外國(guó)教育史復(fù)習(xí)題及答案

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.柏拉圖的教育思想主要體現(xiàn)在哪部作品中？()A.《理想國(guó)》B.《共和國(guó)》C.《政治學(xué)》D.《法律篇》2.夸美紐斯的《大教學(xué)論》首次提出了班級(jí)授課制，這是在哪個(gè)時(shí)期？()A.文藝復(fù)興時(shí)期B.奧古斯丁時(shí)期C.洛克時(shí)期D.啟蒙時(shí)期3.盧梭的教育思想主張教育的目的是培養(yǎng)人的自然本性，這是哪一種教育觀？()A.傳統(tǒng)教育觀B.自然教育觀C.社會(huì)教育觀D.宗教教育觀4.福祿貝爾是哪個(gè)國(guó)家的教育家？()A.德國(guó)B.法國(guó)C.英國(guó)D.美國(guó)5.杜威的教育思想強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，這是哪一種教育方法？()A.傳統(tǒng)教育方法B.以學(xué)生為中心的方法C.以教師為中心的方法D.以課程為中心的方法6.康德認(rèn)為教育應(yīng)該培養(yǎng)人的哪些能力？()A.知識(shí)、技能、道德B.知識(shí)、技能、審美C.知識(shí)、技能、情感D.知識(shí)、技能、社會(huì)7.斯賓塞的教育思想主張教育應(yīng)該培養(yǎng)人的哪些能力？()A.知識(shí)、技能、道德B.知識(shí)、技能、審美C.知識(shí)、技能、情感D.知識(shí)、技能、社會(huì)8.赫爾巴特的教育思想被稱為哪一種教育體系？()A.實(shí)用主義教育體系B.美國(guó)教育體系C.德國(guó)教育體系D.蘇聯(lián)教育體系9.裴斯泰洛齊的教育思想強(qiáng)調(diào)情感教育的重要性，這是哪一種教育觀？()A.知識(shí)教育觀B.技能教育觀C.道德教育觀D.情感教育觀二、多選題(共5題)10.以下哪些是柏拉圖教育思想的核心內(nèi)容？()A.理想國(guó)的建立B.分等級(jí)的教育制度C.重視藝術(shù)教育D.教育與哲學(xué)相結(jié)合11.杜威的教育理論對(duì)現(xiàn)代教育的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？()A.以學(xué)生為中心的教學(xué)方法B.教育與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合C.強(qiáng)調(diào)教育即生長(zhǎng)，教育即生活，教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造D.重視個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展12.福祿貝爾的幼兒教育思想包括哪些內(nèi)容？()A.兒童是獨(dú)立的人B.兒童的教育應(yīng)順應(yīng)其天性C.建立幼兒園和設(shè)計(jì)幼兒教育課程D.培養(yǎng)兒童的道德和社會(huì)感13.夸美紐斯的《大教學(xué)論》中提出的班級(jí)授課制具有哪些特點(diǎn)？()A.按年齡分班B.教師面向全體學(xué)生授課C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)D.使用統(tǒng)一的教科書(shū)14.盧梭的教育思想中，以下哪些是他的核心觀點(diǎn)？()A.教育應(yīng)尊重兒童的自然發(fā)展B.兒童應(yīng)接受自然教育，遠(yuǎn)離社會(huì)影響C.重視道德教育，培養(yǎng)人的良好品質(zhì)D.強(qiáng)調(diào)教育的平等和普及三、填空題(共5題)15.柏拉圖在其著作《理想國(guó)》中提出的理想教育目標(biāo)是培養(yǎng)能夠統(tǒng)治國(guó)家的哲學(xué)家王，這一概念被稱為_(kāi)_____。16.夸美紐斯在其著作《大教學(xué)論》中提出了班級(jí)授課制，這一制度的實(shí)施標(biāo)志著______教育的開(kāi)始。17.盧梭在其教育思想中強(qiáng)調(diào)，教育應(yīng)該______，以培養(yǎng)人的自然本性。18.福祿貝爾被認(rèn)為是______教育的奠基人，他創(chuàng)立了世界上第一所幼兒園。19.杜威的教育思想中，______是其核心概念，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的興趣和需求。四、判斷題(共5題)20.柏拉圖的《理想國(guó)》中，他認(rèn)為藝術(shù)家應(yīng)該被排除在理想國(guó)家之外。()A.正確B.錯(cuò)誤21.夸美紐斯的《大教學(xué)論》首次提出了班級(jí)授課制，這一制度在17世紀(jì)得以廣泛應(yīng)用。()A.正確B.錯(cuò)誤22.盧梭的教育思想中，他主張教育應(yīng)該完全脫離社會(huì)的影響，讓兒童在自然中成長(zhǎng)。()A.正確B.錯(cuò)誤23.福祿貝爾的幼兒園教育理念強(qiáng)調(diào)通過(guò)游戲來(lái)促進(jìn)兒童的發(fā)展。()A.正確B.錯(cuò)誤24.杜威的教育理論強(qiáng)調(diào)教育的目的是為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，而非培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)25.請(qǐng)簡(jiǎn)述柏拉圖在《理想國(guó)》中提出的靈魂三部分的學(xué)說(shuō)及其教育意義。26.杜威的教育理論中，‘教育即生活’和‘教育即生長(zhǎng)’這兩個(gè)概念的含義是什么？27.福祿貝爾的幼兒教育理念有哪些主要特點(diǎn)？28.盧梭的教育思想中，自然教育的基本原則是什么？29.夸美紐斯的《大教學(xué)論》中，他提出了哪些關(guān)于教學(xué)原則和方法的觀點(diǎn)？

外國(guó)教育史復(fù)習(xí)題及答案一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】柏拉圖的教育思想主要體現(xiàn)在其作品《理想國(guó)》中，他提出了關(guān)于理想國(guó)家和社會(huì)的教育理念。2.【答案】D【解析】夸美紐斯的《大教學(xué)論》首次提出了班級(jí)授課制，這是在啟蒙時(shí)期，對(duì)后世教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。3.【答案】B【解析】盧梭的教育思想主張教育的目的是培養(yǎng)人的自然本性，這是自然教育觀的體現(xiàn)。4.【答案】A【解析】福祿貝爾是德國(guó)的教育家，他創(chuàng)立了幼兒園，并對(duì)幼兒教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。5.【答案】B【解析】杜威的教育思想強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，他認(rèn)為教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的興趣和需求。6.【答案】A【解析】康德認(rèn)為教育應(yīng)該培養(yǎng)人的知識(shí)、技能和道德能力，使個(gè)體成為有德行的人。7.【答案】B【解析】斯賓塞的教育思想主張教育應(yīng)該培養(yǎng)人的知識(shí)、技能和審美能力，強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育的重要性。8.【答案】C【解析】赫爾巴特的教育思想被稱為德國(guó)教育體系，他對(duì)現(xiàn)代教育理論的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。9.【答案】D【解析】裴斯泰洛齊的教育思想強(qiáng)調(diào)情感教育的重要性，他認(rèn)為情感是教育的重要組成部分。二、多選題(共5題)10.【答案】ABD【解析】柏拉圖的教育思想強(qiáng)調(diào)理想國(guó)的建立，提出分等級(jí)的教育制度，認(rèn)為教育與哲學(xué)相結(jié)合是培養(yǎng)哲學(xué)家王的關(guān)鍵，而藝術(shù)教育在柏拉圖的教育體系中并不占核心位置。11.【答案】ABC【解析】杜威的教育理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，認(rèn)為教育應(yīng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，提出教育即生長(zhǎng)、教育即生活、教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造的理念，同時(shí)也重視個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展。12.【答案】ABCD【解析】福祿貝爾的幼兒教育思想認(rèn)為兒童是獨(dú)立的人，教育應(yīng)順應(yīng)其天性，他建立了幼兒園，并設(shè)計(jì)了幼兒教育課程，同時(shí)注重培養(yǎng)兒童的道德和社會(huì)感。13.【答案】ABD【解析】夸美紐斯的《大教學(xué)論》中提出的班級(jí)授課制特點(diǎn)是按年齡分班，教師面向全體學(xué)生授課，使用統(tǒng)一的教科書(shū)，而并不強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)。14.【答案】AB【解析】盧梭的教育思想核心是教育應(yīng)尊重兒童的自然發(fā)展，主張兒童應(yīng)接受自然教育，遠(yuǎn)離社會(huì)影響，雖然他也重視道德教育，但教育的平等和普及并非他的核心觀點(diǎn)。三、填空題(共5題)15.【答案】哲學(xué)王【解析】柏拉圖認(rèn)為哲學(xué)家王應(yīng)該具備哲學(xué)的智慧，能夠管理國(guó)家，實(shí)現(xiàn)理想國(guó)家的治理，因此這一概念被稱為哲學(xué)王。16.【答案】近代【解析】夸美紐斯的班級(jí)授課制是近代教育史上的一個(gè)重要里程碑，它標(biāo)志著近代教育的開(kāi)始，對(duì)后世教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。17.【答案】順應(yīng)自然【解析】盧梭認(rèn)為教育應(yīng)該順應(yīng)自然，讓兒童在自然環(huán)境中成長(zhǎng)，避免人為的干預(yù)，以培養(yǎng)人的自然本性和個(gè)性。18.【答案】幼兒【解析】福祿貝爾是幼兒教育的奠基人，他的教育理念和方法對(duì)后來(lái)的幼兒教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他創(chuàng)立了世界上第一所幼兒園。19.【答案】?jī)和行摹窘馕觥慷磐慕逃枷胍詢和癁橹行?，他認(rèn)為教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、判斷題(共5題)20.【答案】正確【解析】柏拉圖在《理想國(guó)》中確實(shí)提出了藝術(shù)家不應(yīng)該參與理想國(guó)家的治理，因?yàn)樗麄冏非蟮氖敲赖男问蕉菍?shí)際的善。21.【答案】錯(cuò)誤【解析】夸美紐斯的《大教學(xué)論》雖然首次提出了班級(jí)授課制，但這一制度在17世紀(jì)并未得到廣泛應(yīng)用，而是在后來(lái)的教育實(shí)踐中逐漸推廣。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】盧梭主張教育應(yīng)該順應(yīng)自然，但并非完全脫離社會(huì)的影響，他認(rèn)為兒童應(yīng)該在自然的引導(dǎo)下，同時(shí)接受適當(dāng)?shù)牡赖潞蜕鐣?huì)教育。23.【答案】正確【解析】福祿貝爾的幼兒園教育理念中，游戲是兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要手段，他設(shè)計(jì)了一系列的游戲和教育玩具來(lái)幫助兒童發(fā)展。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】杜威的教育理論強(qiáng)調(diào)教育的目的是促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)，他認(rèn)為教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，培養(yǎng)具有批判性和創(chuàng)造性的人才。五、簡(jiǎn)答題(共5題)25.【答案】柏拉圖在《理想國(guó)》中提出了靈魂由理性、意志和欲望三部分組成的學(xué)說(shuō)。理性部分是靈魂中最優(yōu)越的部分，應(yīng)負(fù)責(zé)統(tǒng)治和管理國(guó)家；意志部分介于理性和欲望之間，負(fù)責(zé)法律和道德；欲望部分是最低級(jí)的部分，需要通過(guò)理性和意志來(lái)控制。這一學(xué)說(shuō)的教育意義在于，教育應(yīng)該培養(yǎng)這三部分的和諧發(fā)展，使個(gè)體能夠達(dá)到道德和智慧的高度，進(jìn)而能夠參與國(guó)家的治理。【解析】柏拉圖的靈魂三部分學(xué)說(shuō)是其哲學(xué)體系中的重要組成部分，對(duì)于理解他的教育理念至關(guān)重要。26.【答案】‘教育即生活’意味著教育應(yīng)該與社會(huì)生活緊密相連，教育過(guò)程本身就是生活的一部分。‘教育即生長(zhǎng)’則強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該是一個(gè)自然生長(zhǎng)的過(guò)程，教育的目的在于促進(jìn)個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展。【解析】杜威的教育理論強(qiáng)調(diào)教育的實(shí)踐性和生活性，這兩個(gè)概念是他教育哲學(xué)的核心。27.【答案】福祿貝爾的幼兒教育理念主要特點(diǎn)包括：1)兒童是獨(dú)立的人，具有自身的發(fā)展規(guī)律；2)教育應(yīng)順應(yīng)兒童的自然天性；3)游戲是兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要手段；4)教育內(nèi)容和方法應(yīng)適應(yīng)兒童的發(fā)展水平?！窘馕觥扛５撠悹柕挠變航逃砟顚?duì)后世幼兒教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，他的教育方法至今仍被廣泛應(yīng)用。28.【答案】盧梭的自然教育基本原則包括：1)教育應(yīng)該順應(yīng)兒童的自然天性，尊重兒童的自然成長(zhǎng)規(guī)律；2)教育應(yīng)該讓兒童在自然環(huán)境中成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離成人社會(huì)的束縛；3)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)兒童的道德品質(zhì)和個(gè)性發(fā)