2026屆新高考語文三輪沖刺復習多則材料作文審題立意2025全國一卷作文試題——讀寫結(jié)合+多材料——組合性材料作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）他想要給孩子們唱上一段，可是心里直翻騰，開不了口。——老舍《鼓書藝人》（見全國一卷閱讀II）假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱——艾青《我愛這土地》我要以帶血的手和你們一一擁抱，因為一個民族已經(jīng)起來——穆旦《贊美》以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。多則材料作文審題立意遵循三大原則1．整體性原則：材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。2．多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學會多角度審視材料。3．篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當?shù)暮Y選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③自己有話可說?！讯鄤t材料作文核心審題“三步法”1.分則解讀，提取核心：逐則分析，勾畫圈點關(guān)鍵詞，抓準每則材料的核心意思。2.尋找關(guān)聯(lián)，確定關(guān)系：比較材料，判斷是并列、辯證、層遞還是現(xiàn)象與本質(zhì)關(guān)系（關(guān)注關(guān)聯(lián)詞，沒有關(guān)聯(lián)詞也要在觀照材料整體基礎(chǔ)上補充關(guān)聯(lián)）。3.綜合立意，提出論點：基于關(guān)系，提煉一個能覆蓋所有材料、有思辨深度的中心論點（論點必須源于材料，且高于材料，體現(xiàn)思辨性）?！讯鄤t材料作文核心要訣：分而析之，比較關(guān)聯(lián)；合而論之，立意高遠?！讯鄤t材料作文避坑自查三問：關(guān)系判準了嗎？

材料覆蓋全了嗎？思辨夠深嗎？【審題練習1】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）①吾在天地之間，猶小石小木之在大山也。

——莊子《秋水》②天生我材必有用。——李白《將進酒》③功成不必在我，功成必定有我?！暯揭陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。第一步：提取核心①吾在天地之間，猶小石小木之在大山也。

——莊子《秋水》②天生我材必有用。

——李白《將進酒》③功成不必在我，功成必定有我。

——習近平材料一（莊子）：

“小石小木”之于“大山”，比喻個體在群體中的渺小。要認清個體在天地中的渺小，強調(diào)敬畏客觀、明確定位，戒驕戒躁，不妄自尊大，引導我們認識自身的有限性。材料二（李白）：

“自信立己”：肯定個體的獨特價值與潛能，強調(diào)堅守自我底氣，不妄自菲薄，積極自信，在群體中實現(xiàn)個體價值。材料三（習近平）：“擔當踐道”：平衡“小我”與“大我”，個體既有無私奉獻精神，不貪功逐名（不必在我）；又自信擔當責任，不推諉責任（必定有我）。“功成不必在我，功成必定有我?！币鉃楣儭⑹聵I(yè)的成功未必在我手中、在我任期、在我有生之年得到實現(xiàn)，但成功的過程一定有我的參與貢獻，體現(xiàn)了一種寬廣大度胸懷和高尚無私情懷。第二步：確定關(guān)系①吾在天地之間，猶小石小木之在大山也。

——莊子《秋水》②天生我材必有用。

——李白《將進酒》③功成不必在我，功成必定有我。

——習近平材料①的“知小之謙”與材料②的“自信”并非對立——“知小之謙”是對自我“位置”的理性認知，“自信”是對“價值”的堅定肯定，二者互補（無“知小之謙”則自我否定或則自傲，無“自信”則頹廢）。辯證關(guān)系材料③的價值導向是前兩者的行動指南——以“知小之謙”明定位，以“自信”立底氣，最終以“奉獻和擔當”將個體價值融入集體、大局，實現(xiàn)從“認知自我”到“成就自我”的升華。

遞進關(guān)系第三步：綜合立意中心論點：人生的價值實現(xiàn)，當以莊子“小石小木”的自謙認清自我坐標，以李白“天生我材”的自信筑牢精神底氣，以“功成有我”之擔當踐行時代使命，三者辯證相生、缺一不可，方得人生真諦?！烟峋V中心論點：分論點：①謙卑而不自卑，是認清位置而非否定價值；唯有明己之“小”，方能避免浮躁冒進，為價值實現(xiàn)錨定方向。②自信而不自傲，是堅守底氣而非目空一切；唯有肯定自我、信己之“用”，方能抵御迷茫退縮，為價值實現(xiàn)注入動力。③擔當而不居功，是融合小我于大我之中；唯有以擔當銜接“謙”與“信”，方能讓個體價值在集體成就中升華，抵達更高境界。【2026屆武漢高三九月調(diào)研考試】23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

春種一粒粟，秋收萬顆子?！罴?/p>

要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康?！∑?/p>

相信種子，相信歲月。——梭羅

以上材料對青年人成長頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。第一步：提取核心春種一粒粟，秋收萬顆子。——李紳

要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康。——袁隆平

相信種子，相信歲月?！罅_材料一（李紳）：

核心是“播種與收獲的因果性”，

強調(diào)付出耕耘（播種）會帶來豐厚回報，啟示青年成長需主動行動、肯于付出，這是成長的規(guī)律。材料二（袁隆平）：

核心是“好種子的標準”，界定“好種子”需身體、精神、情感健康健全，啟示青年成長要先塑造優(yōu)質(zhì)“自我內(nèi)核”。材料三（梭羅）：核心是“信念與時間的成長性”，強調(diào)對“種子（潛力）”和“歲月（時間）”的信任，啟示青年成長需堅守信念、耐住寂寞，相信時間沉淀的價值。第二步：確定關(guān)系尊重成長規(guī)律是前提，錘煉自身品質(zhì)是基礎(chǔ)，堅定信念是保障。三者層層遞進，構(gòu)成青年成長“修身—實踐—守心”的完整邏輯鏈。遞進關(guān)系春種一粒粟，秋收萬顆子。——李紳

要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康。——袁隆平

相信種子，相信歲月?！罅_中心論點：默默耕耘是繁茂的伏筆，身心健康是扎根的底氣，耐心深潛是破土的勇氣，——唯有像種子般踏實生長，方能在歲月里綻放屬于自己的精彩。分論點：①以奮進之心勤奮耕耘，做努力扎根的種子，終有收獲。②以健康人格獨立于世，做完整飽滿的種子，成為向善向美的人。③以穩(wěn)重之心審時度勢，不焦不躁，靜待花開。第三步：綜合立意二元關(guān)系思辨作文審題練習講評二元關(guān)系思辨作文【定義】所謂二元思辨作文，就是從作文材料中提煉出兩個具有一定邏輯關(guān)系的概念，圍繞這兩個概念寫作，表達客觀的認識。寫作此類作文，需要對二元關(guān)系進行理解，抓住兩者之間的契合點，運用辯證思維深入思考?！径P(guān)系常見類型】①對立統(tǒng)一關(guān)系：各要素單一來看是對立矛盾的，但實質(zhì)上它們又相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一。在寫作時不能只顧及其對立面，更要分析其不可分割的另一面,我們要顧及到兩方。

【例】“自由與紀律”“平凡與偉大”“協(xié)作與競爭”“對手與朋友”等。②是非取舍關(guān)系：關(guān)系型話題的諸要素之間是一是一非、一對一錯的關(guān)系，對它們只能有所取舍選擇。不是只要“是”，不分析“非”，而是揚“是”，辟“非”，正確認識、對待、處理其人或其事?！纠俊捌娕c關(guān)愛”“向前看與向錢看”“熱情與冷漠”等。③并非絕對關(guān)系（有此未必有彼）：構(gòu)成話題的諸要