2021年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案1套(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出正確選項(xiàng)。每題2分，共50分）1、一位環(huán)衛(wèi)阿姨將自己帶的雞蛋早餐讓給盲人乞討者.還將雞蛋剝了殼喂給他吃。這一畫面恰巧被記者拍攝并準(zhǔn)備報(bào)道。以下選項(xiàng)最適合作為報(bào)道主題的是（）A．與人為善

平等待人 B．海納百川有容乃大C．已所不欲勿施于人 D．立足本職愛(ài)崗敬業(yè)2、在學(xué)習(xí)了《做更好的自己》之后，方方知道了，接納自己就要接納自己的全部。方方的想法正確的是（）A．我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病不用改了，因?yàn)橛欣诮】礏．我不想寫的作業(yè)不用寫了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要靠興趣C．我貧嘴的毛病不用改了，因?yàn)檫@是口才好D．我不用擔(dān)憂自己的個(gè)子矮了，因?yàn)槲业陌l(fā)育時(shí)間還很長(zhǎng)3、臨近考試，很多同學(xué)會(huì)感覺(jué)焦慮、緊張，對(duì)這種情緒我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)。你認(rèn)為以下調(diào)節(jié)方法可取的是（）①小李堅(jiān)持每天到操場(chǎng)跑步②小黃堅(jiān)持每天寫日記，記錄自己的心情③小張用上課看漫畫書的方式來(lái)緩解學(xué)習(xí)的緊張、枯燥④小趙每晚玩網(wǎng)絡(luò)游戲到深夜A．②④ B．①③ C．③④ D．①②4、漫畫《情緒哥》中司機(jī)熄火下車“調(diào)整情緒”，告訴我們調(diào)節(jié)情緒要“既合理又合情”。下列對(duì)此理解不正確的是（）A．調(diào)整情緒不能損害他人利益B．調(diào)整情緒要符合道德規(guī)范C．要做情緒的主人，無(wú)須顧及他人的感受D．調(diào)整情緒要注意場(chǎng)合、方式，控制在一定的程度和范圍內(nèi)5、高鐵列車上，韓某因?yàn)闊煱a難忍，竟跑到列車的廁所里抽煙，致使煙霧報(bào)警器報(bào)警。根據(jù)《鐵路安全管理?xiàng)l例》，韓某被處以500元行政罰款。這告訴我們（）A．吸煙行為是民事違法行為B．任何違法行為都要受到刑事處罰C．公民的權(quán)利和義務(wù)是對(duì)立的D．公民要正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)6、“積極的人像太陽(yáng),照到哪里,哪里亮?！睆那榫w的角度理解這句話,正確的是（）A．情緒有喜怒哀懼之分B．不同的情緒對(duì)人的影響相同C．情緒具有復(fù)雜性和多樣性D．情緒具有相通性和感染性7、情緒是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。下列表現(xiàn)了“喜”的語(yǔ)句是（）A．相顧無(wú)言，惟有淚千行B．怒發(fā)沖冠，憑欄處C．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑D．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵8、《厲害了，我的國(guó)》用鏡頭記錄了中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)等超級(jí)工程及其背后的故事，在彰顯國(guó)家實(shí)力的同時(shí)，也體現(xiàn)了國(guó)人不畏艱險(xiǎn)、埋頭苦干、開拓進(jìn)取的美好情操。觀看這部影片，我們會(huì)產(chǎn)生（）①民族自豪感②民族優(yōu)越感③民族責(zé)任感④民族自信心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9、高鐵上，無(wú)論曉琪怎么講道理，霸占她座位的阿姨都無(wú)動(dòng)于衷，直到找來(lái)了乘警才罵罵咧咧地挪開。曉琪很生氣，為平復(fù)心情可以（）A．看風(fēng)景轉(zhuǎn)移注意力 B．與其對(duì)罵表達(dá)不滿C．鼓動(dòng)乘客嘲諷對(duì)方 D．大聲尖叫發(fā)泄情緒10、臨近中考，小李的情緒有些焦慮，擔(dān)心考不好。在心理老師的指導(dǎo)下，他在考場(chǎng)通過(guò)深呼吸來(lái)調(diào)節(jié)情緒。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A．放松訓(xùn)練法 B．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法 C．合理宣泄法 D．轉(zhuǎn)移注意法11、關(guān)于青少年的夢(mèng)想和自我努力之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的有（）①只要堅(jiān)持夢(mèng)想就一定會(huì)取得成功②少年的夢(mèng)想，是自我努力的原動(dòng)力③只有不停地努力，夢(mèng)想才有可能成為現(xiàn)實(shí)④夢(mèng)想，需要努力，需要堅(jiān)持A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12、近年來(lái)，觀看短視頻在年輕人中形成了一種潮流，但短視頻內(nèi)容存在的問(wèn)題卻不容忽視。中國(guó)青年報(bào)社的一項(xiàng)調(diào)查顯示：受訪者中，認(rèn)為內(nèi)容低俗的占53.3%；認(rèn)為內(nèi)容挑戰(zhàn)社會(huì)倫理道德底線的占60.8%；直言不良短視頻內(nèi)容對(duì)青少年負(fù)面影響大的占88.1%……由此，給我們的啟示是（）①短視頻內(nèi)容應(yīng)當(dāng)以傳播正能量為主②未成年人要培養(yǎng)高雅情趣，拒絕觀看短視頻③視頻推送以是否受人關(guān)注為根本標(biāo)準(zhǔn)④應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管視頻平臺(tái)，促使其承擔(dān)社會(huì)責(zé)任A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13、下圖給我們的啟示是①面對(duì)誘惑要提高自控能力②努力奮斗就能夠取得成功③面對(duì)挫折，態(tài)度不同結(jié)果可能會(huì)不同④面對(duì)挫折要保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài)A．①②B．①④C．②③D．③④14、從G20杭州峰會(huì)的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會(huì)的“小流蘇”,青年志愿者們積極傳遞文明禮儀,制止不文明的行為。該舉動(dòng)告訴我們要（）A．學(xué)會(huì)親近社會(huì),自覺(jué)服務(wù)社會(huì)B．體驗(yàn)生活變化,領(lǐng)略現(xiàn)代文明C．提高文化素養(yǎng),突出個(gè)人發(fā)展D．強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會(huì),不應(yīng)獲取回報(bào)15、2019年3月25日是第24個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，為此，某中學(xué)開展了以“關(guān)愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”為主題的宣傳活動(dòng)。“關(guān)愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”要求我們青少年要（）A．加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)保障校園安全B．抓好安全工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)C．增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防護(hù)能力D．促進(jìn)家校聯(lián)合，共同關(guān)注學(xué)生安全16、李強(qiáng)初中三年各方面變化很大，下列哪一種表現(xiàn)不屬于青春期心理發(fā)展特點(diǎn)（）A．個(gè)子猛長(zhǎng)，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長(zhǎng)了不少令人對(duì)討厭的小痘痘B．覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，似乎成熟了；可情緒不穩(wěn)定，這點(diǎn)小事就沖動(dòng)C．開始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對(duì)著干，總覺(jué)得他們落后于時(shí)代D．開始和了解異性，對(duì)某個(gè)女同學(xué)很有好感，愿意與她接近17、小閩向環(huán)保部門反映學(xué)校周邊的環(huán)境污染問(wèn)題，他行使的權(quán)利是（）A．自主選擇權(quán) B．知情權(quán)C．監(jiān)督權(quán) D．受教育權(quán)18、有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了。人家黃鶯的聲音多美妙啊。”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的?！睂?duì)話告訴我們（）A．美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B．只有他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀C．要全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足 D．從外在形象認(rèn)識(shí)自己最重要19、李娜在實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入世界排名前三位的目標(biāo)后，“中國(guó)一姐”渴望更進(jìn)一步——向女單世界第二發(fā)起沖擊。李娜表示：“最難戰(zhàn)勝的那個(gè)人，一定是自己，在球場(chǎng)上最難做到的就是控制自己?！边@表明（）A．不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容B．勝人要靠實(shí)力C．人要有自信心D．自尊是自強(qiáng)的關(guān)鍵20、當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，只有“樂(lè)學(xué)”的精神和“會(huì)學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們中學(xué)生應(yīng)該（）①克服厭學(xué)情緒②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣④堅(jiān)持“題海戰(zhàn)術(shù)”A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④21、“花有重開日，人無(wú)再少年”“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”等名言主要啟示我們（）A．青春寶貴而短暫，要珍惜青春時(shí)光B．只要珍惜青春，我們就一定能獲得巨大成功C．機(jī)不可失，失不再來(lái)，我們要及時(shí)享受青春D．青春要追求時(shí)尚22、學(xué)習(xí)不僅僅是指在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，還包括在生活的大課堂中探索實(shí)踐，下面哪句話表達(dá)與之一致（）A．讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神B．書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟C．紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行D．少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲23、在我區(qū)各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，不乏中學(xué)生的身影，他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊(cè)……中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是（）①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求③關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)，參與精神文明活動(dòng)的行為④熱心公益，服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24、“沒(méi)有土壤，泰山不能成就其大；沒(méi)有細(xì)流，河海不能成就其深。”這句話告訴我們（）A．個(gè)人離不開集體 B．集體的力量由個(gè)人力量凝聚C．集體是個(gè)體成長(zhǎng)的園地 D．個(gè)人的利益非常重要25、莫言童年時(shí)酷愛(ài)讀書，為了借一本書，他給人拉了一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時(shí)，曾被擋在校門外，但他仍堅(jiān)持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來(lái)，還圓了大學(xué)夢(mèng)。如今，他成為中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們（）A．只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B．要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C．養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，會(huì)讓我們終身受益D．中學(xué)階段是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）1、現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常看到這樣一些報(bào)道：約見網(wǎng)友被騙和被害：一些人在網(wǎng)上對(duì)別人進(jìn)行人身攻擊；網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊別人信箱和網(wǎng)頁(yè)；盜取信用卡上的錢財(cái)；泄露他人的隱私等。這些在網(wǎng)上為所欲為的人都受到了應(yīng)有的制裁。（1）網(wǎng)絡(luò)生活應(yīng)該遵守什么基本準(zhǔn)則？..（2）我們?cè)鯓硬拍芾硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活？..2、一名女中學(xué)生給心理咨詢師寫了一封信，她在信中說(shuō)：“不知從什么時(shí)候開始，我總是心事重重，經(jīng)常一個(gè)人坐著發(fā)呆。我不想和媽媽說(shuō)話，總是感到孤獨(dú)，迷茫和不安”。（1）結(jié)合本課知識(shí)，請(qǐng)你猜想造成這名女中學(xué)生“心事重重”的原因是什么？..（2）列舉你在學(xué)習(xí)生活中遇到的煩惱。..（3）你認(rèn)為可以通過(guò)哪些方式解決上述煩惱？..3、生命好像一場(chǎng)旅行。我們告別了借懂，迎來(lái)了一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程，讓我們分享七年級(jí)學(xué)生小萌的兩個(gè)生活片段。片段一“友誼的小船，說(shuō)翻就翻”是當(dāng)今主流社交網(wǎng)絡(luò)上比較流行的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。“友誼的小船，說(shuō)翻就翻”，其實(shí)就是兩個(gè)朋友之間，委婉的說(shuō)出：“哼，我不想跟你玩了。”寓意友誼經(jīng)不起考驗(yàn)，說(shuō)變就變。（1）為防止“友誼的小船，說(shuō)翻就翻”，你有哪些錦囊妙計(jì)？..片段二期中考試后，學(xué)校邀請(qǐng)著名演講家納蘭澤云來(lái)我校做勵(lì)志報(bào)告。聆聽納蘭教授的演講后，同學(xué)們都激情澎湃，深感要完善自己，做更好的自己?。?）在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，我們?cè)鯓硬拍茏龈玫淖约海?.三、材料分析題（每題13分，共26分）1、閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一：進(jìn)來(lái)，天氣炎熱，公路上經(jīng)常出現(xiàn)“路怒癥”：只要看到別人搶道、開車慢，不讓道等他就會(huì)罵人，而且罵得很難聽，甚至大打出手，和平常判若兩人。材料二：青春期的我們一起體會(huì)酸甜苦辣，一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，一起感受學(xué)習(xí)的艱辛，我們一起哭，一起鬧，一起笑，我們的情緒就像六月的天，會(huì)說(shuō)變就變。（1）人的情緒受哪些因素的影響？.（2）談?wù)剬?duì)情緒進(jìn)行管理的重要性。.（3）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣管理自己的情緒？.2、閱讀材料,回答問(wèn)題。（發(fā)現(xiàn)自己）以下是某校七年級(jí)學(xué)生芳芳的日記片段：我埋頭苦干，不愛(ài)管班級(jí)的閑事；我學(xué)習(xí)成績(jī)名列班級(jí)前茅，琴棋書畫樣樣在行；學(xué)校紀(jì)律自覺(jué)遵守。為此，老師批評(píng)我不關(guān)心集體，同學(xué)們也不愛(ài)搭理我，還說(shuō)我是獨(dú)行客。我暈！閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考回答問(wèn)題：（1）芳芳存在什么問(wèn)題？.（2）芳芳應(yīng)怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？.（3）請(qǐng)你幫助芳芳尋找正確認(rèn)識(shí)自己途徑。途徑一：途徑二：.

參考答案一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出正確選項(xiàng)。每題2分，共50分）1、A2、D3、D4、C5、D6、D7、C8、C9、A10、A11、B12、B13、D14、A15、C16、A17、C18、C19、A20、B21、A22、C23、D24、B25、C二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）1、（1）恪守道德、遵守法律，是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。（2）網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄極端負(fù)面情緒額……只有自覺(jué)遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。2、（1）這是青春期的矛盾心理造成的，是青春期正常的心理現(xiàn)象。（2）學(xué)習(xí)成績(jī)不好，總是和同學(xué)發(fā)生矛盾等。（3）可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；可以通過(guò)自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理保健醫(yī)生。3、（1）①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。（2）①做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短；做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；②做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；③更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。三、材料分析題（每題13分，共26分）1、（1）情緒受個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的期許、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等影響。（2）①通過(guò)情緒管理保持積極的心態(tài)，能讓我們的生活更加美好；②持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，會(huì)危害我們的身心健康；③學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境等。（3）①