甘肅省武威市2026屆高二上生物期末綜合測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．比較DNA和RNA的分子結構，DNA特有的化學成分是（）A.核糖與胸腺嘧啶 B.核糖與腺嘌呤C.脫氧核糖與腺嘌呤 D.脫氧核糖與胸腺嘧啶2．種植過大片草莓的農田閉置多年后，被柳等木本植物覆蓋，成片的草莓不見了。下列說法錯誤的是（）A.該農田朝著木本植物方向進行次生演替B.光照在該農田的演替過程中起著重要作用C.演替就是一種生物代替另一種生物過程D.草莓消失的主要原因是在爭奪陽光、空間等的競爭中處于劣勢3．為探究運動對海馬腦區(qū)發(fā)育和學習記憶能力的影響，研究者將實驗動物分為運動組和對照組，運動組每天進行適量的有氧運動（跑步/游泳）。數周后，研究人員發(fā)現(xiàn)運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍，靠學習記憶找到特定目標的時間縮短了約40%。根據該研究結果可得出A.有氧運動不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育B.規(guī)律且適量的運動促進學習記憶C.有氧運動會減少神經元間的聯(lián)系D.不運動利于海馬腦區(qū)神經元興奮4．下列有關人體體液調節(jié)的敘述，正確的是（）A.血糖濃度升高時，胰高血糖素分泌增加B.食物過淡時，抗利尿激素分泌增加C.CO2、H+等物質也可以參與體液調節(jié)D.人受到寒冷刺激時，腎上腺素分泌減少5．某自然生態(tài)系統(tǒng)除分解者外僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。每個種群只處于一個營養(yǎng)級，一年內各種群同化量的數據（數值單位是100萬kJ）如下表。相關敘述正確的是（）種群甲乙丙丁戊能量相對值3.5612.8010.300.48226.50A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為所有種群同化量的總和B.碳在甲、乙、丙、丁、戊各種群間循環(huán)流動C.第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率約為15.4%D.人類向該生態(tài)系統(tǒng)中排放的Pb（鉛）在戊體內的含量最高6．下圖為人體體液免疫過程的示意圖。當機體再次接觸相同抗原時，a、b、c、d四種免疫細胞中，能迅速增殖分化的是（）A.a B.b C.c D.d7．圖是反射弧的結構模式圖。下列相關敘述正確的是（）A.B是傳入神經B.反射過程中，興奮傳遞的方向是E→AC.刺激a或b處，電流計c指針都會偏轉D.刺激a處引起骨骼肌收縮屬于反射8．（10分）人體內存在“下丘腦→垂體→甲狀腺→甲狀腺激素”調節(jié)途徑，其中垂體可分泌激素X。下列對上述調節(jié)途徑的相關分析，正確的是（）A.垂體分泌激素X的過程只受下丘腦分泌的相關激素的調節(jié)B.下丘腦能直接感受外界溫度變化而調節(jié)甲狀腺激素的分泌C.甲狀腺激素和激素X分泌后彌散到體液中，隨血液流遍全身D.激素X為促甲狀腺激素，此外垂體還可合成抗利尿激素二、非選擇題9．（10分）人工合成的蕓苔素內酯是一種新型的綠色環(huán)保植物生長調節(jié)劑，具有提高光合作用、調節(jié)營養(yǎng)分配、提高作物對外界不利因素的抗逆能力等作用，因此其具有極為廣泛的可用性及實用性，在我國目前已實現(xiàn)廣泛的工業(yè)化生產。研究發(fā)現(xiàn)，蕓苔素內酯是固醇類物質，且在植物體內也能合成。（1）植物激素是在植物體內產生的，能從________運送到作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，植物體內________（填“有”或“沒有”）分泌植物激素的腺體。天然的蕓苔素內酯是在植物細胞的________（填細胞器名稱）中合成的。（2）蕓苔素內酯還能促進細胞分裂、延緩葉片衰老，由此可推斷其生理作用類似于________（填激素名稱），后者主要的合成部位在________。（3）實踐證明，在始花期適度噴灑蕓苔素內酯水溶液能?；ū９?，顯著提高座果率，現(xiàn)以梨樹為材料，設計實驗步驟，完成下列問題：①取處于始花期的梨樹（保證生長狀態(tài)基本一致）若干株，平均分為兩組；②實驗組處理是________________________________________________；另一組對梨樹噴灑________________做對照；③觀察梨樹開花結果和座果率情況并記錄結果。10．（14分）埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強的感染性。圖一表示埃博拉病毒侵入人體后，免疫細胞作出應答的過程，其中序號Ⅰ--Ⅶ表示細胞，字母a--h表示相關物質。圖二是機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的相關細胞、結構和物質。（1）圖一中能特異性識別抗原的細胞有___________________（填序號）。再次接觸同種抗原時，能迅速增殖分化的細胞有________________（填序號）。（2）研究表明，埃博拉病毒侵入機體后，通過靶向感染入侵破壞某種免疫細胞，使其不能暴露該病毒的特性，以致感染信息不能及時的呈遞給______________________，從而得以免疫逃逸在寄主細胞內快速增殖。（3）某人感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是______________。(圍繞一個原因回答)（4）情緒是人大腦的高級功能之一，精神緊張、過度悲傷等條件下機體的抵抗力會降低；愉快的情緒能使免疫功能增強。由圖二可知，對免疫細胞或免疫器官的調節(jié)，既可通過突觸前膜釋放的______________進行調節(jié)，也可通過內分泌腺細胞分泌有關______進行調節(jié)。免疫細胞能接受這二者的調控，是因為_______________________。11．（14分）學習以下材料，回答（1）～（4）題。GABA是上世紀50年代發(fā)現(xiàn)的一種神經遞質，它與受體結合后會導致Cl通道打開，使Cl順濃度梯度向細胞內移動。大量的陰離子導致細胞膜內電位降低，使突觸后神經元更加穩(wěn)定。所以GABA是一種抑制性神經遞質。上世紀80年代初，一位藥劑師偶然發(fā)現(xiàn)了一種鎮(zhèn)靜藥物——地西泮，就是我們所熟悉的“安定”，它的功效是消除焦慮、鎮(zhèn)靜、安眠等。這種抑制神經興奮的作用與GABA非常相似。它是與GABA一樣的神經遞質，還是只增強了GABA等抑制類神經遞質的作用？兩位美國科學家用膜片鉗測定了地西泮對GABA導致的抑制能力的影響，結果如下圖所示。實驗前20秒在突觸后神經元周圍加入GABA，會引起細胞膜表面Cl通道打開，Cl內流，表現(xiàn)為跨膜電流增加。40秒后（GABA作用消失）在細胞膜周圍加入地西泮，發(fā)現(xiàn)神經元電流并沒有變化。5秒后，再加入GABA又出現(xiàn)了電流變化，并且比之前只加入GABA時電流的變化幅度增加，說明地西泮不能直接起神經遞質的作用而是增強其作用。后來，科學家分離得到了純化的地西泮受體，并通過實驗確定地西泮受體上存在GABA結合位點。至此，這個受體就可以被稱為GABA-地西泮受體了。緊接著科學家又驗證了GABA-地西泮受體本身就是Cl通道，即Cl通道蛋白上分別有GABA和地西泮的結合位點。由此提出了GABA-地西泮受體-Cl通道復合體的模型。后來的實驗進一步證明了這個模型的正確性。（1）GABA等神經遞質由突觸前膜釋放到_____中，作用于后膜上的受體，使后膜發(fā)生電位改變。興奮性神經遞質導致后膜的電位改變?yōu)開____。受體的化學本質是_____。（2）“40秒后在細胞膜周圍加入地西泮，發(fā)現(xiàn)神經元電流并沒有變化”說明_____。（3）用文字和箭頭組合寫出藥物“安定”的作用途徑_____。（4）用細胞膜中缺乏Cl通道的非洲爪蟾卵母細胞，進行“驗證GABA-地西泮受體就是Cl通道”的實驗。請從①～⑥中選擇實驗組應包含的處理及預期結果_____。①向卵母細胞中注射Cl通道的mRNA②向卵母細胞中注射GABA受體的mRNA③細胞外溶液中加入GABA④細胞外溶液中加入地西泮⑤Cl內流導致后膜內電位降低⑥Cl內流導致后膜內電位升高12．如下圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰(zhàn)，其體內的一些生理變化過程示意圖（圖中①～④為激素，A、B、C表示器官、組織或細胞）。請據圖回答下列問題：（1）寒冷刺激時，B分泌的激素只作用特定的靶細胞，原因________（2）人在寒冷環(huán)境比在炎熱環(huán)境精力更集中、興奮性更高的主要原因是______。人在飲水量相同的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是：冬天_______（3）圖中的C主要是指________。在血糖調節(jié)方面，與④相互拮抗的激素作用機理是加速組織細胞____________________。（4）冰桶挑戰(zhàn)最初旨在讓人們了解肌肉萎縮性側索硬化癥，即運動神經元病，俗稱漸凍癥，臨床表現(xiàn)為運動功能越來越退化，最后發(fā)展為全身無力、長期臥床，無法自主呼吸，但患者的智力、記憶、感覺不受影響。著名物理學家霍金即罹患該病。①漸凍人肌肉萎縮，肌肉屬于反射弧中________的一部分，②用針刺漸凍人皮膚，患者________（填有或沒有）感覺。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】DNA是脫氧核糖核酸，由脫氧核苷酸組成，內含一分子脫氧核糖、堿基(A、T、G、C)、磷酸。RNA是核糖核酸，由核糖核苷酸組成，內含一分子核糖、堿基(A、U、G、C)、磷酸。【詳解】DNA和RNA統(tǒng)稱為核酸，兩者都是由核苷酸構成的，但DNA特有的化學成分是脫氧核糖與胸腺嘧啶，而RNA特有的化學成分是核糖和尿嘧啶，D正確，ABC錯誤。故選D。2、C【解析】演替是指生物群落隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。次生演替：原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、草莓農田閑置后基本保留了原有的土壤條件，該農田朝著木本植物方向進行次生演替，A正確；B、木本植物爭奪陽光的能力更強，光照在該農田的演替過程中起著重要作用，B正確；C、演替是指生物群落隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，這種替代屬于優(yōu)勢替代，C錯誤；D、草莓消失的主要原因是與木本植物在爭奪陽光、空間的競爭中處于劣勢地位而逐漸被淘汰，D正確。故選C。3、B【解析】1、學習和記憶是腦的高級功能之一。學習是神經系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程。記憶則是將獲得的經驗進行貯存和再現(xiàn)。學習和記憶相互聯(lián)系，不可分割。2、研究發(fā)現(xiàn)，學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成。短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯(lián)系有關，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關。長期記憶可能與新突觸的建立有關?！军c睛】解答本題的關鍵是：明確學習記憶與海馬區(qū)的關系，運動與大腦發(fā)育的關系，找出實驗的自變量和因變量，再根據題意作答。4、C【解析】1、激素等化學物質，通過體液傳送的方式對生命活動進行的調節(jié)，稱為體液調節(jié)。激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。除激素外，其他一些化學物質，如組胺、某些氣體分子（NO、CO等）以及一些代謝產物（如CO2、H+等）也能作為體液因子對細胞、組織和器官的功能起調節(jié)作用。CO2是調節(jié)呼吸運動的重要體液因子，體液中CO2濃度變化會刺激相關感受器，從而通過神經系統(tǒng)對呼吸運動進行調節(jié)。2、體液調節(jié)作用途徑是體液運輸，反應速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長?！驹斀狻緼、血糖濃度升高時，根據血糖平衡調節(jié)，胰高血糖素的合成和分泌會減少，A錯誤；B、食物過淡時，細胞外液滲透壓降低，下丘腦滲透壓感受器受到刺激減弱，抗利尿激素分泌會減少，B錯誤；C、根據以上分析可知，體液調節(jié)中除激素外，其他一些化學物質，如組胺、某些氣體分子（NO、CO等）以及一些代謝產物（如CO2、H+等）也能作為體液因子對細胞、組織和器官的功能起調節(jié)作用，C正確；D、人受到寒冷刺激時，通過神經-體液調節(jié)維持體溫的穩(wěn)定，其中甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，促進產熱，D錯誤。故選C。5、C【解析】結合題干所給信息，某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。每個種群只處于一個營養(yǎng)級。結合圖表可知該生態(tài)系統(tǒng)由兩條食物鏈組成，這兩條食物鏈分別是：戊→乙→甲→丁和戊→丙→甲→丁。據此對選項進行解答?！驹斀狻緼、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產者固定的太陽能，A錯誤；B、碳在甲、乙、丙、丁、戊各種群間單向流動，碳在生產者戊和無機環(huán)境間循環(huán)流動，B錯誤；C、第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是3.56/(12.80+10.30)≈15.4%，C正確;D、丁的營養(yǎng)級最高，因此人類向該生態(tài)系統(tǒng)中排放的Pb（鉛）在丁體內的含量最高，D錯誤。故選C。6、D【解析】體液免疫：（1）一些病原體可以和B細胞接觸，這為激活B細胞提供了第一個信號。（2）一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取。（3）抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞。（4）輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結合，這是激活B細胞的第二個信號；輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子。（5）B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞。細胞因子能促進B細胞的分裂、分化過程。（6）漿細胞產生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結合?？贵w與病原體的結合可以抑制病原體的增殖或對人體細胞的黏附?！驹斀狻恳罁w液免疫過程可知，a為輔助性T細胞，b為B細胞，c為漿細胞，d為記憶B細胞，當機體再次接受相同抗原刺激時，記憶B細胞可迅速增殖分化為漿細胞，ABC錯誤，D正確。故選D。7、B【解析】由題圖可知，D上有神經節(jié)，為傳入神經，則E是感受器，C是神經中樞，B是傳出神經，A是效應器?！驹斀狻緼.根據以上分析可知，D上有神經節(jié)，為傳入神經，則B是傳出神經，A錯誤；B.反射弧中興奮的傳遞是單向的，方向是E→D→C→B→A，B正確；C.興奮在神經元間只能單向傳遞，因此刺激a，電流計c指針都會偏轉；刺激b處，興奮不能在反射弧上逆向傳遞，故電流計c指針都不會偏轉，C錯誤；D.反射活動需要完整的反射弧來實現(xiàn)，刺激傳出神經使效應器起作用并不屬于反射，D錯誤。故選B。8、C【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，故垂體分泌激素X為促甲狀腺激素?！驹斀狻緼、由分析可知，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和進甲狀腺分泌的甲狀腺激素都能作用于垂體，從而影響垂體分泌激素X（促甲狀腺激素），故垂體分泌激素X的過程受下丘腦分泌的相關激素（促甲狀腺激素釋放激素）和甲狀腺分泌的甲狀腺激素的共同調節(jié)，A錯誤；B、下丘腦存在體溫調節(jié)中樞，需要通過神經-體液調節(jié)共同來調節(jié)甲狀腺激素的分泌，B錯誤；C、甲狀腺激素和激素X（促甲狀腺激素）由內分泌細胞產生，彌散到體液中，隨血液流遍全身，作用于靶細胞，發(fā)揮信息傳遞作用，C正確；D、激素X為促甲狀腺激素，但抗利尿激素是由下丘腦合成的，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.產生部位②.沒有③.內質網（2）①.細胞分裂素②.根尖（3）①.在梨樹始花期定期噴灑適量蕓苔素內酯②.等量清水【解析】1、植物激素是由植物體內產生，能從產生部位運輸到作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調節(jié)。2、細胞分裂素是一類促進細胞分裂、誘導芽的形成并促進其生長的植物激素。主要分布于進行細胞分裂的部位，如莖尖、根尖、未成熟的種子、萌發(fā)的種子、生長著的果實內部?！拘?詳解】植物激素是在植物體內產生的，能從產生部位運送到作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，植物體內沒有分泌植物激素的腺體。根據題干可知，天然的蕓苔素內酯是固醇類物質，而內質網是脂質的合成場所，因此其合成場所是內質網?！拘?詳解】細胞分裂素能促進細胞分裂，延緩葉片衰老，故可推測其生理作用類似于細胞分裂素。細胞分裂素主要分布于進行細胞分裂的部位，主要在根尖合成?！拘?詳解】本實驗的目的是驗證蕓苔素內酯水溶液能保花保果，顯著提高座果率的作用，因此自變量是有無蕓苔素內酯，因變量是梨樹開花結果和座果率情況。故實驗組處理是在梨樹始花期定期噴灑適量蕓苔素內酯，作為對照另一組對梨樹噴灑等量清水，接下來觀察梨樹開花結果和座果率情況并記錄結果?！军c睛】本題以蕓苔素內酯為素材，考查植物激素的定義、內質網的功能、細胞分裂素的作用和合成部位，意在考查考生的識記能力和實驗設計能力，難度不大。10、（1）①.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ②.Ⅳ、Ⅵ（2）輔助性T細胞和細胞毒性T細胞（3）①首次感染后產生的埃博拉病毒抗體和記憶細胞的數量有限及存活時間有限；②埃博拉病毒是單鏈RNA病毒，易變異，原有的抗體沒有作用。（4）①.神經遞質②.激素③.細胞表面有相應的受體【解析】1、據圖一分析，Ⅰ表示抗原呈遞細胞，Ⅱ表示細胞毒性T細胞，Ⅲ表示細胞毒性T細胞，Ⅳ表示記憶T細胞、V表示B細胞、Ⅵ表示記憶B細胞，Ⅶ表示漿細胞。2、根據圖二分析，軸突末梢中的突觸小泡釋放神經遞質，作用于免疫細胞的受體；內分泌腺分泌激素，通過血液運輸，作用于免疫細胞上的受體，說明免疫細胞受到神經和激素調節(jié)?！拘?詳解】圖一中除了抗原呈遞細胞（Ⅰ）和漿細胞（Ⅶ）沒有特異性識別抗原的能力外，其他細胞都能特異性識別抗原，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ都可以；再次接觸同種抗原時，Ⅳ記憶T細胞和Ⅵ記憶B細胞都可以迅速增殖分化。【小問2詳解】結合細胞免疫過程分析，埃博拉病毒沒有細胞結構，其侵入機體后通過靶向感染入侵破壞某種免疫細胞，使其不能暴露該病毒的特性，進而導致感染信息不能及時的呈遞給輔助性T細胞和細胞毒性T細胞，從而得以免疫逃逸在寄主細胞內快速增殖?！拘?詳解】由于埃博拉病毒的遺傳物質是單鏈RNA，易發(fā)生變異，導致原有的抗體沒有作用，所以某人感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病?！拘?詳解】根據以上分析已知，圖二中免疫細胞的表面既有激素的受體，也有神經遞質的受體，因此對免疫細胞或免疫器官的調節(jié)，既可通過突觸前膜釋放的神經遞質進行調節(jié)，也可通過內分泌腺細胞分泌有關激素進行調節(jié)。【點睛】解答本題的關鍵是掌握細胞免疫和體液免疫的詳細過程，準確判斷圖中各個數字代表的細胞的名稱，明確抗原呈遞細胞不能特異性識別抗原、漿細胞不能識別抗原，進而利用所學知識結合題干要求分析答題。11、（1）①.突觸間隙②.內正外負③.蛋白質（2）離子通道沒有在地西泮作用下打開（3）（4）②③⑤【解析】1、靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內流，形成內正外負的動作電位。2、興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號）刀突觸間隙，遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元。由于遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的。【小問1詳解】神經遞質由突觸前膜釋放到突觸間隙中，經擴散到后膜且作用于后膜上的受體，使后膜發(fā)生電位改變。興奮性神經遞質導致后膜興奮，電位由內負外正改變?yōu)閮日庳?。受體的化學本質是蛋白質?！拘?詳解】由題干可知，GABA會導致Cl通道打開，如果神經元電流有變化說明地西泮能起到神經遞質的作用，即地西泮會導致Cl通道打開，而40秒后在細胞膜周圍加入地西泮，發(fā)現(xiàn)神經元電流并沒有變化，這說明離子通道沒有在地西泮作用下打開?！拘?詳解】地西泮隨著血液運輸到其靶細胞（神經細胞）處，與神經細胞膜上的通道復合受體結合，從而增強了GABA和GABA受體的結合，使得Cl通道打開，Cl內流，使得膜內電位降低