2026年心理學基礎(chǔ)與心理健康輔導考試題一、單選題（共20題，每題2分，合計40分）1.心理學的基本研究對象是（）。A.心理過程B.行為模式C.意識內(nèi)容D.社會關(guān)系2.“人是環(huán)境的產(chǎn)物”這一觀點最符合（）。A.行為主義心理學B.認知心理學C.人本主義心理學D.精神分析心理學3.心理咨詢中，來訪者首次來詢時，咨詢師應優(yōu)先（）。A.進行心理測驗B.建立信任關(guān)系C.明確咨詢目標D.提出解決方案4.情緒“哀”對應的生理反應是（）。A.交感神經(jīng)興奮B.副交感神經(jīng)興奮C.血壓下降D.心率減慢5.認知行為療法（CBT）的核心技術(shù)是（）。A.自由聯(lián)想B.替代行為訓練C.釋夢分析D.檢驗認知扭曲6.以下哪項不屬于心理健康的標準？（）A.情緒穩(wěn)定B.人際和諧C.自我認同混亂D.工作效率高7.青少年期常見的心理問題是（）。A.神經(jīng)衰弱B.焦慮癥C.逆反心理D.抑郁癥8.“心理防御機制”最早由誰提出？（）A.弗洛伊德B.斯金納C.霍妮D.羅杰斯9.團體心理咨詢中，領(lǐng)導者應具備的能力是（）。A.高度的批判性思維B.強烈的權(quán)威性C.良好的傾聽技巧D.獨斷的決策能力10.“認知失調(diào)”理論由誰提出？（）A.巴甫洛夫B.費斯廷格C.馬斯洛D.艾賓浩斯11.心理評估中，常用的標準化工具是（）。A.主題統(tǒng)覺測驗B.韋氏智力測驗C.羅夏墨跡測驗D.語句完成測驗12.“習得性無助”現(xiàn)象與誰的研究相關(guān)？（）A.班杜拉B.斯金納C.柯爾伯格D.皮亞杰13.心理咨詢中，沉默可能意味著（）。A.來訪者拒絕溝通B.咨詢師無法應對C.來訪者正在思考D.咨詢關(guān)系不信任14.心理危機干預的第一步是（）。A.進行評估B.提供支持C.制定方案D.轉(zhuǎn)介治療15.“社會促進”效應指的是（）。A.他人在場提高表現(xiàn)B.他人在場降低表現(xiàn)C.獨立完成效果最佳D.團隊合作效率最高16.兒童期常見的心理發(fā)展任務是（）。A.自我同一性確立B.主動對內(nèi)疚的沖突C.勤奮對懶惰的沖突D.親密對孤獨的沖突17.心理測量中，信度指的是（）。A.測量的準確性B.測量的穩(wěn)定性C.測量的效度D.測量的客觀性18.“投射測驗”屬于（）。A.結(jié)構(gòu)化測驗B.半結(jié)構(gòu)化測驗C.非結(jié)構(gòu)化測驗D.客觀測驗19.心理咨詢中，反移情的表現(xiàn)是（）。A.咨詢師對來訪者產(chǎn)生移情B.咨詢師對來訪者產(chǎn)生反感C.咨詢師將個人情緒投射到來訪者D.咨詢師過度依賴來訪者20.“心理暗示”的效果最明顯于（）。A.成年人B.兒童C.青少年D.老年人二、多選題（共10題，每題3分，合計30分）1.心理健康的特征包括（）。A.情緒穩(wěn)定B.人際和諧C.自我意識清晰D.適應能力強E.過度追求完美2.心理咨詢的基本原則包括（）。A.自愿原則B.保密原則C.效果評估原則D.獨立原則E.價值中立原則3.認知行為療法（CBT）的技術(shù)包括（）。A.認知重構(gòu)B.行為實驗C.替代行為訓練D.情緒調(diào)節(jié)E.自我監(jiān)控4.心理危機干預的步驟包括（）。A.評估風險B.提供支持C.制定方案D.轉(zhuǎn)介治療E.追蹤隨訪5.人格的形成受哪些因素影響？（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.文化E.個人選擇6.心理評估的方法包括（）。A.心理測驗B.訪談C.觀察法D.行為實驗E.文獻分析7.情緒的功能包括（）。A.適應功能B.動機功能C.組織功能D.信號功能E.支配功能8.團體心理咨詢的類型包括（）。A.輔導式團體B.治療式團體C.教育式團體D.支持式團體E.咨詢式團體9.心理健康的維護方法包括（）。A.積極心理暗示B.規(guī)律作息C.正念練習D.社會支持E.過度自我反省10.心理防御機制的類型包括（）。A.逃避B.合理化C.投射D.抵抗E.移情三、判斷題（共10題，每題1分，合計10分）1.心理健康的標準是絕對的、普適的。（）2.心理咨詢等同于心理治療。（）3.認知重構(gòu)是認知行為療法（CBT）的核心技術(shù)。（）4.心理評估只能通過標準化工具進行。（）5.青少年期的心理問題主要源于家庭沖突。（）6.團體心理咨詢中，領(lǐng)導者應避免個人情緒投射。（）7.心理危機干預必須立即采取行動。（）8.情緒的生理反應是固定不變的。（）9.人格的形成主要受后天環(huán)境決定。（）10.心理暗示的效果與個體信念無關(guān)。（）四、簡答題（共5題，每題5分，合計25分）1.簡述心理健康的維護方法。2.簡述心理咨詢的基本過程。3.簡述心理危機干預的基本原則。4.簡述認知行為療法（CBT）的基本原理。5.簡述團體心理咨詢的特點。五、論述題（共2題，每題10分，合計20分）1.結(jié)合實際，論述心理評估在心理咨詢中的作用。2.結(jié)合實際，論述團體心理咨詢的應用場景與注意事項。答案與解析一、單選題1.A（心理過程是心理學的基本研究對象，涵蓋認知、情緒、意志等。）2.A（行為主義心理學強調(diào)環(huán)境對行為的塑造作用。）3.B（建立信任關(guān)系是咨詢的首要任務。）4.A（“哀”對應交感神經(jīng)興奮，表現(xiàn)為哭泣、肌肉緊張等。）5.B（替代行為訓練是CBT的核心技術(shù)之一。）6.C（自我認同混亂不屬于心理健康標準。）7.C（逆反心理是青少年期常見問題。）8.A（弗洛伊德最早提出心理防御機制。）9.C（良好的傾聽技巧是團體領(lǐng)導者必備能力。）10.B（費斯廷格提出認知失調(diào)理論。）11.B（韋氏智力測驗是常用的標準化智力測驗。）12.B（斯金納通過實驗研究提出習得性無助。）13.C（沉默可能意味著來訪者正在思考。）14.A（心理危機干預的第一步是評估風險。）15.A（社會促進效應指他人在場提高表現(xiàn)。）16.B（主動對內(nèi)疚的沖突是兒童期的發(fā)展任務。）17.B（信度指測量的穩(wěn)定性。）18.C（投射測驗屬于非結(jié)構(gòu)化測驗。）19.C（反移情指咨詢師將個人情緒投射到來訪者。）20.B（兒童對暗示更敏感。）二、多選題1.A,B,C,D（心理健康特征包括情緒穩(wěn)定、人際和諧、自我意識清晰、適應能力強。）2.A,B,E（心理咨詢原則包括自愿、保密、價值中立。）3.A,B,C,E（CBT技術(shù)包括認知重構(gòu)、行為實驗、替代行為訓練、自我監(jiān)控。）4.A,B,C,D,E（心理危機干預步驟包括評估、支持、方案、轉(zhuǎn)介、追蹤。）5.A,B,C,D,E（人格形成受遺傳、環(huán)境、教育、文化、個人選擇影響。）6.A,B,C,D,E（心理評估方法包括測驗、訪談、觀察、行為實驗、文獻分析。）7.A,B,C,D（情緒功能包括適應、動機、組織、信號。）8.A,B,C,D,E（團體類型包括輔導、治療、教育、支持、咨詢。）9.A,B,C,D（心理健康維護方法包括積極暗示、規(guī)律作息、正念練習、社會支持。）10.A,B,C（心理防御機制包括逃避、合理化、投射。）三、判斷題1.×（心理健康標準具有相對性和文化差異。）2.×（心理咨詢更側(cè)重預防，心理治療更側(cè)重干預。）3.√（認知重構(gòu)是CBT核心。）4.×（心理評估還包括訪談、觀察等非標準化方法。）5.×（青少年心理問題還與學校、社會因素相關(guān)。）6.√（領(lǐng)導者應避免個人情緒投射。）7.√（危機干預需立即行動。）8.×（情緒生理反應受情境影響。）9.×（人格形成受先天后天共同影響。）10.×（個體信念影響暗示效果。）四、簡答題1.簡述心理健康的維護方法。答：心理健康維護方法包括：①積極心理暗示；②規(guī)律作息；③正念練習；④運動健身；⑤社會支持；⑥情緒宣泄；⑦學習新技能；⑧保持樂觀心態(tài)。2.簡述心理咨詢的基本過程。答：心理咨詢基本過程包括：①建立關(guān)系；②評估問題；③制定方案；④實施干預；⑤評估效果；⑥結(jié)束關(guān)系。3.簡述心理危機干預的基本原則。答：基本原則包括：①及時性；②危險性評估；③支持性干預；④資源鏈接；⑤保密性。4.簡述認知行為療法（CBT）的基本原理。答：CBT原理基于：①認知決定情緒和行為；②不合理認知導致心理問題；③通過改變認知改善心理狀態(tài)。5.簡述團體心理咨詢的特點。答：特點包括：①互動性強；②效率高；③經(jīng)濟性；④標準化程度低；⑤匿名性。五、論述題1.結(jié)合實際，論述心理評估在心理咨詢中的作用。答：心理評估是心