2025年新型職業(yè)托育師考試題庫及答案一、嬰幼兒生理與心理發(fā)展基礎1.【單選】足月新生兒出生時，腦重約占成人腦重的比例最接近A.15%??B.25%??C.35%??D.45%答案：B解析：足月新生兒腦重約350g，為成人腦重（約1400g）的25%，此比例是后續(xù)快速髓鞘化與突觸形成的基礎。2.【單選】根據“視覺懸崖”實驗，多數嬰兒出現深度恐懼的年齡為A.3個月??B.6個月??C.9個月??D.12個月答案：B解析：Campos等重復實驗發(fā)現，6個月嬰兒心率顯著下降，提示已具備深度知覺并伴隨情緒反應，可指導托育師布置爬行環(huán)境。3.【單選】下列哪項不是0—3歲嬰幼兒“社會性微笑”出現的典型順序A.2周自發(fā)性微笑?B.3周聲音誘發(fā)微笑?C.6周人臉偏好微笑?D.12周選擇性社會微笑答案：B解析：聲音誘發(fā)微笑出現在4—5周，3周嬰兒尚不具備穩(wěn)定聽覺—運動整合能力。4.【單選】關于嬰兒睡眠周期，下列說法正確的是A.活躍睡眠占比隨月齡增加而升高?B.一個完整周期約90分鐘?C.6個月后夜間褪黑素分泌峰值提前2小時?D.晝夜節(jié)律在出生后立即建立答案：C解析：6個月后褪黑素分泌峰值由凌晨3點提前至1點，與家庭作息同步，托育師可據此調整熄燈時間。5.【單選】“雙向情感溝通”概念最早由誰提出A.Bowlby??B.Stern??C.Ainsworth??D.Piaget答案：B解析：Stern在《嬰幼兒的人際世界》中提出，母嬰通過情感共振實現“情感調諧”，強調托育師需即時回應嬰兒情緒。6.【多選】下列屬于原始反射且應在4—6個月消退的有A.踏步反射?B.握持反射?C.頸緊張反射?D.巴賓斯基反射答案：A、B、C解析：巴賓斯基反射可持續(xù)至2歲，其余三項若未按時消退提示神經系統(tǒng)異常，需轉介。7.【判斷】“習慣化—去習慣化”范式可用于評估嬰兒記憶保持能力。答案：正確解析：當嬰兒對重復刺激注視時間顯著下降后再呈現新刺激，注視時間回升，說明其具備記憶保持與再認，常用于6個月以下研究。8.【簡答】簡述托育師識別“高需求嬰兒”的三大行為指標，并給出一條班級管理策略。答案：（1）行為指標：①喂養(yǎng)頻繁，晝夜均需2小時以內哺乳；②入睡困難，需抱睡超過30分鐘且易醒；③情緒反應強烈，哭聲尖銳難安撫。（2）管理策略：設置“低刺激角落”，使用遮光簾與白噪音，減少環(huán)境刺激，安排固定照護者一對一過渡，避免多人輪流抱哄造成信息過載。9.【案例分析】背景：11個月嬰兒小可，近期出現頻繁撞頭、夜間驚醒、持續(xù)啃咬床欄。問題：①給出最可能的發(fā)育解釋；②列出托育師現場干預三步法；③指出需轉介的“紅線”癥狀。答案：①可能為“自我刺激—自我安撫”行為，與出牙不適及分離焦慮疊加。②干預：a.提供冷藏牙膠，允許坐姿啃咬；b.入睡前進行深壓按摩（肩部—手臂—小腿），每部位10秒；c.照護者用低沉聲線哼唱固定旋律，建立條件反射。③紅線：撞頭頻率>20次/日并出現瘀傷；伴隨發(fā)熱、嘔吐；或出現眼球上翻、節(jié)律性抽搐，需立即轉介神經科。二、托育機構衛(wèi)生與消毒規(guī)范10.【單選】依據《托育機構衛(wèi)生保健規(guī)范》（2024版），抹布消毒液“有效氯”濃度應為A.100mg/L??B.250mg/L??C.400mg/L??D.1000mg/L答案：B解析：250mg/L可殺滅腸道病毒且對皮膚刺激小，配置后有效期≤4小時，托育師需用測試紙驗證。11.【單選】紫外線消毒燈管照射強度的“合格閾值”為A.≥30μW/cm2?B.≥50μW/cm2?C.≥70μW/cm2?D.≥100μW/cm2答案：C解析：衛(wèi)生部WS/T3672024規(guī)定，30W燈管在1m處強度≥70μW/cm2方可繼續(xù)使用，低于此值需更換。12.【單選】對諾如病毒污染玩具，首選消毒方式為A.75%酒精噴灑?B.含氯1000mg/L浸泡30分鐘?C.煮沸15分鐘?D.臭氧柜60分鐘答案：B解析：諾如病毒無包膜，酒精無效；1000mg/L含氯可滅活病毒且不損傷塑料表面。13.【多選】下列哪些情況必須執(zhí)行“手衛(wèi)生五大指征”A.清潔鼻腔后?B.協(xié)助如廁后?C.分發(fā)餐具前?D.給嬰兒擦口水后答案：A、B、C、D解析：均涉及體液或潛在污染，需按WHO“兩前三后”流程。14.【判斷】含氯消毒液可與潔廁靈混合使用以增強殺菌效果。答案：錯誤解析：二者混合釋放氯氣，可致急性呼吸道損傷，托育機構屬重大安全事故。15.【簡答】寫出配制500mL、濃度為250mg/L的含氯消毒片（每片500mg）操作流程。答案：（1）計算：需有效氯125mg，即0.25片；（2）佩戴手套、口罩；（3）用量杯量取500mL涼開水；（4）用消毒剪刀將藥片準確切取1/4片；（5）投入水中，靜置5分鐘至完全溶解；（6）用測試紙驗證濃度，記錄時間、配置人。16.【案例分析】背景：某托育班出現2例腹瀉患兒，糞便PCR檢出札如病毒。問題：①寫出終末消毒“三步法”；②列出暫停收托的時限；③給出家長溝通要點。答案：①終末消毒：a.關閉空調，開窗換氣30分鐘；b.含氯2000mg/L擦拭所有高頻接觸面，作用30分鐘后清水擦凈；c.織物用含氯1000mg/L浸泡30分鐘再常規(guī)洗滌。②時限：最后1例癥狀消失后72小時，且環(huán)境采樣陰性方可復課。③溝通：使用“三明治”話術——共情（理解家長焦慮）—事實（病毒特性、潛伏期）—行動（已啟動消毒、提供替代照護方案）。三、營養(yǎng)與喂養(yǎng)17.【單選】母乳中“乳鐵蛋白”濃度最高的時段為A.初乳??B.過渡乳??C.成熟乳??D.晚乳答案：A解析：初乳乳鐵蛋白可達6g/L，是成熟乳的5倍，發(fā)揮免疫調節(jié)與鐵螯合作用。18.【單選】6月齡嬰兒首次添加肉泥，每日推薦量為A.5g??B.10g??C.20g??D.50g答案：B解析：依據《中國7—24月齡嬰幼兒喂養(yǎng)指南》，首日10g逐步增至15—20g，避免鐵過載。19.【單選】對乳糖不耐受嬰兒，應首選A.無乳糖配方奶粉?B.大豆蛋白奶粉?C.深度水解奶粉?D.氨基酸奶粉答案：A解析：原發(fā)性乳糖不耐受罕見，多為繼發(fā)性，無乳糖配方2—4周后可逐步轉回母乳。20.【多選】下列食物需在1歲以內嚴格回避的有A.蜂蜜?B.整顆花生?C.低脂牛奶?D.蛋白粉答案：A、B、C、D解析：蜂蜜含肉毒芽孢；整顆花生易窒息；低脂牛奶缺必需脂肪酸；蛋白粉加重腎溶質負荷。21.【判斷】嬰兒每日維生素D補充量與體重成正比。答案：錯誤解析：無論體重，0—1歲統(tǒng)一400IU/d，肥胖兒亦無需增量。22.【簡答】寫出托育師為母乳喂養(yǎng)媽媽“瓶喂親養(yǎng)過渡”的四步操作。答案：（1）選擇流速“S”號奶嘴，避免流速過快；（2）喂奶前由媽媽穿親染衣物包裹奶瓶，增加氣味熟悉度；（3）采用“先親喂—再瓶喂—再親喂”的夾心模式，減少乳頭混淆；（4）瓶喂時保持45°半直立，奶嘴充滿乳汁，減少吞氣。23.【案例分析】背景：8個月嬰兒樂樂，體重8.5kg，近日拒絕輔食，僅愿母乳，夜間頻繁夜醒。問題：①評估可能原因；②給出24小時喂養(yǎng)調整方案；③指出需要轉介的“生長警戒線”。答案：①原因：a.母乳充足導致飽腹感；b.出牙不適；c.喂養(yǎng)節(jié)奏過快造成厭惡。②方案：晨7點母乳；10點提供南瓜泥+高鐵米粉共30g，允許手抓；12點母乳；15點酸奶20g+軟梨條；18點牛肉泥15g+碎碎面20g；夜間母乳≤2次，拉長間隔至4小時。③警戒線：1個月體重不增或下降>200g；血紅蛋白<105g/L；出現脫水征（尿量<6次/日）。四、安全防護與急救24.【單選】嬰兒異物梗阻，背部叩擊部位為A.兩肩胛骨之間?B.肩胛骨下緣?C.脊柱正中?D.頸部兩側答案：A解析：AAP2024指南強調“兩肩胛骨之間”可產生最大氣流沖擊。25.【單選】使用AED時，嬰兒電極片放置位置為A.前—后位?B.前—側位?C.兩乳頭上?D.鎖骨下—側胸答案：A解析：嬰兒胸廓小，前—后位減少阻抗，避免重疊。26.【單選】托育機構“安全插座”必須配備A.保護門?B.漏電保護器?C.防水蓋?D.過載報警答案：A解析：GB/T2099.72024規(guī)定，保護門單極插入力≥75N，防單極探針。27.【多選】下列屬于“熱性驚厥”典型表現的有A.體溫>38.5℃?B.雙眼上翻?C.四肢節(jié)律性抽動?D.發(fā)作后嗜睡答案：A、B、C、D解析：需與中樞感染鑒別，托育師記錄發(fā)作持續(xù)時間，>5分鐘立即撥打120。28.【判斷】嬰兒跌倒后立刻出現“包塊”，應立即熱敷促進吸收。答案：錯誤解析：24小時內應冷敷，熱敷加重毛細血管滲出。29.【簡答】寫出“嬰兒心肺復蘇”按壓—通氣比及深度。答案：單人30:2，雙人15:2；按壓深度約4cm（胸廓前后徑1/3），頻率100—120次/分，按壓回彈比1:1。30.【案例分析】背景：14個月幼兒誤食紐扣電池，卡在食管上段。問題：①現場禁止的操作；②轉運途中體位；③院內可能采用的處理方式。答案：①禁止催吐、禁止喂食酸奶或面包，防止電池穿孔；②體位：左側半俯臥，防止胃內容物反流；③方式：急診胃鏡取出，若>2小時需CT評估縱隔氣腫，必要時胸腔鏡探查。五、回應性照護與游戲31.【單選】“平行游戲”階段一般出現在A.8—10個月?B.12—15個月?C.18—24個月?D.30—36個月答案：C解析：Parten分類中，18個月幼兒能彼此模仿但無共同目標，托育師可提供兩套相同玩具減少沖突。32.【單選】下列哪項最能促進嬰兒“客體永久性”A.躲貓貓游戲?B.搖鈴?C.鏡面游戲?D.爬行隧道答案：A解析：反復消失—出現可強化嬰兒對物體恒存的認知，8—12個月為關鍵期。33.【單選】依據SOS原則，安撫哭鬧嬰兒的第一步是A.Swaddle包裹?B.Side/stomach側臥?C.Shush白噪音?D.Swing搖晃答案：A解析：包裹提供本體覺輸入，降低驚跳反射，為后續(xù)步驟奠基。34.【多選】下列屬于“精細動作”訓練材料的有A.手指顏料?B.大塊積木?C.吸管串珠?D.擠壓海綿答案：A、C、D解析：大塊積木主要訓練手眼協(xié)調與堆疊，屬于大—精細混合。35.【判斷】“黑白色卡”對3個月嬰兒視覺刺激效果優(yōu)于紅黃色卡。答案：錯誤解析：3個月嬰兒已具備紅綠辨色能力，紅黃色卡可激活更多視錐細胞。36.【簡答】寫出“感官盆”設計三原則，并給出一個8個月嬰兒案例。答案：原則：①安全可入口；②材質多元；③主題簡單。案例：在托盤鋪食用椰糠，藏入2個紅色方塊搖鈴，嬰兒可抓捏、搖晃、嗅聞，全程看護避免誤食過量。37.【案例分析】背景：20個月幼兒豆豆，近日出現“咬人”行為，每日2—3次。問題：①分析三種可能心理動因；②給出班級環(huán)境調整方案；③寫出家園溝通話術。答案：①動因：a.出牙不適；b.語言表達滯后導致挫?。籧.模仿同伴。②調整：增設“冷咬膠”區(qū)，提供硅膠手環(huán)；將過渡環(huán)節(jié)拆分為兩步，提前預告；閱讀《牙齒一家》繪本，示范“輕輕摸”。③話術：描述事實（時間、地點、被咬者反應）—共情（理解家長擔憂）—合作（共同提供冷咬膠、記錄觸發(fā)情境）。六、家園共育與溝通38.【單選】“非暴力溝通”四要素的正確順序為A.觀察—感受—需要—請求?B.感受—觀察—請求—需要?C.觀察—需要—感受—請求?D.需要—感受—觀察—請求答案：A解析：觀察不帶評判，感受指向自身，需要為感受根源，請求具體可執(zhí)行。39.【單選】托育機構家長會的“黃金時長”為A.20分鐘?B.30分鐘?C.45分鐘?D.90分鐘答案：C解析：成人注意力維持峰值約45分鐘，超時效率下降。40.【多選】下列屬于“積極傾聽”技巧的有A.目光接觸?B.復述對方語句?C.立即給建議?D.點頭回應答案：A、B、D解析：立即給建議阻斷對方表達，屬“絆腳石”行為。41.【判斷】家長微信群可公開發(fā)布嬰幼兒正面照片以展示教學成果。答案：錯誤解析：需征得所有監(jiān)護人書面同意，且須打碼其他兒童面部，避免侵權。42.【簡答】寫出“家長開放日”活動風險預案三要素。答案：（1）人流管控：分批次進入，每批次≤10人，佩戴訪客證；（2）健康篩查：測溫+手消+鞋底消毒；（3）應急撤離：設定集合點，火警時由班級老師帶領走安全通道，禁止家長單獨抱離。43.【案例分析】背景：家長投訴“孩子回家褲子濕，老師未及時發(fā)現”。問題：①給出調查流程；②撰寫回復模板；③提出改進措施。答案：①流程：查看交接記錄—調取監(jiān)控—訪談當班老師—檢查褲子備用量。②模板：稱呼—致歉—事實說明（時間、原因：如廁排隊）—改進（增加巡查頻率）—邀請監(jiān)督。③措施：設置“如廁提醒鈴”每30分鐘響一次；儲備褲子≥在冊人數1.5倍；建立“濕褲記錄表”，家長簽字確認。七、托育師職業(yè)倫理與法規(guī)44.【單選】《托育機構設置標準（2024）》要求乳兒班生師比不超過A.3:1??B.4:1??C.5:1??D.6:1答案：A解析：乳兒班（6—12個月）每班≤15人，生師比3:1，確?；貞哉兆o。45.【單選】托育師在社交媒體發(fā)布嬰幼兒視頻，必須獲得A.機構負責人同意?B.家長口頭同意?C.家長書面同意?D.家長與機構雙重書面同意答案：D解析