2026屆吉林省撫松五中、長白縣實驗中學(xué)、長白山二中、長白山實驗中學(xué)高二上生物期末監(jiān)測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列屬于群落的是A.一塊草地上的所有飛蟲B.一條小溪中的所有魚C.一段樹干上的苔蘚，真菌D.一個湖泊中的藻類、魚類、蚌等所有生物2．下列反應(yīng)中，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的是（）A.有氧呼吸B.劇烈運動產(chǎn)生的乳酸和碳酸氫鈉反應(yīng)C.在小腸內(nèi)淀粉酶水解淀粉D.蛋白質(zhì)的合成3．下列關(guān)于免疫系統(tǒng)組成的敘述錯誤的是（）A.骨髓、胸腺、脾、扁桃體、淋巴結(jié)都是免疫器官B.T細胞、B細胞、吞噬細胞都是淋巴細胞C.細胞因子、抗體、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì)D.免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的4．圖表示生長素濃度對根、莖、芽生長的影響，此圖沒有給你的信息是（）A.生長素對3種器官的作用都具有兩重性：低濃度促進生長，高濃度抑制生長B.A、B、C三點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適濃度C.D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了根的生長D.幼嫩的細胞對生長素敏感，成熟的細胞對生長素的反應(yīng)不敏感5．陳薇帶領(lǐng)科研團隊研制的新冠病毒疫苗，在國內(nèi)第一個獲批正式進入臨床試驗階段。以下關(guān)于疫苗的敘述，錯誤的是（）A.疫苗是滅活或減毒的病原體 B.疫苗屬于抗原C疫苗屬于抗體 D.疫苗有特異性6．水、無機鹽等對于維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用。下列敘述錯誤的是（）A.嘔吐、腹瀉病人，需及時補充葡萄糖鹽水B.過量飲水導(dǎo)致細胞內(nèi)液滲透壓升高，需脫水治療C.缺鈣引起的肌肉抽搐，可通過增加戶外活動、合理膳食得到改善D.鐵攝入不足可導(dǎo)致血紅蛋白合成減少而發(fā)生貧血，需適量補鐵二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為研究缺水條件下脫落酸對植物生長的調(diào)節(jié)作用，研究者取兩種玉米幼苗（脫落酸缺陷型突變體和野生型）各若干株，移栽到缺水環(huán)境中培養(yǎng)，測量莖的長度，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：（1）脫落酸的合成部位是___________。（2）將幼苗移栽到缺水環(huán)境后，需定期測量各株幼苗莖長度增加值，并計算___________。由上圖可知，在缺水條件下，脫落酸對玉米莖的生長起___________作用。（3）若要證明脫落酸的上述調(diào)節(jié)作用是由環(huán)境缺水導(dǎo)致的，需在上述實驗方案的基礎(chǔ)上補充兩組實驗，請簡要寫出實驗思路：_________________________________。（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)：在缺水環(huán)境中，相比野生型，脫落酸缺陷型突變體根長得更慢、氣孔開放程度更大。請據(jù)此推測脫落酸對于玉米在缺水環(huán)境中生存的意義：_______________________。8．（10分）下圖中甲、乙分別表示細胞核內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，分析回答：（1）甲過程需要的酶有_________________，在一個細胞周期中，甲過程每個起點起始________次，該過程從多個起點開始的意義是___________________________________。（2）乙過程中兩個酶的移動方向是否相同？_________（填“相同”、“不同”或“不一定”）。（3）在研究DNA復(fù)制機制的過程中，為檢驗“DNA半保留復(fù)制”假說是否成立，研究者用蠶豆根尖進行實驗，主要步驟如下：步驟①將蠶豆根尖置于含放射性3H標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個細胞周期的時間。在第一個、第二個和第三個細胞周期取樣，檢測中期細胞染色體上的放射性分布。步驟②取出根尖，洗凈后轉(zhuǎn)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個細胞周期的時間。請回答問題：若第一個細胞周期的檢測結(jié)果是每個染色體上的姐妹染色單體都具有放射性，第二個細胞周期的放射性檢測結(jié)果符合上圖中的______（選填字母），且第三個細胞周期的放射性檢測結(jié)果符合圖中的______（選填字母），則假說成立。9．（10分）生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來。大理啟動了洱海保護治理“七大行動”、“三線”劃定生態(tài)搬遷等一系列攻堅戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，探索出了“全域治理，系統(tǒng)修復(fù)，綜合整治，綠色發(fā)展，全民參與”的洱海保護治理新模式，有效推動了洱海保護治理的深入開展，取得了階段性成果。以此回答下列問題：（1）洱海保護治理前應(yīng)先識別構(gòu)成洱海內(nèi)生物群落的_____并列下名錄，再調(diào)查不同種類生物的_____________，為評估環(huán)境污染情況和制定治理方案提供依據(jù)。（2）分析洱海生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)：低營養(yǎng)級生物個體數(shù)量通常較多，高營養(yǎng)級個體數(shù)量通常較少。試從能量流動的角度分析其原因是______________。（3）在洱海生態(tài)治理過程對洱海周邊原有濕地進行保護，建立多個自然濕地保護區(qū)屬于生物多樣性保護中的____保護；濕地中每利生物占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位有利于不同生物利用生態(tài)資源，且不同種生物的生存會影響生態(tài)環(huán)境的發(fā)展，這是群落中物種之間及生物與環(huán)境間______的結(jié)果。（4）在洱海周邊實施退耕還湖還濕地來恢復(fù)生態(tài)環(huán)境，從洱海生態(tài)系統(tǒng)破壞和人工修復(fù)過程中體現(xiàn)出人類活動會影響_____________。（5）為恢復(fù)洱海內(nèi)生物類群，在洱海內(nèi)適量投放不同食性魚類，試從物質(zhì)循環(huán)的角度分析魚類在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：________________________。10．（10分）曾提出“綠水青山就是金山銀山”，由此可見建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉和民族未來的大計。分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶水鄉(xiāng)的?；~塘，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程。下圖為某地桑基魚塘的能量流動簡圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有__________________________。圖中A和B表示_______________________________________的能量。（2）圖中將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中的能量是屬于第______________營養(yǎng)級的。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的_____________。除了圖中標明的蠶、魚外，還有其他的消費者。這些消費者能夠_____________，對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_____________。（3）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進行計算，可得出桑和蠶之間的能量傳遞效率為_____________%（保留小數(shù)點后兩位）。（4）運轉(zhuǎn)良好的?；~塘，可實現(xiàn)“陸基種桑、桑葉飼蠶、蠶沙（蠶糞便）喂魚、塘泥培桑”，這主要應(yīng)用的生態(tài)工程基本原理是_____________。生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益高，從能量流動的角度來看，是因為生態(tài)農(nóng)業(yè)_______________________________________。11．（15分）內(nèi)皮素（ET）是一種多肽，主要通過與靶細胞膜上的ET受體（ETA）結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)?？蒲腥藛T通過構(gòu)建表達載體，實現(xiàn)ETA基因在大腸桿菌細胞中的高效表達，其過程如下圖所示，圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識別序列為，限制酶XhoⅠ的識別序列為。請據(jù)圖分析回答：（1）進行過程①時，需要加入緩沖液、引物、dNTP和_____酶等。完成過程①②③的目的是_____。④過程需要的工具是_____。（2）過程③和⑤中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使_____鍵斷開，形成的黏性末端是_____。（3）構(gòu)建的重組表達載體，目的基因上游的啟動子是_____的部位，進而可驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄。除圖中已標出的結(jié)構(gòu)外，基因表達載體還應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是_____。（4）過程⑥要用_____預(yù)先處理大腸桿菌，使其成為容易吸收外界DNA的_____細胞。（5）將SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，其目的是有利于檢測_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】A、群落是同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。一塊草地上的所有飛蟲，為多個種群，還有其他種群，A錯誤；B、一條小溪中的所有魚為多個種群，還有其他種群，B錯誤；C、一段樹干上的苔蘚，真菌為多個種群，還有其他種群，C錯誤；D、一個湖泊中的藻類、魚類、蚌等所有生物是群落，D正確。故選D。2、B【解析】1、人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境包括：組織液、血漿、淋巴。2、一切與外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如淚液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作內(nèi)環(huán)境，因而其內(nèi)所含物質(zhì)也不可看作存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)。凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)，發(fā)生在細胞內(nèi)的反應(yīng)不屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中是反應(yīng)。【詳解】A、有氧呼吸發(fā)生在細胞內(nèi)，沒有在內(nèi)環(huán)境中，A錯誤；B、劇烈運動產(chǎn)生的乳酸和碳酸氫鈉反應(yīng)發(fā)生在血漿中，血漿是內(nèi)環(huán)境的成分，B正確；C、小腸屬于消化道，與外界環(huán)境直接相通，因此其內(nèi)淀粉酶水解淀粉不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，C錯誤；D、蛋白質(zhì)的合成場所在核糖體，發(fā)生在細胞內(nèi)，D錯誤。故選B。3、B【解析】免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)。1、免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等。2、免疫細胞：吞噬細胞和淋巴細胞。3、免疫活性物質(zhì)：抗體（由漿細胞分泌）、細胞因子（由輔助性T細胞分泌）、溶菌酶等。【詳解】A、免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等，A正確；B、免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞，淋巴細胞包括T細胞和B細胞，B錯誤；C、免疫活性物質(zhì)包括抗體（由漿細胞分泌）、細胞因子（由輔助性T細胞分泌）、溶菌酶等，C正確；D、免疫活性物質(zhì)由免疫細胞產(chǎn)生，如細胞因子和抗體，或其他細胞產(chǎn)生，如溶菌酶，D正確。故選B。4、D【解析】題圖分析：A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度，D點的生長素濃度對芽和莖的作用是促進生長，對根是抑制生長?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析，對于不同的器官根、芽、莖，生長素均表現(xiàn)為低濃度促進生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)了生長素的兩重性，A不符合題意；B、根據(jù)不同濃度的生長素對不同器官的作用效果可知，圖示中A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度，B不符合題意；C、D點的生長素濃度對芽和莖的作用是促進生長，對根是抑制生長，C不符合題意；D、由該圖不能判斷幼嫩的細胞和成熟的細胞對生長素反應(yīng)的靈敏程度，D符合題意。故選D。5、C【解析】疫苗是指用各類病原微生物制作的用于預(yù)防接種的生物制品，其中用細菌或螺旋體制作的疫苗亦稱為菌苗；疫苗分為活疫苗和死疫苗兩種，常用的活疫苗有卡介苗，脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗、鼠疫菌苗等，常用的死疫苗有百日咳菌苗、傷寒菌苗、流腦菌苗、霍亂菌苗等。.【詳解】A、疫苗是滅活或減毒的病原體，能夠引起機體免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞和抗體，A正確；B、疫苗相當于免疫反應(yīng)中的抗原，B正確；C、疫苗相當于免疫反應(yīng)中的抗原，能夠引起機體免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞和抗體，C錯誤；D、疫苗具有特異性，D正確。故選C。6、B【解析】無機鹽在人體內(nèi)的作用：可參與細胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成，維持生物體正常的生命活動，維持細胞內(nèi)外正常的滲透壓，維持酸堿平衡。【詳解】A、嘔吐、腹瀉的病人，體內(nèi)水鹽平衡失調(diào)，需及時補充葡萄糖鹽水，以補充能源物質(zhì)，同時可保持細胞正常的形態(tài)，A正確；B、過量飲水導(dǎo)致細胞外液滲透壓降低，從而引起細胞內(nèi)液滲透壓降低，B錯誤；C、缺鈣引起肌肉抽搐，通過增加戶外活動、合理膳食可增加血液中的鈣離子濃度，改善肌肉抽搐狀況，C正確；D、鐵參與血紅蛋白的組成，攝入不足可導(dǎo)致血紅蛋白合成減少而發(fā)生貧血，需適量補鐵，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）根冠、萎蔫葉片（2）①.平均值②.抑制（3）取脫落酸缺陷型突變體及野生型玉米幼苗各若干株，置于水分充足的環(huán)境中培養(yǎng)，其他條件及操作與缺水環(huán)境中相同（4）脫落酸可促進氣孔關(guān)閉以減少水分的散失，促進根的生長以加強水分的吸收，有利于玉米在缺水環(huán)境下的生存【解析】脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用?！拘?詳解】脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多?！拘?詳解】為避免實驗誤差，將幼苗移栽到缺水環(huán)境后，需定期測量各株幼苗莖長度增加值，計算平均值。據(jù)圖分析可知，野生型對應(yīng)曲線低于突變體對應(yīng)曲線，說明移栽到缺水環(huán)境后，野生型莖長度平均增加值比相同時間的突變體低，表明在缺水條件下脫落酸會抑制玉米莖的生長?！拘?詳解】要證明脫落酸的上逑調(diào)節(jié)作用是由環(huán)境缺水導(dǎo)致的，需要取脫落酸缺陷型突變體及野生型玉米幼苗各若干株，置于水分充足的環(huán)境中培養(yǎng)，為保證無關(guān)變量一致，需要其余條件及操作與缺水環(huán)境中相同?！拘?詳解】結(jié)合脫落酸缺陷型突變體根長得更慢、氣孔開放程度更大，可推知脫落酸對于玉米在缺水環(huán)境中生存的意義是在缺水環(huán)境中，脫落酸抑制莖的生長、促進氣孔關(guān)閉，減少水分的散失，利于根的生長，利于水分的吸收，因而有利于植物在缺水環(huán)境中存活?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖，考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。8、（1）①.解旋酶與DNA聚合酶②.1③.加快DNA復(fù)制的速率（2）不同（3）①B②.B和C【解析】分析題圖，甲是DNA的兩條鏈都作為模板的復(fù)制過程，多個起點，雙向復(fù)制，而且是邊解旋邊復(fù)制；圖乙：該過程以DNA的一條鏈為模板合成單鏈物質(zhì)，該單鏈物質(zhì)是RNA，為轉(zhuǎn)錄過程。【小問1詳解】根據(jù)分析，圖示甲過程分別表示DNA的復(fù)制和，該過程需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶；一個細胞周期中，染色體只復(fù)制一次，故細胞核中的甲過程在每個起點一般起始1次；該過程從多個起點開始的意義是加快DNA復(fù)制的速率?！拘?詳解】DNA分子的兩條鏈是反向平行的，據(jù)圖可知，圖中轉(zhuǎn)錄過程分別以DNA的兩條鏈為模板合成，故兩個酶的移動方向不同。【小問3詳解】D若假說成立，即DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，則第二個細胞周期的放射性檢測結(jié)果是每條染色體含有兩條染色單體，其中一條單體含有放射性，另一條單體不含放射性，即符合圖乙中的B；第三個細胞周期的放射性檢測結(jié)果是有一半染色體不含放射性，另一半染色體的姐妹染色單體中，有一條單體含有放射性，另一條單體不含放射性，即符合圖中的B和C?！军c睛】本題結(jié)合真核細胞中遺傳信息的傳遞過程圖解，考查遺傳信息的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容，能準確判斷圖中各過程的名稱，結(jié)合圖中信息準確答題。9、(1).物種組成(2).種群密度(3).能量流動逐漸遞級，營養(yǎng)級越高獲得的能量越少(4).就地保護(5).共同進化(6).群落演替的速度和方向(7).魚類作為消費者分解上一營養(yǎng)級的有機物，能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【解析】1、保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理．就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最有效的措施。2、共同進化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展?！驹斀狻浚?））治理前，為評估污染情況和制定治理方案提供科學(xué)依據(jù)，通常需要調(diào)先識別構(gòu)成洱海內(nèi)生物群落的物種組成并列下名錄，再調(diào)查該淡水湖中不同種類生物的種群密度。（2）由于能量是逐級遞減的，營養(yǎng)級越高獲得的能量越少，因此低營養(yǎng)級個體數(shù)量一般較多，高營養(yǎng)級個體數(shù)量一般較少。（3）建立自然保護區(qū)屬于就地保護；每種生物占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位有利于不同生物利用生態(tài)資源，且不同種生物的生存會影響生態(tài)環(huán)境的發(fā)展，這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落中物種之間及生物與環(huán)境間共同進化的結(jié)果。（4）和人工修復(fù)過程中體現(xiàn)出人類活動會影響群落演替的速度和方向。（5）研究表明適量投放不同食性的魚類，是恢復(fù)洱海內(nèi)生物類群一個重要因素，從物質(zhì)循環(huán)角度分析，該生態(tài)系統(tǒng)中，魚類作為消費者能分解利用上一營養(yǎng)級的有機物，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的起點，掌握群落演替的類型，再結(jié)合人工濕地的作用準確答題。10、（1）①.魚飼料等人工輸入能量和生產(chǎn)者固定的太陽能②.（生產(chǎn)者或桑、浮游植物）用于生長、發(fā)育和繁殖（2）①.一②.初級消費者和分解者③.加快（生態(tài)系統(tǒng)的）物質(zhì)循環(huán)④.浮游植物→魚（→人）或?！Q（→人）（3）13.27（4）①.循環(huán)②.實現(xiàn)了對能量的多級利用，提高了能量的利用率【解析】分析題圖，該生態(tài)系統(tǒng)存在2條食物鏈：浮游植物→魚（→人）或桑→蠶（→人），圖中A和B代表（桑、浮游植物）用于生長、發(fā)育和繁殖，能量流動逐級遞減、單向流動?！拘?詳解】圖中有兩個能量輸入來源，人工輸入魚飼料等和太陽光，故流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有魚飼料等人工輸入能量和生產(chǎn)者固定的太陽能。由于同化量-呼吸消耗的能量=用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，故圖中A表示桑用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，而B表示浮游植物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量?！拘?詳解】圖中蠶沙是蠶的糞便，其中的能量不屬于蠶，而是屬于蠶的上一營養(yǎng)級，即桑的，是第一營養(yǎng)級。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，魚的食物有浮游植物和蠶糞，屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的初級消費者和分解者。除了圖中標明的蠶、魚外，還有其他的消費者，這些消費者能夠加快（生態(tài)系統(tǒng)的）的物質(zhì)循環(huán)，對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用。食物鏈只包含生產(chǎn)者和消費者，不包含分解者，故據(jù)圖分析，可以寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：浮游植物→魚（→人）或桑→蠶（→人）。小問3詳解】據(jù)圖分析，可知桑和蠶之間的能量傳遞效率為蠶的同化量÷桑的同化量，即50100÷377595=13.27%?！拘?詳解】“陸基種桑、桑葉飼蠶、蠶沙（蠶糞便）喂魚、塘泥培?！保瑢崿F(xiàn)了廢物利用，物質(zhì)循環(huán)再生，主要應(yīng)用的生態(tài)工程基本原理是循環(huán)。生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益高，從能量流動的角度來看，是因為生態(tài)農(nóng)