2024年景泰中小學(xué)教師招聘真題

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.教育學(xué)的創(chuàng)立標志著教育學(xué)作為一門獨立學(xué)科的開始，其標志是哪位學(xué)者的著作《普通教育學(xué)》？()A.夸美紐斯B.康德C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特2.以下哪項不是新課程改革倡導(dǎo)的課程實施觀？()A.教師主導(dǎo)，學(xué)生主體B.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式的統(tǒng)一C.教學(xué)過程與教學(xué)目標的一致D.教學(xué)評價與教學(xué)反思相結(jié)合3.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容不包括以下哪項？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.敬業(yè)愛生D.終身學(xué)習(xí)，關(guān)愛學(xué)生4.在班級管理中，班主任通過制定班級規(guī)章制度，組織班級活動等方式，對班級進行管理，這種管理方式屬于？()A.教師中心管理B.學(xué)生中心管理C.制度管理D.目標管理5.根據(jù)我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，對未成年人實施義務(wù)教育的主體是？()A.家長B.學(xué)校C.社會組織D.教育行政部門6.以下哪項不是我國教育目的的基本特點？()A.全面性B.時代性C.指向性D.階級性7.在課堂教學(xué)中，教師通過提問、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，這種教學(xué)方法屬于？()A.講授法B.討論法C.演示法D.實驗法8.根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，教師應(yīng)當履行的義務(wù)不包括以下哪項？()A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.完成教育教學(xué)任務(wù)C.參加政治活動D.不斷提高自身業(yè)務(wù)水平9.在班級管理中，班主任通過建立班級組織、制定班級規(guī)則等方式，對班級進行管理，這種管理方式屬于？()A.教師中心管理B.學(xué)生中心管理C.制度管理D.目標管理10.在課堂教學(xué)過程中，教師通過提問、啟發(fā)等方式引導(dǎo)學(xué)生主動思考，這種教學(xué)方法屬于？()A.講授法B.討論法C.演示法D.啟發(fā)式教學(xué)二、多選題(共5題)11.以下哪些是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績的因素？()A.學(xué)生的學(xué)習(xí)動機B.教師的教學(xué)方法C.家庭教育環(huán)境D.學(xué)生的智力水平E.學(xué)校的教育資源12.新課程改革中，教師觀的變化主要體現(xiàn)在哪些方面？()A.從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者B.從課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者C.從學(xué)生的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的合作者和引導(dǎo)者D.從評價的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樵u價的主體E.從教師職業(yè)到教師專業(yè)發(fā)展13.以下哪些是班級管理的基本原則？()A.教育性原則B.目標性原則C.民主性原則D.整體性原則E.可行性原則14.以下哪些是教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.敬業(yè)愛生D.教書育人E.為人師表15.在教育教學(xué)活動中，以下哪些是教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)？()A.知識素質(zhì)B.能力素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.心理素質(zhì)E.體質(zhì)素質(zhì)三、填空題(共5題)16.我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，其核心內(nèi)容是______。17.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括______、______、______、______、______、______。18.班級管理的基本原則有______原則、______原則、______原則、______原則、______原則。19.新課程改革倡導(dǎo)的課程實施觀強調(diào)______、______、______。20.教師勞動的特點有______的創(chuàng)造性、______的示范性、______的長期性、______的復(fù)雜性、______的自主性。四、判斷題(共5題)21.班級管理中，學(xué)生是班級管理的主體，教師是班級管理的客體。()A.正確B.錯誤22.新課程改革強調(diào)教師是課程的執(zhí)行者，學(xué)生是課程的接受者。()A.正確B.錯誤23.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容不包括關(guān)愛學(xué)生。()A.正確B.錯誤24.在課堂教學(xué)中，啟發(fā)式教學(xué)是教師傳授知識的主要方法。()A.正確B.錯誤25.教師職業(yè)道德規(guī)范的實施，主要依靠教師自身的道德修養(yǎng)和自律。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述新課程改革的基本理念和目標。27.如何理解教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛學(xué)生”？28.在班級管理中，如何運用激勵性原則？29.如何進行有效的課堂教學(xué)評價？30.請結(jié)合實際，談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2024年景泰中小學(xué)教師招聘真題一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】赫爾巴特的《普通教育學(xué)》被認為是教育學(xué)成為獨立學(xué)科的重要標志。2.【答案】C【解析】新課程改革倡導(dǎo)的課程實施觀強調(diào)教學(xué)過程與教學(xué)目標的一致，而非教學(xué)過程與教學(xué)目標的一致。3.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，不包括終身學(xué)習(xí)，關(guān)愛學(xué)生。4.【答案】C【解析】班主任通過制定規(guī)章制度、組織活動等方式進行班級管理，屬于制度管理。5.【答案】B【解析】根據(jù)《義務(wù)教育法》，學(xué)校是對未成年人實施義務(wù)教育的主體。6.【答案】D【解析】我國教育目的的基本特點包括全面性、時代性、指向性，不包括階級性。7.【答案】B【解析】教師通過提問、討論引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，屬于討論法。8.【答案】C【解析】根據(jù)《教師法》，教師應(yīng)當遵守憲法、法律和職業(yè)道德，完成教育教學(xué)任務(wù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，不包括參加政治活動。9.【答案】C【解析】班主任通過建立班級組織、制定班級規(guī)則等方式進行班級管理，屬于制度管理。10.【答案】D【解析】教師通過提問、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生主動思考，屬于啟發(fā)式教學(xué)。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】學(xué)生的學(xué)業(yè)成績受到多種因素的影響，包括學(xué)習(xí)動機、教學(xué)方法、家庭教育環(huán)境、智力水平和教育資源等。12.【答案】ABCDE【解析】新課程改革中，教師觀的變化體現(xiàn)在教師角色從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，從課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者，從學(xué)生的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的合作者和引導(dǎo)者，從評價的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樵u價的主體，以及從教師職業(yè)到教師專業(yè)發(fā)展等方面。13.【答案】ABCDE【解析】班級管理的基本原則包括教育性原則、目標性原則、民主性原則、整體性原則和可行性原則，這些原則有助于提高班級管理的有效性和科學(xué)性。14.【答案】ABCDE【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容涵蓋愛國守法、愛崗敬業(yè)、敬業(yè)愛生、教書育人和為人師表等方面，這些規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本準則。15.【答案】ABCDE【解析】教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)和體質(zhì)素質(zhì)，這些素質(zhì)共同構(gòu)成了教師的專業(yè)素養(yǎng)。三、填空題(共5題)16.【答案】九年義務(wù)教育【解析】九年義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的基礎(chǔ)教育階段，是每個適齡兒童和少年必須接受的教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)能力。17.【答案】愛國守法愛崗敬業(yè)敬業(yè)愛生教書育人為人師表終身學(xué)習(xí)【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容涵蓋了愛國守法、愛崗敬業(yè)、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)等多個方面，旨在規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。18.【答案】教育性原則目標性原則民主性原則整體性原則可行性原則【解析】班級管理的基本原則包括教育性原則、目標性原則、民主性原則、整體性原則和可行性原則，這些原則有助于提高班級管理的有效性和科學(xué)性。19.【答案】教師主導(dǎo)學(xué)生主體教學(xué)相長【解析】新課程改革倡導(dǎo)的課程實施觀強調(diào)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體和教學(xué)相長，即教師是引導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)活動應(yīng)促進教師與學(xué)生共同成長。20.【答案】高度強烈較強高度【解析】教師勞動的特點包括高度的創(chuàng)造性、強烈的示范性、較強的長期性、高度的復(fù)雜性和高度的自主性，這些特點反映了教師勞動的獨特性和重要性。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯誤【解析】在班級管理中，學(xué)生和教師都是班級管理的主體，共同參與班級管理活動。22.【答案】錯誤【解析】新課程改革強調(diào)教師是課程的開發(fā)者、建設(shè)者和實施者，學(xué)生是課程的參與者和創(chuàng)造者，教師和學(xué)生共同構(gòu)建課程。23.【答案】錯誤【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中明確指出要關(guān)愛學(xué)生，這是教師職業(yè)道德的基本要求之一。24.【答案】錯誤【解析】啟發(fā)式教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生主動思考、發(fā)現(xiàn)知識的教學(xué)方法，不是教師傳授知識的唯一方法，而是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率的重要手段。25.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的實施確實需要教師自身的道德修養(yǎng)和自律，這是教師職業(yè)道德得以落實的基礎(chǔ)。五、簡答題(共5題)26.【答案】新課程改革的基本理念包括以人為本、終身學(xué)習(xí)、全面發(fā)展和個性發(fā)展。其目標包括：①促進學(xué)生全面發(fā)展；②提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；③促進教師專業(yè)發(fā)展；④建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系?！窘馕觥啃抡n程改革旨在通過更新教育理念和課程內(nèi)容，推動教育體制和機制的改革，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，實現(xiàn)教育目標。27.【答案】關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心要求，它要求教師關(guān)心學(xué)生的身心健康，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個體差異，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)生的發(fā)展為本，促進學(xué)生的全面發(fā)展。【解析】關(guān)愛學(xué)生不僅是教師職業(yè)的基本要求，也是教師職業(yè)精神的重要體現(xiàn)，是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。28.【答案】運用激勵性原則，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，采用積極評價、鼓勵和表揚等方式，增強學(xué)生的自信心和成就感，促進學(xué)生積極向上的行為。【解析】激勵性原則是班級管理中的重要原則，通過激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，提高學(xué)生的自我管理能力，有助于營造積極向上的班級氛圍。29.【答案】有效的課堂教學(xué)評價應(yīng)注重過程性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，采用多元化的評價方式，注重評價的客觀性和公正性，并及時反饋評價結(jié)果，促進學(xué)生改進?！?/p>