版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
19.霧在哪里統(tǒng)編版語文二年級上冊(第二課時)雪露雷霧霧呢?消失了,不知到哪里去了。一看結(jié)構(gòu)二看占格三看關(guān)鍵筆畫霧呢?消失了,不知到哪里去了。失自由讀課文找出霧去了哪些地方,用方框畫出來任務(wù)一:尋找霧蹤跡朗讀課文2-9段用“——”勾畫出霧所說的話?!啊?0123456789
“我要把大海藏起來。”“現(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來?!薄艾F(xiàn)在我要把海岸藏起來?!薄艾F(xiàn)在,我該把誰藏起來呢?”“我要把自己藏起來?!焙I夏Хǎ喊汛蠛!吧w”起來我要把大海藏起來任務(wù)二:領(lǐng)悟霧孩子的“藏物魔法秀”讀:2—4自然段。想:“霧”藏起大海之后景色有什么變化?畫:用“~~~~~”畫出來。海水、船只,藍(lán)色的遠(yuǎn)方,看不見了。
無論是海水、船只,還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方,都看不見了。
海上魔法:把大?!吧w”起來
無論是海水、船只,還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方,都看不見了。
海上魔法:把大?!吧w”起來霎時,四周變暗了,無論是天空,還是天空中的太陽,都看不見了。霎時,四周變暗了,無論是天空,還是天空中的太陽,都看不見了。霎時,四周變暗了,
無論是天空,
還是天空中的太陽,
都看不見了。
有一天,霧飛到和美三小?!癬我要把學(xué)校藏起來?!庇谑?,他把學(xué)校藏了起來。無論是______,還是________,都看不見了。-破解岸邊魔法魔法第一步:來到哪兒?魔法第二步:藏了什么?魔法第三步:有什么變化?岸邊房屋、街道、樹木、橋梁,甚至行人和小黑貓,霧把一切都藏了起來,什么都看不見了。行人和小黑貓房屋、街道、樹木、橋梁甚至無論是()、()、()、(),還是()和(),都()終極魔法:把自己變不見“現(xiàn)在,我該把誰藏起來呢?”“我要把自己藏起來?!?/p>
不久,大海連同船只,天空連同太陽,海岸連同城市,街道連同房屋和橋梁,都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了,它搖著黑尾巴,悠閑地散步。
不久,大海連同船只,天空連同太陽,海岸連同城市,街道連同房屋和橋梁,都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了,它搖著黑尾巴,悠閑地散步。
霧的行蹤我知道挑戰(zhàn)!先—然后—接著—最后拓展想象:霧孩子的“新魔法身份”
拓展想象:霧孩子的“新魔法身份”
霧像(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 疫情公共衛(wèi)生制度
- 托兒所衛(wèi)生制度
- 衛(wèi)生院醫(yī)療事故制度
- 冷鏈物流衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化制度
- 秀域美容院衛(wèi)生制度
- 幼兒園衛(wèi)生膳食管理制度
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院巡診制度
- 夜店服務(wù)員衛(wèi)生管理制度
- 文化館場館衛(wèi)生制度
- 衛(wèi)生院安全維穩(wěn)制度
- 2026山西離柳焦煤集團(tuán)有限公司專業(yè)技術(shù)人員招聘柳林縣凌志售電有限公司專業(yè)技術(shù)人員4人備考考試題庫及答案解析
- 2025年護(hù)理“三基”理論考試題附答案
- 建筑物消防設(shè)施遠(yuǎn)程監(jiān)控合同
- 2025年考愛情的測試題及答案
- 范可尼綜合征診療指南(2025年版)
- 五年級數(shù)學(xué)下冊 分層訓(xùn)練 2.1 因數(shù)和倍數(shù) 同步練習(xí) (含答案)(人教版)
- 護(hù)理部主任年終述職
- 電力行業(yè)安全生產(chǎn)操作規(guī)程
- GB/T 4937.34-2024半導(dǎo)體器件機(jī)械和氣候試驗(yàn)方法第34部分:功率循環(huán)
- TCALC 003-2023 手術(shù)室患者人文關(guān)懷管理規(guī)范
- 中藥熱奄包在呼吸系統(tǒng)疾病中的應(yīng)用研究
評論
0/150
提交評論