來的影響等角度進行說明，如：從近代中國外交的屈辱到新中國在國際舞臺上逐步展現(xiàn)大國擔當，反映出中國國際地位的曲折上升歷程。近代中國積貧積弱，在國際上處于任人宰割的地位；新中國成立后，憑借自身發(fā)展與不懈努力，國際地位穩(wěn)步提升，在國際事務中發(fā)揮日益重要的作用。1895年《馬關條約》簽署，中國被迫割地賠款，主權嚴重受損，國際地位一落千丈，淪為列強瓜分對象。1954年日內(nèi)瓦會議，新中國首次以世界五大國之一身份參會，積極推動印度支那問題解決，展現(xiàn)了新中國在國際外交舞臺嶄露頭角。2016年杭州峰會，中國提出創(chuàng)新、活力、聯(lián)動、包容的世界經(jīng)濟發(fā)展理念，引領全球經(jīng)濟治理改革，彰顯中國在國際經(jīng)濟領域的強大影響力與引領力。最后，總結升華，再次說明提煉論題的準確性，如：國家實力決定國際地位，中國從近代的沉淪到現(xiàn)代的崛起，是一部奮斗史。只有不斷提升綜合國力，積極參與國際事務，才能在國際舞臺上贏得尊重，提升國際地位。開放性試題，也可從其他角度提煉觀點進行說明，如：選取會議《非戰(zhàn)公約》、布雷頓森林會議、2016年二十國集團領導人杭州峰會，可以提煉觀點為：國際秩序的演變與時代變遷。其次，圍繞提煉的觀點，結合所學知識及材料信息，從《非戰(zhàn)公約》簽署、布雷頓森林會議、杭州G20峰會給國際社會帶來的影響等角度進行說明，如：國際秩序的演變折射時代變遷與力量消長。從《非戰(zhàn)公約》的理想探索，到布雷頓森林體系的霸權主導，再到杭州峰會的多元共治，體現(xiàn)人類對合理國際秩序的持續(xù)追尋。1928年《非戰(zhàn)公約》簽署，是一戰(zhàn)后國際社會對戰(zhàn)爭的深刻反思，試圖以國際法廢棄戰(zhàn)爭。但因缺乏制裁機制，淪為空文，未能阻止二戰(zhàn)爆發(fā)。不過，其為國際秩序法制化積累經(jīng)驗，是理想秩序構建的重要嘗試。1944年布雷頓森林會議，建立以美元為中心的國際貨幣體系，成立IMF與世界銀行，推動戰(zhàn)后經(jīng)濟復蘇。然而，美國借此主導規(guī)則制定，使國際經(jīng)濟秩序呈現(xiàn)不平等性，暴露單極霸權體系的局限性。2016年杭州G20峰會，中國將發(fā)展置于全球治理核心，提出創(chuàng)新、包容等理念。峰會打破傳統(tǒng)國際組織的西方主導格局，賦予新興國家話語權，推動全球治理向公平合理轉(zhuǎn)型。最后，總結升華，再次說明提煉論題的準確性，如：國際秩序從理想破滅到單極主導，再到多元共治的演變表明：霸權秩序難以持久，唯有構建公平包容的國際秩序，秉持合作共贏理念，方能實現(xiàn)世界和平發(fā)展。開放性試題，言之有理即可。福建省龍巖市一級校聯(lián)盟聯(lián)考2025-2026學年高二上學期期中考試歷史試題（考試時間:75分鐘總分:100分）一、選擇題。（本大題共16題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1.英國科學家培根指出:"三大發(fā)明即印刷術、火藥和指南針，古人并不知曉；我們應注意到，沒有哪個方面的發(fā)明就其力量、功效和結果而言，比三大發(fā)明更惹人注目，因為三大發(fā)明改變了整個世界的面貌和狀態(tài)。"其中指南針"改變了整個世界的面貌和狀態(tài)"是指（）A.激發(fā)西歐進行早期殖民擴張 B.助推多條海上航線被開辟C.推動了世界市場的初步形成 D.導致三角貿(mào)易的完全形成【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，培根強調(diào)指南針等三大發(fā)明“改變了整個世界的面貌和狀態(tài)”，指南針的應用大大提高了航海的準確性和安全性，為歐洲航海家開辟新航路提供了重要技術條件，B項正確；指南針為殖民擴張?zhí)峁┝思夹g支持，但“激發(fā)”殖民擴張的主要動力是經(jīng)濟利益，排除A項；世界市場的初步形成是在工業(yè)革命后，排除C項；三角貿(mào)易的形成是殖民擴張的結果，指南針只是其技術條件之一，排除D項。故選B項。2.地圖是歷史的空間密碼。對下圖蘊含的歷史信息解讀準確的是（）A.列強掀起瓜分世界狂潮 B.麥哲倫船隊已用實踐證實了"地圓說"C.教皇子午線強化教皇權威 D.西葡兩國為爭奪殖民地而妥協(xié)的產(chǎn)物【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據(jù)材料信息“1493年的教皇子午線”等信息結合所學知識可知，隨著新航路的開辟，西班牙和葡萄牙都在進行海外殖民擴張，為了爭奪殖民地，兩國矛盾尖銳。1493年，羅馬教皇亞歷山大六世劃定東西半球分界線，其目的在于協(xié)調(diào)西班牙與葡萄牙的矛盾，但1494年兩國進一步妥協(xié)，重新劃定分界線（西移270里格），體現(xiàn)了殖民利益的妥協(xié)與平衡，D項正確；列強瓜分世界主要發(fā)生在19世紀末20世紀初（如柏林會議后），而教皇子午線是15世紀末的產(chǎn)物，時間不符，排除A項；1519—1522年，麥哲倫船隊完成環(huán)球航行，直接證明了地球是球形，打破了“天圓地方”的傳統(tǒng)認知，但是材料體現(xiàn)西班牙與葡萄牙的勢力劃分，沒有涉及麥哲倫船隊的航行路線，排除B項；教皇子午線是西班牙和葡萄牙爭奪殖民地的結果，教皇僅充當調(diào)解者，其權威并未因這一分界線“強化”，排除C項。故選D項。3.《西方文化史》認為“17世紀力學的建立和發(fā)展使人們深信可以運用力學原理說明一切，不僅鐘表是機器，動物、人類，甚至國家也不過是一部機器，他們都可以用力學原理加以解釋。……它告訴人們支配人類社會的法則依靠人的理性也可以為人們所發(fā)現(xiàn)”。據(jù)此判斷，牛頓力學體系的建立（）A.直接促成了資本主義制度的建立 B.實現(xiàn)了對自然科學的理論綜合C.為啟蒙運動的理性思潮奠定基礎 D.開啟了工業(yè)生產(chǎn)中的技術革新【答案】C【解析】根據(jù)材料“17世紀力學的建立和發(fā)展使人們深信可以運用力學原理說明一切”“它告訴人們支配人類社會的法則依靠人的理性也可以為人們所發(fā)現(xiàn)”可知，這一認知直接契合啟蒙運動的核心思想：崇尚理性，主張用理性分析和探索人類社會的發(fā)展規(guī)律，反對封建專制與蒙昧主義。牛頓力學通過提供“理性可解釋萬物”的科學依據(jù)，為啟蒙運動的興起提供了重要的思想與方法論基礎，C項正確；牛頓力學并未直接促成資本主義制度建立，A項表述不符合史實，排除A項；材料未提及牛頓力學對自然科學的理論綜合，僅聚焦其對“人類社會認知與理性思想”的影響，排除B項；珍妮紡紗機開啟了工業(yè)生產(chǎn)中的技術革新，排除D項。故選C項。4.1775年11月，弗吉尼亞總督發(fā)表宣言:"所有契約仆、黑人和（與叛軍有關的）其他人只要有能力且愿意當兵，盡快加入國王陛下的軍隊，以更快的速度迫使這個殖民地真正意識到他們對國王陛下的王位和尊嚴應盡的義務，則均可獲得自由。"這一宣言的主要目的是（）A.削弱北美爭取獨立的力量 B.擴大英國在北美的奴隸貿(mào)易C.宣揚種族平等的進步觀念 D.緩和英國與美國的對抗關系【答案】A【解析】根據(jù)材料及所學可知，1775年正值美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)初期，北美殖民地“叛軍”（即獨立派）與英國的對抗加劇。弗吉尼亞總督代表英國利益，發(fā)布宣言承諾給予“契約仆人、黑人”自由，前提是他們加入英國軍隊，本質(zhì)是通過“自由”為誘餌，吸引北美殖民地內(nèi)部的弱勢群體脫離獨立陣營、轉(zhuǎn)而效忠英國，從而瓦解獨立派的人力基礎，直接目的是削弱北美爭取獨立的力量，A項正確；宣言中承諾給加入英軍的黑奴“給予自由”，就不會是擴大英國在北美的奴隸貿(mào)易的目的，排除B項；英國并非真心支持黑人奴隸獲得自由，只是利用“自由”作為招募兵力、打擊獨立派的工具，排除C項；宣言通過分化北美內(nèi)部力量來打擊獨立派，本質(zhì)是“加劇對抗”而非“緩解對抗”，排除D項。故選A項。5.19世紀前，以倫敦為背景空間的小說出現(xiàn)得不多，且形象驚人的一致，它被看作"一個吃人的城市"，一個危險之地。但是，19世紀起，絕大多數(shù)以倫敦為背景的英國小說中都出現(xiàn)了"迷宮"的隱喻和探險式的狂熱。這一變化（）A.反映了資本主義制度固有矛盾與困境 B.緣于生產(chǎn)方式的變革C.暴露資本主義城市下的城市弊端 D.促進文學內(nèi)容的創(chuàng)新【答案】B【解析】據(jù)題干和所學知識可知，19世紀前，倫敦作為資本主義原始積累的中心，圈地運動帶來的流民、城市治理的缺失讓其成為“危險之地”，19世紀英國進入工業(yè)革命時期，生產(chǎn)方式從手工勞動轉(zhuǎn)向機器大工業(yè)，工業(yè)革命推動倫敦城市規(guī)模擴張、人口激增，城市結構變得復雜，為“迷宮”隱喻提供了現(xiàn)實基礎，B項正確；題干核心是“敘事隱喻的變化”，而非對制度矛盾的直接批判，19世紀前的“吃人城市”已隱含對制度問題的質(zhì)疑，而“迷宮”隱喻更多是對城市形態(tài)與社會變遷的文學回應，并非聚焦制度本質(zhì)矛盾，排除A項；19世紀前的小說已批判城市危險，這一變化是敘事角度轉(zhuǎn)變，而非弊端暴露，排除C項；“內(nèi)容的創(chuàng)新”是變化帶來的結果，而非變化發(fā)生的原因，排除D項。故選B項。6.下表所示是社會主義運動史上著名的文件內(nèi)容的摘錄，文件表明該時期的工人運動（）·目前歐洲各個最發(fā)達的工業(yè)國工人階級運動的新高漲，在鼓起新希望的同時，也鄭重地警告不要重犯過去的錯誤，要求立刻把各個仍然分散的運動聯(lián)合起來·工人階級的經(jīng)濟解放是一項偉大的目標，一切政治運動都應該作為手段服從于這一目標A.尚未形成科學的革命理論體系 B.沖擊了資本主義壟斷地位C.以經(jīng)濟訴求作為唯一斗爭目標 D.需要加強無產(chǎn)階級的聯(lián)合【答案】D【解析】據(jù)題干和所學知識可知，19世紀中期工業(yè)革命推動各國工人運動發(fā)展，但分散的運動難以對抗資產(chǎn)階級，文件明確提出“立刻把各個仍然分散的運動聯(lián)合起來”，直接指向工人運動的核心訴求，打破分散狀態(tài)實現(xiàn)聯(lián)合，D項正確；文件已明確經(jīng)濟解放與政治運動的關系，具備清晰的斗爭方向，且結合“歐洲發(fā)達工業(yè)國工人運動新高漲”背景，此時科學社會主義理論已形成并指導運動，排除A項；資本主義壟斷階段形成于19世紀末20世紀初，而文件反映的是大致19世紀中期工人運動聯(lián)合的需求，時代背景不符，排除B項；文件明確“政治運動作為手段服從于經(jīng)濟解放目標”，說明存在政治斗爭手段，并非“唯一”經(jīng)濟訴求，排除C項。故選D項。7.非洲是人類文明的發(fā)祥地之一。19世紀末20世紀初，美國白人文化精英接受了歐洲傳統(tǒng)的非洲觀，并塑造了非洲原始、落后、暴力、野蠻，充斥異教信仰的“黑暗大陸”形象。這一形象常見于美國探險家、傳教士等群體所撰寫的文本中。非洲這一形象的塑造（）A.體現(xiàn)殖民者的文化建構和話語實踐 B.歸因于非洲反殖民斗爭的激烈性C.真實反映非洲自然環(huán)境和文化風俗 D.直接推動了歐洲瓜分非洲的進程【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，美國白人文化精英接受了歐洲傳統(tǒng)的非洲觀，塑造了非洲“原始、落后、暴力、野蠻”的“黑暗大陸”形象，且這一形象常見于探險家、傳教士等群體所撰寫的文本中，這種對非洲的刻板印象和負面形象的塑造，本質(zhì)上是殖民者為合理化其殖民擴張而進行的文化建構和話語實踐，A項正確；非洲形象的塑造是殖民者單方面的文化建構，與非洲反殖民斗爭的實際情況無直接因果關系，排除B項；這一形象是殖民者的主觀建構，帶有偏見和扭曲，并非對非洲自然環(huán)境和文化風俗的真實反映，排除C項；這一形象塑造服務于殖民擴張，但歐洲瓜分非洲的直接推動力是政治、經(jīng)濟利益而非文化形象，排除D項。故選A項。8.1821年墨西哥贏得民族革命的勝利后，革命者以阿茲特克帝國的繼承者自居。墨西哥土生白人將阿茲特克人視為祖先，將阿茲特克末代皇帝視為抵抗西班牙殖民者的民族英雄。這些做法意在（）A.復興阿茲特克帝國的政治版圖 B.削弱歐洲勢力在拉美的影響C.凝聚民族認同和強化國家意識 D.推動墨西哥的民主革命運動【答案】C【解析】據(jù)題干和所學知識可知，獨立后的墨西哥需要擺脫西班牙殖民統(tǒng)治的文化與身份束縛，把阿茲特克人視為祖先、末代皇帝定為民族英雄，是在塑造共同的歷史記憶和民族符號，讓不同群體產(chǎn)生身份歸屬感，通過追溯本土文明源頭，強化“墨西哥人”的國家意識，為國家穩(wěn)定和發(fā)展奠定基礎，C項正確；革命目標是擺脫殖民統(tǒng)治建立現(xiàn)代國家而非恢復古代帝國，且題干僅強調(diào)“繼承者自居”的文化與身份認同，未涉及版圖訴求，排除A項；此時墨西哥已贏得民族革命勝利，歐洲殖民統(tǒng)治已被推翻，做法核心是內(nèi)部身份構建而非外部對抗歐洲勢力，排除B項；1821年墨西哥贏得的是民族獨立革命，題干做法聚焦民族與國家身份構建，與“民主革命”無關，排除D項。故選C項。9.1922年，華盛頓會議后，美、日兩國為爭奪在中國的權益而展開斗爭，最直接的反映就是1922年4月爆發(fā)的直奉戰(zhàn)爭。毛澤東指出:"中國內(nèi)部各派軍閥的矛盾和斗爭，反映著帝國主義各國的矛盾和斗爭。"這說明（）A.凡爾賽體系是對戰(zhàn)敗國的掠奪 B.華盛頓體系的內(nèi)在沖突性凸顯C.一戰(zhàn)后國際政治秩序更加混亂 D.華盛頓會議激化軍備競賽危機【答案】B【解析】據(jù)材料可知，1922年華盛頓會議后，美日為爭奪在華權益展開了斗爭，直奉戰(zhàn)爭就是這一矛盾的直接體現(xiàn)。結合所學可知，華盛頓體系沒能徹底解決列強（尤其是美日）之間爭奪在華利益的沖突，而各軍閥的矛盾就是該體系內(nèi)在沖突性的體現(xiàn)，B項正確；凡爾賽體系針對的是一戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國，本題主要圍繞華盛頓體系中美日爭奪在華利益的矛盾，并非是凡爾賽體系，排除A項；一戰(zhàn)后形成的凡爾賽-華盛頓體系暫時緩和了列強矛盾，使20世紀20年代的國際局勢相對穩(wěn)定，并沒有使國際秩序更加混亂，排除C項；華盛頓會議通過的《五國海軍條約》等內(nèi)容緩和了各國軍備競賽危機，而非激化危機，排除D項。故選B項。10.1928年，美國某工業(yè)建筑公司接到蘇聯(lián)價值4000萬美元的拖拉機工廠建造訂單?！昂髞恚s有1150個設計和工廠設計工作在底特律完成了，其余的工廠設計則準備在莫斯科的一個擁有1520名這樣的制圖員的特殊辦公室去完成?！庇纱丝芍?，當時蘇聯(lián)意在（）A.借助外資發(fā)展私營經(jīng)濟體系 B.尋求美國援助以渡過危機C.通過對外合作積累建設資本 D.利用西方技術推進工業(yè)化【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，蘇聯(lián)向美國訂購拖拉機工廠，且大部分工廠設計工作由美國完成，這表明蘇聯(lián)利用西方的先進技術來推進本國的工業(yè)化建設，符合當時蘇聯(lián)“一五”計劃借鑒西方技術發(fā)展工業(yè)的史實，D項正確；蘇聯(lián)是社會主義國家，1928年處于“一五”計劃時期，重點發(fā)展國營經(jīng)濟，而非發(fā)展私營經(jīng)濟體系。排除A項；1929-1933年資本主義世界爆發(fā)經(jīng)濟大危機，1928年美國尚未陷入危機，蘇聯(lián)也不是為了尋求美國援助渡過危機，排除B項；材料中主要體現(xiàn)的是蘇聯(lián)利用美國的建筑設計等技術來建造拖拉機工廠，而不是通過對外合作積累建設資本，排除C項。故選D項。11.20世紀30年代，英國首相鮑德溫在私人信件中寫道：“我們必須避免激化矛盾，任何強硬行動都可能引發(fā)災難。”法國總理賴伐爾亦在日記中記錄：“鄰國的野心令人擔憂，但我們無力阻止。”這表明（）A.英法兩國對國際局勢的焦慮 B.兩國都主張對侵略勢力妥協(xié)C.凡爾賽—華盛頓體系的崩潰 D.大國一致原則不斷發(fā)展完善【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，鮑德溫力主避免激化矛盾，認為強硬行動可能引發(fā)災難，而賴伐爾認為“鄰國野心令人擔憂，但無力阻止”，結合所學1930年代綏靖政策背景可知，鮑德溫“避免激化矛盾”指對德意法西斯擴張采取妥協(xié)退讓，擔心強硬反應會觸發(fā)戰(zhàn)爭；賴伐爾“無力阻止”體現(xiàn)法國在經(jīng)濟衰退、軍備不足下的無力感，這表明兩國對國際局勢的焦慮，A項正確；鮑德溫強調(diào)“避免強硬行動”，凸顯了對侵略勢力的妥協(xié)，但是法國的言論中“妥協(xié)”意味并不明顯，排除B項；凡爾賽—華盛頓崩潰的標志是1939年德國發(fā)動二戰(zhàn)和1941年日本挑起太平洋戰(zhàn)爭，排除C項；“大國一致”是1945年聯(lián)合國安理會機制的核心，而1930年代國際聯(lián)盟實行全體一致原則，排除D項。故選A項。12.下表列舉了美國部分邊疆政策的內(nèi)容，綜合表中信息可知，美國意在（）名稱提出者主要內(nèi)容新邊疆肯尼迪提出“宏圖計劃”，將西歐納入以美國為主體的大西洋共同體；提出“爭取進步聯(lián)盟”，承諾為拉丁美洲國家提供10年政府援助；等等高邊疆戰(zhàn)略里根充分利用美國的科技優(yōu)勢，開拓宇宙空間的“戰(zhàn)略要地”，謀求對蘇聯(lián)的空間優(yōu)勢A.建立軍事同盟構建霸權體系 B.調(diào)整政策維護霸權地位C.利用科技優(yōu)勢主導冷戰(zhàn)競爭 D.助推拉美走出經(jīng)濟困境【答案】B【解析】根據(jù)表格內(nèi)容可知，肯尼迪的“新邊疆”政策通過“宏圖計劃”將西歐納入大西洋共同體，通過“爭取進步聯(lián)盟”加強對拉美的影響；里根的“高邊疆戰(zhàn)略”則旨在利用科技優(yōu)勢開拓宇宙空間，謀求對蘇聯(lián)的戰(zhàn)略優(yōu)勢，這些政策雖側(cè)重點不同，但根本目的都是通過調(diào)整政策手段，維護和鞏固美國的全球霸權地位，B項正確；“新邊疆”政策包含軍事同盟內(nèi)容，但“高邊疆戰(zhàn)略”側(cè)重科技競爭，是以偏概全，排除A項；“高邊疆戰(zhàn)略”強調(diào)科技優(yōu)勢，但“新邊疆”政策側(cè)重政治經(jīng)濟聯(lián)盟，排除C項；對拉美的援助只是“新邊疆”政策的一部分，且根本目的是擴大美國影響力，排除D項。故選B項。13.赫魯曉夫執(zhí)政后，將農(nóng)產(chǎn)品義務交售制改為收購制，并改革工業(yè)管理體制。勃列日涅夫執(zhí)政后，先抓農(nóng)業(yè)，推行以加強農(nóng)業(yè)為主要內(nèi)容的經(jīng)濟結構調(diào)整政策，同時調(diào)整工業(yè)內(nèi)部結構。由此可知，兩人執(zhí)政后均（）A.承認市場調(diào)節(jié)在經(jīng)濟中的作用 B.以農(nóng)業(yè)改革為核心推進全面改革C.認識到傳統(tǒng)經(jīng)濟體制存在問題 D.使蘇聯(lián)經(jīng)濟結構實現(xiàn)了均衡發(fā)展【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，赫魯曉夫?qū)⑥r(nóng)產(chǎn)品義務交售制改為收購制，這是對農(nóng)業(yè)領域原有不合理體制的調(diào)整；勃列日涅夫先抓農(nóng)業(yè)，推行以加強農(nóng)業(yè)為主要內(nèi)容的經(jīng)濟結構調(diào)整政策，同時調(diào)整工業(yè)內(nèi)部結構，說明他們都意識到了傳統(tǒng)經(jīng)濟體制在農(nóng)業(yè)和工業(yè)等方面存在問題，C項正確；赫魯曉夫和勃列日涅夫的改革都沒有從根本上突破計劃經(jīng)濟體制，沒有承認市場調(diào)節(jié)在經(jīng)濟中的決定性作用，排除A項；赫魯曉夫改革以農(nóng)業(yè)改革為重點，但工業(yè)方面也有舉措；勃列日涅夫改革前期重點在農(nóng)業(yè)，后期又側(cè)重于工業(yè)尤其是軍事工業(yè)，并非都以農(nóng)業(yè)改革為核心推進全面改革，排除B項；赫魯曉夫和勃列日涅夫的改革雖然都在一定程度上對蘇聯(lián)經(jīng)濟結構進行了調(diào)整，但都沒有使蘇聯(lián)經(jīng)濟結構實現(xiàn)均衡發(fā)展，排除D項。故選C項。14.20世紀五十年代，韓國是亞洲乃至全世界最不發(fā)達的國家之一，到處都是流民和乞丐。但是，從1962年樸正熙政府開啟首個“五年計劃”開始，到1976年短短15年時間，韓國GDP總量從最初的23億美元飆升到232億美元，被稱為“漢江奇跡”。這主要是由于（）A.吸引外資發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè) B.憑借優(yōu)越地理條件開展對外貿(mào)易C.發(fā)展信息技術加入全球化浪潮 D.依賴國際組織的大規(guī)模經(jīng)濟援助【答案】A【解析】據(jù)本題材料和所學概括得出：20世紀六七十年代，韓國利用自身勞動力資源豐富的優(yōu)勢，吸引外資發(fā)展紡織、服裝等勞動密集型產(chǎn)業(yè)，以此推動出口和經(jīng)濟增長，由此出現(xiàn)了“漢江奇跡”，A項正確；韓國的地理位置確實有利于對外貿(mào)易，但這并不是“漢江奇跡”的主要原因，關鍵還是在于政策和產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整，排除B項；信息技術的發(fā)展主要是在20世紀八九十年代以后，排除C項；韓國經(jīng)濟崛起主要依靠自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展和出口導向型戰(zhàn)略，而非依賴國際組織的大規(guī)模經(jīng)濟援助，排除D項。故選A項。15.21世紀初，瑞典首相佩爾松認為：“歐盟是我們可以發(fā)展起來制衡美國世界霸權的少數(shù)幾個機構之一”；德國總理施羅德表示：“我確信文明社會需要一個多極社會”；法國外交部長德歇認為，在全球化進程中，歐美關系主要是多極化與單極化的問題。這可以佐證（）A.歐美之間矛盾不可調(diào)和 B.歐盟欲與美國爭奪全球霸權C.多極化格局已正式形成 D.國家利益影響國際格局走向【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學可知，瑞典、德國、法國等歐盟國家領導人主張通過歐盟制衡美國霸權、推動多極社會，反映了歐盟基于自身利益追求國際格局多極化，體現(xiàn)出國家利益是影響國際格局演變的重要因素，D項正確；材料僅體現(xiàn)歐美在國際秩序理念上的分歧，未說明矛盾無法調(diào)和，排除A項；“歐盟欲與美國爭奪全球霸權”與“制衡美國霸權”“多極社會”不符，歐盟追求的是多極化而非自身霸權，排除B項；多極化仍是當今世界發(fā)展趨勢，尚未正式形成，排除C項。故選D項。16.下圖所示為1978—2019年不同地區(qū)在世界GDP份額中的漲跌幅情況。這反映出（）A.經(jīng)濟全球化加劇了貧富分化 B.新經(jīng)濟體主導全球經(jīng)濟發(fā)展C.全球經(jīng)濟格局發(fā)生深刻變化 D.世界經(jīng)濟呈現(xiàn)持續(xù)衰退態(tài)勢【答案】C【解析】據(jù)題干及結合所學可知，亞洲GDP份額大幅度上漲，展現(xiàn)出強勁的經(jīng)濟增長勢頭。而歐洲GDP份額大幅下降，北美微降，這種變化打破了傳統(tǒng)上歐美主導全球經(jīng)濟的格局，新興經(jīng)濟體（尤其是亞洲經(jīng)濟體）的經(jīng)濟權重顯著提升，C項正確；“貧富分化”是指國家內(nèi)部或地區(qū)間的收入差距，而圖表僅展示不同地區(qū)GDP份額的漲跌幅，排除A項；“主導”表述過于絕對，亞洲雖增長顯著，但西方國家仍是全球經(jīng)濟發(fā)展的重要組成，排除B項；亞洲、拉美、大洋洲均有增長，并非“持續(xù)衰退”，排除D項。故選C項。二、非選擇題。（本大題共4題，17題8分，18題8分，19題24分，20題12分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料《放貸者和他的妻子》及其同類作品是16、17世紀荷蘭地區(qū)較為流行的繪畫題材，不同時期的畫作深刻反映了當時社會文化的變遷。圖1是尼德蘭畫家馬修斯于1514年所作，現(xiàn)收藏于法國盧浮宮博物館。畫中主角身后架子上的蘋果是原罪的表示，前景的凸面鏡象征“上帝之眼”，女主角正在翻閱《圣經(jīng)》。圖2是尼德蘭畫家馬里納斯于1539年所作，現(xiàn)收藏于西班牙普拉多博物館。畫中女主角正在翻閱賬本。對比兩幅繪畫作品，指出兩幅繪畫作品呈現(xiàn)的變化，并結合所學知識對這一變化予以分析?！敬鸢浮孔兓?宗教色彩減弱，畫面日益世俗化；貨幣數(shù)量顯著增多；主角對待金錢的態(tài)度更為貪婪等。原因:16至17世紀，隨著新航路的開辟與殖民擴張運動的興起，資本主義經(jīng)濟得到了迅猛發(fā)展；文藝復興運動逐漸推廣，宗教改革運動進一步?jīng)_擊教會權威，使得人們將注意力從宗教世界轉(zhuǎn)向現(xiàn)實生活，追求現(xiàn)世財富與物質(zhì)享受成為新的社會風尚。影響:刺激了人們追求財富的愿望，對現(xiàn)世幸福的追求，為資本主義經(jīng)濟的發(fā)展提供了強大的精神動力，有助于進一步打破宗教神學束縛，推動歐洲思想解放；但社會中也逐漸滋生出崇尚金錢、追求享樂的拜金主義風氣，在一定程度上腐蝕了人們的心靈。【解析】變化：根據(jù)材料“畫中主角身后架子上的蘋果是原罪的表示，前景的凸面鏡象征‘上帝之眼’，女主角正在翻閱《圣經(jīng)》”“畫中女主角正在翻閱賬本”等信息可知，宗教色彩減弱，畫面日益世俗化；根據(jù)材料可知，畫面中的貨幣數(shù)量顯著增多；主角對待金錢的態(tài)度更為貪婪等。原因：根據(jù)材料“1514年”“1539年”和所學知識，可從經(jīng)濟、思想等方面分析，如16至17世紀，隨著新航路的開辟與殖民擴張運動的興起，資本主義經(jīng)濟得到了迅猛發(fā)展。文藝復興運動逐漸推廣，宗教改革運動進一步?jīng)_擊教會權威，使得人們將注意力從宗教世界轉(zhuǎn)向現(xiàn)實生活，追求現(xiàn)世財富與物質(zhì)享受成為新的社會風尚。影響：根據(jù)材料“畫中女主角正在翻閱賬本”及畫面具體內(nèi)容和所學知識，辯證評價兩幅繪畫作品的差異，如畫作刺激了人們追求財富的愿望，對現(xiàn)世幸福的追求，為資本主義經(jīng)濟的發(fā)展提供了強大的精神動力，有助于進一步打破宗教神學束縛，推動歐洲思想解放。但社會中也逐漸滋生出崇尚金錢、追求享樂的拜金主義風氣，在一定程度上腐蝕了人們的心靈。18.閱讀材料，完成下列要求。材料1859年出版的《雙城記》（涉及巴黎和倫敦）是英國批判現(xiàn)實主義作家查爾斯·狄更斯的一部歷史小說，開篇關于時代背景的經(jīng)典段落如下：那是最美好的時代，那是最糟糕的時代；那是智慧的年頭，那是愚昧的年頭……我們?nèi)荚谥北继焯?，我們?nèi)荚谥北枷喾吹姆较颉！幾訹英]查爾斯·狄更斯《雙城記》（1）根據(jù)材料，指出其史料類型并說明史料價值。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，闡釋“那是最美好的時代，那是最糟糕的時代”這句話?！敬鸢浮浚?）史料類型:文獻史料（文學作品）。價值:反映工業(yè)革命時期的社會狀況，具有一定的史料參考價值，但帶有作者的主觀情感和藝術加工，需與其他史料相互印證。（2）闡釋:“最美好的時代”指工業(yè)革命創(chuàng)造巨大生產(chǎn)力，推動社會進步；“最糟糕的時代”指工業(yè)革命導致環(huán)境污染、貧富差距擴大、工人生活困苦。工業(yè)革命是一把雙刃劍，既推動社會進步又帶來問題?！窘馕觥俊拘?】史料類型：根據(jù)材料可知，該史料出自文學作品《雙城記》，屬于文獻史料（文學作品）。史料價值：該史料反映了工業(yè)革命時期的社會狀況，具有一定的史料參考價值，但需要認識到其帶有作者的主觀情感和藝術加工，因此需與其他史料相互印證才能更準確地認識歷史?！拘?】根據(jù)材料“那是最美好的時代，那是最糟糕的時代”結合所學知識可知，“最美好的時代”指的是工業(yè)革命創(chuàng)造巨大生產(chǎn)力，推動社會進步，帶來了科技發(fā)展、城市繁榮和經(jīng)濟增長；根據(jù)材料“我們?nèi)荚谥北继焯?，我們?nèi)荚谥北枷喾吹姆较颉苯Y合所學知識可知，“最糟糕的時代”指的是工業(yè)革命導致不可避免地導致環(huán)境污染、貧富差距擴大、工人生活困苦等社會問題。最后總結升華，工業(yè)革命是一把雙刃劍，既推動社會進步又帶來問題。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一自新航路開辟以來，西方列強先后掀起三次殖民高潮。16世紀，英國商業(yè)資本家成為殖民擴張的主要推動者，他們陸續(xù)組織了許多貿(mào)易公司，進行相關殖民活動。從18世紀60年代至19世紀70年代，殖民列強向西亞、東亞、南美等地區(qū)縱深擴張，世界殖民體系初步形成。19世紀70年代以后，歐洲列強和美國、日本紛紛向海外殖民，把非洲內(nèi)陸以及亞洲內(nèi)陸廣大地區(qū)都納入了資本主義世界體系。——摘編自張紅菊《殖民主義與全球化：殖民主義與全球化進程及其消極影響》等材料二從1763年至1914年的一個半世紀，是歐洲獲得對世界大部分地區(qū)霸權的時期。1763年時，歐洲諸強國僅在非洲和亞洲有一些沿海據(jù)點，到1914年時，它們已并吞整個非洲，并有效地建立了對亞洲的控制。它們之所以能進行這種前所未有的擴張，是因為三大革命（科學革命、工業(yè)革命和政治革命）給了它們不可阻擋的推動力和力量?！幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀》材料三馬爾克斯的《百年孤獨》描寫了馬孔多小鎮(zhèn)從建立到消亡的百年歷史，馬孔多的歷史也是整個拉丁美洲歷史的縮影。小說的主人公烏蘇拉發(fā)出了“時間像是在打圈圈”的感嘆！烏蘇拉的這一句話揭示了拉丁美洲的歷史不是螺旋的上升，而是重復宿命的輪回。拉丁美洲要想獲得真正的發(fā)展，只能重新尋找新的出路?！幾浴独∶乐薜陌倌旯陋?，體現(xiàn)了怎樣的不幸與苦難》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出三次殖民擴張的不同方式。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析歐洲殖民擴張不可阻擋的原因及其對世界格局產(chǎn)生的影響。（3）根據(jù)上述材料并結合所學知識，談談你對拉丁美洲“宿命的輪回”的理解?！敬鸢浮浚?）不同方式:第一階段以組織貿(mào)易公司、野蠻掠奪、三角貿(mào)易為主要方式；第二階段以擴大殖民地、掠奪原料、傾銷商品為主要方式；第三階段以瓜分世界、資本輸出為主要方式。（2）原因:近代自然科學與歐洲資本主義的發(fā)展，為殖民擴張?zhí)峁┝思夹g支持與經(jīng)濟基礎；工業(yè)革命極大地提升了社會的生產(chǎn)力，歐洲需要對外尋求更多原料產(chǎn)地和商品銷售市場；歐洲資產(chǎn)階級革命后確立了資本主義制度，為對外殖民擴張?zhí)峁┝苏伪Ｕ?。影?確立了以歐洲為中心的世界格局；推動了世界市場最終形成；導致了列強間的矛盾激化；資本主義世界殖民體系最終形成。（3）理解:新航路開辟后，拉丁美洲遭到了西班牙、葡萄牙等國的殖民入侵，淪為西方的殖民地。19世紀20年代拉丁美洲基本獲得獨立，英美等國在“援助”的幌子下，加緊了對拉丁美洲的經(jīng)濟侵略和政治滲透（門羅主義、金元外交、大棒政策），拉美事實上成為西方的半殖民地，拉美人民面臨著繼續(xù)民族民主革命的任務。當今，拉丁美洲各國過于依賴出口貿(mào)易和外資，還面臨不平等的國際經(jīng)濟舊秩序的挑戰(zhàn)，發(fā)展仍然面臨重重問題。拉丁美洲想要擺脫命運的循環(huán)，需要進行如下努力:反對霸權主義、強權政治；爭取建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序；加強國際的交流和合作；增強民族意識，加強國內(nèi)團結；發(fā)展民族經(jīng)濟；弘揚民族文化，樹立民族自信；構建人類命運共同體；等等。【解析】【小問1】方式：第一階段：在早期殖民擴張階段（15-18世紀），根據(jù)材料一“16世紀，英國商業(yè)資本家成為殖民擴張的主要推動者，他們陸續(xù)組織了許多貿(mào)易公司，進行相關殖民活動”結合所學知識可知，主要通過組建特許貿(mào)易公司開展壟斷貿(mào)易，同時進行赤裸裸的資源掠奪和罪惡的黑奴貿(mào)易，即以組織貿(mào)易公司、野蠻掠奪、三角貿(mào)易為主要方式；第二階段：根據(jù)材料一“從18世紀60年代至19世紀70年代，殖民列強向西亞、東亞、南美等地區(qū)縱深擴張”結合所學知識可知，工業(yè)革命時期（18世紀中期-19世紀中期），隨著生產(chǎn)能力提升，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詳U大殖民地范圍、掠奪工業(yè)原料和傾銷工業(yè)產(chǎn)品為主；第三階段：根據(jù)材料一“19世紀70年代以后，歐洲列強和美國、日本紛紛向海外殖民，把非洲內(nèi)陸以及亞洲內(nèi)陸廣大地區(qū)都納入了資本主義世界體系”結合所學知識可知，帝國主義階段（19世紀末20世紀初），發(fā)展為直接瓜分世界領土和大規(guī)模資本輸出的方式。【小問2】原因：根據(jù)材料二“它們之所以能進行這種前所未有的擴張，是因為三大革命（科學革命、工業(yè)革命和政治革命）給了它們不可阻擋的推動力和力量”結合所學知識可知，從技術層面看：近代自然科學的發(fā)展為遠洋航行和殖民活動提供了技術支持；從經(jīng)濟層面看，歐洲資本主義經(jīng)濟的原