2026年內(nèi)蒙古交通集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解第1頁

2026年內(nèi)蒙古交通集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳

解

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、清明一到，大地就像吹響了萬物復(fù)蘇和繁榮的號角，陽光明媚、雨水充足，草木萌動、鳥鳴蟲唱，春和景明、萬物生長，自然界呈現(xiàn)出一派

____________的景象。清明節(jié)在歷史發(fā)展中承載了豐富的文化內(nèi)涵，各地節(jié)日活動雖不盡相同，但掃墓祭祖和踏青郊游是中華民族共同的禮

俗主題。因此，它既是中華民族____________的節(jié)令，也是一段親近自然的歡樂時光。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．生機(jī)勃勃慎終追遠(yuǎn)

B．盡態(tài)極妍相沿不輟

C．春意盎然生生不息

D．爭奇斗艷源遠(yuǎn)流長

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“因此”可知，橫線所在語句應(yīng)與上文構(gòu)成因果關(guān)系，因“親近自然的歡樂時光”對應(yīng)前文“踏青郊

游”，故橫線處成語應(yīng)對應(yīng)前文“掃墓祭祖”，表達(dá)祭祀祖先之意，A項“慎終追遠(yuǎn)”指虔誠地祭祀遠(yuǎn)代祖先，符合文意，保留。B

項“相沿不輟”指一直延續(xù)下來，C項“生生不息”指不斷地生長、繁殖，D項“源遠(yuǎn)流長”比喻歷史悠久，均無法與上文構(gòu)成因果關(guān)

系，排除。

第一空，代入驗證，根據(jù)“萬物復(fù)蘇和繁榮”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)萬物充滿生機(jī)、活力之意，A項“生機(jī)勃勃”形容生命力很

旺盛，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《清明：氣清景明萬物顯》

2、古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“人是理性的動物?！崩硇缘恼軐W(xué)是西方文明的一個核心學(xué)科，理性也成為西方文明的一個重要特質(zhì)。正因為

如此，________理性也就成為西方文化長期以來的傳統(tǒng)。而詩歌則側(cè)重于表達(dá)感受和情感，所以當(dāng)哲學(xué)順理成章登上王者的寶座時，詩歌相

形之下倒如同奴仆，因其與理性____________而無法同哲學(xué)比肩。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．倡導(dǎo)針鋒相對

B．觀照判若云泥

C．尊崇背道而馳

D．宣揚(yáng)涇渭分明

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“正因為如此”可知，橫線處詞語是對前文內(nèi)容的總結(jié)，且根據(jù)“理性的哲學(xué)是西方文明的一個核心學(xué)科，理性也

成為西方文明的一個重要特質(zhì)”可知，橫線處詞語需體現(xiàn)西方文化對理性非常重視之意。A項“倡導(dǎo)”指提倡、引導(dǎo)，C項“尊

崇”指尊敬推崇，D項“宣揚(yáng)”指廣泛宣傳，使大家知道，均符合文意，保留。B項“觀照”指仔細(xì)觀察、審視，與文意不符，排

除。

第二空，橫線前的“其”指代“詩歌”，根據(jù)“理性的哲學(xué)”“而詩歌則側(cè)重于表達(dá)感受和情感”以及“哲學(xué)順理成章登上王者的寶座

時，詩歌相形之下倒如同奴仆”可知，詩歌和理性的發(fā)展情況截然相反。C項“背道而馳”比喻彼此的方向、目的完全相反，符

合文意，當(dāng)選。A項“針鋒相對”比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動方式等方面尖銳對立，文段沒有提到兩者尖銳對立，排除；D

項“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明，無法體現(xiàn)詩歌和理性的發(fā)展情況截然相反，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《哲學(xué)與詩，從不曾真正分離》

3、《共產(chǎn)黨宣言》指出：“過去的一切運(yùn)動都是少數(shù)人的，或者為少數(shù)人謀利益的運(yùn)動。無產(chǎn)階級的運(yùn)動是絕大多數(shù)人的，為絕大多數(shù)人謀利

益的獨(dú)立的運(yùn)動?！毕嘈耪l、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的__________，也是判斷馬克

思主義政黨的__________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．分水嶺試金石

B．里程碑風(fēng)向標(biāo)

C．轉(zhuǎn)折點(diǎn)顯微鏡

D．分界線預(yù)警器

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“區(qū)分”，橫線處應(yīng)體現(xiàn)區(qū)分的界限之意。A項“分水嶺”比喻不同事物之間的主要分界，D項“分界線”比喻界限，均

符合文意，保留。B項“里程碑”比喻在某一事業(yè)或歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事件，C項“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”比喻某些事件或某種

形勢的發(fā)展經(jīng)歷重要的方向性變化或質(zhì)的變化的點(diǎn)，均與文意無關(guān)，排除。

第二空，搭配“判斷”。A項“試金石”比喻對事物的可靠的檢驗方法和依據(jù)，符合文意，當(dāng)選。D項“預(yù)警器”指對安全隱患有提示

警報作用的設(shè)備，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《黨同人民不可分割的內(nèi)在邏輯》

4、螳螂大臂的鋸齒和木工鋸子如出一轍，魚鰾和潛水艇的壓載水艙也是異曲同工。然而，同樣也很明顯，蝙蝠的耳朵和雷達(dá)長相完全不同，人

類捆扎上翅膀并不能飛行，而最終制造出來的飛機(jī)既沒有羽毛，也沒有翅膀上下扇動。這說明，仿生學(xué)是人類向自然求教、收獲知識并改造世

界的一條有效路徑，卻未必是唯一路徑。比如飛行能力背后的依據(jù)是抽象的空氣動力學(xué)，這種能力的實現(xiàn)固然需要載體，但載體之間的差異可

能非常大。

下列說法與文意不符的是：

A．仿生學(xué)原理引發(fā)了多種不同的發(fā)明創(chuàng)造

B．鳥類能夠飛行激起人類建造飛機(jī)的愿望

C．飛機(jī)具有的飛行能力與仿生學(xué)并無關(guān)系

D．發(fā)明創(chuàng)造更依賴于大量抽象的科學(xué)理論

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項，根據(jù)文段“螳螂大臂的鋸齒和木工鋸子如出一轍，魚鰾和潛水艇的壓載水艙也是異曲同工”可知，一些發(fā)明創(chuàng)造正是源于

仿生學(xué)原理，表述正確，排除；

B項，根據(jù)文段“人類捆扎上翅膀并不能飛行，而最終制造出來的飛機(jī)既沒有羽毛”可知，人們是想通過模仿鳥類飛行的，建造

飛機(jī)的愿望即表達(dá)對飛行的愿望，表述正確，排除；

C項，根據(jù)文段“比如飛行能力背后的依據(jù)是抽象的空氣動力學(xué)”可知，表述正確，排除；

D項，根據(jù)文段“這說明，仿生學(xué)是人類向自然求教、收獲知識并改造世界的一條有效路徑，卻未必是唯一路徑”可知，不論是

仿生學(xué)還是其它抽象的科學(xué)理論均是學(xué)習(xí)改造的路徑，并沒有更加突出其中一方，該項屬于無關(guān)對比，表述錯誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《人工智能與心理學(xué)的迷思》

5、春天翻動思緒，春景使人聯(lián)想，行到水窮處，坐看云起時，都是哲人對春天的一種見解，沐浴春天的一種方式，對春天______的理解，春

天呈現(xiàn)的種類自然也就______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．莫衷一是千變?nèi)f化

B．因人而異千姿百態(tài)

C．浮想聯(lián)翩姹紫嫣紅

D．眾說紛紜千嬌百媚

《正確答案》

B

《專家解析》

第二空，“千變?nèi)f化”形容變化極多?！版弊湘碳t”形容各種花卉嬌艷、美麗?！扒砂倜摹毙稳菖幼藨B(tài)美麗動人?！扒ё税賾B(tài)”形

容姿態(tài)多種多樣或種類豐富。由題干中的“種類”可知，“千姿百態(tài)”符合題意。因此B項正確。

6、從記錄生活、才藝展示，到經(jīng)驗分享、情緒表達(dá)，再到搞笑段子、花式科普，可以說，短視頻生動呈現(xiàn)著世界的____________，也折射

出社會發(fā)展和時代變遷。但是，刷視頻容易讓人陷入“信息繭房”，過度依賴虛擬世界，只看“偏好”內(nèi)容，逐漸失去對________世界的感知，無

需費(fèi)腦的快樂要靠不斷加強(qiáng)刺激強(qiáng)度或延長時間來維持，會使個人的思維變得________和僵化。熱經(jīng)濟(jì)冷思考，短視頻不能只“叫座”不“叫

好”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．千姿百態(tài)豐富淺薄

B．日新月異多元淺顯

C．千奇百怪真實膚淺

D．多姿多彩精彩保守

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)短視頻可以呈現(xiàn)很多內(nèi)容之意，A項“千姿百態(tài)”形容姿態(tài)多種多樣，D項“多姿

多彩”指豐富多彩，均符合文意，保留。B項“日新月異”指發(fā)展、進(jìn)步極快，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，C項“千奇百怪”形容各

種各樣奇怪的事情，側(cè)重奇怪，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)陷入“信息繭房”，是只關(guān)注“偏好”內(nèi)容帶來的結(jié)果，A項“豐富”指種類多或者

數(shù)量大，能體現(xiàn)陷入“信息繭房”之后對世界的感知受限制，符合文意，保留。D項“精彩”強(qiáng)調(diào)出色絕妙，與文意不符，排除。

第三空，代入驗證，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)無需費(fèi)腦、不需深入思考之意，A項“淺薄”指膚淺，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民網(wǎng)三評“短視頻之困”之一：時間黑洞，弊端日顯》

7、內(nèi)地狀元為什么越來越青睞香港高校？固然有獎學(xué)金誘惑，但根本原因在于辦學(xué)質(zhì)量。自由選擇之下，孔雀向南飛。問題是，香港高校為什

么有競爭力？歸根結(jié)底在于一種自由競爭的管理體制和學(xué)術(shù)環(huán)境。如同香港經(jīng)濟(jì)是世界上自由度最高的地區(qū)之一，香港高等教育也是世界上自

由度最高的地區(qū)之一。這也就不難理解這樣一個彈丸之地，居然有香港大學(xué)、香港科技大學(xué)及香港中文大學(xué)三所高校名列全球50強(qiáng)。

對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

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A．內(nèi)地狀元在自由選擇下，更加傾向選擇香港名校

B．彈丸之地的香港，也可以很好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)和教育

C．香港高校受青睞源于其獨(dú)特的管理體制和學(xué)術(shù)環(huán)境

D．內(nèi)地高校缺失競爭力，說明了教育制度亟須改革

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先提出內(nèi)地狀元青睞香港高校的現(xiàn)象，然后解釋原因，即“根本原因在于辦學(xué)質(zhì)量”“歸根結(jié)底在于一種自由競爭的管理

體制和學(xué)術(shù)環(huán)境”。A項，只是表述一種現(xiàn)象，不足以概括主旨。B項，偏離了文段主旨。C項，說明了香港高校受到青睞的原

因。D項，雖表述無誤，但屬過度引申，文段并沒有提及“教育制度亟須改革”的相關(guān)內(nèi)容。

8、對天體光譜進(jìn)行分析，可以判斷出天體的運(yùn)動速度。光波和聲波一樣，遵循“多普勒效應(yīng)”：波源接近觀測者時，波被壓短，也就是“藍(lán)移”；

波源遠(yuǎn)離觀測者時，波被拉長，也就是“紅移”。根據(jù)壓縮與拉長的程度，可以定量計算出波源靠近或者遠(yuǎn)離的速度。天文學(xué)家將測出的光譜與實

驗室里元素發(fā)光的光譜比較，得到其紅移或者藍(lán)移的數(shù)值，進(jìn)而計算出恒星與星系相對地球的運(yùn)動速度。尤其重要的是，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)大多數(shù)

星系在遠(yuǎn)離地球，結(jié)合這些星系的距離，推斷星系的退行速度與距離成正比，這意味著宇宙在膨脹。倒退回去，宇宙起源于一個極小的點(diǎn)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．無處不在的“多普勒效應(yīng)”

B．天體光譜分析揭示宇宙起源

C．宇宙中的“紅移”與“藍(lán)移”

D．宇宙大爆炸之前是什么樣子

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出“天體光譜分析”的話題，介紹對天體光譜進(jìn)行分析能判斷天體的運(yùn)動速度，隨后進(jìn)行具體的解釋說明。然后論

述天文學(xué)家計算出了恒星與星系相對地球的運(yùn)動速度，接著通過程度詞“尤其”強(qiáng)調(diào)，通過分析能發(fā)現(xiàn)宇宙正在膨脹，倒退回

去宇宙起源于一個點(diǎn)。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)通過“天體光譜分析”發(fā)現(xiàn)了宇宙的起源，對應(yīng)B項。

A項，“多普勒效應(yīng)”對應(yīng)解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除；

C項，“紅移”和“藍(lán)移”是對“多普勒效應(yīng)”的具體說明，非重點(diǎn)，排除；

D項，缺少文段核心話題“天體光譜分析”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光譜：是它幫人類發(fā)現(xiàn)了宇宙大爆炸》

9、經(jīng)過多年的失敗之后，如果人類終能夠探測到引力波存在的直接證據(jù)，必將開啟宇宙學(xué)研究的新局面——人類將理解在我們的周圍環(huán)繞著多

少黑洞和中子星，更詳細(xì)了解超新星的爆發(fā)過程。引力波探測也將詳細(xì)地解釋宇宙中各種強(qiáng)度，或長或短的伽馬射線爆發(fā)。另外，因為引力波

無法被物質(zhì)吸收或反射，理論上一種極其特殊的來自于宇宙創(chuàng)生時代的引力波可能告訴人類在宇宙誕生之初的秘密。盡管大多數(shù)宇宙學(xué)家們都

已經(jīng)接受了宇宙暴漲的假說，但人們?nèi)匀恍枰业皆跻Σù嬖诘那袑嵶C據(jù)，完成宇宙創(chuàng)生故事的最后一環(huán)。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的一項是：

A．引力波或能夠幫助人類揭開宇宙的神秘面紗

B．引力波有助于探測行星數(shù)量及伽馬射線爆發(fā)

C．人類目前還未探測到引力波存在的直接證據(jù)

D．伽馬射線爆發(fā)可能會帶來超新星的劇烈爆發(fā)

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項，由文段“理論上一種極其特殊的來自于宇宙創(chuàng)生時代的引力波可能告訴人類在宇宙誕生之初的秘密”可知，“一種極其特

殊的來自于宇宙創(chuàng)生時代的引力波”可能告訴人類宇宙誕生之初的秘密，而非所有的“引力波”，偷換概念，排除；

B項，由文段“人類將理解在我們的周圍環(huán)繞著多少黑洞和中子星”“引力波探測也將詳細(xì)地解釋宇宙中各種強(qiáng)度，或長或短的

伽馬射線爆發(fā)”可知，引力波能夠幫助人類理解周圍環(huán)繞著多少黑洞和中子星，而非“行星”，且引力波可以“解釋”伽馬射線爆

發(fā)，而非“探測”，排除；

C項，由文段“如果人類終能夠探測到引力波存在的直接證據(jù)，必將開啟宇宙學(xué)研究的新局面”可知，目前人類并未探測到引力

波存在的直接證據(jù)，表述正確，當(dāng)選；

D項，由文段“更詳細(xì)了解超新星的爆發(fā)過程”“引力波探測也將詳細(xì)地解釋宇宙中各種強(qiáng)度，或長或短的伽馬射線爆發(fā)”可知，

文段并未提及伽馬射線的爆發(fā)和超新星的爆發(fā)之間的關(guān)系，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《進(jìn)入未來之前》

10、課堂教學(xué)對話是平等的對話，是打破了時空______的精神對話，是心靈的交流與撞擊。對話，要求師生之間有共同的話題，這樣才能引起

心靈的感動與______。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．界限共鳴

B．分界震撼

C．界線共振

D．阻隔震顫

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，“界限”多用于抽象事物，而“界線”多用于具體事物；時空是抽象事物，應(yīng)填入“界限”。第二空，“震顫”是指顫動或因

驚恐、畏懼而戰(zhàn)粟。前文提到了“共同的話題”，“共鳴”能夠與前文相照應(yīng)。因此答案選A。

11、當(dāng)前，實體經(jīng)濟(jì)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)深度融合，數(shù)字產(chǎn)業(yè)化與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化加速推進(jìn)。對勞動者來說，必須提升數(shù)字素養(yǎng)和技能，才能適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)

發(fā)展的步伐，提升人力資本水平。同時，數(shù)字技術(shù)也廣泛地應(yīng)用到社會生活和文化消費(fèi)中，尤其是智能手機(jī)的普及，為數(shù)字化交往和數(shù)字化消

費(fèi)的推廣創(chuàng)造了條件。以網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)娛樂、在線醫(yī)療等為代表的數(shù)字消費(fèi)迅猛發(fā)展，也催生了新的消費(fèi)方式和消費(fèi)習(xí)慣。對于消費(fèi)者來

說，只有提升數(shù)字素養(yǎng)和技能，才能盡享數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的便利。

對這段文字概括恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．消費(fèi)者提升數(shù)字素養(yǎng)和技能是適應(yīng)數(shù)字社會的必要條件

B．提升數(shù)字素養(yǎng)和技能對供給端和需求端都非常重要

C．提升數(shù)字素養(yǎng)和技能是促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不二法門

D．消費(fèi)者應(yīng)順應(yīng)趨勢及時提升素質(zhì)、不斷升級技能

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出“實體經(jīng)濟(jì)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)深度融合”，接著通過“必須”強(qiáng)調(diào)“提升數(shù)字素養(yǎng)和技能”對勞動者的重要性。之后又通過“同

時”表并列，指出“提升數(shù)字素養(yǎng)和技能”對消費(fèi)者的重要性，故文段為并列結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)提升數(shù)字素養(yǎng)和技能對勞動者及消費(fèi)者

的重要性，對應(yīng)B項。

A、D兩項，均對應(yīng)文段中并列的第二部分，表述片面，且D項未涉及“數(shù)字”，偏離文段核心話題，排除；

C項，“促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不二法門”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《提高全民全社會數(shù)字素養(yǎng)和技能》

12、近年來，網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀并存的多元化閱讀方式，帶來了鋪天蓋地的______，這在______人們知識面的同時，也使得以快餐式、跳

躍式、碎片化為特征的“淺閱讀”取代了“深閱讀”。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

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A．資訊拓展

B．信息延伸

C．新聞擴(kuò)大

D．內(nèi)容開拓

《正確答案》

A

《專家解析》

文段指出“多元化閱讀方式”帶來的不只是新聞、信息還有其他內(nèi)容?！百Y訊”是一種信息，涵蓋的不只是新聞，還可以包括其他

媒介，即資訊包含了“信息”和“新聞”的意思。因此A項正確。

13、幾千年來，長江奔騰的江水橫貫東西，孕育著燦爛的中華文明，但也阻隔著兩岸交通，使長江成為難以逾越的“天塹”，武漢長江大橋的通

車運(yùn)營，貫通了南北兩岸，拉開了中國現(xiàn)代化橋梁建設(shè)的序幕。2018年，世界上最長的跨海大橋——港珠澳大橋正式開通，作為我國交通建設(shè)

史上技術(shù)最復(fù)雜、施工難度最大的橋梁，它的建成，不僅有效打通了灣區(qū)內(nèi)部交通網(wǎng)絡(luò)的“任督二脈”，同時也證明中國已從橋梁大國走向橋梁強(qiáng)

國。而隨著橋梁技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，人民福祉也得到更好地呵護(hù)。世界山區(qū)最大跨徑的三塔斜拉橋——平塘特大橋的建成通車，讓貴州深山許多村

民終于有機(jī)會將自己家種植的蔬果賣出大山，平塘特大橋也成為了百姓的“致富橋”。

這段文字主要論述了：

A．中國橋梁建設(shè)的發(fā)展歷程

B．中國橋梁建設(shè)的偉大成就

C．中國橋梁建設(shè)的世界之最

D．中國橋梁建設(shè)的扶貧初衷

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇先介紹武漢長江大橋貫通長江南北兩岸，拉開中國現(xiàn)代化橋梁建設(shè)的序幕，接下來又介紹了港珠澳大橋的建設(shè)成就

和意義，最后介紹了平塘特大橋幫助貴州深山村民發(fā)家致富，呵護(hù)了人民福祉。故全文通過并列的三方面內(nèi)容，介紹了中國

橋梁建設(shè)成就的不同體現(xiàn)，對應(yīng)B項。

A項，文段旨在通過描述中國橋梁建設(shè)的三個案例去凸顯其成就，“發(fā)展歷程”強(qiáng)調(diào)的是時間線上的發(fā)展過程，并非論述重點(diǎn)，

排除；

C項，“世界之最”僅對應(yīng)“港珠澳大橋”和“平塘特大橋”的部分內(nèi)容，表述片面，排除；

D項，“扶貧初衷”僅對應(yīng)“平塘特大橋”的相關(guān)內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國橋梁建設(shè)：向世界展示“中國建造”的非凡實力》

14、2008年發(fā)生的三聚氰胺毒奶粉事件，是近些年來“牛奶”話題進(jìn)入公共記憶的一個重要節(jié)點(diǎn)。毒奶粉事件重創(chuàng)了國內(nèi)奶粉企業(yè)的聲譽(yù)，在當(dāng)

年引發(fā)了一輪海外奶粉的搶購潮。時至今日，許多奶粉企業(yè)在營銷上下足功夫，希望能夠打造值得信賴的“國貨”身份。而在《塑造近代牛奶消

費(fèi)》中，我們也會發(fā)現(xiàn)這種國外奶制品與本土奶制品之間的競爭，其實也出現(xiàn)在牛奶消費(fèi)剛剛開始在中國成為風(fēng)潮的20世紀(jì)初期。在救亡圖存

的大背景下，強(qiáng)化民族主義話語是彼時本土乳制品廠商開展市場競爭的重要手段。

這段文字的主旨是：

A．強(qiáng)調(diào)“國貨”身份是國內(nèi)奶企重要的營銷手段

B．救亡圖存的背景下國內(nèi)奶粉企業(yè)要強(qiáng)調(diào)民族主義話語

C．打造“國貨”成為國內(nèi)奶企贏得市場的關(guān)鍵

D．國內(nèi)奶企應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變營銷手段以質(zhì)取勝

《正確答案》

A

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2026年內(nèi)蒙古交通集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解第7頁

《專家解析》

文段首先引出牛奶的話題，接著指出如今很多奶粉企業(yè)希望能夠打造“國貨”身份，接著通過《塑造近代牛奶消費(fèi)》闡述20世

紀(jì)初期國內(nèi)奶企就通過強(qiáng)化民族主義話語進(jìn)行市場競爭。由此可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，主要想表達(dá)無論是20世紀(jì)初期還是如

今，國內(nèi)奶企都通過強(qiáng)化“國貨”身份進(jìn)行宣傳競爭，對應(yīng)A項。

B項，對應(yīng)文段第二部分內(nèi)容，表述片面，排除；

C項，文段只是在客觀闡述國內(nèi)奶企通過強(qiáng)調(diào)“國貨”進(jìn)行營銷宣傳，由此推不出打造“國貨”就能助力國內(nèi)奶企贏得市場，排

除；

D項，“以質(zhì)取勝”無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《牛奶消費(fèi)的前世今生：牛奶如何走進(jìn)中國人的日常生活？》

15、調(diào)查研究要樹立“上下求索”的意識，“把脈”問題產(chǎn)生的根源，為解決問題“____________”。廣大黨員干部必須牢牢把準(zhǔn)問題的“指南

針”，哪里有問題就要聚焦哪里，既要有直面問題的勇氣，更要有貫通發(fā)展的信心，謀而后動，動不失宜，注重“打大算盤”“算大賬”，避免

____________，切實答好問政于民、問需于民、問計于民的大文章。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．靶向治療以點(diǎn)帶面

B．追本溯源一葉障目

C．正本清源隔靴搔癢

D．對癥下藥以偏概全

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“‘把脈’問題產(chǎn)生的根源”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出有針對性地解決問題，A項“靶向治療”指針對已經(jīng)明確的

致病位點(diǎn)，設(shè)計出相應(yīng)的治療藥物，對致病位點(diǎn)精準(zhǔn)施治，D項“對癥下藥”比喻針對事物的問題所在，采取有效的措施，均符

合文意，且與“把脈”構(gòu)成形象化對應(yīng)，保留。B項“追本溯源”指查找事情最早的根源，體現(xiàn)不出有針對性地解決問題之意，排

除；C項“正本清源”比喻從根源上加以整頓清理，與“把脈”無法構(gòu)成形象化對應(yīng)，排除。

第二空，根據(jù)“注重······避免······”可知，橫線處所填成語與“‘打大算盤’‘算大賬’”構(gòu)成反義并列，“‘打大算盤’‘算大賬’”強(qiáng)調(diào)從整

體全面看待問題，故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)僅從片面局部看待問題，D項“以偏概全”指用片面的觀點(diǎn)看待整體問題，符合文

意，當(dāng)選。A項“以點(diǎn)帶面”指用一個單位或地方的成功經(jīng)驗來帶動許多單位或成片地方的工作，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)《用好調(diào)查研究“制勝法寶”》

16、歷史上五胡族群之所以執(zhí)著于“漢化”，并非甘于“被漢人同化”，而是因為漢文明之精髓在于長治久安的超大規(guī)模政治體的構(gòu)建。西漢初期，

沒有“漢人”，只有“七國之人”。直至漢武帝時期，將秦國的法家制度、魯國的儒家思想、楚國的文化藝術(shù)、燕趙的軍事制度等融為一體，形成

了“大一統(tǒng)漢制”。從此，認(rèn)同這種制度文明的人，就成了“漢人”?？梢哉f，“漢人”是用政治制度建構(gòu)“國族”的最早實踐。而“漢制”不是“漢人”的

習(xí)慣法，而是一種無偏私的理性制度，它雖由秦漢創(chuàng)造，卻不專屬于中華民族，成為了東亞古典文明遺產(chǎn)。換句話說，作為游牧族群的五胡，

雖具有軍事優(yōu)勢，但若不是吸取了漢文明的制度經(jīng)驗，是無法戰(zhàn)勝自詡“正統(tǒng)”的南朝的。

這段文字意在：

A．介紹“漢人”概念的形成及意義

B．論述五胡“漢化”背后的政治意義

C．分析游牧族群屢次南下建立政權(quán)的原因

D．指出“漢化”是實現(xiàn)我國多民族融合的基礎(chǔ)

《正確答案》

B

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2026年內(nèi)蒙古交通集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解第8頁

《專家解析》

文段首句指出五胡族群之所以執(zhí)著于“漢化”，并非甘于“被漢人同化”，而是因為漢文明有利于“超大規(guī)模政治體”的構(gòu)建。隨后

詳細(xì)解釋說明，介紹了“漢人”這一概念的形成及意義，并指出漢制是一種無偏私的理性制度，是東亞古典文明遺產(chǎn)。尾句進(jìn)

一步指出五胡需要吸取漢文明的制度經(jīng)驗，才能戰(zhàn)勝南朝。故文段為總分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)論述五胡漢化的原因、意義，“漢

化”是文段主題詞，B項當(dāng)選。

A項，“漢人”對應(yīng)解釋說明部分的內(nèi)容，意在分析“漢化”的意義，非重點(diǎn)，排除；

C項，文段緊扣五胡“漢化”進(jìn)行分析，缺乏主題詞“漢化”，排除；

D項，文段沒有討論“多民族融合”的問題，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國五胡入華與歐洲蠻族入侵》

17、在“路見危難，伸出援手”日益稀缺，公眾又普遍缺乏急救知識的現(xiàn)實語境下，質(zhì)疑救人者的專業(yè)能力與救人方式，既會挫傷救人者的

積極性，也會讓其他人因為救人之外的風(fēng)險而。相比于救治的精確性，保護(hù)好人環(huán)境的缺失，才是亟待解決的問題。

A．屢屢噤若寒蟬

B．無理畏首畏尾

C．隨意投鼠忌器

D．反復(fù)談虎色變

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，分析文段可知，文段意在強(qiáng)調(diào)由于公眾質(zhì)疑救人者，這種風(fēng)險讓救人者不敢救人。B項“畏首畏尾”比喻

顧慮重重，不敢做；C項“投鼠忌器”比喻做事有所顧忌，不便于放手去干，置于此處均符合文意，保留；A項“噤若寒蟬”形容

受到壓制不敢作聲，文段只是面臨風(fēng)險，未體現(xiàn)受到壓制，程度過重，排除；同樣，D項“談虎色變”比喻一提到可怕的事物就

感到恐怖，文段未體現(xiàn)可怕、恐怖，程度過重，排除。

第一空，對比B、C兩項，橫線處表達(dá)因為公眾缺乏知識所以隨便地、輕易地質(zhì)疑救人者。C項“隨意”意為任憑自己的意思、隨

隨便便地，符合文意，當(dāng)選；B項“無理”意為沒有理由、沒有道理，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《對待善舉別吹毛求疵》

18、討好者之所以愿意在很多時候向?qū)Ψ酵讌f(xié)，是因為出現(xiàn)了認(rèn)知________，期待他所討好的對象能夠?qū)λ倪@種討好給予相應(yīng)的回報，達(dá)

成互惠原則，即：“我對你這么好，你應(yīng)該也對我好！”也是這個錯誤的認(rèn)知讓討好者投入了太多的“沉沒成本”，讓付出和討好一次又一次地被踐

踏，并卷入巨大的危機(jī)漩渦中____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．障礙搖搖欲墜

B．悖論隨波逐流

C．偏差難以自拔

D．局限無處遁形

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，強(qiáng)調(diào)在“巨大的危機(jī)漩渦”中的狀態(tài)，“漩渦”體現(xiàn)的是吸入、陷入，也比喻某種使人不能

自脫的境地，C項“難以自拔”指身陷某件事情之中無法控制自己，與“漩渦”的語境相符，保留；A項“搖搖欲墜”形容極不穩(wěn)固，

就要落下來，或就要垮臺，B項“隨波逐流”比喻沒有堅定的立場，沒有主見，盲目地隨著別人行動，D項“無處遁形”指沒有地

方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，均與“漩渦”的語境不符，排除。

第一空，代入驗證，C項“偏差”指偏離了事物原本的面貌，與文段“也是這個錯誤的認(rèn)知”對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《以正確的方式打開人際模式》

19、不容否認(rèn)的是，戲曲從業(yè)人員尤其是專業(yè)演員，普遍存在長于專業(yè)技術(shù)和專業(yè)訓(xùn)練，而拙于理論闡述和通識教學(xué)的現(xiàn)象。因此，在實際教

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2026年內(nèi)蒙古交通集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解第9頁

19、不容否認(rèn)的是，戲曲從業(yè)人員尤其是專業(yè)演員，普遍存在長于專業(yè)技術(shù)和專業(yè)訓(xùn)練，而拙于理論闡述和通識教學(xué)的現(xiàn)象。因此，在實際教

學(xué)中，存在過于強(qiáng)調(diào)對學(xué)生進(jìn)行演唱或表演訓(xùn)練的情況，而這些演唱和片段教學(xué)的內(nèi)容，往往以教師的擅長和喜好為標(biāo)準(zhǔn)，忽視了“育人為本”的

根本任務(wù)。結(jié)果可能導(dǎo)致學(xué)生埋頭于技能、體能訓(xùn)練，而缺乏系統(tǒng)的理論知識。提高教師教學(xué)水平，加強(qiáng)師資隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和質(zhì)量監(jiān)管，才

是培養(yǎng)高質(zhì)量戲曲人才的保證。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．“育人為本”的基本要點(diǎn)是提高教師素養(yǎng)

B．進(jìn)行系統(tǒng)的理論培訓(xùn)是培養(yǎng)戲曲人才的關(guān)鍵

C．應(yīng)建立健全高質(zhì)量戲曲人才的培養(yǎng)體系

D．培養(yǎng)優(yōu)秀的戲曲人才需要提升師資質(zhì)量

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇論述戲曲從業(yè)人員普遍不善于理論闡述和通識教學(xué)，隨后提出問題，指出教師在實際教學(xué)中忽視了“育人為本”的根

本任務(wù)，這可能會導(dǎo)致學(xué)生缺乏系統(tǒng)的理論知識。尾句提出對策，指出提高教師教學(xué)水平，加強(qiáng)師資隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和質(zhì)量

監(jiān)管是培養(yǎng)高質(zhì)量戲曲人才的保證。故文段的重點(diǎn)在對策，強(qiáng)調(diào)師資建設(shè)對培養(yǎng)優(yōu)秀戲曲人才的重要性，對應(yīng)D項。

A項，缺少文段主題詞“戲曲”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項，文段并未提及需要對戲曲人才“進(jìn)行系統(tǒng)的理論培訓(xùn)”，無中生有，排除；

C項，“培養(yǎng)體系”表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《戲曲進(jìn)校園的“固本”與“守正”》

20、首先，數(shù)學(xué)促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新不可能“____________”，數(shù)學(xué)促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，需要遵循其自身規(guī)律，穩(wěn)妥制定好長

期的策略；其次，企業(yè)運(yùn)用數(shù)學(xué)創(chuàng)新不能“____________”，每個企業(yè)都有各自的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、經(jīng)營規(guī)模、發(fā)展階段等，“蜂擁而上”地向數(shù)學(xué)要

企業(yè)發(fā)展的答案顯然是行不通的。再次，企業(yè)創(chuàng)新也不能靠數(shù)學(xué)“____________”，為推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，單靠數(shù)學(xué)學(xué)科或數(shù)

學(xué)家的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要計算機(jī)、工程、管理等不同領(lǐng)域的專家共同加入，整合多方力量，更好地幫助企業(yè)塑造核心競爭力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．一勞永逸一哄而上大包大攬

B．一揮而就急于求成出奇制勝

C．一蹴而就一擁而上單打獨(dú)斗

D．一步到位趨之若鶩單兵突進(jìn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文，數(shù)學(xué)促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，強(qiáng)調(diào)不可操之過急，要有長期規(guī)劃。橫線處應(yīng)指出數(shù)學(xué)

促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新不是一下子就可以完成的。A項“一勞永逸”意思是辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了，C項“一蹴而

就”形容事情輕而易舉，一下子就能成功，D項“一步到位”指一次就達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，均符合文意，保留。B項“一揮而就”指一

動筆就寫成了，形容寫字、寫文章、畫畫快，不符合文段語境，排除。

第二空，與后文“蜂擁而上”意思相近，形容很多企業(yè)一起涌來。A項“一哄而上”指沒有經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備和嚴(yán)密組織，一下子行動

起來，符合文意，保留；C項“一擁而上”形容周圍的人同時向一個目標(biāo)猛擠過去，符合文意，保留。D項“趨之若鶩”比喻爭相

追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?，“?shù)學(xué)促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新”并非不正當(dāng)?shù)氖挛?，排除?/p>

第三空，C項“單打獨(dú)斗”指獨(dú)自一個人去打斗、做事，側(cè)重缺少相互之間的配合，與后文“需要計算機(jī)、工程、管理等不同領(lǐng)

域的專家共同加入，整合多方力量”對應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。A項“大包大攬”指把工作或事情全部兜攬、承擔(dān)起來，側(cè)重主動

把工作兜攬起來，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《利用數(shù)學(xué)促創(chuàng)新華為模式可復(fù)制》

21、就我國而言，漢語受到英語等其他外語的影響是不可避免的，但我們也不必過于，語言自有其凈化的內(nèi)在機(jī)制，它會在與其他

語言的交流中，取其精華，去其糟粕。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

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2026年內(nèi)蒙古交通集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解第10頁

A．惴惴不安提升

B．談虎色變創(chuàng)新

C．杞人憂天篩選

D．心灰意冷融合

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“漢語受到······影響是不可避免的”“語言自有其凈化······機(jī)制”可知，語言有凈化的內(nèi)在機(jī)制，對于其他外語的

影響，橫線所在句子應(yīng)整體表達(dá)不必憂慮之意。A項“惴惴不安”形容因擔(dān)心或害怕而不安，C項“杞人憂天”指為不必要憂慮的

事情而憂慮，均符合文意，保留。B項“談虎色變”指一提到可怕的事物連臉色都變了，置于此處程度過重，且與橫線前的“過

于”搭配不當(dāng)，排除；D項“心灰意冷”指灰心失望，意志消沉，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“凈化”“取其精華，去其糟粕”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)清除雜質(zhì)使物體變好之意。C項“篩選”指通過淘汰的方法挑

選，符合文意，當(dāng)選。A項“提升”指提高，常搭配職位、等級等，與后文無法對應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日報《“人人可譯”時代到來，翻譯如何兼顧本意與詩意》

22、相較于影視產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國家影視音樂投入在影視劇總成本中5%～8%的占比，配樂團(tuán)隊多達(dá)幾百人的規(guī)模，中國影視音樂行業(yè)還處于“小作

坊”作業(yè)階段，影視與音樂的合作機(jī)制也有待完善。如何讓音樂和影視更好地相互融合、彼此服務(wù)，成了擺在從業(yè)者面前的一道________。制

片方應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，正視影視音樂的重要作用，為影視音樂創(chuàng)作提供廣闊的想象空間和強(qiáng)大的資金支持。在重視藝術(shù)質(zhì)量的前提下，適當(dāng)發(fā)揮影

視音樂的傳播功能，________生產(chǎn)與傳播鏈條。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．鴻溝擴(kuò)張

B．門檻夯實

C．考題打通

D．困境延長

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“一道”，且根據(jù)“影視與音樂的合作機(jī)制也有待完善”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)音樂和影視更好地合作是從業(yè)

者需要解決的問題，A項“鴻溝”比喻事物間明顯的界線，B項“門檻”比喻進(jìn)入某范圍的標(biāo)準(zhǔn)或條件，或比喻一件事情的難點(diǎn)，C

項“考題”指考試的題目，均符合文意，保留。D項“困境”指困難的處境，與“一道”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“鏈條”，且根據(jù)文意可知，在生產(chǎn)出影視音樂之后，也要發(fā)揮影視音樂的傳播功能，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)

連接影視音樂生產(chǎn)與傳播的過程，C項“打通”指除去阻礙使相貫通，與“鏈條”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項“擴(kuò)張”指擴(kuò)大

勢力、疆土等，與“鏈條”搭配不當(dāng)，排除；B項“夯實”指使牢固，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓影視音樂唱得響、留得下、傳得久》

23、歐美國家自身儲蓄不足，難以滿足本國投資需要，如果沒有外部資金的支持，經(jīng)濟(jì)發(fā)展將難以持續(xù)，而中國等新興經(jīng)濟(jì)體的部分儲蓄借貸

給歐美國家，在很大程度上彌補(bǔ)了它們儲蓄的不足，保證了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)性，就連美國政要和學(xué)者自身也不得不承認(rèn)，“過去10年美國的繁

榮離不開中國”。

這段話意在表明（）。

A．歐美國家自身儲蓄不足只能依靠新興經(jīng)濟(jì)體的儲蓄借貸來彌補(bǔ)

B．歐美國家實際上是中國等新興經(jīng)濟(jì)體高儲蓄的受益者

C．儲蓄能力的高低是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素

D．世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)性離不開國與國之間的合作

《正確答案》

B

《專家解析》

B項正確，文段主要講述中國等新興經(jīng)濟(jì)體的儲蓄借貸保證了歐美國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)性。即歐美國家實際上是中國等新興

經(jīng)濟(jì)體高儲蓄的受益者。

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2026年內(nèi)蒙古交通集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解第11頁

24、“潛規(guī)則”具有很強(qiáng)的__________，根深蒂固、安營扎寨，即使一時打壓下去，風(fēng)頭一過還會卷土重來；具有很強(qiáng)的__________，你行

我效、傳播很快，很容易讓人在隨波逐流中失去定力；具有很強(qiáng)的功利性，靠山者靠此吃山、靠水者靠此吃水，不給好處不辦事，給了好處亂

辦事；具有很強(qiáng)的排他性，團(tuán)團(tuán)伙伙、____________，小團(tuán)體內(nèi)“一榮共榮、一損俱損”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．反復(fù)性擴(kuò)散性明火執(zhí)仗

B．周期性破壞性狼狽為奸

C．頑固性傳染性沆瀣一氣

D．繼發(fā)性傳播性同流合污

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語與“根深蒂固、安營扎寨，即使一時打壓下去，風(fēng)頭一過還會卷土重來”對應(yīng)，應(yīng)體現(xiàn)很難根除，容

易反復(fù)之意，A項“反復(fù)性”指一次又一次，C項“頑固性”側(cè)重難以改變、根除，均符合文意，保留。B項“周期性”指物體的周期

運(yùn)動、持續(xù)循環(huán)的性質(zhì)，文中并未體現(xiàn)周期循環(huán)的意思，排除；D項“繼發(fā)性”為醫(yī)學(xué)專有名詞，與文意無關(guān)，排除。

第二空，橫線處所填詞語與“你行我效、傳播很快，很容易讓人在隨波逐流中失去定力”對應(yīng)，應(yīng)體現(xiàn)傳播得很快之意，A

項“擴(kuò)散性”指突發(fā)事件或其影響不及時控制會擴(kuò)散，C項“傳染性”強(qiáng)調(diào)傳播、感染，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)橫線前“、”可知，橫線處所填成語與“團(tuán)團(tuán)伙伙”并列，C項“沆瀣一氣”比喻臭味相投的人勾結(jié)在一起，符合文

意，當(dāng)選。A項“明火執(zhí)仗”意思是點(diǎn)著火把，拿著武器，公開活動，形容明目張膽、毫無顧忌地做壞事，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治軍|破“潛規(guī)則”立“明規(guī)矩”》

25、紫外線根據(jù)波長的不同分為三種類型，波長較長的“長波長紫外線”雖然會達(dá)到地面，但對生物的影響較小，但波長較短的“短波長紫外

線”和“中波長紫外線”能量巨大，能夠到達(dá)生物的細(xì)胞內(nèi)部破壞DNA。對于只有一個DNA的單細(xì)胞生物來說，DNA被破壞就意味著死亡，對于多

細(xì)胞生物來說，中波長紫外線和短波長紫外線同樣是有害的。臭氧層的出現(xiàn)，是氧氣與紫外線發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，臭氧層可以吸收這些對生

命有害的太陽紫外線。因此，臭氧層就像是保護(hù)地球生物的重要“遮陽傘”。其分量雖極少，只占大氣總量的百萬分之一，卻不多不少，正好適宜

生物生存。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．三種紫外線：DNA的“終極殺手”

B．臭氧層：紫外線的天然“勁敵”

C．臭氧層：地球生命的“保護(hù)傘”

D．保護(hù)好地球“遮陽傘”——臭氧層

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹紫外線的類型，接著通過“但”轉(zhuǎn)折，介紹部分太陽紫外線會對地球的單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物產(chǎn)生危害。緊接

著說明臭氧層可以吸收這些有害的紫外線。然后通過“因此”得出結(jié)論，即臭氧層可以保護(hù)地球生物，后面進(jìn)行了解釋說明，

說明其分量剛好，適宜生物生存。C項“臭氧層：地球生命的‘保護(hù)傘’”可以準(zhǔn)確概括文段的重點(diǎn)，當(dāng)選。

A項，“三種紫外線”偏離文段中心，且未提及“臭氧層”，排除；

B項，對應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項，“保護(hù)好臭氧層”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《臭氧層：地球生命的“保護(hù)傘”》

26、隨著所謂的“寶藏店鋪”一次次被證偽，消費(fèi)者對于點(diǎn)評類網(wǎng)站的觀感也在發(fā)生變化。從原先的“無腦輕信”，到“____________”，乃至到

最后“下意識抵觸”，并非不可能發(fā)生。刷分控評泛濫成災(zāi)，與其說是把消費(fèi)者一騙再騙，不如說是有關(guān)平臺在自斷生路。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．半推半就

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2026年內(nèi)蒙古交通集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解第12頁

B．屢禁不止

C．優(yōu)柔寡斷

D．將信將疑

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)該表達(dá)消費(fèi)者對點(diǎn)評類網(wǎng)站的觀感，且與“無腦輕信”“下意識抵觸”構(gòu)成前后順承關(guān)系，D

項“將信將疑”指有些相信，又有些懷疑，符合文意，當(dāng)選。

A項“半推半就”形容裝腔作勢假意推辭的樣子，與文意無關(guān)，排除；

B項“屢禁不止”指多次發(fā)布禁止做某件事情的命令卻沒有達(dá)到目的，這種事情仍繼續(xù)發(fā)生，沒有停止，與文意不符，排除；

C項“優(yōu)柔寡斷”指做事猶豫，缺乏決斷，側(cè)重人的性格不果斷，無法形容觀感，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“高分店”一坑再坑：留給點(diǎn)評類網(wǎng)站的時間不多了》

27、日前，世界上首條柔性人造觸覺神經(jīng)問世。這條人造神經(jīng)能夠很好地模擬人類皮膚的觸覺功能，并能夠與生物體神經(jīng)信號兼容。它可應(yīng)用

于假肢中，實現(xiàn)與人體神經(jīng)系統(tǒng)的兼容，柔性輕質(zhì)的結(jié)構(gòu)將使相關(guān)產(chǎn)品具有很好的舒適性。這種人造神經(jīng)對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的治療也具有潛在意

義。如果應(yīng)用于軟體機(jī)器人，可使其實現(xiàn)類似人類的感知，并在極端工作環(huán)境中替代人類?？茖W(xué)家表示，盡管這項研究前景可期，但目前還只

是邁出了第一步，還有很多工作要做。

關(guān)于“人造神經(jīng)”，這段文字沒有涉及：

A．核心技術(shù)

B．應(yīng)用領(lǐng)域

C．研發(fā)進(jìn)展

D．主要特點(diǎn)

《正確答案》

A

《專家解析》

A項：“核心技術(shù)”指支撐產(chǎn)品實現(xiàn)的技術(shù)選擇中的關(guān)鍵部分，文段未提及“人造神經(jīng)”的“核心技術(shù)”，當(dāng)選。

B項：由“它可應(yīng)用于假肢中”可知，文段提及其“應(yīng)用領(lǐng)域”，排除。

C項：由“盡管這項研究前景可期，但目前還只是邁出了第一步”可知，文段提及其“研發(fā)進(jìn)展”，排除。

D項：由“這條人造神經(jīng)能夠很好地模擬人類皮膚的觸覺功能，并能夠與生物體神經(jīng)信號兼容”可知，文段提及其“主要特點(diǎn)”，

排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】中國青年報：《世界首條柔性人造觸覺神經(jīng)誕生》

28、我國自主創(chuàng)新的一個成功范例就是高鐵，從無到有，從引進(jìn)、________、吸收再創(chuàng)新到自主創(chuàng)新，現(xiàn)在已經(jīng)領(lǐng)跑世界?？梢哉f，一部中

國鐵路史，就是一部中國式現(xiàn)代化的________史：從綠皮車到高鐵，速度的提升，代表技術(shù)的突破；無人的前沿，意味自主的探索。如今，

復(fù)興號采用的254項重要標(biāo)準(zhǔn)中，中國標(biāo)準(zhǔn)占到84%。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．模仿演變

B．消化奮進(jìn)

C．借鑒變遷

D．探索發(fā)展

《正確答案》

B

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2026年內(nèi)蒙古交通集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解第13頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“、”可知，橫線處和“引進(jìn)”“吸收再創(chuàng)新”構(gòu)成并列，應(yīng)體現(xiàn)我國高鐵發(fā)展的歷程，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)我國高鐵在“引

進(jìn)”和“吸收再創(chuàng)新”之間的發(fā)展環(huán)節(jié)，B項“消化”指動物或人的消化器官把食物變成可以被機(jī)體吸收養(yǎng)料的過程，可以與“吸

收”構(gòu)成形象對應(yīng)，保留。A項“模仿”指照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做，C項“借鑒”指跟別的人或事相對照，以便取長補(bǔ)短或吸取教

訓(xùn)，置于文段中均與“吸收”重復(fù)，排除；D項“探索”指研究未知事物的精神，或指多方尋求答案的過程，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“引

進(jìn)”之后的做法，并非從未知開始摸索，與文意不符，排除。

第二空，代入驗證，根據(jù)“：”可知，后文是對橫線處的解釋說明，且根據(jù)后文“技術(shù)的突破”“無人的前沿”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)

我國鐵路發(fā)展不斷向前之意，B項“奮進(jìn)”指振奮向前、奮勇前進(jìn)（情緒高漲），符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國鐵路，映照民族復(fù)興路》

29、傳授知識，不僅要求高校教師當(dāng)一名知識的搬運(yùn)工，更重要的是要深入學(xué)生內(nèi)心，掌握學(xué)情癥候，準(zhǔn)確把脈全媒體時代新青年的思想觀念

和價值取向，____________，因材施教，從而不斷提高自己所傳授知識的接受度。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．言傳身教

B．對癥下藥

C．有教無類

D．寓教于樂

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線處對應(yīng)前文“掌握”“把脈”，文段將教師比作醫(yī)生，故橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)了解學(xué)生內(nèi)心、學(xué)情，針對實際情況和問題開展教

學(xué)，且與“因材施教”并列，意思相近。B項“對癥下藥”比喻針對事物的問題所在，采取有效的措施，符合文意，當(dāng)選。

A項“言傳身教”指一面口頭上傳授，一面行動上以身作則，形容言語行為起模范作用，與文意無關(guān)，排除；

C項“有教無類”指不分貴賤賢愚，對各類人都可以進(jìn)行教育，側(cè)重于教育的普適性，不符合文意，排除；

D項“寓教于樂”指把教育跟娛樂融合為一體，使人在娛樂中受到教育，側(cè)重于在娛樂中學(xué)習(xí)，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《修身立德傳道樹人》

30、英烈們的偉大精神和崇高品格，________著跨越時空的精神力量，感動、教育、激勵著每個時代的中華兒女，值得每個時代的中華兒女

崇尚與敬仰。在每個關(guān)鍵的歷史時刻，他們____________，毅然為了國家、民族的利益，放棄了個人的安危乃至生命；在最殘酷的戰(zhàn)場，他

們____________，展現(xiàn)出不被敵人所壓倒的英雄氣概。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．肩負(fù)以身作則大義凜然

B．承載舍生取義視死如歸

C．蘊(yùn)含克己奉公舍生忘死

D．凝聚殺身成仁永垂不朽

《正確答案》

B

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2026年內(nèi)蒙古交通集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解第14頁

《專家解析》

第一空，橫線處搭配“精神力量”，B項“承載”指承受裝載，C項“蘊(yùn)含”的意思是包含在內(nèi)，D項“凝聚”指聚集、積聚，均可以搭

配“精神力量”，保留。A項“肩負(fù)”指擔(dān)當(dāng)、擔(dān)負(fù)，主語多為實際的人或集體，且與“精神力量”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線前“他們”指代英烈，且由后文“毅然為了國家、民族的利益，放棄了個人的安危乃至生命”可知，英烈們?yōu)榱藝?/p>

家、民族利益，不顧個人安危，B項“舍生取義”、D項“殺身成仁”均指為了正義犧牲生命，符合文意，保留。C項“克己奉公”比

喻一個人對自己要求嚴(yán)格，一心為公，無法體現(xiàn)對待“生死”的態(tài)度，排除。

第三空，橫線前“他們”同樣指代英烈，且由前后文可知，英烈們在最殘酷的戰(zhàn)場也無所畏懼。故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出不

畏生死的英雄氣概，B項“視死如歸”形容對死無所畏懼，符合文意，當(dāng)選。D項“永垂不朽”指光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流

傳，不會磨滅，側(cè)重強(qiáng)調(diào)人死之后，后人對他們的紀(jì)念緬懷，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓我們用行動賡續(xù)英烈精神》

31、我們今天十分迷戀的江南文化，其豐厚的底色，就是沉淀在高品質(zhì)的日常生活中的文化方式，并在不斷的演進(jìn)中，形成高度審美，最終建

構(gòu)了人們共同的心理認(rèn)同和文化歸宿。作為精神性導(dǎo)向判斷的文化方式，文化傳承與認(rèn)知，需要依賴對接歷史與現(xiàn)實的媒介，這就是可視、可

感知、可觸摸、可轉(zhuǎn)化的“物”。千百年來，特別是明清時候的江南地區(qū)，給我們留下了一個文化的“富礦”，豐厚的“礦物質(zhì)”在我們實感中，沉淀

為我們今天還能直面的各種物。顯然，豐富的生活是由“物”構(gòu)成具體內(nèi)容的，人們帶著各自的文化認(rèn)知和藝術(shù)發(fā)現(xiàn)，不斷使用并創(chuàng)造出物。江南

之“物”的進(jìn)化歷程，就是不斷疊加與沁入人們審美感知的過程。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．最憶是江南，憶的路徑在哪里

B．格物致知：玩味江南美學(xué)

C．江南之“物”的文化性

D．江南美學(xué)的點(diǎn)睛之筆

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開頭引出“江南文化”的話題，指出其是沉淀在日常生活中的文化方式，并建構(gòu)了人們共同的心理認(rèn)同和文化歸宿，接下

來介紹文化傳承與認(rèn)知需要“物”，之后通過程度詞“特別是”強(qiáng)調(diào)明清時候江南地區(qū)的文化積淀特別豐厚，并沉淀為我們今天還

能直面的各種物，接著詳細(xì)分析了江南之“物”的創(chuàng)造和進(jìn)化歷程。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，圍繞江南地區(qū)的文化積淀和“物”展開

論述，對應(yīng)C項。

A、D兩項，偏離文段核心話題“物”，均排除；

B項，偏離文段核心話題“文化”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《江南之“物”的文化性》

32、人類在記憶、情緒、決策等方面給予負(fù)面信息更大權(quán)重的現(xiàn)象，被稱為負(fù)性偏向。而這或與人類進(jìn)化有關(guān)，相比正面信息，負(fù)面信息可能

更加。遠(yuǎn)古人類遭遇的危險遠(yuǎn)比當(dāng)代人類多得多，而那些沒有負(fù)性偏向、對風(fēng)險缺乏感知的祖先，或許早就帶著他們“正性偏向”基因

在的進(jìn)化之路上消失了。

依次填入畫橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．刻骨銘心風(fēng)餐露宿

B．驚心動魄長年累月

C．無所遁形生死難料

D．生死攸關(guān)危機(jī)四伏

《正確答案》

D

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2026年內(nèi)蒙古交通集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解第15頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“遠(yuǎn)古人類遭遇的危險遠(yuǎn)比當(dāng)代人類多得多”及“進(jìn)化之路上消失了”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出負(fù)面信息是人類進(jìn)

化路上賴以生存的重要部分，D項“生死攸關(guān)”指生死存亡的關(guān)鍵時刻，符合文意，保留。A項“刻骨銘心”形容感念很深，永遠(yuǎn)

不忘，B項“驚心動魄”形容使人十分驚駭，緊張到極點(diǎn)，C項“無所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人

們面前，均無法體現(xiàn)負(fù)面信息對人類生存的重要作用，排除。

第二空，代入驗證，D項“危機(jī)四伏”形容到處隱藏著危險的禍根，置于此處可以與“遠(yuǎn)古人類遭遇的危險遠(yuǎn)比當(dāng)代人類多得

多”對應(yīng)，表達(dá)進(jìn)化之路充滿風(fēng)險之意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】科技日報《警惕！只是看災(zāi)難報道，內(nèi)心也可能會受傷》

33、立案登記制改革的重點(diǎn)在于促使人民法院全面暢通群眾訴求表達(dá)渠道，建立健全現(xiàn)場立案、掌上立案等立體化便民立案模式，讓立案渠道

更加順暢，讓司法服務(wù)更有溫度。然而，司法實踐中，一些基層法院不立案、拖延立案問題仍不同程度存在。例如，民事案件起訴條件之一

是“被告明確”，在原告提供具體明確的、足以與他人相區(qū)別的被告信息后，有的地方法院仍要求提供被告身份證號碼等信息才能立案。但在現(xiàn)實

生活中，準(zhǔn)確提供被告身份證號碼往往很困難。類似的“有案不立”“拖延立案”、增設(shè)立案門檻等問題，既損害群眾訴權(quán)，也影響司法形象。

這段文字接下來最可能講的是：

A．法院增設(shè)立案門檻問題應(yīng)該如何解決

B．變相不立案問題會帶來許多不良影響

C．落實立案登記制改革，保證案件應(yīng)立盡立

D．如何解決身份信息所導(dǎo)致的立案難題

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開篇指出立案登

記制改革是為了讓立案渠道更加順暢，讓司法服務(wù)更有溫度，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出一些基層法院不立案、拖延

立案問題仍存在，并進(jìn)行舉例說明，然后指出類似“有案不立”“拖延立案”等問題的不良影響，故后文應(yīng)圍繞如何依靠立案登記

制改革解決“有案不立”“拖延立案”等問題展開具體論述，對應(yīng)C項。

A項，“增設(shè)立案門檻問題”表述片面，排除；

B項，“不良影響”為尾句已經(jīng)論述過的內(nèi)容，后文不會再論述，排除；

D項，“如何解決”表述不明確，文段已經(jīng)給出了“立案登記制改革”這一措施，且“身份信息”為文段舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《監(jiān)督就是動力|杜絕變相不立案更好保障群眾訴權(quán)》

34、網(wǎng)絡(luò)承載著海量的信息和資源，相較過去大大降低了知識獲取的難度和成本，使得學(xué)習(xí)可以更加__________，敲擊幾下鍵盤，即可獲取

想了解的內(nèi)容。但這樣的________，也使得一些人養(yǎng)成了“拿來主義”的習(xí)慣，不愿意再花費(fèi)大量時間去學(xué)習(xí)、掌握知識，人也變得更加浮

躁、懶惰。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．普適化愜意

B．平民化便攜

C．通俗化高效

D．大眾化便捷

《正確答案》

D

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2026年內(nèi)蒙古交通集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解第16頁

《專家解析》

第一空，橫線前“使得”表示因果關(guān)系，且根據(jù)“相較過去大大降低了知識獲取的難度和成本”可知，橫線處詞語應(yīng)表示降低獲取

知識的難度和成本帶來的結(jié)果，A項“普適化”、B“平民化”、D“大眾化”均能體現(xiàn)出難度和成本降低讓更多的人投入學(xué)習(xí)，保

留。C項“通俗化”意為內(nèi)容更加通俗好理解，文段側(cè)重知識獲取的動作，而非內(nèi)容，排除。

第二空，橫線前“這樣”指代前文“敲擊幾下鍵盤，即可獲取想了解的內(nèi)容”，故橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)出簡單方便之意，D項“便

捷”意為簡單方便，符合文意，當(dāng)選。A項“愜意”意為感覺舒適愉悅，B項“便攜”意為方便攜帶，均與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《基層帶兵人如何把網(wǎng)絡(luò)變成教育創(chuàng)新的“最大增量”》

35、年輕人能夠以敏銳的視角去社會焦點(diǎn)，以創(chuàng)新的技法去展現(xiàn)藝術(shù)想象，以的營銷去制造輿論熱點(diǎn)，年輕態(tài)已經(jīng)成為影視及網(wǎng)絡(luò)

視聽業(yè)的重要特征之一。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A．發(fā)掘個性化

B．引爆多元化

C．炮制普適性

D．捕捉創(chuàng)造性

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“敏銳的視角”及橫線后“焦點(diǎn)”可知，“敏銳”強(qiáng)調(diào)（感覺）靈敏、（眼光）尖銳，“焦點(diǎn)”比喻事情或道理引

人注意的集中點(diǎn)，故橫線處需體現(xiàn)年輕人能夠憑借尖銳的眼光在眾多社會事件中精準(zhǔn)地抓住社會焦點(diǎn)，D項“捕捉”意為捉，填

入此處能夠體現(xiàn)抓住社會焦點(diǎn)，保留。A項“發(fā)掘”意為挖掘埋藏在地下的東西，文段中“社會焦點(diǎn)”并非埋藏、隱藏的狀態(tài)，排

除；B項“引爆”意為引起瞬時起爆，與文意不符，排除；C項“炮制”泛指編造，制訂（含貶義），與文意不符，且感情色彩與

文段不符，排除。

第二空，代入驗證，搭配“營銷”，D項“創(chuàng)造性”填入此處能夠體現(xiàn)出年輕人憑借不同以往的營銷手段去制造輿論熱點(diǎn)，符合文

意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《新主流影像如何走近青年、影響青年》

36、偉大的小說與真實世界一樣，無法用________的“非黑即白”式二元思維來理解?！端疂G傳》這樣的作品是非常復(fù)雜的，也存在各種解讀

的可能性，有時，這難免造成一些讀者的誤讀。但倘若因此就將其____________，未免不太妥當(dāng)。從教育的角度看，只要教育者能夠正確引

導(dǎo)學(xué)生閱讀《水滸傳》這類作品，教會學(xué)生何為美與光明，何為丑與黑暗，進(jìn)而讓學(xué)生形成健康、穩(wěn)定的價值觀，我們大可不必?fù)?dān)心《水滸

傳》把孩子教壞。這也________著教師、家長的教育水平。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．極端束之高閣淬煉

B．盲目漠然置之挑戰(zhàn)

C．簡單棄若敝屣考驗

D．偏激置若罔聞磨練

《正確答案》

C

編號：f702af8eb284bd57dba92daa5c6f7be72026年內(nèi)蒙古交通集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解

2026年內(nèi)蒙古交通集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解第17頁

《專家解析》

第一空，搭配“二元思維”，且要體現(xiàn)出二元思維“非黑即白”的特性，A項“極端”指事物發(fā)展的端點(diǎn)狀態(tài)，兩個最高峰，兩個互

為對立的方面，C項“簡單”指不復(fù)雜，D項“偏激”指過于偏執(zhí)、激進(jìn)，有失中肯，均可體現(xiàn)出二元思維“非黑即白”的特性，保

留。B項“盲目”比喻無意義、無目的的一種狀態(tài)，并未體現(xiàn)出二元思維“非黑即白”的特性，排除。

第二空，根據(jù)前文“《水滸傳》這樣的作品是非常復(fù)雜的，也存在各種解讀的可能性，有時，這難免造成一些讀者的誤讀”及

后文“未免不太妥當(dāng)”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出人們對待《水滸傳》不妥當(dāng)?shù)淖龇?，A項“束之高閣”比喻放著不用、丟在

一旁不管，C項“棄若敝屣”指像扔破鞋一樣扔掉，比喻毫不可惜地扔掉或拋棄，均符合文意，保留。D項“置若罔聞”指好像沒

有聽見似的，不去過問或不予關(guān)心，文段并未強(qiáng)調(diào)是否聽見《水滸傳》，而是強(qiáng)調(diào)出人們對待《水滸傳》不妥當(dāng)?shù)淖龇?/p>