2026屆江西省南昌市第一中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在下列哪組雜交后代中，通過眼色就可直接判斷果蠅性別？（）A.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅B.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅C.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅D.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅2．生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)教材實驗的敘述中，正確的是（）A.封上生態(tài)缸蓋，將其放置于室內(nèi)通風(fēng)、遮陰無光的地方B.用浸泡法處理插條后，在有光和空氣較干燥的環(huán)境中扦插更利于其生根C.用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌，制裝片時應(yīng)先蓋蓋玻片，再滴培養(yǎng)液D.土壤小動物活動能力均較弱、身體微小，可用樣方法調(diào)查其豐富度3．基因重組是生物變異的重要來源之一，下列關(guān)于基因重組的實例中，錯誤的是（）A.高莖豌豆自交，后代出現(xiàn)矮莖豌豆不是基因重組的結(jié)果B.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組C.圓粒豌豆的DNA上插入一段外來DNA序列，出現(xiàn)皺粒豌豆是基因重組的結(jié)果D.同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)4．TRH興奮試驗是研究下丘腦—垂體—甲狀腺軸功能的重要方法，可用于甲狀腺機(jī)能減退（簡稱甲減）病變部位的定位診斷。該方法是將TRH靜脈推注，測定推注前后血清中的TSH水平。下列敘述正確的是（）A.在調(diào)控垂體分泌TSH方面，TRH和甲狀腺激素具有協(xié)同作用B.下丘腦病變的甲減患者，TRH興奮試驗中血清TSH水平升高C.垂體病變的甲減患者，TRH興奮試驗中血清TSH水平升高D.甲狀腺病變的甲減患者，試驗前血清中TSH水平低于正常值5．下列對體液免疫和細(xì)胞免疫異同的表述，不正確的是（）A.體液免疫中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)B.漿細(xì)胞能發(fā)生“染色質(zhì)→染色體→染色質(zhì)”的變化C.體液免疫與細(xì)胞免疫各自有其獨特的作用，又相互配合D.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解的過程屬于細(xì)胞免疫6．生物學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，下列說法錯誤的是A.輸入葡萄糖鹽水是治療急性腸炎病人最常見的方法B.白化病患者體內(nèi)酪氨酸酶活性降低，從而表現(xiàn)出白化癥狀C.給作物施廄肥，既能防止土壤板結(jié)，又能提高CO2濃度，有利于作物增產(chǎn)D.硅塵能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，從而使人得硅肺7．番茄果肉顏色有紅色、黃色和橙色，由兩對等位基因控制，一株紅果番茄自交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例是紅色：黃色：橙色=9：3：4，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.F1番茄種群中，紅果番茄植株基因型有4種B.F1番茄種群中，純合子所占比例為3/8C.F1橙果番茄植株中純合子所占比例為1/2D.控制番茄果肉顏色的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上8．（10分）某生物基因表達(dá)過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開B.DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈D.該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中二、非選擇題9．（10分）細(xì)胞的全能性是指___________________，全能性最高的細(xì)胞是______。10．（14分）圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為_______細(xì)胞。（2）提供細(xì)胞能量的“動力工廠”為[]____________。（3）結(jié)構(gòu)5為____________，在動物細(xì)胞中的功能為_____________________，在植物細(xì)胞有絲分裂時，與____________形成有關(guān)。（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[]____________。綠色植物葉肉中與光合作用有關(guān)的細(xì)胞器是[]____________。（5）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[]____________。與細(xì)胞滲透吸水直接相關(guān)的細(xì)胞器是____________；（6）與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]___________。11．（14分）擬南芥種子萌發(fā)時，下胚軸頂端形成頂勾（如圖1），在破土而出時起到保護(hù)子葉與頂端分生組織的作用。為研究生長素（IAA）與頂端彎曲的關(guān)系，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗，圖2為科研人員測定的不同實驗組頂勾內(nèi)外側(cè)細(xì)胞長度的結(jié)果，并推測不同濃度的IAA可能通過TMK蛋白調(diào)控細(xì)胞生長（機(jī)理見圖3）。回答下列問題：（1）擬南芥種子萌發(fā)時，頂端產(chǎn)生的IAA運輸?shù)较屡咻S的過程為_______運輸，該過程_______（填“是”或“否”）需要消耗能量。（2）根據(jù)圖2推測，tmk突變體比野生型頂勾彎曲角度小的原因是_______。TMK基因的作用是使下胚軸頂勾處的彎曲角度_______（填“減小”或“增大”）。（3）根據(jù)圖3分析：當(dāng)IAA濃度較高時，_______被剪切，然后該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核，使_______磷酸化，最終抑制了_______，導(dǎo)致細(xì)胞伸長生長被抑制。12．如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述正確的是A.若A代表人體胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進(jìn)肝糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解B.若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器C.若A為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺D.若A代表體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】果蠅的紅白眼基因位于X染色體上?！驹斀狻緼、后代雌雄果蠅均為白眼，無法區(qū)分，A錯誤；B、后代紅眼個體有雌有雄，B錯誤；C、后代雄性均為白眼，雌性均為紅眼，C正確；D、后代雌雄果蠅中均有紅白眼，D錯誤。故選C。2、C【解析】1、用浸泡法處理扦插枝條時，最好在遮陰和空氣濕度較高的地方處理插條，減少插條中水分的散失。2、血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時，應(yīng)先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再進(jìn)行計數(shù)。3、物種豐富度和物種數(shù)目相關(guān)，豐富度的統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法;利用小動物的避光避熱趨濕性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物；無法知道名稱、肉眼難以識別的小動物不能忽略不計，實驗結(jié)果才正確。【詳解】A、為保證制作的生態(tài)缸長時間維持穩(wěn)定應(yīng)將其放置于室內(nèi)光線良好的地方，A錯誤；B、用浸泡法處理插條時，最好在遮陰和空氣濕度較高的地方處理插條，減少插條中水分的散失，B錯誤；C、用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時，應(yīng)先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再進(jìn)行計數(shù)，C正確；D、土壤小動物活動能力均較弱、身體微小，因此常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，D錯誤。故選C。3、C【解析】基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組?！驹斀狻緼、高莖豌豆自交，后代出現(xiàn)矮莖豌豆實質(zhì)是等位基因分離導(dǎo)致，A正確；B、非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致非同源染色體上非等位基因的重組，B正確；C、圓粒豌豆的DNA上插入一段外來DNA序列，屬于基因內(nèi)堿基對的增添，出現(xiàn)皺粒豌豆是基因突變，C錯誤；D、“一母生九子，九子各不同”是因為父母雙親減數(shù)分裂形成配子的過程中發(fā)生了基因重組，D正確。故選C。4、B【解析】1、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平。2、甲狀腺激素的作用：促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解，促進(jìn)生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育?！驹斀狻緼、TRH促進(jìn)垂體分泌TSH，甲狀腺激素抑制垂體分泌TSH，可見兩者具有拮抗作用，A錯誤；B、促甲狀腺激素釋放激素（TRH）能促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），下丘腦病變的甲減患者，TRH興奮試驗中，注射TRH，能促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），故TRH興奮試驗中血清TSH水平升高，B正確；C、促甲狀腺激素（TSH）是由垂體合成和分泌的，垂體病變的甲減患者，TRH興奮試驗中TSH水平無明顯變化，C錯誤；D、甲狀腺病變的甲減患者，由于體內(nèi)甲狀腺激素水平較低，對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱，因此試驗前血清中垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH）水平應(yīng)高于正常值，D錯誤。故選B。5、B【解析】A、體液免疫中，抗體能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，產(chǎn)生免疫反應(yīng)，A正確；B、漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行分裂，因此染色質(zhì)不會發(fā)生復(fù)制，B錯誤；C、細(xì)胞免疫針對靶細(xì)胞，暴露抗體，再動用體液免疫消滅抗原，C正確；D、細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解，D正確。故選B。6、B【解析】白化病患者的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的。細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低，黑色素合成減少，老年人頭發(fā)會變白。廄肥是指在農(nóng)村用牛、馬、豬等家畜的糞尿連同墊圈的干土、雜草等混在一起所漚成的肥料，也叫圈肥。給作物施廄肥，可增加土壤中分解者的分解作用，能夠疏松土壤和為植物提供CO2?！驹斀狻炕技毙阅c炎的病人脫水時需要及時補充水分，同時也需要補充體內(nèi)丟失的無機(jī)鹽，因此，輸入葡萄糖鹽水是常見的治療方法，A正確；白化病人因為酪氨酸酶基因突變，導(dǎo)致細(xì)胞中缺少酪氨酸酶，從而表現(xiàn)出白化癥狀，B錯誤；廄肥是有機(jī)肥，給作物施廄肥，能加強(qiáng)土壤微生物與土壤小動物的活動，使土壤變得疏松，有利于作物根部的細(xì)胞呼吸；分解者分解有機(jī)物的過程中能產(chǎn)生大量的二氧化碳，有利于作物的光合作用，C正確；當(dāng)肺部吸入硅塵后，硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬，吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺的功能受損，這種職業(yè)病叫硅肺，D正確。故選B?！军c睛】本題考查考生利用生物學(xué)知識解釋生產(chǎn)與生活中一些現(xiàn)象的能力，考生要能夠做到理論聯(lián)系實際，平時在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)多注意將理論聯(lián)系實際。7、B【解析】基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。分析題意可知，一株紅果番茄自交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例是紅色：黃色：橙色=9：3：4，是9:3:3:1特殊的性狀分離比，都是獨立遺傳的兩對相對性狀自由組合時出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例?！驹斀狻緼、由上述分析可知，F(xiàn)1的紅色基因型為A-B-，即紅果番茄植株基因型有AABB、AaBB、AABb和AaBB共4種，A正確；B、F1的表現(xiàn)型及比例是紅色：黃色：橙色=9：3：4，即純合子有1/16AABB、1/16AAbb、1/16aaBB、1/16aabb,所以F1番茄種群中，純合子所占比例為1/4，B錯誤；C、F1的表現(xiàn)型及比例是紅色：黃色：橙色=9：3：4，橙果番茄植株種的基因型及比例為1/4aabb、1/4aaBB或1/4AAbb、2/4aaBb或Aabb，即F1橙果番茄植株中純合子所占比例為1/2，C正確；D、分析題意可知，一株紅果番茄自交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例是紅色：黃色：橙色=9：3：4，是9:3:3:1特殊的性狀分離比，所以控制番茄果肉顏色的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，即遵循自由組合定律，D正確。故選B。8、A【解析】由圖可知，在RNA聚合酶的作用下，DNA雙鏈解開，并以其中一條鏈作模板合成RNA，故A對。在圖中的DNA—RNA雜交區(qū)域中，堿基配對是A—U，B錯。圖中一條mRNA上同時結(jié)合2個核糖體，可得到兩條肽鏈，C錯。由于圖中表示的基因表達(dá)過程中，是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，所以該基因應(yīng)該是原核細(xì)胞中的基因，D錯?！究键c定位】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯二、非選擇題9、(1).已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育為完整個體的潛能(2).受精卵【解析】細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，受精卵的分化程度最低，全能性最高。10、(1).低等植物(2).9線粒體(3).高爾基體(4).與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)(5).植物細(xì)胞壁(6).8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(7).4葉綠體(8).4葉綠體(9).2液泡(10).13中心體【解析】分析題圖：A表示動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、B表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中1細(xì)胞膜、2液泡、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9線粒體、10核孔、11核糖體、12染色質(zhì)、13中心體、14核膜?！驹斀狻浚?）圖A細(xì)胞中具有中心體，圖B細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等，若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞。（2）9線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，是提供細(xì)胞能量的“動力工廠”。（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體；高爾基體在動植物細(xì)胞中的功能不同：在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)；在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。（4）8為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器；綠色植物葉肉中與光合作用有關(guān)的細(xì)胞器是葉綠體，對應(yīng)圖中的4。（5）大蒜根細(xì)胞不含4葉綠體；2是液泡，內(nèi)含細(xì)胞液，當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時，該細(xì)胞會滲透吸水。（6）與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是13中心體。【點睛】本題結(jié)合動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生熟記各種細(xì)胞器的圖象、分布和功能，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，注意動植物細(xì)胞的區(qū)別。準(zhǔn)確判斷題圖各數(shù)字含義是解題關(guān)鍵。11、（1）①.極性##主動②.是（2）①.tmk突變體比野生型頂勾彎曲處內(nèi)側(cè)細(xì)胞長度更大②.增大（3）①.TMK蛋白C端②.蛋白X③.促進(jìn)生長基因的表達(dá)（轉(zhuǎn)錄）【解析】1、生長素作用因濃度、細(xì)胞年齡、植物種類、植物器官的不同而有差異，因生長素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，即生長素作用具有兩重性，如植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的產(chǎn)生、根的向地性等。2、基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個環(huán)節(jié)?！拘?詳解】擬南芥種子萌發(fā)時，下胚軸頂端形成彎鉤，其原因是：種子萌發(fā)時，頂端分生組織產(chǎn)生的IAA運輸至下胚軸處，該過程生長素從形態(tài)學(xué)上端運輸至形態(tài)學(xué)下端，屬于極性運輸。極性運輸為主動運輸，需要消耗能量?！拘?詳解】