2026屆安徽六校教育研究會(huì)生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．能刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，并能受免疫排斥反應(yīng)的物質(zhì)為A.抗原 B.抗體 C.抗毒素 D.溶菌酶2．圖表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，有關(guān)表述正確的是（）A.圖中a表示生態(tài)系統(tǒng)，b表示群落，c表示種群，d表示個(gè)體B.一片魚塘中所有的動(dòng)植物可用c表示C.b的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)可通過(guò)年齡結(jié)構(gòu)來(lái)預(yù)測(cè)D.d包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者3．為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高，兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡，致兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間。幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無(wú)法推斷出A.病毒感染對(duì)兔種群的抗性具有選擇作用B.毒性過(guò)強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系C.中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓翫.蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同（共同）進(jìn)化過(guò)程中發(fā)揮了作用4．下面關(guān)于有絲分裂的重要性的說(shuō)法，不正確的是A.產(chǎn)生新細(xì)胞，使生物體生長(zhǎng)B.產(chǎn)生新細(xì)胞，替換死亡的細(xì)胞C.單細(xì)胞生物都是通過(guò)有絲分裂進(jìn)行繁殖的D.對(duì)細(xì)胞的遺傳有重要意義5．馬世駿院士是蜚聲中外的生態(tài)學(xué)家，他提出了“改治結(jié)合、根除蝗害”的有效戰(zhàn)略來(lái)預(yù)防蝗災(zāi)。某地區(qū)東亞飛蝗種群數(shù)量的波動(dòng)情況如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.可用樣方法調(diào)查蝗蟲幼蟲跳蝻的密度B.a點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)最快，應(yīng)在a點(diǎn)前防治蝗蟲C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量就是該地區(qū)蝗蟲的K值D.改造飛蝗棲息地的環(huán)境可以防止蝗災(zāi)爆發(fā)6．下列有關(guān)生態(tài)問(wèn)題的敘述，正確的是（）A.重度生物入侵會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚺c速度B.某區(qū)域內(nèi)的兩種染色體數(shù)相同的植物共同構(gòu)成一個(gè)種群C.計(jì)算種群密度時(shí)，應(yīng)去掉數(shù)據(jù)中的最大、最小值后取平均值D.在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的主要因素是環(huán)境容納量二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）果蠅的紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性，這對(duì)等位基因位于X染色體上，下圖為一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，再交配并孵化出一白眼雄果蠅的過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）寫出圖中A細(xì)胞的名稱：__________。（2）若精子C與卵細(xì)胞F結(jié)合，產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型為________。（3）若親代紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配，則子代中出現(xiàn)紅眼雄果蠅的概率為________。8．（10分）某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：(1)激素甲是_______．激素乙的生理作用是_______。(2)據(jù)圖分析可推知：高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是____（“促進(jìn)”或“抑制”），高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是____（“促進(jìn)”或“抑制”）。(3)為研究根向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度較高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。①該實(shí)驗(yàn)的因變量有______和______。②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是_____________________。③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因可能是：近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，誘導(dǎo)產(chǎn)生________，從而_____________。9．（10分）下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的____________。（2）f、e、c、b和a等結(jié)構(gòu)共同組成_______________。興奮不能由B傳到A的原因是_______________（3）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉_____________；刺激b處，肌肉_____________（填“收縮”或“不收縮”）。10．（10分）白蟻是世界范圍內(nèi)具有破壞性的害蟲，北美圓柏是天然的抗白蟻樹木，其樹皮可產(chǎn)生多種抗白蟻的活性物質(zhì)。（1）食木性是白蟻的一個(gè)明顯特征，新鮮或腐敗木材、葉片均可成為白蟻食物，因此白蟻是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______________。（2）北美圓柏體內(nèi)生活著某些內(nèi)生菌，為研究這些內(nèi)生菌是否也能產(chǎn)生抗白蟻的化合物，研究者將其發(fā)酵液（培養(yǎng)過(guò)北美圓柏內(nèi)生菌的培養(yǎng)液）濃縮不同倍數(shù)后進(jìn)行白蟻飼喂實(shí)驗(yàn)和白蟻趨避實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。據(jù)兩實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，內(nèi)生菌發(fā)酵液可通過(guò)提高白蟻種群的______________來(lái)控制其數(shù)量。樣品白蚊死亡率(%)10114d發(fā)酵液濃縮10倍99．310．0發(fā)酵液濃縮2倍97．610．0發(fā)酵液91．198．6對(duì)照628．7白蟻飼喂實(shí)驗(yàn)結(jié)果（3）白蟻腸道中有與其_________（關(guān)系）的纖維素分解菌，幫助白蟻消化纖維素。研究者將白蟻腸道中的某種纖維素分解菌均勻涂布到培養(yǎng)基上，并于培養(yǎng)基A處滴加培養(yǎng)過(guò)北美圓柏內(nèi)生菌的培養(yǎng)液，B處滴加_______________________________________。經(jīng)恒溫培養(yǎng)24h后，纖維素分解菌繁殖成片鋪滿培養(yǎng)基表面，形成相當(dāng)于一個(gè)_________（種群/群落/生態(tài)系統(tǒng)）的菌苔，但在A處出現(xiàn)明顯的抑菌圈。據(jù)此推測(cè)北美圓柏內(nèi)生菌通過(guò)______________________________________，妨礙白蟻的正常生命活動(dòng)。（4）結(jié)合上述研究可知，抗白蟻化合物可從圓柏樹皮中分離，也可從其內(nèi)生菌發(fā)酵液中提取。你認(rèn)為后者的優(yōu)勢(shì)是_________________________________________________。11．（15分）如圖甲表示光合作用過(guò)程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：(1)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，圖甲中A表示____________階段，A階段為B階段反應(yīng)提供___________________________。(2)寫出圖甲中所示物質(zhì)：①_________，D過(guò)程名稱為_______________。(3)由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是__________________________。(4)根據(jù)圖乙推測(cè)，a點(diǎn)時(shí)，蔬菜的根尖細(xì)胞中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________________。(5)為了探究植物在代謝時(shí)，各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化過(guò)程，某興趣小組突發(fā)奇想，在某天晚上，向大棚中釋放了一定量的O2，幾天后進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，竟然在蔬菜的葉片中，檢測(cè)出了微弱的放射性，現(xiàn)已確認(rèn)含放射性的物質(zhì)是淀粉。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，合理解釋這一現(xiàn)象：________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】所有被生物體細(xì)胞識(shí)別為異己物質(zhì)并受免疫反應(yīng)排斥的物質(zhì)，稱為抗原?！驹斀狻靠乖梢源碳C(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，并受免疫排斥，抗體、抗毒素、溶菌酶均屬于免疫活性物質(zhì)。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。2、C【解析】分析題圖可知，a、b、c、d表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，則a是個(gè)體，b是種群，c是群落，d是生態(tài)系統(tǒng)；（1）種群是一定區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體；（2）同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落；（3）由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】A、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的范圍是依次增大的，A錯(cuò)誤；B、一片魚塘中的所有動(dòng)植物既不是種群（有多個(gè)物種），也不是群落（缺少微生物），更不是生態(tài)系統(tǒng)（沒有非生物的物質(zhì)和能量等），B錯(cuò)誤；C、b種群通過(guò)年齡組成可以預(yù)測(cè)種群的數(shù)量變化，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量，D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】強(qiáng)毒性病毒會(huì)淘汰大部分抗性弱兔，中毒性病毒保留抗性中等兔，A正確；毒性過(guò)強(qiáng)會(huì)導(dǎo)致絕大部分兔死亡，病毒沒有寄生場(chǎng)所，不能增殖，B正確；中毒性病毒比例升高是因?yàn)檫x擇了抗性中等兔，淘汰抗性弱兔，其宿主圖數(shù)量最多，故其數(shù)量也多；而強(qiáng)毒性病毒由于能夠寄生的兔數(shù)量極少，其數(shù)量也少，是自然選擇的結(jié)果，C錯(cuò)誤；蚊子傳播兔病毒，充當(dāng)媒介，而病毒和兔相互選擇，共同進(jìn)化，D正確。故選：C。4、C【解析】A、有絲分裂可產(chǎn)生新細(xì)胞，使生物體生長(zhǎng)，A正確；B、有絲分裂可產(chǎn)生新細(xì)胞，替換死亡的細(xì)胞，B正確；C、單細(xì)胞生物有些是通過(guò)簡(jiǎn)單的二分裂生殖的，如細(xì)菌的繁殖，C錯(cuò)誤；D、有絲分裂通過(guò)復(fù)制將遺傳物質(zhì)傳給下一代，對(duì)細(xì)胞的遺傳有重要意義，D正確。故選C。【定位】有絲分裂的特征和意義【點(diǎn)睛】多細(xì)胞生物體的生長(zhǎng)表現(xiàn)為細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大，但細(xì)胞體積受到細(xì)胞相對(duì)表面積和核質(zhì)比的影響不能無(wú)限制增大，因此細(xì)胞數(shù)量的增多是使生物體生長(zhǎng)的主要原因；多細(xì)胞生物體只有通過(guò)細(xì)胞分化才能形成功能不同的組織及器官，從而協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)；細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和基因突變是生物遺傳和變異的基礎(chǔ)。有絲分裂重要意義是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制（實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制）以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而在生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。5、C【解析】題圖分析，在0-a種群的增長(zhǎng)率增加，a-b段種群增長(zhǎng)率減小，b-c段受到環(huán)境的影響，種群數(shù)量出現(xiàn)波動(dòng)?！驹斀狻緼、東亞飛蝗活動(dòng)范圍較大，但蝗蟲幼蟲跳蝻活動(dòng)范圍小，活動(dòng)能力弱，可采用樣方法調(diào)查其種群密度，A正確；B、a點(diǎn)時(shí)蝗蟲種群有最快的增長(zhǎng)速率，此時(shí)種群數(shù)量基本為環(huán)境容納量的一半，故防治時(shí)間應(yīng)在a點(diǎn)之前，避免造成蝗災(zāi)，B正確；C、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量高于蝗蟲的環(huán)境容納量，C錯(cuò)誤；D、改造飛蝗棲息地的環(huán)境，能降低蝗蟲種群的環(huán)境容納量，因而可以防止蝗災(zāi)爆發(fā)，D正確。故選C。6、A【解析】生物入侵是指某個(gè)地區(qū)的外來(lái)生物物種打破了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，引進(jìn)外來(lái)物種一定要避免產(chǎn)生生物入侵?！驹斀狻緼、重度生物入侵會(huì)影響群落的物種豐富度，進(jìn)而改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚺c速度，A正確；B、種群指的是一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體的集合，兩種染色體數(shù)相同的植物不一定是同種生物，B錯(cuò)誤；C、統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí)，不應(yīng)舍棄所得數(shù)據(jù)，C錯(cuò)誤；D、在理想條件下，種群數(shù)量會(huì)呈“J”型增長(zhǎng)，其沒有環(huán)境容納量，D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、①.初級(jí)精母細(xì)胞②.紅眼雌果蠅③.【解析】題圖分析：圖示表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，再雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生一白眼雄果蠅的過(guò)程，這說(shuō)明紅眼雄果蠅的基因型為XWY，紅眼雌果蠅的基因型為XWXw。圖中A為初級(jí)精母細(xì)胞；B為精細(xì)胞；C為精子；D為卵原細(xì)胞；E為次級(jí)卵母細(xì)胞；F為卵細(xì)胞；G為極體?！驹斀狻浚?）由分析可知，A為初級(jí)精母細(xì)胞；E為次級(jí)卵母細(xì)胞，D為卵原細(xì)胞，F(xiàn)為卵細(xì)胞。（2）圖中所示的紅眼雌果蠅的基因型為XWXw，圖中所示的白眼雄果蠅的基因型為XwY，因此精子B的基因型為Y，則精子C的基因型為XW，卵細(xì)胞F的基因組成為Xw，因此精子C與卵細(xì)胞F結(jié)合，產(chǎn)生后代的基因型為XWXw，表現(xiàn)型為紅眼雌果蠅。（3）親代紅眼雌果蠅的基因型為XWXw，其與白眼雄果蠅（XwY）交配，則子代中出現(xiàn)雄性紅眼果蠅（XWY）的概率為1/2×1/2=1/4?！军c(diǎn)睛】熟知減數(shù)分裂過(guò)程是解答本題的前提，能正確辨析圖中的相關(guān)信息是解答本題的關(guān)鍵，掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)與應(yīng)用及其相關(guān)計(jì)算是解答本題的另一關(guān)鍵。8、①.生長(zhǎng)素②.促進(jìn)細(xì)胞分裂③.抑制④.促進(jìn)⑤.乙烯濃度⑥.根的生長(zhǎng)情況⑦.除了無(wú)生長(zhǎng)素，其余和實(shí)驗(yàn)組相同（取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中）⑧.乙烯增多⑨.抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng)【解析】據(jù)圖分析：去掉頂芽前，側(cè)芽部位激素甲濃度高，激素乙濃度較低，側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制；去頂芽后側(cè)芽部位激素甲濃度下降，激素乙上升，側(cè)芽長(zhǎng)度增加，說(shuō)明甲激素是生長(zhǎng)素，乙激素是細(xì)胞分裂素。【詳解】（1）由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高，所以去掉其頂芽后，激素濃度降低的是生長(zhǎng)素，故激素甲表示生長(zhǎng)素，激素乙是細(xì)胞分裂素，生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。（2）據(jù)圖可知，去除頂芽后，激素甲含量下降，激素乙含量上升，側(cè)芽萌動(dòng)，逐漸長(zhǎng)長(zhǎng)，可知高濃度的激素甲（生長(zhǎng)素）對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起抑制作用，高濃度的激素乙（細(xì)胞分裂素）對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起促進(jìn)作用。（3）①該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素，因變量是乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況。②該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組應(yīng)設(shè)置為除了無(wú)生長(zhǎng)素，其余和實(shí)驗(yàn)組相同，故對(duì)照組的處理是：取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中。③由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯。據(jù)此推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因可能是：近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，誘導(dǎo)產(chǎn)生乙烯增多，從而抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】1、植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的原因是：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸，枝條上部的側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度較高。由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素比較敏感，因此側(cè)芽的發(fā)育受到抑制，從而產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)。根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)的原理，去掉頂芽，側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度會(huì)大大降低，側(cè)芽開始生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起了抑制作用。細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起促進(jìn)作用。2、自變量是指人為改變的量，因變量是指隨自變量改變而改變的量。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單因子變量原則和對(duì)照原則。9、①.感受器②.d③.胞體膜或樹突膜④.反射?、?神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放作用于突觸后膜⑥.不收縮⑦.收縮【解析】據(jù)圖分析可知，甲圖中，a是效應(yīng)器，b是傳出神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，d是突觸，e是傳出神經(jīng)，f是感受器；乙圖中A是突觸小體，其膜是突觸前膜，B是突觸后膜?！驹斀狻浚?）由于e上有神經(jīng)節(jié)，所以e是傳入神經(jīng)，f是感受器；乙圖是突觸結(jié)構(gòu)，圖中的B表示突觸后膜，是下一個(gè)神經(jīng)元胞體膜或樹突膜。（2）f是感受器，e是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)，a是效應(yīng)器，這五個(gè)結(jié)構(gòu)構(gòu)成了反射弧；由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，所以興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。（3）由于c處被切斷，用足夠強(qiáng)的電流刺激e處，興奮不能通過(guò)c傳到肌肉，所以肌肉不收縮，若足夠強(qiáng)的電流刺激b，興奮可傳到肌肉，所以肌肉收縮?！军c(diǎn)睛】興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的，興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的。10、①.消費(fèi)者和分解者②.死亡率和遷出率③.共生④.等量同種未培養(yǎng)過(guò)內(nèi)生菌的培養(yǎng)液⑤.種群⑥.抑制白蟻體內(nèi)纖維素分解菌的生長(zhǎng)（繁殖）⑦.減少對(duì)樹木的損傷；北美圓柏內(nèi)生菌可以在體外大量培養(yǎng)，抗白蟻化合物產(chǎn)量高【解析】種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體；群落指在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物的集合；生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。白蟻可以食用新鮮或腐敗木材，說(shuō)明白蟻是生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者和分解者。（2）根據(jù)白蟻飼喂實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，內(nèi)生菌發(fā)酵液可以通過(guò)提高白蟻種群的死亡率來(lái)控制其數(shù)量，內(nèi)生菌發(fā)酵液濃縮倍數(shù)越大，白蟻的死亡率越高。根據(jù)白蟻趨避實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，內(nèi)生菌發(fā)酵液可通過(guò)提高白蟻種群的遷出率來(lái)控制其數(shù)量。（3）共生是指兩種不同生物之間所形成的緊密互利關(guān)系。在共生關(guān)系中，一方為另一方提供有利于生存的幫助，同時(shí)也獲得對(duì)方的幫助。白蟻腸道中有與其共生的纖維素分解菌，幫助白蟻消化纖維素。為了起到對(duì)照作用，在抑菌實(shí)驗(yàn)中，A處滴加培養(yǎng)過(guò)北美圓柏內(nèi)生菌的培養(yǎng)液，則B處應(yīng)該滴加蒸餾水。種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體，所以經(jīng)過(guò)恒溫培養(yǎng)24h后，纖維素分解菌繁殖成片鋪滿培養(yǎng)基表面，形成相當(dāng)于一個(gè)群落的菌苔，但在A處出現(xiàn)明顯的抑菌圈。據(jù)此，可以推測(cè)北美圓柏內(nèi)生菌通過(guò)抑制纖維素分解菌繁殖，妨礙白蟻的正常生命活動(dòng)。（4）結(jié)合上述研究可知，抗白蟻化合物可從圓柏樹皮中分離，也可從其內(nèi)生菌發(fā)酵液中提取，后者的優(yōu)勢(shì)是縮短了培養(yǎng)周期，減少對(duì)樹木