學(xué)前兒童美術(shù)教育考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.學(xué)前兒童美術(shù)教育的核心目標(biāo)是（B）A.培養(yǎng)專業(yè)畫家B.促進兒童全面發(fā)展C.掌握美術(shù)技法D.完成作品數(shù)量2.在學(xué)前兒童美術(shù)教育中，以下哪項不是常用的教學(xué)方法？（C）A.游戲法B.榜樣法C.講座法D.探索法3.學(xué)前兒童美術(shù)教育的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以（A）為主。A.過程B.結(jié)果C.技法D.名氣4.以下哪種材料不適合學(xué)前兒童美術(shù)活動？（D）A.彩色紙B.彩泥C.水彩筆D.油畫顏料5.學(xué)前兒童美術(shù)教育的環(huán)境布置應(yīng)以（B）為主。A.精致美觀B.安全有趣C.高科技D.傳統(tǒng)風(fēng)格6.在學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師的角色主要是（A）。A.引導(dǎo)者B.評判者C.主導(dǎo)者D.觀察者7.學(xué)前兒童美術(shù)教育的課程設(shè)置應(yīng)以（C）為主。A.統(tǒng)一教材B.靈活多樣C.生活經(jīng)驗D.專業(yè)理論8.以下哪項不是學(xué)前兒童美術(shù)教育的特點？（D）A.主體性B.創(chuàng)造性C.實踐性D.理論性9.學(xué)前兒童美術(shù)教育的活動設(shè)計應(yīng)以（B）為主。A.復(fù)雜多樣B.簡單有趣C.高難度D.高科技10.學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)之一是（A）。A.培養(yǎng)審美能力B.培養(yǎng)專業(yè)畫家C.掌握美術(shù)技法D.完成作品數(shù)量二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.學(xué)前兒童美術(shù)教育的內(nèi)容包括（ABCD）A.繪畫B.手工C.設(shè)計D.裝飾2.學(xué)前兒童美術(shù)教育的教學(xué)方法包括（ABCD）A.游戲法B.榜樣法C.探索法D.講授法3.學(xué)前兒童美術(shù)教育的評價方式包括（ABCD）A.觀察法B.作品分析法C.訪談法D.問卷法4.學(xué)前兒童美術(shù)教育的環(huán)境布置應(yīng)注意（ABCD）A.安全性B.趣味性C.多樣性D.創(chuàng)造性5.學(xué)前兒童美術(shù)教育的課程設(shè)置應(yīng)注意（ABCD）A.生活經(jīng)驗B.發(fā)展特點C.教育目標(biāo)D.教學(xué)資源6.學(xué)前兒童美術(shù)教育的活動設(shè)計應(yīng)注意（ABCD）A.目標(biāo)明確B.內(nèi)容豐富C.形式多樣D.過程有趣7.學(xué)前兒童美術(shù)教育的特點包括（ABCD）A.主體性B.創(chuàng)造性C.實踐性D.生活性8.學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)包括（ABCD）A.培養(yǎng)審美能力B.發(fā)展觀察力C.培養(yǎng)創(chuàng)造力D.促進全面發(fā)展9.學(xué)前兒童美術(shù)教育的教學(xué)方法應(yīng)注意（ABCD）A.榜樣法B.游戲法C.探索法D.講授法10.學(xué)前兒童美術(shù)教育的評價標(biāo)準(zhǔn)包括（ABCD）A.過程B.結(jié)果C.技法D.創(chuàng)意三、判斷題（每題2分，共10題）1.學(xué)前兒童美術(shù)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)專業(yè)畫家。（×）2.學(xué)前兒童美術(shù)教育的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以結(jié)果為主。（×）3.學(xué)前兒童美術(shù)教育的環(huán)境布置應(yīng)以精致美觀為主。（×）4.學(xué)前兒童美術(shù)教育的課程設(shè)置應(yīng)以統(tǒng)一教材為主。（×）5.學(xué)前兒童美術(shù)教育的活動設(shè)計應(yīng)以復(fù)雜多樣為主。（×）6.學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)專業(yè)畫家。（×）7.學(xué)前兒童美術(shù)教育的特點包括主體性、創(chuàng)造性、實踐性。（√）8.學(xué)前兒童美術(shù)教育的評價方式包括觀察法、作品分析法、訪談法、問卷法。（√）9.學(xué)前兒童美術(shù)教育的教學(xué)方法包括游戲法、榜樣法、探索法、講授法。（√）10.學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)包括培養(yǎng)審美能力、發(fā)展觀察力、培養(yǎng)創(chuàng)造力、促進全面發(fā)展。（√）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述學(xué)前兒童美術(shù)教育的核心目標(biāo)。答：學(xué)前兒童美術(shù)教育的核心目標(biāo)是促進兒童的全面發(fā)展，包括培養(yǎng)審美能力、發(fā)展觀察力、培養(yǎng)創(chuàng)造力等。通過美術(shù)活動，兒童可以表達(dá)自己的情感和想法，提高手眼協(xié)調(diào)能力，增強自信心，促進身心健康發(fā)展。2.簡述學(xué)前兒童美術(shù)教育的教學(xué)方法。答：學(xué)前兒童美術(shù)教育的教學(xué)方法主要包括游戲法、榜樣法、探索法、講授法等。游戲法通過游戲的方式激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，榜樣法通過教師的示范引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)，探索法鼓勵兒童自主探索和發(fā)現(xiàn)，講授法通過講解和示范傳授知識和技能。3.簡述學(xué)前兒童美術(shù)教育的評價方式。答：學(xué)前兒童美術(shù)教育的評價方式主要包括觀察法、作品分析法、訪談法、問卷法等。觀察法通過觀察兒童在活動中的表現(xiàn)進行評價，作品分析法通過分析兒童的作品進行評價，訪談法通過與兒童交流了解其想法和感受，問卷法通過問卷調(diào)查了解兒童的學(xué)習(xí)情況和需求。4.簡述學(xué)前兒童美術(shù)教育的環(huán)境布置。答：學(xué)前兒童美術(shù)教育的環(huán)境布置應(yīng)以安全性、趣味性、多樣性、創(chuàng)造性為主。環(huán)境布置應(yīng)考慮兒童的安全需求，提供有趣的活動空間，設(shè)置多樣化的材料和工具，鼓勵兒童發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論學(xué)前兒童美術(shù)教育的重要性。答：學(xué)前兒童美術(shù)教育的重要性體現(xiàn)在多個方面。首先，美術(shù)教育可以培養(yǎng)兒童的審美能力，提高他們對美的感知和欣賞能力。其次，美術(shù)教育可以發(fā)展兒童的觀察力和創(chuàng)造力，通過繪畫和手工活動，兒童可以學(xué)會觀察周圍的事物，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造獨特的作品。此外，美術(shù)教育還可以促進兒童的身心健康發(fā)展，通過手眼協(xié)調(diào)的活動，兒童可以增強手部肌肉力量，提高精細(xì)動作能力，同時也可以通過表達(dá)自己的情感和想法，增強自信心，促進心理健康發(fā)展。2.討論學(xué)前兒童美術(shù)教育的教學(xué)方法選擇。答：學(xué)前兒童美術(shù)教育的教學(xué)方法選擇應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點和發(fā)展需求進行。游戲法適合幼兒階段，通過游戲的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；榜樣法適合幼兒和學(xué)齡前兒童，通過教師的示范引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)；探索法適合學(xué)齡前兒童，鼓勵他們自主探索和發(fā)現(xiàn)；講授法適合學(xué)齡兒童，通過講解和示范傳授知識和技能。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)選擇合適的教學(xué)方法，靈活運用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。3.討論學(xué)前兒童美術(shù)教育的評價方式選擇。答：學(xué)前兒童美術(shù)教育的評價方式選擇應(yīng)根據(jù)評價目的和評價對象進行。觀察法適合觀察兒童在活動中的表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求；作品分析法適合分析兒童的作品，評價他們的創(chuàng)作能力和技巧；訪談法適合與兒童交流，了解他們的想法和感受；問卷法適合問卷調(diào)查，了解兒童的學(xué)習(xí)情況和需求。教師應(yīng)根據(jù)不同的評價目的選擇合適評價方式，綜合運用多種評價方式，全面了解兒童的學(xué)習(xí)情況。4.討論學(xué)前兒童美術(shù)教育的環(huán)境布置原則。答：學(xué)前兒童美術(shù)教育的環(huán)境布置應(yīng)遵循安全性、趣味性、多樣性、創(chuàng)造性的原則。安全性是環(huán)境布置的首要考慮因素，應(yīng)確保材